2022年幼兒園中班音樂教案

1、 年幼兒園中班音樂教案2022年幼兒園中班音樂教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在理解歌詞的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲，常準(zhǔn)切分音。 2.在活動(dòng)中感受數(shù)量遞減的規(guī)律。 3.在嬉戲中體驗(yàn)唱歌的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1.PPT課件 2.音樂。 3.小青蛙指偶。 活動(dòng)過程： 一、律動(dòng)入室 師：今日我們要來玩一個(gè)好玩的嬉戲，你們聽是什么聲音?我們一起來學(xué)小青蛙吧。 (放歌曲音樂，老師帶領(lǐng)小伴侶做小青蛙的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場地) 二、練聲小青蛙唱歌。 1.出示小青蛙：小伴侶們看今日老師帶來了誰?小青蛙是怎么唱歌呢?下面我們跟著音樂一起來學(xué)小青蛙唱歌。 四、出示課件，引入課題 過渡語：今日池塘邊來了一群的小青蛙，你們看看有幾只小青蛙

2、?小青蛙身上有什么?原來這是三只帶斑點(diǎn)的小青蛙。 三只小青蛙坐在圓木上要做什么呢?我們來聽一聽。 1.觀賞歌曲，關(guān)心幼兒理解歌詞內(nèi)容 提問：剛才歌曲里面唱的小青蛙坐在圓木上是要做什么呢 2.老師邊演示課件邊范唱歌曲，幫關(guān)心幼兒感受歌詞中青蛙逐一削減的規(guī)律(老師分段范唱后提問，還剩下幾只青蛙) 提問：三只小小青蛙在什么地方?做什么?一只去哪兒了，還剩下幾只? 原來小青蛙椒一只一只跳進(jìn)池塘里的。 3.老師演示課件，帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞 四、學(xué)唱歌曲 1.幼兒唱小青蛙吃蟲子和呱呱呱的聲音 2.大家一起完整唱 3.分組唱 過渡語：剛才唱歌的小伴侶唱的特別不錯(cuò)，吃蟲子的小伴侶也很棒，現(xiàn)在請全部小伴侶一起來唱

3、這首歌 五、表演唱 1.集體表演唱 2.幼兒三人一組表演唱 師：請小伴侶三人一組找到自己的好伴侶，我們再來玩一次。 六、活動(dòng)自然結(jié)束 師：現(xiàn)在請我們的小青蛙到外面更大的池塘里做嬉戲吧。 2022年幼兒園中班音樂教案2 【活動(dòng)目的】 1、感受歌曲心情，能以活潑好玩的歌聲和形象的動(dòng)作進(jìn)行表演。 2、鞏固矮人走路等基本動(dòng)作，初步能依據(jù)心情體驗(yàn)，創(chuàng)編生氣和笑嘻嘻的動(dòng)作。 3、教育幼兒要做個(gè)懂禮貌的好孩子。 【活動(dòng)預(yù)備】 學(xué)問方面：幼兒已學(xué)會(huì)唱歌曲潑水歌，并理解歌曲內(nèi)容。 物質(zhì)方面：人手一頂小丑帽，一件成人的t恤衫，一個(gè)紙鼻貼，歌曲錄音磁帶，錄音機(jī)。 【活動(dòng)過程】 一、復(fù)習(xí)歌曲潑水歌，進(jìn)一步感受歌曲心情

4、，理解歌詞的內(nèi)容。 1、第一遍以提問的形式，引導(dǎo)幼兒用自然好聽的聲音慢速度有表情的演唱。 師：小伴侶，你們想想，我們假如不當(dāng)心把水潑到別人身上，應(yīng)當(dāng)怎么做?對了，應(yīng)當(dāng)行個(gè)禮，說聲對不起，做個(gè)懂禮貌的好孩子，我們學(xué)過的哪首歌就是講了這件事?哦，對了，是潑水歌，下面我們用好聽的聲音演唱一遍。 2、其次遍要求幼兒帶上活潑好玩的聲音，集體演唱。 二、基本部分. (一)觀賞老師示范表演，初步感受動(dòng)作特點(diǎn)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。(老師扮演小丑為大家表演節(jié)目) 1、第一遍觀賞后提問：你看完之后有什么感覺，為什么? 2、其次遍觀賞后提問：你喜愛哪個(gè)動(dòng)作?這個(gè)動(dòng)作表示什么意思?并把這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出來。 (二)老師表演

5、動(dòng)作 1、帶領(lǐng)幼兒集體復(fù)習(xí)鞏固基本動(dòng)作：矮人走路。 動(dòng)作要領(lǐng)：上身自然挺直，下身半蹲著踏步，雙手自然搖擺。 2、以分解的形式練習(xí)新動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編生氣、笑嘻嘻的動(dòng)作。 (三)隨音樂進(jìn)行完整練習(xí) 1、老師口哼曲子，放慢速度，帶領(lǐng)幼兒完整練習(xí)一遍(結(jié)合部分創(chuàng)編動(dòng)作)。 2、讓幼兒穿戴上服飾，完整跟學(xué)兩遍，鼓舞幼兒做出與別人不一樣的動(dòng)作。要求幼兒做動(dòng)作時(shí)帶上形象、可愛的表情。 3、鼓舞每位幼兒邀請一位自己的好伴侶共舞，并要幼兒大膽地運(yùn)用動(dòng)作，表情表現(xiàn)歌曲心情。 三、活動(dòng)結(jié)束： 活動(dòng)在音樂聲中自然結(jié)束。 2022年幼兒園中班音樂教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、傾聽音樂，嘗試在故事的情境中體驗(yàn)音樂不同的段落

6、。 2、熟識(shí)樂曲旋律，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)“小熊熊”跳舞的動(dòng)作。 3、能跟隨音樂的變化玩嬉戲，感受角色嬉戲的樂趣。 重點(diǎn)：讓幼兒了解交誼舞交換舞伴和創(chuàng)編跳舞動(dòng)作 難點(diǎn)：讓幼兒在嬉戲中理解光頭強(qiáng)的兩次心理變化的特點(diǎn) 二、教學(xué)預(yù)備： 1、音樂熊跳舞三只小熊松樹、伐木道具、 2、幼兒有跳雙圈集體舞的閱歷 三、活動(dòng)過程： (一)播放視頻，幼兒觀看 1、老師播放視頻，幼兒觀看 小伴侶們，今日老師給你們帶來了一個(gè)好看的動(dòng)畫片，請你們仔細(xì)看，我有問題要問的哦! 2、老師提問：視頻里有誰?它們在干什么?結(jié)果怎么了? (二)老師講故事導(dǎo)出A段音樂，幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作。 1、老師講故事 今日,老師給你們帶來一個(gè)好聽的故事，熊

7、大在森林進(jìn)行一個(gè)盛大的音樂舞會(huì)，邀請森林里的小熊們都來參與，可是每個(gè)小熊都要有一個(gè)舞伴，熊大的舞伴熊二,在舞會(huì)上,(熊大找熊二，望一望，熊二找熊大，望一望，我是熊大，我是熊二，握手握手握握手，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個(gè)圈，擺個(gè)姿態(tài)美一下,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個(gè)圈,擺個(gè)姿態(tài)美一下,他們跳的很快樂，跳著跳著,大家都累了,不知不覺睡著了,這個(gè)時(shí)候,光頭強(qiáng)得到了這個(gè)消息，心想:這可是我砍樹的大好機(jī)會(huì)，不料正在砍樹的光頭強(qiáng)發(fā)出伐樹的聲音被小熊熊聽見了，小熊熊們跑去抓出了光頭強(qiáng)，說:看你以后敢不敢了,光頭強(qiáng)說:不敢了不敢了以后再也不敢了,放走了光頭強(qiáng),給他一次機(jī)會(huì),小熊們回去連續(xù)跳舞,休息時(shí)又聽到了伐木的聲音,光頭強(qiáng)又被抓住了,

8、保證以后不砍樹了,和小熊一起愛護(hù)森林,小熊們很興奮的邀請光頭強(qiáng)一起來參與舞會(huì)了. 2、動(dòng)作 師:在舞會(huì)上,小熊是怎么找舞伴的?然后介紹自己,怎么介紹的?最終轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個(gè)圈,擺個(gè)姿態(tài)美一下.怎么擺個(gè)姿態(tài)美一下呢? 3、幼兒感知音樂 師：我這里有一段音樂就是熊跳舞,請你們聽音樂，和老師一起做動(dòng)作.老師示范。 4、師幼跟隨音樂學(xué)習(xí)上肢動(dòng)作。 師:剛才小熊熊是怎么找舞伴的?幼兒仿照熊走路的動(dòng)作,下來我是雄大我是熊二握手握手握握手,接下來怎么跳舞的? 我們再來聽次音樂,一起來跳舞. 5、師幼跟隨音樂學(xué)習(xí)完整動(dòng)作。 師:你們坐在椅子上能跳得很美麗嗎?要怎么辦? 我們站著試一次.轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個(gè)圈,擺個(gè)姿態(tài)美一

9、下,擺個(gè)姿態(tài)我們換一下,預(yù)備. 6、幼兒找舞伴跳舞 這次我們跳舞有一點(diǎn)的變化,每個(gè)小熊熊找到舞伴,要拉手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個(gè)圈,擺個(gè)姿態(tài)美一下,(場地很大,散開站)要讓別人知道你是好伴侶,面對面地站好,我們來試一下,強(qiáng)調(diào)擺個(gè)姿態(tài).多次.請一對幼兒示范. 師幼一起跟隨音樂找舞伴跳舞. 7、創(chuàng)編擺個(gè)姿態(tài)美一下的動(dòng)作. 還可以怎么擺姿態(tài),個(gè)別幼兒示范,其他幼兒仿照. 跟隨音樂再來一次，換角色進(jìn)行。 8、師幼一起跟隨音樂雙圈舞律動(dòng)。 師:我們跳舞時(shí)換伴侶，常常用什么隊(duì)形換伴侶?(雙圈舞) 男孩拉手站里圈,女孩站外圈,男孩不動(dòng),女孩子怎么換伴侶?(走動(dòng)轉(zhuǎn)圈)做什么動(dòng)作的時(shí)候換伴侶?轉(zhuǎn)圓圈的時(shí)候又要和好伴侶怎么樣

10、?我們試一次。我們跟著音樂試一次。 (三)播放B段音樂，光頭強(qiáng)表演砍樹 1、配班老師：哈哈!聽說小熊熊在進(jìn)行舞會(huì)，這可是我砍樹的大好機(jī)會(huì)。 2、播放B段音樂 師：你們聽誰來了? 師：光頭強(qiáng)來砍樹了，我們把他抓住。 (四)跟隨音樂完整嬉戲 1、第一次嬉戲，小熊熊將光頭強(qiáng)抓住，說：看你以后還敢嗎?光頭強(qiáng)說不敢了，不敢了。結(jié)束嬉戲 2、老師小結(jié)：光頭強(qiáng)被我們趕跑了，我們連續(xù)跳舞吧!跳舞的時(shí)候假如聽到伐木的聲音就要敢快去追光頭強(qiáng)，去晚了，他就跑了。 3、其次次嬉戲，光頭強(qiáng)接老板電話，說：老板又來電話了，我真的不想砍樹了，可是為了生活，我再靜靜的砍一次吧!聽到砍樹的聲音去追光頭強(qiáng)，抓住光頭強(qiáng)說：以后我再

11、也不砍樹了，大家一起愛護(hù)森林! 4、師：光頭強(qiáng)不砍樹了，和我們一起愛護(hù)森林，我們一起邀請他來參與舞會(huì)吧! (五)跟隨音樂三只小熊離開活動(dòng)室，活動(dòng)結(jié)束。 師：小熊熊們，天色已經(jīng)不早了，我們舞會(huì)就到這吧，跟光頭強(qiáng)說“再見”!我們回家啦! 2022年幼兒園中班音樂教案4 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.能用自然的聲音演唱歌曲，初步體驗(yàn)和表現(xiàn)跳音。 2.情愿參與唱歌活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴互動(dòng)溝通的樂趣。 【活動(dòng)預(yù)備】小鳥指偶兩個(gè)、鋼琴。 【活動(dòng)過程】 1.練聲：小鳥飛來了，喳喳喳喳喳(3個(gè)音階練習(xí));哼唱小小鳥旋律。 2.談話導(dǎo)入，觀賞第一遍(老師清唱歌曲)，了解歌曲名稱。 設(shè)問：歌曲唱了什么?介紹歌曲名字。 3.手偶表

12、演，觀賞其次遍，初步了解歌詞。 設(shè)問：歌曲里的小鳥先怎么樣?然后呢? 4.借助手偶表演熟識(shí)記憶歌詞。 5.學(xué)唱新歌，重點(diǎn)學(xué)習(xí)表現(xiàn)跳音。 6.幼兒邊唱歌邊表演，進(jìn)一步熟識(shí)歌曲。 附：歌曲小小鳥 1=C 一 只 小 小 鳥，兩 只 小 小 鳥，見 面 點(diǎn) 點(diǎn) 頭，點(diǎn) 點(diǎn)頭。 你 親 親 我，我 親 親 你，碰 一 碰，碰 一 碰，飛 走了。 2022年幼兒園中班音樂教案5 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、熟識(shí)音樂，依據(jù)樂曲的樂段和樂句精確、形象的做出嬉戲動(dòng)作。(重點(diǎn)) 2、通過觀看、想象、學(xué)習(xí)并形象的表現(xiàn)出嬉戲動(dòng)作。(難點(diǎn)) 3、輕松參加嬉戲，體驗(yàn)變“魔術(shù)”的歡樂和奇妙。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、音樂加速度圓舞曲節(jié)選

13、 2、幼兒每人兩個(gè)礦泉水瓶子、魔術(shù)布 【活動(dòng)過程】 1、觀賞音樂，感受音樂的變化 (1)師：昨天祁老師讓小伴侶回家學(xué)習(xí)一些魔法動(dòng)作，今日祁老師帶來了一段魔法音樂，請小伴侶聽一聽，小伴侶要一邊聽一邊想一想跟著這個(gè)音樂你可以做哪些魔法動(dòng)作? (2)幼兒觀賞音樂，感受音樂的變化 2、老師隨音樂施魔法，幼兒感受嬉戲動(dòng)作及特點(diǎn) (1)師：音樂結(jié)束了，你想到了什么魔法動(dòng)作? (2)幼兒自由回答 (3)師：祁老師聽完了音樂想到了一些魔法動(dòng)作，下面表演給小伴侶看看。提問：看認(rèn)真祁老師變魔法時(shí)都做了哪些動(dòng)作 4、爭論嬉戲的玩法，分段聽音樂，老師繪制圖譜 (1)聽第一段音樂，繪制圖譜(施魔法、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);放魔法、抓、放); (2)聽第三段音樂，繪制圖譜(變魔法、上下?lián)u一搖); (3)聽第四段音樂，繪制圖譜(施魔法、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);放魔法、抓、放); 5、幼兒跟著圖譜練習(xí)。 6、幼兒拿出小瓶子跟著圖譜、音樂練習(xí)一邊。