幼兒園怎樣設(shè)計親子活動方案

1、第 第 頁幼兒園怎樣設(shè)計親子活動方案幼兒園怎樣設(shè)計親子活動方案1 1、活動目標(biāo)： (1)幼兒在與小吃店中的工作人員溝通時能運(yùn)用語言進(jìn)行角色間的交往。 (2)會運(yùn)用“歡迎光臨”、“感謝您”、“歡迎下次再來”等禮貌用語。 2、活動預(yù)備： (1)知識預(yù)備：與爸爸媽媽一起到“飯店”參觀、品嘗，并重點(diǎn)觀測、記錄下廚師、款待員、迎賓員、收銀員之間的語言溝通。 (2)材料預(yù)備：小吃店增加圍裙、袖套、帽子等，各種“食品” 3、指導(dǎo)要點(diǎn)： (1)幼兒爭論： A、上次游戲中小吃店的廚師、款待員事情不多，為什么? 顧客太少。引導(dǎo)娃娃家的“爸爸媽媽”可以帶娃娃到小吃店吃小吃;“哥哥姐姐”也能到小吃店去品嘗小吃。 B、

2、有顧客到小吃店品嘗小吃，迎賓員、款待員應(yīng)當(dāng)怎樣跟顧客說話? (2)提出本次游戲的留意點(diǎn) A、娃娃家的爸爸媽媽要常到小吃店品嘗小吃。 B、迎賓員、款待員會運(yùn)用“歡迎光臨”、“感謝您”等禮貌用語進(jìn)行游戲交往。 C、能合理運(yùn)用游戲材料，并在游戲中適時運(yùn)用。 (3)幼兒游戲，老師指導(dǎo) A、觀測并鼓舞娃娃家的爸爸媽媽能多與其他游戲進(jìn)行角色溝通。 B、老師以經(jīng)理身份對幼兒的游戲行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 C、重點(diǎn)觀測、指導(dǎo)小吃店里各角色之間的互動。 (4)游戲共享：你在小吃店和娃娃家里做了什么?你快樂嗎，為什么? 幼兒園怎樣設(shè)計親子活動方案2 我們幼兒園地處繁華的旗汛口路口的優(yōu)勢，班上的孩子時常到幼兒園周邊參觀

3、各式各樣的建筑、店鋪等，在途中孩子們看到了幼兒園周邊很多福州風(fēng)味的小吃店“依土撈化”“連江鍋邊”“湯圓”“魚丸”等，這些都是孩子們愛吃的食物。 一、游戲的由來： 我們幼兒園地處繁華的旗汛口路口的優(yōu)勢，班上的孩子時常到幼兒園周邊參觀各式各樣的建筑、店鋪等，在途中孩子們看到了幼兒園周邊很多福州風(fēng)味的小吃店“依土撈化”“連江鍋邊”“湯圓”“魚丸”等，這些都是孩子們愛吃的食物。在一次角色游戲中，A小伙伴加工廠里搓了魚丸，做了油條，快樂地叫賣了起來為了滿意孩子們的愿望和愛好需要，我們開展了“風(fēng)味小吃店”的角色游戲。 二、游戲預(yù)設(shè)總目標(biāo)： 1、喜愛參與“小吃店”、“娃娃家”、“以的游戲，能積極參加游戲中并

4、能表現(xiàn)出開心的心情。 2、會依據(jù)意愿選擇自己喜愛的游戲和角色，并明確自己扮演角色的分工和職責(zé)。 3、能較為逼真地反映出小吃店廚師、服務(wù)員、收銀員等人員的工作狀況。 4、娃娃家中的角色會與小吃店的角色進(jìn)行游戲交往。 5、依據(jù)老師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，能將各種小吃及游戲道具分類整理、擺放。 6、在游戲評價中能用較為連貫、清楚的語言表達(dá)自己對游戲感受。 三、游戲過程： (一)第一次游戲： 1、活動目標(biāo)： (1)喜愛參與“小吃店”的游戲，能積極參加游戲中，并能表現(xiàn)出開心的心情。 (2)知道小吃店中人員的分工和職責(zé)。 2、活動預(yù)備： (1)閱歷預(yù)備： A、請爸爸媽媽帶孩子品嘗福州風(fēng)味小吃店，初步了解小吃的種類、名

5、稱等。 B、老師與幼兒一起參觀“老福州”風(fēng)味小吃店，援助幼兒了解小吃店的人員安排、分工職責(zé)等。 (2)材料預(yù)備：小吃店店牌、灶具、鍋、碗、收銀機(jī)、各種小吃(肉燕、線面、魚丸、什果等)。 (3)技能預(yù)備：在活動前初步學(xué)會如何煮各種小吃。 (4)環(huán)境預(yù)備： A、運(yùn)用欄桿、小桌等擺設(shè)布置小吃店 B、依據(jù)不同的店面設(shè)計不同的門牌。 3、指導(dǎo)要點(diǎn)： (1)引導(dǎo)幼兒觀賞“參觀老福州”的照片，援助幼兒回憶小吃店的布置和人員的分工和安排。 提問： A、這么多的小吃店，你們想開哪些? B、小吃店是怎么布置的? C、廚師、款待員分別是怎么工作的? D、小吃店里有哪些人? (2)介紹游戲的材料和玩法 A、游戲材料：

6、灶具、碗、勺子、各種小吃(如肉燕、魚丸、什果等)C、游戲玩法： a、廚師在廚房中依據(jù)款待員的票據(jù)煮出相應(yīng)的小吃。 b、廚師應(yīng)將煮好的小吃放在備用臺上。 c、顧客應(yīng)先到收銀臺選擇自己要吃的小吃，再買票據(jù)交給款待員。 d、顧客要將票據(jù)交給款待員后，坐在餐桌上等小吃。 e、款待員要將顧客的票據(jù)交給廚師，并將小吃送到顧客的餐桌上。 (3)幼兒游戲，老師指導(dǎo) A、老師以“小吃店”經(jīng)理的身份介入游戲，幫助幼兒布置“小吃店”場景。 B、引導(dǎo)幼兒能依據(jù)廚師的工作步驟和顧客的就餐程序進(jìn)行游戲。 C、提示款待員要實(shí)時整理餐具，并保持餐桌的干凈。 (4)游戲評價 A、引導(dǎo)幼兒說說今日你在“小吃店”的游戲中扮演什么角

7、色，你是怎么工作的? B、你最喜愛哪個小吃店的工作人員，為什么? 幼兒園怎樣設(shè)計親子活動方案3 【活動目標(biāo)】 1、能運(yùn)用語言進(jìn)行角色間的交往。 2、初步了解扁食的制作步奏，情愿動手嘗試制作扁食。 3、在游戲中體驗扮演角色的樂趣。 【活動預(yù)備】 知識預(yù)備：與爸爸媽媽一起到“小吃店”參觀、品嘗，并重點(diǎn)觀測、記錄下廚師、服務(wù)員、收銀員之間的語言溝通。 材料預(yù)備：小吃店增加廚師帽頭飾，圍裙，扁食等。 【活動過程】 一、師幼爭論上節(jié)課的不足： 模擬電話聲：叮鈴鈴 師：電話響了，是誰打來的電話呢?(老師假裝接電話) 師：剛才我接到一個電話，是小吃店顧客打來的，她說前幾天來我們小吃店吃東西，發(fā)覺我們店里的服

8、務(wù)員都沒有把餐廳整理潔凈，燒烤，鹵面吃完都沒有實(shí)時收起來。盼望我們能夠改正，那我們的服務(wù)員今日要怎么做呢? 幼：要把吃完的東西實(shí)時收起來。 師：對了，我們的服務(wù)員要實(shí)時把顧客吃完的東西收起來哦。 二、談話引進(jìn)新內(nèi)容。 師：今日小吃店的客人實(shí)在太多了，老板想請我們?nèi)ニ麄兊昀飵兔?，可是他說我們要先學(xué)一個本事，學(xué)會了才能請我們?nèi)兔?，我們來看看要我們學(xué)什么本事呢。(播放扁食圖片) 師：這是什么呀? 幼：扁食。 師：原來老板是讓我們學(xué)做扁食呀，那制作扁食需要哪些材料呢? 幼：扁食皮，肉餡，蔥花。 師：原來制作扁食需要用到這么多的材料，老師也預(yù)備了一些材料，看看我預(yù)備了什么材料呢。(出示扁食皮，蔥花，肉

9、餡) 師：那我們要怎么把這么多的材料做成扁食呢，我們一起來看看吧!(老師制作過程邊講解步奏。) 師：我們先把肉餡和蔥花放在一起攪拌一下，在拿扁食皮，把肉餡和蔥花包起來，我們的扁食就做好啦，我們就可以去小吃店賣扁食啦。 三、提出本次游戲的要求。 師：不過想要去小吃店幫忙，老板有幾個小小的要求，小耳朵仔細(xì)聽哦。 1、在服務(wù)員會運(yùn)用“歡迎光臨”、“感謝您”等禮貌用語進(jìn)行游戲交往。 師：在幫忙的時候時候我們的服務(wù)員要有禮貌的接待顧客。 2、能合理運(yùn)用游戲材料，并在游戲中適時運(yùn)用。 師：廚師可以自己做扁食來賣。 3、能有序的進(jìn)行收玩具。 師：下班后廚師和服務(wù)員要一起把店里的東西整理干凈。 四、幼兒游戲，

10、老師指導(dǎo)。 1、重點(diǎn)觀測扁食店幼兒制作扁食的過程。 2、老師對幼兒的游戲行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 3、觀測、指導(dǎo)小吃店里各角色之間的互動。 五、評價與分析。 師：下班了，請店里的工作人員把東西整理整齊，我們一起回家咯。 師：你們今日玩得快樂嗎?你今日在玩游戲的時候當(dāng)了什么角色呢?下次游戲時，我們小吃店還可以賣什么東西呢? 幼兒園怎樣設(shè)計親子活動方案4 為了讓幼兒了解和尊敬他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。經(jīng)家委會爭論決斷將于四月中旬開展小(一)班“動巧手、做美食”親子活動。本次活動由家長和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得

11、勞動最光榮的道理，并且品嘗勞動的甜美成果，促進(jìn)幼兒的身心全面進(jìn)展。 活動目標(biāo)： 通過開展包餃子、包餛飩、做壽司、包湯圓等活動，培育幼兒動手技能，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難、奪取成功的合作精神。 活動時間： 暫定于20_年4月中旬 活動地點(diǎn)： 幼兒園多功能廳 參與對象： 小一班幼兒和家長 活動主要負(fù)責(zé)人： 班主任、部分家長 預(yù)備材料： 第一組(餛飩皮、餡) 第二組(面粉、蔬菜汁、餡、搟面杖) 第三組(糯米粉、桂花醬、白糖) 第四組(海苔、工具、糯米、胡蘿卜、黃瓜、香腸、肉松) 調(diào)料(鹽、味精、醋、鮮醬油) 電磁爐、鍋、勺子各三個，

12、多功能插座，托盤，一次性手套，桌布。 每戶家庭自帶一個碗一個勺子。 活動預(yù)備工作： 1、擬發(fā)活動通知。 2、全班家長和小伙伴分成四組開展活動。第一組包餛飩，由牟子浩、陳樂宜家長任組長;第二組包餃子，由李可馨、楊沁琳家長任組長;第三組包湯圓，由葉思含、馬欣然家長任組長;第四組做壽司，由王沈濤、劉澳錦家長任組長。 3、餛飩組成員：牟子浩、陳樂宜、呂翼晨、劉梓彤、錢奕之、徐瑞晨、陳俊彥 餃子組成員：袁齊康、李可馨、李思齊、步伊凡、徐康毅、闞卓涵、楊沁琳、何巖宇 湯圓組成員：葉思含、陳炫、楊梓航、虞婧怡、馬欣然、李嘉藝、陸穎祺 壽司組成員：王沈濤、劉澳錦、朱泓勛、朱歆韻、李翼羽、張宇恒、王雨茜、楊唐晗

13、 4、活動所需材料由牟子浩、王沈濤兩小伙伴家長籌備。 5、集體品嘗點(diǎn)心。 活動流程： 1、宣讀本次活動的意義 2、介紹本次活動的流程 3、親子制作 4、親子共享點(diǎn)心 幼兒園怎樣設(shè)計親子活動方案5 活動目的： (1)親近自然，增長知識，感受春天的氣息。 (2)增進(jìn)家庭之間的親情關(guān)系。 (3)促進(jìn)幼兒園和家庭的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家園共育。 活動時間：2022年 4月 17 日( 周 五 )上午：9:20-11:00 活動地點(diǎn)：七里河公園草坪 參加人員： 全體幼兒和家長及全體老師。 活動流程： 9:20 幼兒園集合出發(fā)到草坪 9:30-09:35 主持人開場、園長致辭、主持人解說規(guī)章和考前須知 09:35-

14、10:05 水果拼盤大賽 10:05-10:15 家庭互評、老師評比、頒獎 10:15-10:30 共享果盤和餅干 10:30-11:00 親子同樂 游戲：A：親子游戲 B：外教游戲 C：分組游戲(2人一組，兩人三足接力賽) D：捉尾巴 E：踩墊子游戲 11:00-11:10 活動結(jié)束，返園。 人員分工及責(zé)任要求： 主策劃： 主持人： 音響： 親子美食節(jié) 水果拼盤創(chuàng)意大賽 安全處理及突發(fā)工作： 照相： 物品預(yù)備： 班級幼兒組織： 剩余家長的款待和組織： 物品預(yù)備： 1.幼兒園預(yù)備：橫幅，桌子8張、大盤子、小盤子、叉子、一次性手套、一次性口罩、一次性套袖，卷紙，濕巾1包，免洗消毒液，垃圾袋1卷，

15、創(chuàng)可貼，碘伏，口哨，音響，相機(jī)，棉簽，瑜伽墊15個，花露水1瓶，礦泉水，桶裝水，防過敏外用藥，剪刀，寬膠帶，絲帶，垃圾桶4個，小盆13個，物品袋子，各種水果，水果刀，菜板，保鮮膜。 2.家長預(yù)備：野炊墊(假如有的話) 溫馨提示： (1)幼兒和家長需著舒暢衣服和鞋子，媽媽不要穿高跟鞋。 (2)全部家長和幼兒在外出期間需要聽從老師安排，照看好自己的孩子， 未經(jīng)過老師允許不能擅自離開。 幼兒園怎樣設(shè)計親子活動方案6 一、活動主題: 大手牽小手，一起來加油! 二、活動目的: 1、動力目標(biāo):體驗運(yùn)動的歡樂，競爭的樂趣以及規(guī)章意識及協(xié)作精神; 2、技能目標(biāo):在與父母游戲中進(jìn)展幼兒的走、投擲和跑的技能; 3

16、、知識目標(biāo):學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動作; 4、親子目標(biāo):督促家長關(guān)注孩子的體能進(jìn)展，和孩子一起培育對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運(yùn)動習(xí)慣。 三、活動形式: 體操表演、親子體能競賽。 四、活動時間和地點(diǎn): 4-5月份幼兒園大操場或體育館 五、活動原那么: 1、安全第一。不管在園里進(jìn)行還是在外面租場地進(jìn)行，需要保證每一個孩子的安全。 2、家長和孩子齊參加。讓每一位家長和孩子都參加到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和觀賞者，要積極參加做一個讓孩子驕傲驕傲的爸爸媽媽! 3、公正、博愛原那么。活動中表達(dá)公正競爭，公正競賽原那么，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗勝利的歡樂，同時要給每個孩

17、子預(yù)備一份獎品，嘉獎孩子和家長們的全心投入。 六、物品預(yù)備 1、主席臺布置 2、沖氣拱形門、條幅 3、音響(國歌、運(yùn)動員進(jìn)行曲音樂) 4、照相機(jī)、攝像機(jī) 5、飲水處、醫(yī)療處、領(lǐng)獎處 6、活躍氣氛的小喇叭，哨子 7、各個方隊的班級牌和手持物(購買塑料花假設(shè)干、制作三角小彩旗假設(shè)干、綢帕假設(shè)干)。 8、國旗、園旗 9、游戲道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗假設(shè)干、小黃旗假設(shè)干)、號碼牌。 10、獎品(冠軍獎狀、小獎品假設(shè)干) 七、人員安排表(略) 八、活動內(nèi)容 (一)活動預(yù)備 1、宣揚(yáng)預(yù)備 (1)每個班級提前兩周在班級召開家長動員會 a、介紹活動時間和流程，公布運(yùn)動會競賽項目和競賽規(guī)章，家

18、長和孩子可以提前聯(lián)系。 b、要求家長理解自己孩子的表現(xiàn)，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極確定孩子的表現(xiàn);別的家長和孩子競賽的時候也要激烈鼓掌加油;提示孩子要遵守游戲規(guī)章。做到友情第一、競賽第二。 c、遵守會場秩序，不丟垃圾，不處處走動，不跑到前面照相或錄像，告知家長幼兒園已為孩子們請了專業(yè)照相和錄象人員。 (2)制作海報,張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。 (3)在幼兒園門口或者幼兒園外街道懸掛條幅 (4)邀請市電視臺安排采訪。 2、體能競賽內(nèi)容和規(guī)章 (1)小班黃金搭檔: 目標(biāo):熬煉孩子與家長相互協(xié)作的協(xié)調(diào)性;養(yǎng)成孩子和家長的規(guī)章意識;加強(qiáng)家長與孩子之間的親情。 玩法:孩子的雙腳

19、分別踩在家長的雙腳上，家長雙手握住孩子的雙手，聽號令邁步前進(jìn)。 規(guī)章:途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長雙手不能架起孩子，違規(guī)者不算分，先到達(dá)的獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參與決賽，決出最末獲勝者得一面小黃旗。 (2)中班投籃高手: 目標(biāo):學(xué)會投準(zhǔn)進(jìn)展幼兒的投擲技能以及提升家長與孩子之間協(xié)作的默契性。 玩法:孩子和家長之間2米的間距，孩子一邊預(yù)備假設(shè)干沙包，家長一邊預(yù)備一個小籃筐(潔凈的塑料垃圾桶)，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長的籃筐里。 規(guī)章:家長可以自由調(diào)整籃筐，但雙腳不能越線。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參與決賽，決出最末獲勝者得一面小

20、黃旗。 (3)大班跨欄飛人: 目標(biāo):進(jìn)展幼兒助跑跨欄的基本動作以親子接力的形式激發(fā)幼兒熬煉的愛好提升幼兒的助跑跨欄的技能 玩法:家長和孩子跨欄接力，跑道50米，預(yù)備10根4米長的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個家長用腿撐起來，20個家長撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬于孩子跨越部分;后5根高度在大腿，屬于家長跨越部分。孩子在起跑線處等待，家長跑道中間等待，聽號令，孩子手持接力棒跨越到家優(yōu)點(diǎn)，家長接過接力棒跑向終點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。 規(guī)章:初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參與決賽，決出最末獲勝者得一面小黃旗。 3、道具預(yù)備 (1)號碼牌:用不同的顏色區(qū)分不同的班級，小班綠色、中班紅色、大

21、班黃色。用彩色即時貼裁出統(tǒng)一的圓片，用記號筆在圓片上寫上數(shù)字，每個數(shù)字兩份，孩子和家長每人一份，活動時貼在衣服的前胸。用號碼給家庭命名。 (2)獲獎彩旗:用紅色和黃色的電光紙或者其他彩紙，剪裁出等腰三角型做旗面，顏色要雙面。吸管做旗柄，用膠水把旗面和旗柄粘在一起。 (3)班牌:一個班級制作一個班牌，例如:大班方隊，用KT板制作。 (4)其他道具:塑料花，小彩綢旗，綢帕、皮筋，塑料筐等購買。 4、入場式預(yù)備 (1)國旗隊、園旗隊:從大班中選出9名孩子做旗手，一名領(lǐng)隊，四名國旗護(hù)衛(wèi)，四名園旗護(hù)衛(wèi)，提前練習(xí)護(hù)旗和升旗儀式。 (2)大班方隊:老師創(chuàng)編動作帶領(lǐng)下幼兒和家長一起揮動鮮花或彩球，(可以用彩色

22、包裝繩做花，每個家庭做二朵)家長高聲喊出方隊口號:勇于拼搏、爭拿第一、熬煉身體、友情萬歲!隊形要求:整齊、統(tǒng)一。 (3)中班方隊:老師創(chuàng)編動作帶領(lǐng)下幼兒和家長一起揮動彩旗，高聲喊出方隊口號:我們最棒、我們最強(qiáng)、不怕困難、勇往直前!隊形要求:整齊、統(tǒng)一。 (4)小班方隊:老師創(chuàng)編動作帶領(lǐng)下幼兒和家長一起揮動綢帕，大聲喊出方隊口號:我運(yùn)動、我健康、我歡樂!隊形要求:有明顯隊形，沒有掉隊。 (二)活動流程 1、主持人開場 2、噴射禮花、慶賀活動開始。 3、護(hù)旗隊入場 4、各方隊入場 5、升旗儀式 6、園長致辭、家長致辭、小伙伴致辭。 7、新學(xué)期早操展示(以年段為單位) 8、體能親子競賽(每班級組分散進(jìn)行，每組一塊場地) 9、集合隊伍、為每組獲勝者頒發(fā)獎狀 10、噴射禮花，慶賀活動圓滿結(jié)束 11、活動結(jié)束，家長接孩子。 12、家長領(lǐng)孩子領(lǐng)取獎品。 幼兒園怎樣設(shè)計親子活動方案7 一、活動目的： 本次運(yùn)動會競技賽是以幼兒和家進(jìn)步行親子類活動為主的競賽活動。主要達(dá)到以下方面的目標(biāo)： 1.培育幼兒對體育活動的愛好，加強(qiáng)本年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)。 2.培育幼兒初步的團(tuán)隊意識和競爭意識，援助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)章，勇于克服困難，體驗成功的愉悅。 3.通過幼兒和家長一起進(jìn)行競賽，增進(jìn)家長與子女之間的情感溝通，加強(qiáng)老師與家長的溝通與了解。 二、