《老鷹捉小雞》幼兒園大班教案

1、老鷹捉小雞幼兒園大班教案老鷹捉小雞幼兒園大班教案 1活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)靈活地躲閃跑及小組協(xié)調(diào)一致動(dòng)作的能力。2、幼兒能積極的參與活動(dòng)，并且能得到其中的快樂。3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)玩法：一、熱身：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)，如：一些反映游戲、慢跑、幼兒活動(dòng)操。二、活動(dòng)開始：1、一名幼兒做老鷹，一名幼兒做雞媽媽，其余的為小雞。2、雞媽媽與小雞們分散開，邊做動(dòng)作邊說嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，小小蟲兒在哪里？3、老鷹飛來了，雞媽媽張開雙臂：孩子們，快躲到媽媽的翅膀下

2、。小雞們排成豎隊(duì)，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌：老鷹天上飛，小雞地上跑，老鷹捉小雞，就是捉不到。4、老鷹撲捉隊(duì)尾的小雞，雞媽媽張開雙臂保護(hù)小雞，小雞隨媽媽左右移動(dòng)，靈巧的躲閃，不讓老鷹捉到。5、被捉的小雞離開場(chǎng)地。三、活動(dòng)結(jié)束教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表彰和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們關(guān)于體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)反思：這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。經(jīng)過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本事，學(xué)會(huì)

3、躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開辟創(chuàng)新的進(jìn)程。老鷹捉小雞幼兒園大班教案 2活動(dòng)目標(biāo)性。導(dǎo)致幼兒積極動(dòng)腦，主動(dòng)克服困難和與同伴合作的意識(shí)?；顒?dòng)。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：導(dǎo)致幼兒積極活動(dòng)，主動(dòng)與別人合作。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、 頭飾2、 錄音機(jī)、磁帶3、 檢查活動(dòng)場(chǎng)地及幼兒自身衣著?；顒?dòng)進(jìn)程一、扮演角色、活動(dòng)身體給幼兒戴上頭飾，在教師帶領(lǐng)下熟悉不同的角色。分配角色。師導(dǎo)致：老鷹來捉小雞

4、，雞媽媽要盡全力保護(hù)小雞，小雞要躲在媽媽身后互相幫助。二、教師演示、講解規(guī)則1、 師扮演雞媽媽，讓幼兒有序的排在自己的身后當(dāng)雞寶寶。2、 一個(gè)幼兒扮演老鷹，師教授動(dòng)作要領(lǐng)。老鷹張開翅膀、教師伸開雙臂扮演母雞。3、 當(dāng)老鷹來捉，小雞要隨母雞跑，也可以蹲下來。4、 被抓住的小雞在一邊看、三、提供材料、自由練習(xí)1、 小朋友在玩的時(shí)候想一想，老鷹怎樣才能捉住小雞，母雞怎樣做才能保護(hù)小雞呢？2、 幼兒自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。導(dǎo)致幼兒注意安全，變幻動(dòng)作。四、角色轉(zhuǎn)換，多次感受五、結(jié)束活動(dòng)，放松身體。教學(xué)反思：關(guān)于活動(dòng)效果的評(píng)判。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高，但是關(guān)于一些發(fā)展較快的幼兒來說，活動(dòng)相關(guān)于簡(jiǎn)單，因此出

5、現(xiàn)各別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象，在今后的活動(dòng)中應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn)，促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。老鷹捉小雞幼兒園大班教案 3活動(dòng)目標(biāo)：1、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發(fā)展2、鍛煉幼兒的反映能力與互相合作的能力活動(dòng)準(zhǔn)備：老鷹，雞媽媽，小雞的頭飾活動(dòng)進(jìn)程：開始部分一、全體幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)：點(diǎn)頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動(dòng)作。二、請(qǐng)一名幼兒做雞媽媽，老師做老鷹，其余為小雞。三、雞媽媽與小雞們分散開，邊做模仿動(dòng)作邊說：嘰嘰嘰，小小蟲兒在哪里？四、老鷹飛來了，雞媽媽張開雙臂：孩子們，快躲到媽媽的翅膀下。小雞們排成豎隊(duì)，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌：老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。

6、五、老鷹捕捉隊(duì)里的小雞。雞媽媽張開雙臂保護(hù)小雞，小雞隨媽媽左右移動(dòng)，靈巧的躲閃，不讓老鷹捉到。六、被捉到的小雞離開場(chǎng)地。七、老鷹捉到四分之一或三分之一的小雞時(shí)，調(diào)換角色，重新游戲。老鷹捉小雞幼兒園大班教案 4活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用眼睛觀察同伴應(yīng)用左右側(cè)滑步的躲閃方法玩老鷹捉小雞的游戲。2、在游戲中能遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。3、有勇于挑戰(zhàn)、 不怕困難的精神，體驗(yàn)共通合作游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步知道老鷹捉小雞的玩法物質(zhì)準(zhǔn)備：老鷹頭飾、小蟲、 錄音磁帶、音樂活動(dòng)進(jìn)程一、熱身運(yùn)動(dòng)二、角色扮演導(dǎo)入，引發(fā)興趣。出示老鷹頭飾，引出游戲。教師：小朋友們看誰來了？今天我們來玩一個(gè) 老鷹捉小雞的游戲。怎

7、么玩？介紹游戲規(guī)則教師：我們?nèi)齻€(gè)人一組玩這個(gè)游戲，一個(gè)做雞媽媽，一個(gè)做雞寶寶，還有一個(gè)做老鷹，雞媽媽要保護(hù)好雞寶寶，雞寶寶要抓緊雞媽媽。請(qǐng)一組幼兒進(jìn)行示范小雞怎么抓緊雞媽媽的。2、幼兒分組游戲，導(dǎo)致雞媽媽要保護(hù)好小雞，雞寶寶要拉緊雞媽媽。幼兒自由組合，三人一組進(jìn)行游戲。集體交流。教師：剛才你當(dāng)雞媽媽的時(shí)候是怎么保護(hù)小雞的?幼兒示范，教師導(dǎo)致幼兒觀察雞媽媽是怎樣保護(hù)小雞的。師幼共通小結(jié)：雞媽媽要張開雙臂，保護(hù)后面的小雞，小雞要拉緊媽媽同的地方跑。3、分組練習(xí)，導(dǎo)致幼兒用側(cè)滑步的方法躲避老鷹。師幼共通練習(xí)側(cè)滑步師：用我們剛才學(xué)會(huì)的好辦法再去三人一組，試一試，看看雞媽媽能不能保護(hù)好小雞？幼兒再次游戲

8、一次，導(dǎo)致幼兒在游戲中眼睛觀察老鷹移動(dòng)的方向。幼兒交流捉住小雞的好辦法。師：雞媽媽都掌握了好本事，那我們老鷹有什么好辦法能夠快速的抓到小雞呢？導(dǎo)致幼兒相互交流（4）5三、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)判：表彰在活動(dòng)中動(dòng)腦筋想辦法的幼兒。2、放松活動(dòng)：聽音樂整理，重點(diǎn)進(jìn)行腿部放松大一班老鷹捉小雞健康躲閃活動(dòng)小結(jié)小朋友必需用下蹲、跳起、擰轉(zhuǎn)身體等動(dòng)作躲過大灰狼的襲擊；躲閃到安全的地 方。這關(guān)于提高我們班小朋友身體控制能力起到了很大的作用。游戲結(jié)束后，我們老師還組織幼兒進(jìn)行談話，讓他們談?wù)勗谶@兩次游戲中的感受，讓小朋友知道在體驗(yàn)游戲快樂的同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。讓小朋友知道，如遇到壞人或者危險(xiǎn)物時(shí)我們應(yīng)

9、該如何躲閃，如何更好的保護(hù)自己，加強(qiáng)了孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)健康安全教育，讓小朋友了解更多的健康安全知識(shí)，更好的保護(hù)自己。老鷹捉小雞幼兒園大班教案 5活動(dòng)目標(biāo)：嘗試閃躲得走和跑。感受多人合作游戲的樂趣。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地游戲規(guī)則：每組一個(gè)小朋友扮老鷹，其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞，小雞隨母雞左右一動(dòng)，靈巧的躲閃，不讓老鷹拍到，小雞如被捉到，即離開場(chǎng)地。玩法：一、開始部分：隊(duì)列練習(xí)四路縱隊(duì)二路縱隊(duì)開花走圓形四路縱隊(duì)2.復(fù)習(xí)徒手操要求動(dòng)作連貫、有力二、基本部分：T：戲。雞一起念兒歌：老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。n分之一或者二分之一小雞時(shí)，調(diào)換角色，游戲從新開始。請(qǐng)一組幼兒配合，示范游戲。幼兒評(píng)論游戲奇情況，了解沒弄清楚的規(guī)則。幼兒分組合作游戲。老師提出游戲中出現(xiàn)的問題，集體討論解決。教學(xué)反思：這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的