制定幼兒小班英語教案的模板

1、制定幼兒小班英語教案的模板 教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，去、下面是為大家整理的關(guān)于制定幼兒小班英語教案的模板，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 制定幼兒小班英語教案的模板1 游戲目標(biāo)： 通過用色塊造新房，鞏固對單詞red、blue、yellow的理解及應(yīng)用。 引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞。 教幼兒聽懂簡單的英語對話。 材料準(zhǔn)備： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，起點處放置若干自制的紅、黃、藍(lán)三種顏色的卡片(代表磚)，終點處有三幢紅、黃、藍(lán)造到一半的房子。 游戲過程： 1、(出示三幢房子) the pig builds three

2、 houses. lets build houses with the pig. 2、(出示三種顏色的磚) 請幼兒找相同顏色的磚貼在房子上。 3、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，將幼兒分成2組進行比賽。 每人依次在起點處選一塊磚，然后用英語說出磚的顏色，再去找相同顏色的房子貼上，看誰說得對，貼得快。 指導(dǎo)建議： 老師可根據(jù)幼兒掌握色彩的熟練程度，增減房子和磚的顏色。 制定幼兒小班英語教案的模板2 活動目標(biāo): 1、鼓舞幼兒大膽學(xué)說句子Show me your (book).Here it is. 2、通過游戲活動，引導(dǎo)幼兒在理解含義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞book,bag,cup,hankie，發(fā)音基本準(zhǔn)確. 3、培育幼

3、兒對英語活動的愛好。 4、聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于仿照。 5、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。 活動準(zhǔn)備: book,bag,cup,hankie的實物。 活動過程: 一、Warm Up 熱身復(fù)習(xí)Point at your eyes 老師帶著唱唱跳跳學(xué)過的歌曲，激發(fā)幼兒參加英語活動的愿望。 二、基本部分 1、老師逐一出示book,bag,cup,hankie的實物,引導(dǎo)幼兒大膽學(xué)說，注意糾正幼兒的發(fā)音。 師：What is it? 生：Its a (cup). (幼兒答不出來，老師就帶讀幾遍) 2、老師設(shè)計情境，幫助幼兒理解Show me your (book).Here it is的

4、含義。 請某幼兒拿著一本書，老師伸出雙手同時說Show me your (book)。另一名老師在旁邊引導(dǎo)幼兒把書遞給她同時說Here it is。請其他幼兒練習(xí)對話，注意糾正幼兒的發(fā)音。表揚大膽學(xué)說的幼兒。 3、引導(dǎo)幼兒類推，理解并學(xué)說Show me your (book,bag,cup,hankie).Here it is。 4、 A game游戲 : 瞎子摸象 請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來，老師準(zhǔn)備book,bag,cup,hankie的實物放在地上，老師說：“Show me your (book)，”幼兒就摸取該物并說“Here it is?！?摸不對的就換另一名幼兒玩。 三、結(jié)束部分

5、 Song : show me幼兒跟唱歌曲。 活動評價： 1、教學(xué)方式靈活，整個活動過程能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好，幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)和使用英語。 2、整個活動在內(nèi)容和形式上符合幼兒認(rèn)識能力和心理特點，具有“活潑、輕松、有趣”的特點。 制定幼兒小班英語教案的模板3 活動目標(biāo)： 1、理解單詞含義，學(xué)說新單詞。 2、感受英語游戲的快樂，愿意學(xué)英語。 3、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞。 4、鼓舞幼兒能仿照老師說英語。 活動準(zhǔn)備： 1、木偶一個。 2、紅蘋果、綠橘子、黃香蕉、藍(lán)氣球各一個。 3、紅、綠、黃、藍(lán)顏色顏料、可樂瓶子兩個 活動過程： 一、復(fù)習(xí)顏色單詞，引出活動。 以木偶和幼兒

6、打招呼，復(fù)習(xí)上次活動單詞，并引出新單詞。 師：1、Hello Hello是誰在和小朋友打招呼啊?(Mary)、出示紅蘋果Whats this?(這是什么?)蘋果是什么顏色的呢?用英語怎么說? 2、出示綠橘子Whats this?那這個又是什么顏色的呢?用英語說。 3、小朋友真棒，表揚表揚自己。(Very Very Good) 二、學(xué)習(xí)新單詞。 1、拿出黃香蕉，Whats this? 它是什么顏色的?黃色的英語叫yellow，全體幼兒看著香蕉跟著老師說yellow，走一圈請幼兒邊摸香蕉邊說yellow并采納變換高低請幼兒用不同音量讀單詞。 2、出示藍(lán)氣球，Whats this? 它的顏色是什么?

7、藍(lán)色叫blue，全體幼兒看著氣球跟著老師說blue，老師利用吹氣球的方式請幼兒根據(jù)氣球大小用不同音量來讀單詞，然后再放氣慢慢變小來讀，可請配班老師幫著吹氣球，老師帶著幼兒讀，注意停頓，并讀清楚。 3、分組讀單詞。 入園接待你好早上好。 你好，見到你真興奮。 你好嗎?我很好，謝謝。 請和媽媽/爸爸說再見。 請進。 請過來。 脫掉外套。 請把晨檢牌帶好。 集體活動準(zhǔn)備好了嗎讓我們開始。 誰能告訴我?誰能回答看著我。 看黑板。 保持寧靜。 坐好。 把手舉起來 / 把手放下。 別說話。 清楚了么?你明白嗎和我一起讀。 回座位。 起立 / 坐下。 仔細(xì)聽。 聽我說 / 聽音樂。 用英語說。 你知道嗎讓我

8、們來做游戲。 讓我們來寫點什麼 / 畫點什麼。 讓我們來跳舞唱歌。 讓我們聽個故事。 讓我們聽磁帶。 讓我們看電視 / 看表演。 讓我們一起說。 你聽到什麼了誰做完了誰想試試你怎麼知道的你喜歡哪一個把手放在膝蓋上。 注意。 你是正確的。 你真棒把它涂成紅色。 打開/ 合上你的書。 別害怕 / 害羞。 戶外活動早操時間到了。 讓我們到室外去。 讓我們到樓下去。 讓我們?nèi)ゲ賵錾贤妗?排隊。 條隊。 稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下讓我們走。 停。 報數(shù)。 快點。 小心。 一個接著一個。 ， take easy. 慢點， 別著急。 別動。 讓我們來個比賽。 手拉手。 圍一個圈。 單腳跳。 集合

9、。/ 解散。 跑。 太棒了你是勝利者。 你是第一名。 你累了嗎?/ 讓我們休息一下。 讓我們回教室。 別推別人。 / 別推別的小朋友。 不許推搡。 講衛(wèi)生和進餐用香皂洗手。 用毛巾把手擦干。 男孩先去洗手間。 洗完手后，把水龍頭關(guān)了。 讓我看看你的手干凈了嗎? / 臟嗎你渴嗎?/ 你餓嗎請拿你的杯子。 喝點水。 午飯時間到了。 別把你的食物灑在桌子上。 把它吃完。 你想要一些米飯還是湯你要加一些嗎在多吃一點。 別玩食物。 好好吃。 飽了嗎擦嘴。 漱口。 請保持桌面干凈。 讓我們出去走走。 它好吃嗎午睡和午點午睡時間到了。 脫衣服 / 外套 / 褲子 / 鞋。 疊好衣服 / 外套 / 褲子，放好

10、鞋。 睡覺。 閉眼。 蓋好被子。 把手放進被子里。 叫醒。 / 起來。 穿衣服。 自己穿衣服 制定幼兒小班英語教案的模板4 活動目標(biāo)： 1、熟悉各種動物，掌握單詞tail(尾巴) tiger(老虎)，進行簡單的數(shù)學(xué)配對。 2、培育幼兒的觀察能力、判斷能力。 3、培育幼兒熱愛、關(guān)懷、愛惜小動物的情感。 4、幼兒能夠感受到英語學(xué)習(xí)的快樂。 5、能正確發(fā)音并確切地用這些詞。 活動難重點： 區(qū)分各種動物的尾巴，進行簡單的配對。 掌握tail ，tiger. 幼兒能與老師互動，領(lǐng)悟老師的問題并做出相應(yīng)的回答。 重難點解決方法： 通過課件及動物圖片，老師示范，引導(dǎo)幼兒反復(fù)跟讀掌握發(fā)音，理解意思。 活動準(zhǔn)備

11、： 教學(xué)課件、自制動物的圖片 活動過程： 1、 Greeting T：Good morning，boys and girls. How are you today? Are you happy?(幼兒回答) 2、 Warmup Lets have a warm up，ok? “Follow Melody.”(與幼兒一起做熱身運動) 3、New learning 通過反復(fù)利用動物課件學(xué)習(xí)單詞tail. Today， Melody will introduce five friends to you. Look! Whoscoming? (出示課件) This is my tail， I can

12、swim. Who am I? Yes， Imfish.Hello! 依次出示狗(I can woof. Im dog.)、兔子(I can jump.Im ra it. )、孔雀(Imbeautiful. Im peacock.) 完整出示四個動物，進一步加深印象。同時引出tiger. 點數(shù)后：Whos not here? Oh，tiger.Wheres tiger?(tiger)出示哭的tiger. 幫助tiger 找尾巴，進一步學(xué)習(xí)tail、tiger. 出示動物教具，幼兒動手操作，為動物找尾巴。 4、ENDING 老師做出評價，動物向孩子們說Thank you. 制定幼兒小班英語教案的

13、模板5 活動目標(biāo)： 1、通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y;Y for yellow,學(xué)習(xí)短語：Good night.復(fù)習(xí)Good morning. 2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培育對英語活動的熱情和愛好。 3、教幼兒聽懂簡單的英語對話。 4、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容。 活動準(zhǔn)備： 字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(瓶蓋涂上黃色顏料)、小扇子(正反面各有太陽和月亮) 活動過程： 1、問好： (1) 師生問好。 (2) 引導(dǎo)幼兒向家長老師們問好。 2、熱身：Hands up , hands down. 3、正課： (1) 學(xué)習(xí)字母Y： 讓幼兒Close your eyes, 出示字母卡片Y，說明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過游戲修