二年級(jí)北師大語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14二年級(jí)北師大語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語zu jng gun tin jng yn hu d ku k w bin w j dng zu qng lng k co 2. 讀拼音，寫詞語。x q go s pio liang z yn z y（_） （_） （_） （_）qin l mi tin h li zu jng gun tin（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語。gu rn d fng zh sh sh tou zh y zhng yng ho k zhn xin

2、 4. 我會(huì)讀拼音寫詞語。 bin s xi z jio b n du gu q yn jng xing mo gu hu nng mng zh shi 5. 看拼音寫詞語。xio sh w ln du cu jing li qng w shu q y qi png bin 【筆畫集訓(xùn)】6. 自學(xué)生字，填空 “壓”_結(jié)構(gòu)，共_筆。“越”共_筆，部首是_筆?！昂纭盻結(jié)構(gòu)，部首是_。7. 按要求填空。1“郁”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“般”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“?！钡淖x音是_，第五畫是_，組詞_。4“嚀”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。5“聊”共_畫，第十畫是_，組詞_。8. 按要

3、求填空。1“巷”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“堂”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“乞”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“郎”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“菊”共_畫，第五畫是_，組詞_。9. 按要求填空。1“必”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“序”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“睜”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“糙”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“敏”共_畫，第五畫是_，組詞_。10. 我能照樣子，按要求填空。例：“皮”共（5）筆，第一筆是（ ）。（1）“片”共（_）筆，第三筆是（_）。（2）“另”共（_）筆，第四筆是（_）。（3）“畫”共（_）筆，第七筆是（_）?！拘谓?/p>

4、字詞】11. 我會(huì)比一比，再組詞。楊（_） 難（_） 撥（_） 喝（_） 城（_）揚(yáng)（_） 準(zhǔn)（_） 拔（_） 渴（_） 誠(chéng)（_）12. 比一比，再組詞。喝（_） 治（_） 披（_） 跑（_） 渴（_） 始（_） 被（_） 炮（_）13. 比一比，再組詞。錯(cuò)（_） 信（_） 娃（_） 臺(tái)（_） 渴（_）借（_） 言（_） 蛙（_） 抬（_） 喝（_）14. 辨字組詞。詩(shī)（_） 村（_） 綠（_） 剪（_）持（_） 樹（_） 絲（_） 前（_）15. 它們長(zhǎng)得差不多，你能分清楚嗎？看仔細(xì)，再分別組詞。 撒（_）潑（_）孝（_）站（_）狀（_）灑（_）拔（_）考（_）戰(zhàn)（_）壯（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】

5、16. 按要求寫句子。1他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。（用加點(diǎn)詞語造句）_2大家把火撲滅了。（改為“被”字句）_3飛上天空，變成了一朵白云。（改成比喻句）_17. 句子樂園。1.媽媽收拾干凈了房子。（改成“把”字句）_ 2.你為什么相信科學(xué)家的話是正確的呢？（換個(gè)說法，意思不變） _3.敵人把劉胡蘭打得鮮血直流。（改成“被”字句） _4.讓同學(xué)們 老師 走上講臺(tái) 輪流 講故事 （寫成一句通順的句子。） _5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!_像_似的_。 6.我跑到“馬”跟前的時(shí)候，不由自主地停了下來。（用加點(diǎn)的詞語造句）_18. 照樣子，寫句子。（1）這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎

6、著它回家吧。_（2）83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。_（3）樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？_19. 我能讓句子更生動(dòng)。（把括號(hào)里的詞語加入句中）1.小柏樹栽好了。（一棵）（綠油油的）_2.路的一邊是田野。（蔥蔥綠綠的）_3.沙灘是我們的天地。（快樂）（海邊）_4.花骨朵兒長(zhǎng)大了。 （漸漸地）_20. 照樣子，寫句子，不要忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。校園里_2種子睡在松軟的泥土里。柳樹抽出_枝條。（怎樣的枝條）3喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們跳舞。（用一會(huì)兒一會(huì)兒造句）孫悟空_【古詩(shī)閱讀】21. 讀文段，完成練習(xí)。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵

7、的野花，紅了大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！1填量詞大（_）的草坪大（_）的野花大（_）的天空2連一連。草坪 野花天空藍(lán) 綠 紅3你想用彩色鉛筆畫些什么？仿照文段的形式，根據(jù)提示寫一寫。腳尖蹦過得地方，大塊的_，_了；大朵的_，_了；大片的_，_了；_得_！22. 課內(nèi)閱讀。(晴清)明節(jié),雨紛紛,先人(墓幕)前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來乞巧,牛郎織女會(huì)(鵲雀)橋。1選擇括號(hào)里正確的字。2端午節(jié)是()。A.農(nóng)歷四月初五B.農(nóng)歷五月初五3讀了片段后,知道了端午節(jié)的習(xí)俗有_。4乞巧節(jié)過后的傳統(tǒng)節(jié)日是（_）。23. 讀一讀，按要求做題。大自然的語言別以為只有人才會(huì)說話，大自然語言。

8、這語言到處都是，細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘。樹樁上一道道的圓圈，一圈就是一年大自然的語言，真是妙不可言。粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。（1）從文中找出一對(duì)反義詞。（2）從文中我又知道了三種大自然的語言。24. 根據(jù)古詩(shī)完成練習(xí)。（1）( )朝有位詩(shī)人( )特別喜愛春天，他用寫詩(shī)的形式來表達(dá)對(duì)春天的(喜愛)。這首詩(shī)是詩(shī)人居住在鄉(xiāng)村寫下的一首詩(shī)，所以題目叫。（2）村居描寫了一幅( )孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣? )的畫面。（3）這首詩(shī)描繪了什么景象？詩(shī)人表達(dá)了什么情感？_25. 古詩(shī)閱讀。絕 句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜

9、甫所作，描寫的是_（季節(jié)）的景色。2根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。（選一選，填序號(hào)）沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來的芳香。銜著濕泥忙筑巢，暖和的上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。A.沙灘 B.江山C.花草 D.燕子3詩(shī)人向人們展示了一幅色彩鮮明、生機(jī)勃勃的畫面。下面橫線上應(yīng)該填寫什么景物？請(qǐng)選一選。遲日對(duì)春風(fēng)，江山對(duì)，泥融對(duì)，燕子對(duì)。A.鴛鴦 B.花草 C.沙暖4閱讀古詩(shī)，想象故事描繪的畫面，然后畫下來?！鹃喿x理解】26. 閱讀理解。蒼蠅和蜜蜂一天，蒼蠅正停在垃圾堆上，看見一只小蜜蜂采完蜜回來。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說：“這里的人真兇狠，千方百計(jì)要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我我決定搬家了。”蜜蜂說：“這兒的人們并不像你講

10、的那樣壞，他們對(duì)我很好，還替我造新房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，還專門去吃人們的食物，把細(xì)菌帶到食物上使人生病?！鄙n蠅不服氣，還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了它一眼，冷淡地說：“你的行為不改變，_你搬到哪里，_會(huì)遭到人們哦驅(qū)逐和攻擊。”蒼蠅聽了這一番話，呆呆地站著，終于嘆了一口氣，再也不想搬家了。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2填入文中括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞，正確的一組是（ ）A雖然 但是B盡管 還是C即使 也D無論 都3蜜蜂受人們歡迎的原因是_；蒼蠅被人們驅(qū)逐和攻擊是因?yàn)開；從中你明白了_。4你想對(duì)蒼蠅說些什么？_27. 閱讀短文，回答問題。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只

11、（zh zh）需一元錢?！鳖櫩蛠砹耍唬▃h zh）見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只（zh zh）長(zhǎng)頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對(duì)著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡(jiǎn)單。1用“”給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。2把文中描寫長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)的句子找出來。3讀文中劃線的句子，從“才”字可以體會(huì)到（ ）A蜘蛛用的時(shí)間很少。B蜘蛛用的時(shí)間很多。4選文語段主要寫了（ ）A蜘蛛給蜈蚣只襪子。B蜘蛛給長(zhǎng)頸鹿織圍巾。28. 課外閱讀。丟掉尾巴的狐貍一只狡猾的老狐貍,是偷雞捉兔的老手,它能在一里以外嗅(

12、xi)到獵物的蹤跡。一次,它不慎落到陷阱中被捉。僥(jio)幸的是,它得以逃脫,代價(jià)則是丟了自己的尾巴。這狐貍丟了尾巴覺得很沒面子,便想讓其他狐貍都沒有尾巴。一天,狐貍聚眾開會(huì),它發(fā)言說:“我們要這沒用的負(fù)擔(dān)干什么?尾巴只能打掃泥濘(nng)的小路,此外沒有什么用處,不如割掉它。請(qǐng)相信我,下個(gè)決心吧。”“你的意( )是不錯(cuò),”一只狐貍說,“只不過想請(qǐng)你轉(zhuǎn)身過去,讓我們回答你的( )議?！痹捯魟偮?狐貍中一片噓(x)聲,這可憐的丟尾狐貍沒有了聽眾,想除掉所有狐貍尾巴的詭(gu)計(jì)只能是空想。1選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。見 建2說老狐貍是偷雞捉兔的老手,是因?yàn)開。3老狐貍的詭計(jì)是指_。4看完短

13、文,你想對(duì)這只老狐貍說些什么?_29. 閱讀短文并做題。聰明的徐文長(zhǎng)徐文長(zhǎng)小的時(shí)候很聰明。 有一天，他伯父笑著拿出一包禮物，掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上，對(duì)徐文長(zhǎng)說：“這禮物是給你的，但是，你不能把扁擔(dān)橫下來，也不能站在高處去拿。” 徐文長(zhǎng)眼珠一轉(zhuǎn)，就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊，然后把扁擔(dān)從井口伸下去，輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物。 “真是個(gè)聰明的孩子?！辈肛Q起了大拇指。1在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號(hào)里。 （1）形容事情容易做。（_） （2）辦法。（_）2伯父給徐文長(zhǎng)的一包禮物在什么地方？用“”畫出有關(guān)內(nèi)容。3伯父對(duì)徐文長(zhǎng)拿禮物有兩個(gè)要求，一不能_，二不能_。4徐文長(zhǎng)是如何按

14、伯父的要求拿到禮物的？用“”畫出來。5伯父夸徐文長(zhǎng)聰明是因?yàn)椋ǎ〢伯父喜歡徐文長(zhǎng)。B徐文長(zhǎng)愛動(dòng)腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。30. 閱讀短文送給你們一個(gè)冬天，完成練習(xí)。春姑娘又悄悄地來到森林里。瞧，一群可愛的小動(dòng)物正在小溪旁忙碌著呢！幾只小白兔正在裝扮一棵圣誕樹，樹上掛滿了各種各樣的小禮物。猴子們拿著大扇子在樹旁用力地扇風(fēng)。小狗把白色的泡沫揉碎了鋪在地上，跟真雪一樣。這時(shí)，小青蛙、小蛇和小烏龜出來了。他們?nèi)@呆了。這兒真是太漂亮了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)白色的世界！小狗高興地說：“這是大家為你們準(zhǔn)備的禮物。你們每年冬天都看不到美麗的冬景，實(shí)在太可惜了。大伙兒決定等你們冬眠結(jié)束，送給你們一個(gè)冬天！”三個(gè)小伙伴聽了，連聲說：“你們真好！這禮物我們太喜歡了！”1這篇短文一共有_個(gè)自然段；第1自然段共有_句話。2短文中，看不到冬景的小動(dòng)物是 、 和 。它們看不到冬景，是因?yàn)?。其他小動(dòng)物們?cè)趺礊樗鼈內(nèi)齻€(gè)準(zhǔn)備禮物的？仔細(xì)讀短文，用“ ”劃出有關(guān)句子。3除了文中寫的辦法，你還有什么好方法可以讓三個(gè)小伙伴看到冬景？_4為什么三個(gè)小伙伴夸小兔、小猴和小狗“真好”？ （ ）A因?yàn)樾⊥?、小猴和小狗能為他們著想。B因?yàn)樾⊥?、小猴和小狗把他們帶進(jìn)了美好的春天?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片,把圖上的內(nèi)容