2022年湖北省利川市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題(含答案)

1、機(jī)密啟用前2022年利川市初中學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性測(cè)評(píng)語(yǔ)文試題卷本試題卷共8頁(yè)，全卷滿分120分，用時(shí)150分鐘?？荚図樌?注意事項(xiàng)：.考生答題全部答在答題卷上，答在試題卷上無(wú)效。.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼是否與本人相符合，再將 自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼用0. 5毫米的黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卷及試題卷上。.選擇題作答必須用2B鉛筆將答題卷上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再 選涂其他答案。非選擇題作答必須用0. 5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卷上指定位置，在其他位 置答 題一律無(wú)效。.考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卷一

2、并上交。一、知識(shí)運(yùn)用（10分，每小題2分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A魁梧（ku。祈禱(dgo)仙露瓊漿（qi6ng）混為一談（him）B 悄然(qiao)粗糙（由。）前仆后繼（pu）嬋精竭慮C 潺潺(chGn)蠻橫(hOng)矯揉造作（陽(yáng)。）浮光掠影l(fā)ue）D恪守(g)怡情（yi）闊綽(chub)躡手躡腳（nie）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是A粗獷校對(duì)見(jiàn)義思遷翻來(lái)覆去B器宇煩躁抑揚(yáng)頓挫鋒芒必露C映襯遒勁摩肩接踵星火燎原D藻飾瞥見(jiàn)戛然而止人情事故.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是A語(yǔ)音聊天、視頻通話等，年輕人信手拈來(lái)的操作，對(duì)家里的老年人而言可能會(huì)非常復(fù)雜。B馬保國(guó)聲稱弘揚(yáng)

3、傳統(tǒng)武術(shù)，但他的一些言行實(shí)質(zhì)上是嘩眾取寵、招搖撞騙，說(shuō)到底是一場(chǎng)鬧劇C說(shuō)到當(dāng)?shù)赝辽灵L(zhǎng)的農(nóng)民，踏個(gè)水車(chē)，那是十拿九穩(wěn)，小菜一碟。D “萌娃”們?cè)诒┻\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上既得到了能力上的鍛煉，也享受了天倫之樂(lè)。.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A京劇、越劇、豫劇和戲劇，都塑造過(guò)楊開(kāi)慧的光輝形象，如今再寫(xiě)這個(gè)人物，其實(shí)頗具難度。B我們要敬重祖國(guó)語(yǔ)言文字，重視提升語(yǔ)文素養(yǎng)，增大自身語(yǔ)言能力。C 2021年11月3日，在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，云南省農(nóng)科院研究所參與完成的“水稻遺傳 資源的創(chuàng)制保護(hù)和研究利用”成果獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。D兩年來(lái)，“中國(guó)天眼”已發(fā)現(xiàn)約500顆脈沖星，成為世界上發(fā)現(xiàn)脈沖星效率最高。.下列各句

4、中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A甘肅省隴南市武都區(qū)的消防隊(duì)員，一年出警三百多次，多的時(shí)候一天就出警一、二十次。B窗花、春聯(lián)、大紅的“?！弊著B(niǎo)巢場(chǎng)地中央，男女老少跳起廣場(chǎng)舞，將熱情和快樂(lè)向四面八方 傳遞。C “能把青春獻(xiàn)給黨，正是我無(wú)上的榮耀，”歌劇中江姐的這句唱詞，鑄就了張桂梅的人生信仰。D 一個(gè)人的奮斗，成就更好的自己；大家的共同努力，鑄就集體的輝煌；航天員聶海勝曾表示，作為 航天員需要始終堅(jiān)守團(tuán)結(jié)共進(jìn)的信條。二、文化積累（8分，每小題1分）.古今詩(shī)文名句默寫(xiě)。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)上的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫 離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。（毛澤

5、東紀(jì)念白求恩）鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，A-L-（莊子北冥有魚(yú)）我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺 少的 , 上，力求上進(jìn)的精神。（茅盾白楊禮贊），八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾滿江紅（小住金華）（5）野望中描寫(xiě)一派秋意頗濃的山野景色的對(duì)偶句是:，許渾的咸陽(yáng)城東樓中感慨歷史滄桑的句子是：, Ao古人擅以寫(xiě)景寓前途坎坷，如李白行路難中有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”之句，韓 愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘有“ , ”之句。北京冬奧會(huì)閉幕式會(huì)選擇“折柳”意象表達(dá)紀(jì)念一一折柳寄別情，再見(jiàn)冬奧會(huì)！折柳寄情，古已有 之，如李白春夜洛城聞笛中“上 ,。三、詩(shī)文賞讀

6、（46分）（-）名著閱讀（6分，每小題2分）儒林外史（節(jié)選）語(yǔ)文試題卷第2頁(yè)（共8頁(yè)）【片段一】學(xué)道道：“你今年多少年紀(jì)了？ ”范進(jìn)道：“童生冊(cè)上寫(xiě)的是三十歲，童生實(shí)年五十 四歲?！睂W(xué)道道：“你考過(guò)多少回了？ ”范進(jìn)道：“童生二十歲應(yīng)考，到今考過(guò)二十余次?！睂W(xué) 道道： “如何總不進(jìn)學(xué)？”范進(jìn)道：“總因童生文字荒謬，所以各位大老爺不曾賞取。”【片段二】他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好了！我中了！ ”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛 跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路一腳踹在池塘里，爬起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥， 淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住。拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼

7、，一齊道：“原來(lái) 新貴人歡喜得瘋了。”【片段三】胡屠戶道：“我哪里還殺豬！有我這賢婿，還怕后半世靠不著么？我時(shí)常說(shuō)：我的這個(gè) 賢婿才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭張府、周府這些老爺，也沒(méi)有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌！你們 不知道，我小老這一雙眼睛，卻是認(rèn)得人的！想著先年我小女在家里，長(zhǎng)到三十多歲，多少有錢(qián)的富戶 要和我結(jié)親，我自己覺(jué)得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個(gè)老爺。今日果然不錯(cuò)！ ”說(shuō)罷，哈哈大笑?！酒嗡摹恐h安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進(jìn)退前縮后的不舉杯箸。知縣不解其故，靜齋 笑說(shuō)：“世先生因遵制想是不用這個(gè)杯箸。知縣忙叫換去，換了一個(gè)磁杯，一雙象牙著來(lái)，范進(jìn)又 不肯舉動(dòng)。靜齋道：“這

8、個(gè)箸也不用?！彪S即換了一雙白顏色的竹子的來(lái)，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不會(huì)備辦。后來(lái)看見(jiàn)他在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦丸 子送在嘴里，方才放心?！咀ⅰ孔裾盏湔轮贫取７饨ㄉ鐣?huì)，父母死后，子女按禮須持喪三年，其間不得行婚嫁之事，不預(yù) 吉慶之典。范進(jìn)的母親剛剛?cè)ナ馈?片段一中所用數(shù)量詞較多，主要聚焦哪兩個(gè)問(wèn)題，反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？.片段二、三對(duì)主要人物刻畫(huà)手法上有相同點(diǎn)亦有不同點(diǎn)，請(qǐng)你作具體分析。.片段四寫(xiě)范進(jìn)拜訪湯知縣，一頓飯顯出范進(jìn)本色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（二）閱讀下面的小說(shuō)，完成10T3小題（12分，每小題3分）灑在雪地上的淚珠胥得意冷靜這輩子最討厭被人逼迫著做不愿意做的事

9、。10.選文圍繞冷6歲那年，她第一次到爺爺家過(guò)年。去的路上，她已想好，見(jiàn)了爺爺奶奶要靜”是否愿意問(wèn)好，要給他們敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮。做”寫(xiě)了她哪到了爺爺家，冷靜剛和爺爺奶奶打過(guò)招呼，媽媽的手就按在她頭上，一邊兒件事？說(shuō)快給爺爺奶奶鞠躬，一邊把她頭往下按。冷靜倔強(qiáng)地挺著頭，慍怒地看著媽媽。11 .第（3）11 .第（3）段劃線 句是否自相矛 盾，為什么？吃飯時(shí)，冷靜給爺爺?shù)咕?，給奶奶夾菜，爺爺奶奶叫得親熱又甜蜜，爸爸媽媽 覺(jué)得冷靜挺懂事,笑容也自然多了。初三那年，冷靜參加才藝比賽。為取得好成績(jī)，老師特意請(qǐng)了位在文化宮工作 的家長(zhǎng)來(lái)輔導(dǎo)。冷靜參賽節(jié)目是獨(dú)唱一一我和我的祖國(guó)。每次歌唱時(shí)，她都覺(jué)得

10、自己和歌曲中的意境完全融合。尤其是唱到結(jié)尾時(shí)，每次她都覺(jué)得眼眶里含著淚，歌 曲唱完，她總要短暫地沉浸在感動(dòng)中。她靜靜地站著，仰著頭，目光注視斜上方，她 似乎看到那里飄著一面鮮艷的國(guó)旗，她的心正和那面國(guó)旗舞動(dòng)著。她覺(jué)得以這樣的姿 勢(shì)結(jié)束比賽感覺(jué)很好，但輔導(dǎo)老師卻要求她唱完后，要深深地給評(píng)委鞠躬，等掌聲快 結(jié)束時(shí)再挺起腰來(lái)。 冷靜不喜歡這樣的安排。她認(rèn)為，比賽就是比賽，她可以用尊重的目光注視 評(píng)委，把最好的狀態(tài)展示出來(lái)，但她不想用鞠躬的方式贏得評(píng)委們的印象分。比賽那 天，冷靜就用凝視的方式完成了舞臺(tái)的造型，她獲得了第一名。 冷靜太有個(gè)性了，媽媽也曾試圖讓她有所改變。但冷靜有自己的認(rèn)知，她反 駁媽媽

11、：我認(rèn)為發(fā)自心底的尊敬才是最真誠(chéng)的尊敬，只有主動(dòng)地去做，才是最好的。?。?8歲那年，冷靜結(jié)婚了。后來(lái)有了小孩。從小孩懂事起，冷靜就教育他，人 活著要懂得感恩。感恩并不是形式，不是給爺爺磕頭有多響，也不是給姥爺鞠躬有多 彎，而是真心在心里裝著他們。那年元旦，冷靜到北京出差。她想到向往多年的天安門(mén)廣場(chǎng)看看，結(jié)果忙了一天，直到晚上十點(diǎn)多她才有點(diǎn)兒空閑。想到第二天就要返程，她還是決定去廣場(chǎng)看12.文中冷靜是 看。沒(méi)有想到的是，剛出門(mén)，天上便飄起了雪花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好大好大的雪。一個(gè)怎樣的）冷靜到達(dá)天安門(mén)時(shí)，街上已沒(méi)有多少行人和車(chē)輛，廣場(chǎng)上，亮晶晶的雪花在 人？ 空中飛舞著。剛走進(jìn)廣場(chǎng)，冷靜一眼就看見(jiàn)多次

12、夢(mèng)到的國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗早已降落，只有那高大的旗桿矗立在廣場(chǎng)上。而她的眼里，似乎看到旗桿頂上還飄著那面旗幟。食雪似乎覆蓋了整個(gè)世界，城市進(jìn)入了香甜的夢(mèng)境。多么靜謐的夜晚呀，冷靜的耳邊響起了自己最喜歡的我和我的祖國(guó)這首歌。當(dāng)她在心中剛剛哼起旋律時(shí)，卻看到旗桿下的雕像輕微地動(dòng)了一下，定晴一看，原來(lái)那是站立的哨兵。哨兵身姿挺拔，像青松一樣靜守，像是雕塑一樣屹立。瞬間，冷靜感覺(jué)自己的呼吸 一下子變得不夠通暢，剛剛涌出來(lái)的淚水在眼縫中結(jié)成了冰磕，扎得眼皮有些疼。怎冷靜用手輕輕拭掉淚珠，調(diào)勾了呼吸，把身子挺直，對(duì)著那看不清面孔的 13.理解第g 哨兵，深深地把腰彎了下去。當(dāng)她的腰躬到最深處時(shí)，幾滴淚水又從眼里涌

13、了出 的深刻含義。 來(lái)，在雪地上砸出了一串深坑。她聽(tīng)到了心臟劇烈跳動(dòng)的聲音。（三）閱讀下面說(shuō)明文，完成14-17小題（12分，每小題3分）太空拖船科普大世界近日，我國(guó)實(shí)踐21衛(wèi)星將一顆失效的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星從擁擠的地球同步軌道上拖拽到了航天器稀 少的更高的軌道上，此舉標(biāo)志著航天器被動(dòng)移位和太空垃圾處理新方式的成功執(zhí)行。（1） 2022年1月2 6日，美國(guó)空間監(jiān)測(cè)公司首席架構(gòu)師布賴恩-弗萊厄林在美國(guó)智庫(kù)戰(zhàn)略與國(guó)際 研究中心（CSIS）主辦的一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)上報(bào)告，中國(guó)的實(shí)踐21衛(wèi)星似乎剛發(fā)揮了 “太空拖船”的作 用，在1月22日將一顆失效的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星從擁擠的地球同步軌道往上方拖離，從2. 13萬(wàn)s

14、2. 15 萬(wàn)公里的高度提升到了 3. 63萬(wàn)多公里的高度上，提升高度達(dá)1.5萬(wàn)公里,將其送入了運(yùn)行衛(wèi) 星極少的 高空墓地軌道。-實(shí)踐21衛(wèi)星發(fā)射于2021年10月24日，它并不直接為地面 功能設(shè)施服務(wù)的，而是負(fù)責(zé)清理太空軌道，保護(hù)運(yùn)行衛(wèi)星的。當(dāng)時(shí)我 國(guó)宣稱它是一顆技術(shù)驗(yàn)證衛(wèi)星，主要驗(yàn)證太空碎片減緩技術(shù)，說(shuō)白了_就是改變太空碎片或航天器的軌道和速度的技術(shù)。但當(dāng)時(shí)大多 國(guó)家認(rèn)為實(shí)踐21號(hào)衛(wèi)星可能只會(huì)把航天器的軌道降低和速度減緩，沒(méi)想到它還能將航天器提升到更高 的軌道上，把報(bào)廢衛(wèi)星扔到地球外面，不是向里扔，而是向外面扔！實(shí)踐21號(hào)衛(wèi)星攜帶有數(shù)十臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)（負(fù)責(zé)調(diào)姿和推進(jìn)），擁有傳統(tǒng)燃料推進(jìn)和電推進(jìn)兩

15、種技術(shù) 其中電推進(jìn)技術(shù)非常節(jié)省燃料，它能夠精確定位和自由變軌，具備非合作目標(biāo)交會(huì)能力，能自由變軌到 極近距離接觸想要捕捉的目標(biāo)，這個(gè)軌道會(huì)與目標(biāo)有短暫的接近重合，所以可以與目標(biāo)非?？拷?，它自 帶了一套太空碎片清理設(shè)備，所公布的模擬動(dòng)畫(huà)顯示是一張大網(wǎng)，是以撒網(wǎng)的方式將航天器或者太空廢 片捕捉，然后啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)向目標(biāo)軌道移動(dòng)。那么我國(guó)為什么要讓實(shí)踐21號(hào)衛(wèi)星進(jìn)行這樣的操作呢？除了技術(shù)方面的驗(yàn)證意義之外，可能也是要讓“北斗二號(hào)”星騰出其所在的軌道，因?yàn)樗诘能壍蕾Y源非常寶貴，既然這顆導(dǎo)航衛(wèi)星已經(jīng)失 效了，那么我們可以在這個(gè)軌道上安排更先進(jìn)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，更好地完善我們的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航.系統(tǒng)。實(shí)踐21號(hào)

16、衛(wèi)星此舉讓美國(guó)人很是佩服，弗萊厄林就表示這是中國(guó)一個(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)任的舉 動(dòng)我希望其他國(guó)家也考慮從地球同步軌道保護(hù)區(qū)清除大型碎片?！钡且?yàn)槲覈?guó)選擇了在美國(guó)白天 時(shí)間實(shí)施這一 “太空拖船”技術(shù)，所以其雖然好奇，但地面觀測(cè)設(shè)備因陽(yáng)光較強(qiáng)而難以有效觀察，所 以具體過(guò)程美國(guó)并不是很清楚。實(shí)踐21號(hào)衛(wèi)星能從2萬(wàn)公里的太空軌道上升到3. 6萬(wàn)公里以上的太空軌道，提升高度達(dá)1. 5萬(wàn) 公里。而相對(duì)提升來(lái)說(shuō)，降落則更加容易，只需減速就能降落，而且也更節(jié)省燃料，所以推測(cè)這顆衛(wèi)星 也是可以來(lái)到幾百公里高的近地軌道上的，基木可以縱橫太空暢通無(wú)阻了。若再出現(xiàn)什么星鏈衛(wèi)星靠近 我國(guó)空間站、美國(guó)USA-271間諜衛(wèi)星靠近我國(guó)

17、實(shí)踐20號(hào)等行為，實(shí)踐21號(hào)也是可以充當(dāng)“帶彳債手” 的。.選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？.第段劃線句用了怎樣的說(shuō)明方法，有什么作用？.讀第一段，理清結(jié)構(gòu)，概括第、段內(nèi)容，分別填充在下列A、B空格中。介紹作用AB 國(guó)際反應(yīng).第段加點(diǎn)詞的含義是什么，這樣表達(dá)有好處？（四）賞析下面的古詩(shī)，完成18-20小題（6分，每小題2分）約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。.有人覺(jué)得一二句改為“黃梅時(shí)節(jié)幾家雨，青草池塘一處蛙”更好，你認(rèn)為呢，為什么？.品味“閑敲棋子落燈花” 一句中“閑”字寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心境。.有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)有濃烈的音質(zhì)美，請(qǐng)你從詩(shī)中任意選擇能體現(xiàn)音質(zhì)美的一處進(jìn)

18、行賞析。（五）閱讀下列兩段文言文，完成21-25小題（10分，每小題2分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？ ”劌曰：“肉 食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì) H： “小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗 福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！保ü?jié)選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書(shū)語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)曹劌論戰(zhàn)）【乙】齊桓公問(wèn)管仲曰：“王者何貴？ ”曰：“貴天?！被腹龆曁?。管仲曰：“所謂天者， 非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百

19、姓為天。百姓與之則安，輔之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡。詩(shī) 云：人而無(wú)良，相怨一方。民怨其上不遂亡者未之有也。”（選自劉向說(shuō)苑）【注】管仲：齊桓公的賢相，名夷吾，輔佐桓公成霸業(yè)。君人者：給人民當(dāng)君主的人。與： 親附，擁護(hù)愛(ài)戴。.解釋下列各句中加點(diǎn)詞的意思。又何回焉間：弗敢加也弗：匱天貴：_A_非謂蒼蒼莽莽之天也非謂：.用“/”給文中劃線句斷句，限劃2處。民怨其上不遂亡者未之有也。.把下面的文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。百姓與之則安，輔之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡。.請(qǐng)結(jié)合甲乙選段內(nèi)容，分析曹劌與管仲在治國(guó)思想上有什么相似之處。.甲乙兩文在刻畫(huà)曹劌與莊公對(duì)話、管仲與齊桓公對(duì)話的方式上不同

20、，請(qǐng)你具體分析。（提示：可以 從對(duì)話次數(shù)和句式長(zhǎng)短角度分析）四、綜合學(xué)習(xí)（6分，每小題2分）.閱讀下列材料，完成相應(yīng)任務(wù)。材料一：長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，中國(guó)人民志愿軍第9兵團(tuán)3個(gè)軍，在艱難困苦的條件下，與武器裝備世 界一流、戰(zhàn)功顯赫的美軍第10軍，于1950年11月27日至12月24日在朝鮮長(zhǎng)津湖地區(qū)進(jìn)行了直接 較量，創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中全殲美軍一個(gè)整團(tuán)的紀(jì)錄，迫使美軍王牌部隊(duì)經(jīng)歷了有史以來(lái)“路程最 長(zhǎng)的退卻”。這次戰(zhàn)役，收復(fù)了三八線以北的東部廣大地區(qū)。志愿軍在東西兩線同時(shí)大捷，一舉扭轉(zhuǎn) 了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，成為朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的拐點(diǎn)，為最終到來(lái)的停戰(zhàn)談判奠定了勝利基礎(chǔ)。材料二：長(zhǎng)津湖電影是以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)第二次戰(zhàn)役中

21、的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景，講述了一段波瀾 壯闊的歷史在極寒嚴(yán)酷環(huán)境下，中國(guó)人民志愿軍東線作戰(zhàn)部隊(duì)?wèi){著鋼鐵意志和英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神， 扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，為長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役勝利作出重要貢獻(xiàn)的故事。材料三：11月2 5日，電影長(zhǎng)津湖票房破56. 95億，成為中國(guó)影史票房冠軍。26 0,人民 日?qǐng)?bào)發(fā)文稱“這是長(zhǎng)津湖所有演職人員的榮光，也是國(guó)產(chǎn)主旋律電影的高光。這是英雄精神的勝 利，也是愛(ài)國(guó)主義的勝利。正能量才能帶來(lái)真正的大流量?！睘槭裁撮L(zhǎng)津湖電影能成為票房冠軍，并獲得人民日?qǐng)?bào)高度肯定？請(qǐng)你以903班級(jí)團(tuán)支部名義通知全班同學(xué)集體觀看長(zhǎng)津湖電影。具體信息如下：時(shí)間一一2022年5月30日下午6點(diǎn)：地點(diǎn)一一青年影劇院；任務(wù)

22、一一看電影后一周內(nèi)交一篇觀后感?，F(xiàn)在是和平時(shí)代了，還有必要宣揚(yáng)長(zhǎng)津湖這種精神嗎？五個(gè)性表達(dá)（50分）.閱讀下面的材料，按要求作文。我不相信命運(yùn)，我只相信我的手。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。一一畢淑敏握緊你的右手請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題目一：手 題目二：我相信寫(xiě)作提示：除詩(shī)歌外，文體不限；避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔；如果選擇題目二，請(qǐng)務(wù)必補(bǔ)全題目。語(yǔ)文參考答案及評(píng)分說(shuō)明一.知識(shí)運(yùn)用（10分，每小題2分）A 2.C3. D 4.C5. B二、文化積累（8分，每小題1分）6.古今詩(shī)文名句默寫(xiě)（1）純粹（2）其翼若垂天之云（3）

23、堅(jiān)強(qiáng)力求上進(jìn)（4）四面歌殘終破楚（5）樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉（6）鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋（7）云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前（8此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情評(píng)分說(shuō)明：凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該小題不得分。三、詩(shī)文賞讀（46分）（-）（6分,每小題2分）（2分）主要聚焦在范進(jìn)的年齡與應(yīng)考次數(shù)兩個(gè)問(wèn)題上。反映了當(dāng)時(shí)科舉考試對(duì)讀書(shū)人 的巨大誘感力，揭露了科舉制度對(duì)封建知識(shí)分子的毒害。評(píng)分說(shuō)明：每問(wèn)1分，意近即可得分。（2分）相同點(diǎn):均有對(duì)人物神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)他們笑。不同點(diǎn)：片段二主要采用了動(dòng)作描寫(xiě) （此外有語(yǔ)言描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)）；片段三主要采用了語(yǔ)言搞寫(xiě)。評(píng)分說(shuō)明：答出相同點(diǎn)1分

24、;答出不同點(diǎn)1分。意近即可，無(wú)需完備。（2分）范進(jìn)先以為母丁憂，居喪盡禮而不用貴重的杯著面表現(xiàn)恪盡孝道，然后卻在燕 窩碗里揀吃大蝦丸子，暴露出范進(jìn)知禮違禮，看似淳樸真實(shí)，實(shí)則道貌岸然。評(píng)分說(shuō)明：關(guān)鍵點(diǎn)是范進(jìn)的兩面性，表述上意近即可得分。（二）（12分,每小題3分）（3分）不愿意按媽媽的要求給爺爺奶奶鞠躬;不愿意按輔導(dǎo)老師的要求給評(píng)委鞠躬發(fā)自內(nèi)心地愿意給旗桿下的晴兵鞠躬。評(píng)分說(shuō)明：每件事1分，意對(duì)即可。（3分）不矛盾。第段覺(jué)得不太懂事，是說(shuō)冷靜不懂規(guī)矩和習(xí)俗，第段覺(jué)得冷靜 挺懂事是說(shuō)冷靜從心里疼愛(ài)爺爺奶奶。前者是形式，后者是情感，這兩者在冷靜身上統(tǒng) 一。因此不矛盾。評(píng)分說(shuō)明：判斷正確1分，分析正

25、確2分。意對(duì)即可，酌情給分。（3分）她是-位獨(dú)立自主，個(gè)性鮮明，疼愛(ài)長(zhǎng)輩，熱情感性，深?lèi)?ài)祖國(guó)的人。評(píng)分說(shuō)明：關(guān)鍵點(diǎn)是自主和愛(ài)國(guó)，能答對(duì)這兩點(diǎn)即可難滿分。（3分）“心臟劇烈跳動(dòng)”是因見(jiàn)到多次夢(mèng)到的國(guó)旗臺(tái)面激動(dòng)，仿佛見(jiàn)到國(guó)旗而澎湃，尤其是見(jiàn)到風(fēng)雪中守護(hù)旗臺(tái)的哨兵面信受感動(dòng)?！奥?tīng)到”跳動(dòng)的聲音是冷靜將腰躬 到最深處，頭部靠近心臟，這是一種夸張的說(shuō)法，但更表現(xiàn)了冷靜對(duì)祖國(guó)的滿懷深情， 發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。評(píng)分說(shuō)明：關(guān)鍵點(diǎn)是感動(dòng)和愛(ài)國(guó)，意對(duì)即可，酌情給分。（三）說(shuō)朋文闊讀（12分，每小題3分）（2分）實(shí)踐21衛(wèi)星。評(píng)分說(shuō)明：如果答“太空拖船”不能給分。（3分）列數(shù)字。將提升的高度說(shuō)明得具體、精準(zhǔn)，突出實(shí)踐2

26、1衛(wèi)星功能之強(qiáng)大。評(píng)分說(shuō)明：答對(duì)說(shuō)明方法得1分，分析作用正確得2分。意對(duì)即可，酌情給分。語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明第1頁(yè)共3頁(yè)（3分）A:操作方式（或工作方式）；B:操作意義（或工作價(jià)值）評(píng)分說(shuō)明：概括內(nèi)容意對(duì)即可，酌情給分。（3分）“帶刀侍衛(wèi)”本義是指貼身保護(hù)皇帝安全的士兵，本領(lǐng)高強(qiáng)，功夫了得。此 處是將實(shí)踐21號(hào)比作帶刀侍衛(wèi)，強(qiáng)調(diào)它有保護(hù)我國(guó)空間站和衛(wèi)星的本領(lǐng)，十分形象。 體現(xiàn)了這篇說(shuō)明文語(yǔ)言既準(zhǔn)確又形象的特點(diǎn)。評(píng)分說(shuō)明:答對(duì)含義1分，答對(duì)作用2分。意對(duì)即可，酌情給分。（四）（6分,每小題2分）（2分）原詩(shī)疊詞好，“家家”修飾雨，表現(xiàn)了江南多雨的氣候特征，營(yíng)造了一種煙雨迷蒙悠閑清靜的詩(shī)境：

27、“處處”修飾蛙聲，寫(xiě)農(nóng)村景象，生機(jī)盎然。評(píng)分說(shuō)明：意對(duì)即可，酌情給分。（2分）寫(xiě)出詩(shī)人等候約客未至的悵憫心情;又有陶醉于窗外之景并融人其中的閑適之 趣。評(píng)分說(shuō)明：意對(duì)即可，酌情給分。（2分）示例：“家家雨” 寫(xiě)出雨聲音細(xì)密低回；“處處蛙” 寫(xiě)出蛙聲密集響 亮；“閑蔽棋子”寫(xiě)出半夜寂靜，薇棋聲分明，以聲襯靜。評(píng)分說(shuō)明：任選一處分析正確即可得分。（五）（10分，每小I 2分）（2分）（1）參與（2）不（3）以.為貴，把.當(dāng)作重要的（4）不是，并非說(shuō)評(píng)分說(shuō)明：每空0.5分，意近即可。（2分）民怨其上/不遂亡者/未之有也。評(píng)分說(shuō)明:標(biāo)對(duì)一處1分，超過(guò)兩處不得分。（2分）（1）當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。（2）百姓如果順從那么家國(guó)安定，人才輸佐國(guó)家就會(huì)強(qiáng)盛，民心不向著國(guó)家就會(huì)有危機(jī)， 民心背叛那么國(guó)家就滅亡了。或者：（對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，）百姓親附，（它）就可安寧；百姓輔助，（它）就能強(qiáng)盛:百姓 反對(duì)，（它）就很危險(xiǎn);百姓