2022年湖北省利川市初中畢業(yè)學業(yè)水平適應性考試語文試題(含答案)

1、機密啟用前2022年利川市初中學業(yè)水平適應性測評語文試題卷本試題卷共8頁，全卷滿分120分，用時150分鐘?？荚図樌?注意事項：.考生答題全部答在答題卷上，答在試題卷上無效。.請認真核對監(jiān)考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準考證號碼是否與本人相符合，再將 自己的姓名、準考證號碼用0. 5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卷及試題卷上。.選擇題作答必須用2B鉛筆將答題卷上對應的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再 選涂其他答案。非選擇題作答必須用0. 5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷上指定位置，在其他位 置答 題一律無效。.考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔?？荚嚱Y束后，請將試題卷和答題卷一

2、并上交。一、知識運用（10分，每小題2分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是A魁梧（ku。祈禱(dgo)仙露瓊漿（qi6ng）混為一談（him）B 悄然(qiao)粗糙（由。）前仆后繼（pu）嬋精竭慮C 潺潺(chGn)蠻橫(hOng)矯揉造作（陽。）浮光掠影l(fā)ue）D恪守(g)怡情（yi）闊綽(chub)躡手躡腳（nie）下列詞語書寫完全正確的一項是A粗獷校對見義思遷翻來覆去B器宇煩躁抑揚頓挫鋒芒必露C映襯遒勁摩肩接踵星火燎原D藻飾瞥見戛然而止人情事故.下列各句中，加點成語使用不正確的一項是A語音聊天、視頻通話等，年輕人信手拈來的操作，對家里的老年人而言可能會非常復雜。B馬保國聲稱弘揚

3、傳統(tǒng)武術，但他的一些言行實質上是嘩眾取寵、招搖撞騙，說到底是一場鬧劇C說到當?shù)赝辽灵L的農民，踏個水車，那是十拿九穩(wěn)，小菜一碟。D “萌娃”們在冰雪運動項目上既得到了能力上的鍛煉，也享受了天倫之樂。.下列句子沒有語病的一項是A京劇、越劇、豫劇和戲劇，都塑造過楊開慧的光輝形象，如今再寫這個人物，其實頗具難度。B我們要敬重祖國語言文字，重視提升語文素養(yǎng)，增大自身語言能力。C 2021年11月3日，在國家科學技術獎勵大會上，云南省農科院研究所參與完成的“水稻遺傳 資源的創(chuàng)制保護和研究利用”成果獲國家科學技術進步獎。D兩年來，“中國天眼”已發(fā)現(xiàn)約500顆脈沖星，成為世界上發(fā)現(xiàn)脈沖星效率最高。.下列各句

4、中，標點符號使用正確的一項是A甘肅省隴南市武都區(qū)的消防隊員，一年出警三百多次，多的時候一天就出警一、二十次。B窗花、春聯(lián)、大紅的“?！弊著B巢場地中央，男女老少跳起廣場舞，將熱情和快樂向四面八方 傳遞。C “能把青春獻給黨，正是我無上的榮耀，”歌劇中江姐的這句唱詞，鑄就了張桂梅的人生信仰。D 一個人的奮斗，成就更好的自己；大家的共同努力，鑄就集體的輝煌；航天員聶海勝曾表示，作為 航天員需要始終堅守團結共進的信條。二、文化積累（8分，每小題1分）.古今詩文名句默寫。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個上的人，一個有道德的人，一個脫 離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。（毛澤

5、東紀念白求恩）鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，A-L-（莊子北冥有魚）我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺 少的 , 上，力求上進的精神。（茅盾白楊禮贊），八年風味徒思浙。（秋瑾滿江紅（小住金華）（5）野望中描寫一派秋意頗濃的山野景色的對偶句是:，許渾的咸陽城東樓中感慨歷史滄桑的句子是：, Ao古人擅以寫景寓前途坎坷，如李白行路難中有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”之句，韓 愈左遷至藍關示侄孫湘有“ , ”之句。北京冬奧會閉幕式會選擇“折柳”意象表達紀念一一折柳寄別情，再見冬奧會！折柳寄情，古已有 之，如李白春夜洛城聞笛中“上 ,。三、詩文賞讀

6、（46分）（-）名著閱讀（6分，每小題2分）儒林外史（節(jié)選）語文試題卷第2頁（共8頁）【片段一】學道道：“你今年多少年紀了？ ”范進道：“童生冊上寫的是三十歲，童生實年五十 四歲?！睂W道道：“你考過多少回了？ ”范進道：“童生二十歲應考，到今考過二十余次?！睂W 道道： “如何總不進學？”范進道：“總因童生文字荒謬，所以各位大老爺不曾賞取?！薄酒味克缹⑵饋恚峙闹执笮Φ溃骸班?！好了！我中了！ ”笑著，不由分說，就往門外飛 跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路一腳踹在池塘里，爬起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥， 淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住。拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼

7、，一齊道：“原來 新貴人歡喜得瘋了。”【片段三】胡屠戶道：“我哪里還殺豬！有我這賢婿，還怕后半世靠不著么？我時常說：我的這個 賢婿才學又高，品貌又好，就是城里頭張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌！你們 不知道，我小老這一雙眼睛，卻是認得人的！想著先年我小女在家里，長到三十多歲，多少有錢的富戶 要和我結親，我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺。今日果然不錯！ ”說罷，哈哈大笑。【片段四】知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進退前縮后的不舉杯箸。知縣不解其故，靜齋 笑說：“世先生因遵制想是不用這個杯箸。知縣忙叫換去，換了一個磁杯，一雙象牙著來，范進又 不肯舉動。靜齋道：“這

8、個箸也不用。”隨即換了一雙白顏色的竹子的來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不會備辦。后來看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦丸 子送在嘴里，方才放心。【注】遵照典章制度。封建社會，父母死后，子女按禮須持喪三年，其間不得行婚嫁之事，不預 吉慶之典。范進的母親剛剛去世。.片段一中所用數(shù)量詞較多，主要聚焦哪兩個問題，反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？.片段二、三對主要人物刻畫手法上有相同點亦有不同點，請你作具體分析。.片段四寫范進拜訪湯知縣，一頓飯顯出范進本色，請簡要分析。（二）閱讀下面的小說，完成10T3小題（12分，每小題3分）灑在雪地上的淚珠胥得意冷靜這輩子最討厭被人逼迫著做不愿意做的事

9、。10.選文圍繞冷6歲那年，她第一次到爺爺家過年。去的路上，她已想好，見了爺爺奶奶要靜”是否愿意問好，要給他們敬一個標準的少先隊隊禮。做”寫了她哪到了爺爺家，冷靜剛和爺爺奶奶打過招呼，媽媽的手就按在她頭上，一邊兒件事？說快給爺爺奶奶鞠躬，一邊把她頭往下按。冷靜倔強地挺著頭，慍怒地看著媽媽。11 .第（3）11 .第（3）段劃線 句是否自相矛 盾，為什么？吃飯時，冷靜給爺爺?shù)咕?，給奶奶夾菜，爺爺奶奶叫得親熱又甜蜜，爸爸媽媽 覺得冷靜挺懂事,笑容也自然多了。初三那年，冷靜參加才藝比賽。為取得好成績，老師特意請了位在文化宮工作 的家長來輔導。冷靜參賽節(jié)目是獨唱一一我和我的祖國。每次歌唱時，她都覺得

10、自己和歌曲中的意境完全融合。尤其是唱到結尾時，每次她都覺得眼眶里含著淚，歌 曲唱完，她總要短暫地沉浸在感動中。她靜靜地站著，仰著頭，目光注視斜上方，她 似乎看到那里飄著一面鮮艷的國旗，她的心正和那面國旗舞動著。她覺得以這樣的姿 勢結束比賽感覺很好，但輔導老師卻要求她唱完后，要深深地給評委鞠躬，等掌聲快 結束時再挺起腰來。 冷靜不喜歡這樣的安排。她認為，比賽就是比賽，她可以用尊重的目光注視 評委，把最好的狀態(tài)展示出來，但她不想用鞠躬的方式贏得評委們的印象分。比賽那 天，冷靜就用凝視的方式完成了舞臺的造型，她獲得了第一名。 冷靜太有個性了，媽媽也曾試圖讓她有所改變。但冷靜有自己的認知，她反 駁媽媽

11、：我認為發(fā)自心底的尊敬才是最真誠的尊敬，只有主動地去做，才是最好的。?。?8歲那年，冷靜結婚了。后來有了小孩。從小孩懂事起，冷靜就教育他，人 活著要懂得感恩。感恩并不是形式，不是給爺爺磕頭有多響，也不是給姥爺鞠躬有多 彎，而是真心在心里裝著他們。那年元旦，冷靜到北京出差。她想到向往多年的天安門廣場看看，結果忙了一天，直到晚上十點多她才有點兒空閑。想到第二天就要返程，她還是決定去廣場看12.文中冷靜是 看。沒有想到的是，剛出門，天上便飄起了雪花。紛紛揚揚，好大好大的雪。一個怎樣的）冷靜到達天安門時，街上已沒有多少行人和車輛，廣場上，亮晶晶的雪花在 人？ 空中飛舞著。剛走進廣場，冷靜一眼就看見多次

12、夢到的國旗臺。國旗早已降落，只有那高大的旗桿矗立在廣場上。而她的眼里，似乎看到旗桿頂上還飄著那面旗幟。食雪似乎覆蓋了整個世界，城市進入了香甜的夢境。多么靜謐的夜晚呀，冷靜的耳邊響起了自己最喜歡的我和我的祖國這首歌。當她在心中剛剛哼起旋律時，卻看到旗桿下的雕像輕微地動了一下，定晴一看，原來那是站立的哨兵。哨兵身姿挺拔，像青松一樣靜守，像是雕塑一樣屹立。瞬間，冷靜感覺自己的呼吸 一下子變得不夠通暢，剛剛涌出來的淚水在眼縫中結成了冰磕，扎得眼皮有些疼。怎冷靜用手輕輕拭掉淚珠，調勾了呼吸，把身子挺直，對著那看不清面孔的 13.理解第g 哨兵，深深地把腰彎了下去。當她的腰躬到最深處時，幾滴淚水又從眼里涌

13、了出 的深刻含義。 來，在雪地上砸出了一串深坑。她聽到了心臟劇烈跳動的聲音。（三）閱讀下面說明文，完成14-17小題（12分，每小題3分）太空拖船科普大世界近日，我國實踐21衛(wèi)星將一顆失效的北斗導航衛(wèi)星從擁擠的地球同步軌道上拖拽到了航天器稀 少的更高的軌道上，此舉標志著航天器被動移位和太空垃圾處理新方式的成功執(zhí)行。（1） 2022年1月2 6日，美國空間監(jiān)測公司首席架構師布賴恩-弗萊厄林在美國智庫戰(zhàn)略與國際 研究中心（CSIS）主辦的一場網絡研討會上報告，中國的實踐21衛(wèi)星似乎剛發(fā)揮了 “太空拖船”的作 用，在1月22日將一顆失效的北斗導航衛(wèi)星從擁擠的地球同步軌道往上方拖離，從2. 13萬s

14、2. 15 萬公里的高度提升到了 3. 63萬多公里的高度上，提升高度達1.5萬公里,將其送入了運行衛(wèi) 星極少的 高空墓地軌道。-實踐21衛(wèi)星發(fā)射于2021年10月24日，它并不直接為地面 功能設施服務的，而是負責清理太空軌道，保護運行衛(wèi)星的。當時我 國宣稱它是一顆技術驗證衛(wèi)星，主要驗證太空碎片減緩技術，說白了_就是改變太空碎片或航天器的軌道和速度的技術。但當時大多 國家認為實踐21號衛(wèi)星可能只會把航天器的軌道降低和速度減緩，沒想到它還能將航天器提升到更高 的軌道上，把報廢衛(wèi)星扔到地球外面，不是向里扔，而是向外面扔！實踐21號衛(wèi)星攜帶有數(shù)十臺發(fā)動機（負責調姿和推進），擁有傳統(tǒng)燃料推進和電推進兩

15、種技術 其中電推進技術非常節(jié)省燃料，它能夠精確定位和自由變軌，具備非合作目標交會能力，能自由變軌到 極近距離接觸想要捕捉的目標，這個軌道會與目標有短暫的接近重合，所以可以與目標非?？拷?帶了一套太空碎片清理設備，所公布的模擬動畫顯示是一張大網，是以撒網的方式將航天器或者太空廢 片捕捉，然后啟動發(fā)動機向目標軌道移動。那么我國為什么要讓實踐21號衛(wèi)星進行這樣的操作呢？除了技術方面的驗證意義之外，可能也是要讓“北斗二號”星騰出其所在的軌道，因為它所在的軌道資源非常寶貴，既然這顆導航衛(wèi)星已經失 效了，那么我們可以在這個軌道上安排更先進的北斗導航衛(wèi)星，更好地完善我們的北斗衛(wèi)星導航.系統(tǒng)。實踐21號

16、衛(wèi)星此舉讓美國人很是佩服，弗萊厄林就表示這是中國一個相當負責任的舉 動我希望其他國家也考慮從地球同步軌道保護區(qū)清除大型碎片?！钡且驗槲覈x擇了在美國白天 時間實施這一 “太空拖船”技術，所以其雖然好奇，但地面觀測設備因陽光較強而難以有效觀察，所 以具體過程美國并不是很清楚。實踐21號衛(wèi)星能從2萬公里的太空軌道上升到3. 6萬公里以上的太空軌道，提升高度達1. 5萬 公里。而相對提升來說，降落則更加容易，只需減速就能降落，而且也更節(jié)省燃料，所以推測這顆衛(wèi)星 也是可以來到幾百公里高的近地軌道上的，基木可以縱橫太空暢通無阻了。若再出現(xiàn)什么星鏈衛(wèi)星靠近 我國空間站、美國USA-271間諜衛(wèi)星靠近我國

17、實踐20號等行為，實踐21號也是可以充當“帶彳債手” 的。.選文的說明對象是什么？.第段劃線句用了怎樣的說明方法，有什么作用？.讀第一段，理清結構，概括第、段內容，分別填充在下列A、B空格中。介紹作用AB 國際反應.第段加點詞的含義是什么，這樣表達有好處？（四）賞析下面的古詩，完成18-20小題（6分，每小題2分）約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。.有人覺得一二句改為“黃梅時節(jié)幾家雨，青草池塘一處蛙”更好，你認為呢，為什么？.品味“閑敲棋子落燈花” 一句中“閑”字寫出了詩人怎樣的心境。.有人評價這首詩有濃烈的音質美，請你從詩中任意選擇能體現(xiàn)音質美的一處進

18、行賞析。（五）閱讀下列兩段文言文，完成21-25小題（10分，每小題2分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？ ”劌曰：“肉 食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?H： “小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗 福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”（節(jié)選自統(tǒng)編義務教育教科書語文九年級下冊曹劌論戰(zhàn)）【乙】齊桓公問管仲曰：“王者何貴？ ”曰：“貴天。”桓公仰而視天。管仲曰：“所謂天者， 非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百

19、姓為天。百姓與之則安，輔之則強，非之則危，背之則亡。詩 云：人而無良，相怨一方。民怨其上不遂亡者未之有也。”（選自劉向說苑）【注】管仲：齊桓公的賢相，名夷吾，輔佐桓公成霸業(yè)。君人者：給人民當君主的人。與： 親附，擁護愛戴。.解釋下列各句中加點詞的意思。又何回焉間：弗敢加也弗：匱天貴：_A_非謂蒼蒼莽莽之天也非謂：.用“/”給文中劃線句斷句，限劃2處。民怨其上不遂亡者未之有也。.把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。肉食者鄙，未能遠謀。百姓與之則安，輔之則強，非之則危，背之則亡。.請結合甲乙選段內容，分析曹劌與管仲在治國思想上有什么相似之處。.甲乙兩文在刻畫曹劌與莊公對話、管仲與齊桓公對話的方式上不同

20、，請你具體分析。（提示：可以 從對話次數(shù)和句式長短角度分析）四、綜合學習（6分，每小題2分）.閱讀下列材料，完成相應任務。材料一：長津湖戰(zhàn)役中，中國人民志愿軍第9兵團3個軍，在艱難困苦的條件下，與武器裝備世 界一流、戰(zhàn)功顯赫的美軍第10軍，于1950年11月27日至12月24日在朝鮮長津湖地區(qū)進行了直接 較量，創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭中全殲美軍一個整團的紀錄，迫使美軍王牌部隊經歷了有史以來“路程最 長的退卻”。這次戰(zhàn)役，收復了三八線以北的東部廣大地區(qū)。志愿軍在東西兩線同時大捷，一舉扭轉 了戰(zhàn)場態(tài)勢，成為朝鮮戰(zhàn)爭的拐點，為最終到來的停戰(zhàn)談判奠定了勝利基礎。材料二：長津湖電影是以抗美援朝戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役中

21、的長津湖戰(zhàn)役為背景，講述了一段波瀾 壯闊的歷史在極寒嚴酷環(huán)境下，中國人民志愿軍東線作戰(zhàn)部隊憑著鋼鐵意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神， 扭轉戰(zhàn)場態(tài)勢，為長津湖戰(zhàn)役勝利作出重要貢獻的故事。材料三：11月2 5日，電影長津湖票房破56. 95億，成為中國影史票房冠軍。26 0,人民 日報發(fā)文稱“這是長津湖所有演職人員的榮光，也是國產主旋律電影的高光。這是英雄精神的勝 利，也是愛國主義的勝利。正能量才能帶來真正的大流量?！睘槭裁撮L津湖電影能成為票房冠軍，并獲得人民日報高度肯定？請你以903班級團支部名義通知全班同學集體觀看長津湖電影。具體信息如下：時間一一2022年5月30日下午6點：地點一一青年影劇院；任務

22、一一看電影后一周內交一篇觀后感?，F(xiàn)在是和平時代了，還有必要宣揚長津湖這種精神嗎？五個性表達（50分）.閱讀下面的材料，按要求作文。我不相信命運，我只相信我的手。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。一一畢淑敏握緊你的右手請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：手 題目二：我相信寫作提示：除詩歌外，文體不限；避開真實的人名、地名、校名；書寫規(guī)范，卷面整潔；如果選擇題目二，請務必補全題目。語文參考答案及評分說明一.知識運用（10分，每小題2分）A 2.C3. D 4.C5. B二、文化積累（8分，每小題1分）6.古今詩文名句默寫（1）純粹（2）其翼若垂天之云（3）

23、堅強力求上進（4）四面歌殘終破楚（5）樹樹皆秋色，山山唯落暉（6）鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋（7）云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前（8此夜曲中聞折柳，何人不起故園情評分說明：凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該小題不得分。三、詩文賞讀（46分）（-）（6分,每小題2分）（2分）主要聚焦在范進的年齡與應考次數(shù)兩個問題上。反映了當時科舉考試對讀書人 的巨大誘感力，揭露了科舉制度對封建知識分子的毒害。評分說明：每問1分，意近即可得分。（2分）相同點:均有對人物神態(tài)描寫，寫他們笑。不同點：片段二主要采用了動作描寫 （此外有語言描寫和側面描寫）；片段三主要采用了語言搞寫。評分說明：答出相同點1分

24、;答出不同點1分。意近即可，無需完備。（2分）范進先以為母丁憂，居喪盡禮而不用貴重的杯著面表現(xiàn)恪盡孝道，然后卻在燕 窩碗里揀吃大蝦丸子，暴露出范進知禮違禮，看似淳樸真實，實則道貌岸然。評分說明：關鍵點是范進的兩面性，表述上意近即可得分。（二）（12分,每小題3分）（3分）不愿意按媽媽的要求給爺爺奶奶鞠躬;不愿意按輔導老師的要求給評委鞠躬發(fā)自內心地愿意給旗桿下的晴兵鞠躬。評分說明：每件事1分，意對即可。（3分）不矛盾。第段覺得不太懂事，是說冷靜不懂規(guī)矩和習俗，第段覺得冷靜 挺懂事是說冷靜從心里疼愛爺爺奶奶。前者是形式，后者是情感，這兩者在冷靜身上統(tǒng) 一。因此不矛盾。評分說明：判斷正確1分，分析正

25、確2分。意對即可，酌情給分。（3分）她是-位獨立自主，個性鮮明，疼愛長輩，熱情感性，深愛祖國的人。評分說明：關鍵點是自主和愛國，能答對這兩點即可難滿分。（3分）“心臟劇烈跳動”是因見到多次夢到的國旗臺面激動，仿佛見到國旗而澎湃，尤其是見到風雪中守護旗臺的哨兵面信受感動?！奥牭健碧鴦拥穆曇羰抢潇o將腰躬 到最深處，頭部靠近心臟，這是一種夸張的說法，但更表現(xiàn)了冷靜對祖國的滿懷深情， 發(fā)自內心的熱愛。評分說明：關鍵點是感動和愛國，意對即可，酌情給分。（三）說朋文闊讀（12分，每小題3分）（2分）實踐21衛(wèi)星。評分說明：如果答“太空拖船”不能給分。（3分）列數(shù)字。將提升的高度說明得具體、精準，突出實踐2

26、1衛(wèi)星功能之強大。評分說明：答對說明方法得1分，分析作用正確得2分。意對即可，酌情給分。語文試題參考答案及評分說明第1頁共3頁（3分）A:操作方式（或工作方式）；B:操作意義（或工作價值）評分說明：概括內容意對即可，酌情給分。（3分）“帶刀侍衛(wèi)”本義是指貼身保護皇帝安全的士兵，本領高強，功夫了得。此 處是將實踐21號比作帶刀侍衛(wèi)，強調它有保護我國空間站和衛(wèi)星的本領，十分形象。 體現(xiàn)了這篇說明文語言既準確又形象的特點。評分說明:答對含義1分，答對作用2分。意對即可，酌情給分。（四）（6分,每小題2分）（2分）原詩疊詞好，“家家”修飾雨，表現(xiàn)了江南多雨的氣候特征，營造了一種煙雨迷蒙悠閑清靜的詩境：

27、“處處”修飾蛙聲，寫農村景象，生機盎然。評分說明：意對即可，酌情給分。（2分）寫出詩人等候約客未至的悵憫心情;又有陶醉于窗外之景并融人其中的閑適之 趣。評分說明：意對即可，酌情給分。（2分）示例：“家家雨” 寫出雨聲音細密低回；“處處蛙” 寫出蛙聲密集響 亮；“閑蔽棋子”寫出半夜寂靜，薇棋聲分明，以聲襯靜。評分說明：任選一處分析正確即可得分。（五）（10分，每小I 2分）（2分）（1）參與（2）不（3）以.為貴，把.當作重要的（4）不是，并非說評分說明：每空0.5分，意近即可。（2分）民怨其上/不遂亡者/未之有也。評分說明:標對一處1分，超過兩處不得分。（2分）（1）當權者目光短淺，不能深謀遠慮。（2）百姓如果順從那么家國安定，人才輸佐國家就會強盛，民心不向著國家就會有危機， 民心背叛那么國家就滅亡了?；蛘撸海▽τ谝粋€國家來說，）百姓親附，（它）就可安寧；百姓輔助，（它）就能強盛:百姓 反對，（它）就很危險;百姓