幼兒園母親節(jié)教案優(yōu)秀6篇

1、Word - 13 -幼兒園母親節(jié)教案優(yōu)秀6篇作為一名人民老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提高自己的教學能力。那么教案應當怎么寫才合適呢？為您細心收集了6篇幼兒園母親節(jié)教案，在大家參考的同時，也可以共享一下給您的好友哦。幼兒園教案母親節(jié) 篇一一、目標1、預備并參與母親節(jié)慶?；顒樱杏|溫馨的節(jié)日氛圍。2、為媽媽送上彌漫濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”，加深母子親情。二、預備1、“親親媽媽愛心盒”。2、制作并張貼大海報；制作邀請函邀請媽媽參加活動，講清時光和地點。3、布置活動場地：（1）制作背景畫面歡歡喜喜母親節(jié)。（2）座位支配：內圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應入座。（3）預備茶水

2、、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。4、人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人容易化妝。5、音響設備，抒情音樂的錄音帶。三、過程1、迎接媽媽。由迎賓員引導媽媽們入座。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個特別的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。（請幼兒端上預備好的飲料、點心讓媽媽們品味，并與媽媽們自由交談。）2、演歌唱曲不再棘手好媽媽。主持人：今日是一個不尋常的日子。是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲不再棘手好媽媽。（集體唱。

3、）3、親子嬉戲。主持人：下面我們來做幾個嬉戲。請教師來介紹嬉戲規(guī)章。嬉戲一：寶寶的召喚。師：請全部的媽媽上來，背對著犬家。教師隨意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”。假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲。就請舉起手來。嬉戲二：媽媽的手。師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音。都能猜出誰是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小伴侶上來認真觀看，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會將幕布拉開。小伴侶看看是否找對了。（嬉戲分批舉行。）4、親子制作：大手牽小手。媽媽和孩子先后在紙上印上手印。使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成“大手牽小手”，寫上

4、“某某和媽媽”。5、給媽媽獻愛心。主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小伴侶向來在想方法為媽媽預備節(jié)日禮物。這是一份十分故意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫“親親媽媽愛心盒”。現(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。（音樂響起，孩子們給媽媽送上“親親媽媽愛心盒”，并與媽媽相擁著觀察盒中的禮物，享受愛的歡樂。）6、集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌媽媽，我愛你（在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。友愛的媽媽，你叫我快快長大。你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美妙。我說：來了，來了，我是你的小寶物。媽媽的懷里最暖和。你把愛全給了我。把世界全給了我，讓我大聲地說：“媽媽。我愛你！”）。四、延長活動1、全體媽媽

5、和全體幼兒合影。2、孩子和自己的媽螞合影。大班母親節(jié)教案 篇二目標：1、老師了解幼兒的拜訪狀況2、鼓舞幼兒向別人介紹自己的拜訪狀況，提升表達能力。預備：活動前部分幼兒已經對媽媽的拜訪活動。老師收回部分記錄表?；顒舆^程1、集體活動：老師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。指導重點：提醒幼兒有條理的敘述。可以從自己的拜訪程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起；還可以說一說自己特殊的心得。2、小組活動：幼兒自由組合，分成若干小組，組內幼兒自由交談。指導重點：提示幼兒有挨次談話，養(yǎng)成注重聆聽的習慣。3、個別活動：鼓舞幼兒在自由活動時光多與伴侶溝通?；顒釉u價到今日已經有將近十人將拜訪表反饋到班上，按照家長反

6、映的狀況，孩子們對這個活動還是很有愛好，但是缺乏仔細聆聽的習慣，個別幼兒在拜訪的過程中似乎還不夠主動。幼兒的敘述水平不一，個別幼兒的敘述缺乏連貫性，需要老師逐一提問，張茜瑋、王宵的敘述比較連貫而且聲音嘹亮、表述清晰后續(xù)活動設想進一步請幼兒敘述自己的拜訪過程，激活其他幼兒的拜訪愛好。并考慮讓幼兒開展我的媽媽的敘述活動，觀看幼兒的敘述內容與拜訪前的區(qū)分。幼兒園母親節(jié)教案 篇三目標：1、能夠主動說出對媽媽的愛。2、為媽媽做力所能及的事情。3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表述能力?；顒宇A備：圍繞感恩母親的話題跟媽媽說說心里話或者祝愿的話語活動過程：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，上傳在群里

7、，請家長觀察、感觸這份孩子們的愛?；顒臃此迹罕净顒油ㄟ^一個十分適合的時機和機會，自然真切地完成囫圇活動過程，因為有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真實感觸做鋪墊，所以很好地實現(xiàn)了活動目標，達到了良好的教學效果。小百科：母親節(jié)是在中國港澳臺地區(qū)流行起來之后才進入大陸的，高貴的珠寶，象征母愛的康乃馨，特制的愛心甜點，精美的手工賀卡等，成為人們向母親敬獻愛意的禮物。大班母親節(jié)教案 篇四活動目標：1、體悟與媽媽一起勞動的歡樂。2、知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。3、學會感恩，知道媽媽成天勞動及接送孩子上幼兒園很辛勞，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽?；顒宇A備：1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫一張表述自己心意

8、的畫，張貼到展板上。3、讓小伴侶對媽媽和教師說一句感恩的話和做一件故意義的事4、錄音磁帶世上惟獨媽媽好、感恩的心?；顒舆^程：1、從5月4日起，通過一周的時光，天天早7：158：00播放世上惟獨媽媽好、感恩的心等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。2、5月4日孩子入園后，老師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒舉行感恩教導，初步了解母親節(jié)的來歷。3、5月5日，老師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以年級為單位舉行展覽，然后幼兒園組成評比小組，選出

9、各班的優(yōu)秀作品，集中展出。5、我為媽媽做一件故意義的事。各班按照實際，制定方案，然后付諸實施。例如結合幼兒園舉行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的汲取辦法，并用正確辦法為媽媽洗手；中班則舉行小歌手競賽活動 演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班專門編排了歌頌媽媽的舞蹈感恩的心等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛教師及愛周圍全部人的情感6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽7、出示活動。5月8日，各班找出家長代表參與母親節(jié)慶?；顒??；顒友娱L：要求幼兒回家協(xié)助媽媽做力所能及的勞動，體悟媽媽勞動的辛勞，感恩媽媽，回到幼兒園講給教師和小同伴聽。幼兒園教案母親節(jié) 篇五教案目標：1試試用美妙的語言表述

10、對媽媽的愛。2利用談話及觀察錄像，初步了解孩子的成長過程。3感觸母親在自己成長過程中付出的艱辛。4參加節(jié)日嬉戲。5體悟人們相互關懷的美妙情感。教案預備：1請每個幼兒收集一張媽媽懷孕時的照片，并問媽媽：“我在您肚子里的時候是怎么樣的？您有什么感觸？”2錄像片我在媽媽的懷抱里。3請鄰班懷孕的朱教師參與活動。教案過程：1師幼交談，引出課題。師：知道什么節(jié)日就要到了嗎？幼：母親節(jié)就要到了。幼：就是媽媽的節(jié)日。師：母親節(jié)是全部媽媽們的節(jié)日。在這一天，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié)。2觀察錄像，初步了解孩子在媽媽肚子里時的有關狀況。師：每個小伴侶都是媽媽的寶物是媽媽把你們帶到了這個美妙的

11、世界？媽媽真了不起。你們看朱教師的肚子里也有一個可愛的小寶寶，不久就要誕生了。幼：小寶寶在肚子里吃什么呀？幼：小寶寶也要吃東西嗎？師：讓我們一起來看一段錄像，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣漸漸長大的。3了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛苦。師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的？幼：一開頭不知道是什么外形，漸漸地就有了頭。幼：然后開頭長手和腳。師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝，怎么會長大呢？幼：媽媽要吃無數(shù)東西，把養(yǎng)分帶給寶寶。幼：朱教師也要吃無數(shù)東西嗎？朱：是的，有些東西朱教師不愛吃，可是為了給小寶寶提供養(yǎng)分朱教師必需吃下去。幼：朱教師，小寶寶在你肚子里會動嗎？朱：小寶寶長出小手小

12、腳后，會在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，還會在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時候也是這樣的。幼：朱教師的肚子好大呀，走路是不是很累？朱：是啊，現(xiàn)在朱教師的肚子越來越大了，走路真有點累了，晚上睡覺總不安壓著寶寶，連翻身都不敢，所以總也睡不舒適。我的小寶寶馬上就要誕生了。師：朱教師，等你生下小寶寶后。我們一起去看你和小寶寶好嗎？朱：好的，感謝你們。4幼兒溝通、共享媽媽懷孕時的狀況。師：朱教師懷小寶寶雖然很辛勞。但看起來很幸福，為什么？幼：由于朱教師很愛她的小寶寶。師：朱教師懷小寶寶的辛勞樣子你們都看到了，那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時候是怎么樣的呢？你媽媽感覺怎么樣？（幼兒拿出自己媽媽懷孕時的照片

13、舉行溝通。）幼：媽媽懷我的時候肚子很大走起路來很累。幼：媽媽常常給我講故事，還和我說話?？?，她笑了，由于她感到很幸福。幼：媽媽說我常常在她肚子里打拳。這時，她就摸著我的小手說“好寶寶別淘氣”。師：看著照片上你們的媽媽一個個都笑得很愉快。她們懷你們那么辛勞，為什么還那么愉快？幼：由于媽媽喜愛我。幼：媽媽說我是她的寶物，她最愛我了。5試試用美妙的語言表述對媽媽的愛。師：媽媽養(yǎng)育我們那么辛勞，又那么愛我們。我們用什么美妙的語言來告知媽媽我們有多么愛她呢？幼：我要對媽媽說“媽媽辛勞了”。幼：我要說“你是我的好媽媽”。幼：我要說“媽媽，我愛你”。師：今日回家，就請你們把這么美妙的語言講給媽媽聽，好嗎？以

14、后我們天天都可以對媽媽說這些話。延長活動：1幼兒畫“我的媽媽”。2請幼兒收集一張和媽媽的合影。3了解媽媽的生日、喜好、對孩子的最大心意等相關信息，并銘記在心。總結：祝全天下的母親，母親節(jié)歡樂！ 在母親節(jié)這天，中國的母親們會進行廚藝競賽，時裝秀等活動來慶祝自己的節(jié)日。各地會舉辦各種各樣的活動，如組織母親們旅游，評比優(yōu)秀母親等。大家一起祝愿我們的母親。大班母親節(jié)教案 篇六設計意圖：外出漫步時，孩子們發(fā)覺了一位懷孕的阿姨，許多幼兒對自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的十分感愛好，因此設計了這次活動?；顒又攸c放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料，（包括圖片、照片、文字資料）和老師提供的影像資料上，讓幼兒了

15、解胎兒的生長過程。本次活動以幼兒主動參加為主，自己收集、尋覓獲得信息，（家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等，讓幼兒獲得學問），在收集中找到問題的答案。并利用集體活動，具體了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒試試獲得學問的各種途徑。活動目標：1、讓幼兒試試用各種途徑獲得學問。2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。3、教導幼兒恭敬媽媽，激活愛媽媽的情感。4、培養(yǎng)幼兒的口語表述能力。5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺?；顒宇A備：1、活動前幼兒收集大量的關于母親十月懷胎的資料，可由家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等辦法獲得信息。2、胎兒在母體中成長的、真切的影

16、像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板3、一位懷孕的母親活動過程：一、主題研究幼兒利用自己收集資料，綻開研究。問題：（1）、你在媽媽肚子里時，媽媽會有什么反應？（2）、你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？（3）、你在媽媽肚子里，怎樣活動和長大的？（4）、你在媽媽肚子里時，發(fā)生了什么好玩的事？二、1、請一位懷孕的母親讓幼兒有個直觀的了解，阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒誕生前也是在媽媽肚子里慢慢長大直至誕生的，激活幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。2、影像資料利用影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真切影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何慢慢長大的。3、卡通形象進一步加深了解自己在媽媽肚子里是