幼兒園小班開學第一天活動方案

1、第 第 頁幼兒園小班開學第一天活動方案篇一晨間活動：提供桌面玩具串珠、拼圖、圖形找家、彩棋占格等 ，讓幼兒分組自選玩具。點名游戲：出示花園寶寶木偶，請寶寶和花園寶寶親親、抱抱、頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺曳：大家/好/我叫/依古比古/大家一起說：歡迎/你/歡迎/你，依次請寶寶介紹自己的名字。盥洗活動：學習排隊洗手，擦自己的小毛巾，按標記取小茶杯。親子活動：一.音樂游戲泡泡糖過程：家長和幼兒面對面坐在椅子上，在音樂中家長和孩子學著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。二.手工歡樂變臉材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。過程：先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然后找到合適

2、位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜愛的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會”的游戲，在音樂中跳跳、動動，音樂結束找爸爸媽媽，找對的孩子予以嘉獎。三.體育游戲大肚子爸爸(媽媽)材料：大袋子、球、籃子過程：我們的大肚子爸爸(媽媽)就把筐當作自己的大肚子，帶著孩子從起點跳到終點，然后孩子們撿起球往爸爸(媽媽)的大肚子里扔，比一比誰投中的又快又多又準!四.智力游戲層層壘高材料：長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。玩法：每次游戲可請四對家庭參與。家長與孩子在起點手持籃子預備。游戲開始后，每對家庭跑到場地內(nèi)將散落在場內(nèi)的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木外形搭

3、配正確、速度快的家庭獲勝。五.體育游戲噼里啪啦材料：氣球、繩子過程：爸爸(媽媽)吹好氣球(不大不小)，綁在自己的小腿上，然后背起孩子踩別人的氣球，誰的氣球保留到最末就算贏。結束活動：與幼兒互道再見，和家長做簡短溝通，鼓舞幼兒明天肯定要高興奮興上幼兒園。篇二設計意圖：幼兒園指導綱要明確指出：“幼兒園需要把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的進展是一切的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康進展。又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒休戚相關的安全知識進行教育，把一些簡約的安全防護知識交給幼兒，加強幼兒的安全防護意識，學習愛護自己的技能和方法，以便處理

4、生活中可能涌現(xiàn)的一些緊急狀況?；顒有问剑嚎匆曨l、看圖片、認標識、講故事、說兒歌等形式對幼兒進行安全教育?；顒觾?nèi)容 ：活動一：小小安全員活動目標： 觀測四周生活中的標識，并說出這些標識的名稱和意義?；顒宇A備：故事視頻、安全標識圖片?；顒舆^程：一、故事視頻導入公路上的大黑球。二、出示掛圖，認識常見安全標識。1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)覺的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標識?(在超市，幼兒園門口)2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(公路上，十字路口)行人在穿過公路的時候，走人行橫道才安全。3.(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危

5、急時可以根據(jù)安全通道指示的方向逃命。)4.(禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對，工地上，為什么在工地上設置這個標識呢?(由于危急，有磚，吊車)還有一個這樣的安全標識，留意安全。5.(當心觸電)這個標識會用在哪里呢?(有電的地方)師：還有一個標識，小伙伴們不太熟識，是這個安全標識，禁止跨越，小伙伴去新城就會發(fā)覺，在公路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有許多車，假如想穿越公路跨越護欄，是不是很危急，(是)所以，這個安全標識就是告知我們，在穿越公路時，肯定不要從護欄上翻過去，要去找路口?；顒佣悍阑鸢踩顒幽繕耍?.進一步鞏固防火安全的教育。2.引導幼兒學習防火安全的相關知識。3

6、、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我愛護技能。活動預備：相關圖片、視頻?；顒舆^程：一、談話活動。你們喜愛過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?二、看視頻小豆豆放煙花。師：你們看豆豆這樣做多危急啊，在放煙花的時候肯定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：小結這些視頻告知了我們什么?原來啊，我們的生活中有許多的危急事情，要我們時時刻刻留意，比如：過公路的時候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能隨意去玩水和觸碰電，不然一不當心就會發(fā)生很嚴峻的后果。三、組織幼兒爭論。師：發(fā)生火災的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)師：假如

7、發(fā)生火災，我們應當怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護與逃命自救?四、防火的安全教育。1.預防火災，小伙伴們不能隨意玩火。2.蚊香不能靠近簡單著火的物品。3.不能隨意燃放煙花爆竹。4.小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應實時踩滅。五、說防火兒歌。篇三設計意圖：大班下學期，幼兒多數(shù)為自己即將成為一名學校生，感到特別驕傲，但仍有部分幼兒時間觀念不強，入園不實時;并且在與學校老師的溝通中得知，很多幼兒在剛升入學校時，不了解學校生基本的.學習和生活常規(guī)，導致涌現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。針對這一狀況，我設計了開學第一天這一語言活動，引導幼兒在理解故事、編故事的過程中，初步了解學校生的基本規(guī)范，為

8、幼兒能順當入學校打好基礎?；顒幽繕耍?、引導幼兒仔細傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的基礎上，制造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學的故事。2、鼓舞幼兒清晰連貫地表達自己的觀點，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。3、引導幼兒初步了解學校生的學習和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做學校生愿望。活動重點：幼兒在理解故事的基礎上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好，了解學校生的學習和生活常規(guī)?；顒与y點：幼兒能完整條理的續(xù)編故事?；顒宇A備：幻燈片活動過程：一、談話導入課題?！靶』锇椋銈兛煲蠈W校了，老師真為你們感到驕傲。今日老師給大家?guī)硪粋€關于小猴子上學的故事，我們一起聽一聽小猴子開學第一天發(fā)生

9、了些什么事兒?”二、結合幻燈片，分段講解并描述、分析故事，援助幼兒理解故事內(nèi)容。1、講解并描述第一段故事，提問：(1)小猴子晚起一分鐘，結果會怎么樣呢?(2)小猴子在家里是怎么做的?(3)在小猴子上學的路上發(fā)生了什么事?小結：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。2、講解并描述第二段故事，提問：(1)小猴子為什么會坐立擔心?(2)長頸鹿老師為什么會嘆氣?(3)課間非常鐘還可以干什么?小結：課間非常鐘可以盡情的放松，但需要的話應當先喝水小便，也就是要合理用好課間非常鐘。3、第三段故事，提問：假如你是小猴子你會怎么做呢?4、講解并描述最末一段，提問：請小伙伴幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時間?三、師幼一同看幻燈片完整地講解并描述故事，提問：(1)、我們應當學習小猴子的那些地方?需要提示小猴子留意什么?(在完整講故事以前提問)(2)、小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學的第二天，它會怎么做呢?(故事講完后提問)四、引導幼兒續(xù)