幼兒園園長考察報告

1、第8頁 共8頁幼兒園園長考察報告幼兒園園長考察報告1黃老師組織和帶著下，我們62期的全體學員于XX年6月21日至24日分別參觀了，我們對這5所幼兒園的環(huán)境、教育信息化建立、現代教育技術研究、教育教學管理和幼兒園的管理等工作進展了全面考察，受益菲淺?，F將考察情況匯報如下：首先要感謝這次培訓部老師的精心安排，5所幼兒園5個風景，各有特色、各有亮點，讓我們能從各方面汲取它們的精萃。1、每到一個幼兒園，她們的園長都會將自己幼兒園的一些情況進展簡單的介紹，雖然介紹很簡短，但每個幼兒園的園長的思路都非常地明晰，她們很清楚自己幼兒園的開展方向、管理形式，而且也都朝著自己的目的方向不斷努力著、前進著，由于不斷

2、地堅持，她們都獲得了一定的成績。確實，園長作為一個幼兒園的領頭羊，她們的理念、思路和才能都會直接影響著幼兒園的整體開展，所以一個幼兒園是否可以很好地開展，園長的整體素質和管理才能非常重要，這就提醒我們一定要不斷加強學習，不斷進步自己的管理程度和最大限度的拓展視野，并秉承務實務真的態(tài)度，去管理幼兒園，因為只有這樣才可能站在高點步步邁進，最終實現有挑戰(zhàn)意義的開展目的。在園長們介紹的內容中，都會提到她們敬業(yè)、和諧的團隊，這也是所有的園長們很引以為豪的一件事情。是呀，假如沒有一支團結、努力的團隊，幼兒園不可能會有好的開展，園長起導航作用，真正付諸施行卻是教職工，所以她們工作的實效直接影響幼兒園的整體運

3、作。所以這又給了我一個啟示，我們必需要加強教職工隊伍的建立，當然在這個過程中，除了標準的管理，園長自身的人格魅力、先進人文的管理形式等等都會影響到整個團體，我們要努力使自己的管理成為一種藝術。2、通過參觀每個幼兒園的室內、外環(huán)境，走廊的展板，幼兒作品琳瑯他們幼兒園室內、室外都充分利用得很好。滿目，它們的區(qū)域非常豐富，特別是廢舊材料的無限開發(fā)和材料層次性的表達，走進任何一個班級，我們都可以看見豐富、實用而美觀。3、觀看到每個幼兒園老師的觀摩課特色展示，孩子們的精神相貌，知識的理解，表達著幼兒園教育的成功，同時看到了該幼兒園的整合教育觀，孩子們養(yǎng)成良好習慣，這所幼兒園中教室動手區(qū)、探究區(qū)、閱讀區(qū)、

4、益智區(qū)等，看到他們的教育是寓教于樂，豐富多彩，顯現出幼兒園的教育的開放性、自主性、形象性、愉悅性。也看到了他們的養(yǎng)成性教育良好，各種行為習慣的培養(yǎng)，真正表達了素質教育從娃娃抓起的。4、在這里我要重點說一說關于陳澤銘教授的開啟兒童智能的另一把金鑰匙報告：一、影響幼兒音樂活動的因素：觀察力，注意力，手眼協(xié)調才能。兒童音樂教育目的體系：技能目的和非技能目的。二、構建兒童才能的手段：一聽覺才能訓練手段1、聽覺記憶記住。2、聽覺區(qū)分準確。3、聽覺信息轉換把接收到的聽覺信息來轉換成符號，形象的才能。4、聽覺挑選可以在諸多聲響中迅速有效捕捉有用信息才能。5、聽覺廣度同時吸收多種聽覺信息的才能。二情緒控制才能

5、訓練手段三反響才能訓練手段四注意力訓練手段五形象思維才能訓練手段六邏輯思維才能訓練手段七語言才能訓練手段在培訓中，陳教授的授課方式較為活潑并向老師們呈現了他的原創(chuàng)音樂，音樂都是以主題或故事為主。在活動中，陳教授與大家進展互動著。在一次次的音樂互動中，老師們領悟到了如何用音樂活動來培養(yǎng)孩子各方面的才能：如聽辨一段音樂中出現了幾種樂器來培養(yǎng)孩子的聽覺區(qū)分才能；聽音樂并借助肢體動作想象毛毛蟲的故事來培養(yǎng)孩子的聽覺轉換才能；在一段音樂中找鼓點節(jié)奏來培養(yǎng)孩子的聽覺挑選才能；聽一段樂器合奏的旋律，找出分別出現了幾種樂器來培養(yǎng)孩子的聽覺廣度才能，引導孩子學會“立體地聽音樂”在培訓中，懂得了如何組織好一節(jié)音樂

6、欣賞活動，如何上好一個律動，并知道了“音樂原來可以如此美妙與神奇”，因為在音樂的世界里形成了有力有效的訓練手段，如情緒控制才能的訓練手段、注意力訓練手段、形象思維才能訓練手段、邏輯思維才能訓練手段、語言才能手段等。美妙的各種音樂旋律、豐富形象的肢體語言、妙趣橫生的各種音樂互動游戲，在參與聆聽中，我終于領悟到了：原來開啟兒童智能之門還有這么一把“金鑰匙”，今后要好好學會利用它，讓孩子們的學習之旅更輕松快樂，與孩子們在音樂人生中盡情漫步！讓我們對音樂欣賞活動有了進一步的理解和借鑒。在以后的音樂活動中，我將借鑒各種合適活動的訓練方法，為培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)到達更好的效果。三、給我的啟示和考慮。“偉大的

7、理論需要偉大的理論作補助”。我們通過外出參觀學習，學習新的教育思想，新的教育理念，新的教育方法，新的教育經歷，就是讓我們的保育保教工作更上一層樓，使我園的教育教學與時俱進。通過這次參觀，我想對我園今后的工作改良有如下的考慮：1、加強學習，強化師德建立。老師的教育思想與教育行為息息相關，并直接對孩子和家長會產生莫大的影響，因此，我們在進步教育教學質量中，首先要進步老師的教育思想。2、老師確鑿施行教育目的，選擇正確教學方法。在幼兒教育過程中，我們不應該單單注重教學內容進度的成果，而是要用內容拓展孩子各種才能，因此使幼兒得到健全人格的成長。幼兒園園長考察報告2九月十三日上午，我們深圳市龍崗區(qū)幼兒園園

8、長培訓開場了實地考察活動。到的第一站，首先是傾聽了教育學院教研員胡玉報告。內容精彩，見解獨到，使得我們從事幼教的一行人受益非淺。對于幼兒教育事業(yè)有了全新的感悟。聆聽完良師益友的獨特觀點報告后，下午時分，我們一行人等參觀了市區(qū)幼兒園，聽張敏薇報告，然后在幼兒園園長的帶著下，初步參觀了幼兒園的整體校園規(guī)劃，理解了幼兒教育的局部創(chuàng)新課程，以及幼兒教育事業(yè)新裝備的現代化多媒體設施。九月十四日上午，我們一行人抵達了幼兒園。該園應采云同志熱情非常，認真而詳細的為我們一行人介紹了校園的課程與新配套的設施等。下午聆聽華東師范大學張杰同志講解的幼兒園課程設計安排。我們對幼兒園的環(huán)境、教育信息化建立、現代教育技術

9、研究、教育教學管理和幼兒園的后勤管理等工作作了全面考察，詳細考察了市區(qū)幼兒園后，對于幼兒園的幼兒園環(huán)境、觀看了幼兒電腦室、幼兒播送操、戶外活動；聽取了園長的辦園理念及電教工作特色情況介紹又有了全新的理解，并認真觀摩了幼兒園老師組織的安康活動，在幼兒園的會議室里大家與兩位陪同老師進展了友好的交流座談，查閱了該幼兒園保健工作等有關資料。九月十五日上午，我們聆聽了市教育評估院根底教育評估室葉令儀同志做幼兒園質量評估報告。該報告精彩紛呈，分析p 全面透徹，讓我們更進一步全面對的幼兒園教學辦園質量有了更深化的理解。下午我們又聽取了黃埔教育學院調研員關于幼兒園課程施行與教學策略研究。收獲良多。培訓參觀的空

10、閑期間，我們在幼教前輩的帶著下，參觀了世博，蘇杭等地。竟長了見識又有意外的心靈感悟、旅途收獲。引進先進的電教設備，進展網絡教學，是區(qū)的辦園特色。先進的電教管理形式，超前領先的技術和網絡環(huán)境建立等都讓我們耳目一新，給我們留下了深化的印象。它們具有專業(yè)的多功能電腦室，專業(yè)的電腦老師，并系統(tǒng)有序的向幼兒傳授有關電腦操作知識，定期開放，標準管理，電教設備齊全，布置合理，環(huán)境干凈整潔，表達了網絡教學在幼兒園教學工作中的廣泛運用。貴園還詳細制訂了電教室上網和使用的有關規(guī)章制度，不定期培訓老師，對幼兒操作進展耐心指導。而幼兒園制訂了科學合理的幼兒一日生活制度，詳細而科學的安排了幼兒在園的生活活動、學習活動、游戲活動和安康活動、戶外活動。明確規(guī)定了各環(huán)節(jié)時間段內保育員的工作及要求。比方：幼兒的喝水情況各班根本都作了記錄，要求保教人員掌握幼兒的喝水情況，及時提醒幼兒喝水。找準目的努力開展，形成幼兒園