貴州省石阡縣重點名校2023學(xué)年中考語文模試卷含答案解析

1、2023中考語文模擬測試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在測試卷卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、積累1下列標(biāo)點符號使用正確的一項是A舞臺上，爆出一場多么壯闊，豪放，火烈的舞蹈啊！B“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。C在人生的旅途中，你的身邊需要有三、兩個知心好友。D不少家長反映：作業(yè)多，作業(yè)時間長，這些情況在全國多處學(xué)校都存在。2下列句子沒有語病的一項是（ ）A作家楊絳先生的晚年，仍然精力充沛，充滿了創(chuàng)作的激情。B中國制造要與

2、世界接軌，離不開大師級工匠高超技藝的支撐。C能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴格執(zhí)法。D漢十高鐵全線貫通后，武漢至襄陽的運營時間大概差不多要縮短1個小時。3下列各句中加橫線的詞語使用正確的一項是（ ）A中考前夕，老師念念有詞地囑咐我們一定要沉著冷靜。B臺灣電信詐騙團伙作案手段花樣百出，令人嘆為觀止。C黃石，半城山色半城湖，“三山”與“兩湖”相得益彰。D就算追溯到天涯海角，中國政府也要將逍遙海外的巨貪繩之以法。4下列句子沒有語病的一項是（ ）A在提高課堂效率的問題上，新華中學(xué)的老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。B開發(fā)商張經(jīng)理說，如果要是有人來買這棟房子，他將把價格下調(diào)10。C為了防

3、止麻疹疫情不再大規(guī)模擴散，美國各級政府都及時采取了措施。D鹽城新區(qū)的建設(shè)，對進一步提升鹽城對外開放新形象具有重要的意義。5默寫幾處早鶯爭暖樹,_。 (白居易錢塘湖春行)_，芳草萋萋鸚鵡洲。 (崔顥黃鶴樓)不見去年人，_。 (歐陽修生查子元夕)則吾斯役之不幸，_。 (柳宗元捕蛇者說)_,其喜洋洋者矣。 (范仲淹岳陽樓）6名著閱讀。（任選一題作答）中國古典文學(xué)研究家周汝昌曾將水滸傳的精神宗旨歸結(jié)為一個“義”字，將西游記的精神宗旨歸結(jié)為一個“誠”字。請你從下面的人物中任選一個，結(jié)合書中的一個具體情節(jié)，談?wù)勗撁械摹傲x”或“誠”。魯智深 宋江 孫悟空 唐僧請在橫線上填寫出相應(yīng)的人物。他先把拳頭虛影一

4、影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳。這一撲，有名喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是 平生的真才實學(xué)，非同小可。 屋中的燈還亮著呢。一見這個燈亮，他猛的木在那里。立了好久，他決定進去見她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲蓄；從此一刀兩斷這自然不便明說，她總會明白的。早晨，住在一門里的 進來了。她是一個精通禮節(jié)的婦人，說我們不應(yīng)該空等著。于是給父親換衣服；又將紙錠和一種什么高王經(jīng)燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里 出得門來，高叫道：“是什么人，在我這里吆喝！”行者近前笑道：“我賢侄莫弄虛頭，你今早在山路旁，高吊在松樹梢頭，是那般一個瘦怯怯的黃病孩兒，哄了我?guī)煾?。?/p>

5、倒好意馱著你，你就弄風(fēng)兒把我?guī)煾笖z將來?！倍㈤喿x7閱讀下面的文言文，完成后面小題既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。凡學(xué)之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。是故君之所不臣于其臣者二：當(dāng)其為尸則弗臣也當(dāng)其為師則弗臣也。大學(xué)之禮，雖詔于天子無北面，所以尊師也。嚴:尊敬。臣:以為臣子。尸:祭主。詔:召見。北面:按臣子的禮節(jié)面朝北拜見君主表示尊重。1解釋下列加點詞在文中的意思。又患無碩

6、師 （_）或遇其叱咄 （_）大學(xué)之禮 （_）所以尊師也 （_）2下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）A當(dāng)/其為尸則弗臣也/當(dāng)/其為師則弗臣也B當(dāng)其為尸則/弗臣也/當(dāng)其為師則/弗臣也C當(dāng)其為尸則弗臣也/當(dāng)其為師/則弗臣也D當(dāng)其/為尸則弗臣也/當(dāng)其/為師則弗臣也3把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。故余雖愚，卒獲有所聞。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。4通讀甲乙兩文段，根據(jù)要求回答問題。甲文是從哪些方面表現(xiàn)作者的求師之難？請簡要概括。乙文表達了什么觀點？請簡要概括。8閱讀下面有關(guān)唐代詩人賈島的傳、詩、評，完成小題。賈島，字閬仙。初，連敗文場，囊篋空甚，遂為浮屠，名無本，居青龍寺。嘗跨蹇驢

7、張蓋，橫截天衢。時秋風(fēng)正厲，黃葉可掃，遂吟曰：“落葉滿長安?！狈剿紝俾?lián)，杳不可得，忽以“秋風(fēng)吹渭水”為對，喜不自勝。因唐突大京兆劉棲楚，被系一夕，旦釋之。后偶得句“鳥宿池中樹，僧推月下門”，又欲作“僧敲”。煉之未定，吟哦引手作推敲之勢，傍觀亦訝。時韓退之尹京兆，車騎方出，不覺沖至第三節(jié)，左右擁到馬前。島具實對，未定推敲，神游象外，不知回避。韓駐久之曰：“敲字佳?！彼觳⑥\歸，共論詩道，結(jié)為布衣交，授以文法。去浮屠，舉進士。一日，宣宗微行至寺，聞鐘樓上有吟聲，遂登，于島案上取卷覽之。島不識，因作色攘臂，睨而奪取之，曰：“郎君鮮醲自足，何會此耶？”帝下樓去。既而覺之大恐伏闕待罪上訝之。他日，授遂州長

8、江主簿，后遷普州司倉。臨死之日，家無一錢，惟病驢、古琴而已。寄韓潮州愈賈島此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過瀧流。峰懸驛路殘云斷，海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓。無本于為文，身大不及膽。吾嘗示之難，勇往無不敢。韓愈送無本師歸范陽島獨按格入僻，以矯浮艷。唐才子傳卷五浮屠：和尚?？珏矿H張蓋：騎著跛腳的驢，打著傘。天衢：指京都的大路。鮮醲（nng）自足：衣著鮮艷，該知足不奢求。潮水：河流名。篇章：指韓愈詩左遷至藍關(guān)示侄孫湘中的內(nèi)容。城根：城腳。浪西樓：潮州一處樓閣。1下列句子中加點詞語意思相同的一組是（ ）A居青龍寺 居無何B喜不自勝 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷C被系一

9、夕 同舍生皆被綺繡D島具實對 此人一一為具言所聞2請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）既 而 覺 之 大 恐 伏 闕 待 罪 上 訝 之。3用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。煉之未定，吟哦引手作推敲之勢，傍觀亦訝。結(jié)為布衣交，授以文法。4下面是兩位同學(xué)在閱讀寄韓潮州愈一詩后的對話，請補充完整。A：韓愈對賈島有知遇之恩、授業(yè)之惠。這首詩就表達了賈島對恩人境遇的關(guān)切之情。B：是的。不過我覺得前三聯(lián)寫了對韓愈境遇的關(guān)切，尾聯(lián)則通過寫瘴煙終會被風(fēng)吹散、明月終會初升，暗示（1）_，表達的一種美好的（2）_。A：你講的有道理，作者詩中的情感有一個發(fā)展變化的過程。我就最喜歡尾聯(lián)。你呢？B：頸聯(lián)。就像

10、韓愈說賈島的“為文，身大不及膽”，我覺得頸聯(lián)中“懸”字用得大膽：（3）_。5唐才子傳中說賈島的詩作“按格入僻”，而這“僻”字也是他性格特點的概括。請結(jié)合所選“傳”中的內(nèi)容，就此簡要分析。9閱讀下面的文言文，完成下列小題。于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，

11、雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功。戰(zhàn)不勝，田忌不進；戰(zhàn)而不死，曲橈而誅。”鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。不進：指不再威脅到鄒忌。曲橈：這里指混淆視聽、羅織罪名。1解釋下列句中加點的詞。臣之妻私臣（_）今齊地方千里（_）群臣吏民能面刺寡人之過者（_）不相說（_）君可以有功（_）2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。3同為勸諫，鄒忌勸諫威王的目的是_，公孫闬勸諫鄒忌的目的是_。4兩文中的鄒忌形象有什么不同？1

12、0閱讀下列短文，完成各題。熊熊烈火中的盾牌消防服楊丹妮熊熊烈火是個性格暴虐的怪獸，它可以吞噬一切.原本繁華喧鬧的鬧市區(qū)，可能轉(zhuǎn)瞬就被大火燒為灰燼。在火苗亂竄的火災(zāi)現(xiàn)場，外面的人無法進去，里面的人也很難出來。但是，有一類人，他們的身影總是出現(xiàn)在危險的火災(zāi)現(xiàn)場，跑進跑出，救人滅火。他們，就是可敬的消防員。消防隊員也和我們一樣是普通人，可是他們?yōu)槭裁茨艽┬性跐鉄煗L滾的火災(zāi)現(xiàn)場，從死神的手中救出一個又一個生命呢？這是因為他們都穿著一種特殊的服裝消防服。消防服是保護活躍在消防笫一線的消防隊員人身安全的重要裝備品之一，它不僅是火災(zāi)救助現(xiàn)場不可或缺的必備品，也是保護消防隊員身體免受傷害的防火用具。消防服是用

13、特殊材料做成的，有很多獨特功能。它既具有良好的耐火焰、隔熱性能，又可以輕松防止酸堿等化學(xué)物質(zhì)的腐蝕，還具有一定的防靜電作用。另外，消防服的樣式寬大，用料厚實。這樣可以保證消防員穿著舒服，行動時不受衣服約束。現(xiàn)在，消防服基本都是分成好幾層。最外面的是反射層、中間的是防水層、里面的是隔熱層等。別看消防服的反射層只是一層薄薄的金屬材料金屬鋁涂層，正是因為有了它，火場中的大部分熱輻射才能被反射出去，幫助消防員成功接近目標(biāo)。消防服的防水層的材料通常采用的是聚四氟乙烯。它遇水不會被浸濕，也不會膨脹，是一種性能優(yōu)良的塑料。此外，聚四氟乙烯可以耐受-269.3的極端低溫和250的高溫，而且不懼強酸濃堿。即使是

14、面對腐蝕性超強的王水，它也毫不畏懼。聚四氟乙烯還有“塑料王”的美譽，它的介電性能也非常好，電磁頻率和溫度的變化都無法影響到它。消防服里面的隔熱層具有耐高溫、阻燃性強兩大特點，通常用阻燃纖維制成。芳族聚酰胺纖維也叫芳綸，其分子中含有由?；蛠啺被M成的酰胺基團和苯環(huán)。芳綸是經(jīng)常用于消防服隔熱層的合成纖維。如果酰胺基團在苯環(huán)中的位置處于間位(即間位芳綸)，苯環(huán)共價鍵便不會岀現(xiàn)共軛效應(yīng)，容易自由活動，因此大分子鏈呈現(xiàn)柔軟性結(jié)構(gòu)，化學(xué)結(jié)構(gòu)特別穩(wěn)定。當(dāng)間位芳綸纖維的溫度超過400時，其表面纖維會炭化，起到連續(xù)性阻隔熱量的作用，從而延緩纖維的炭化速度，發(fā)揮巨大的防熱效果。此外，我們還可以在滌綸、腈綸、維綸

15、等其他合成纖維中加入阻燃劑，使纖維具有阻燃性。大多數(shù)阻燃劑是以磷為中心元素的化合物，其作用是在燃燒溫度下分解生成不揮發(fā)的玻璃狀物質(zhì)，包覆在纖維聚合物的表面，形成厚厚的保護層，最終實現(xiàn)阻燃的目的。消防服的反射層、防水層、隔熱層構(gòu)成了層堅實的防護盾牌，使勇敢的消防員能夠不懼熊熊烈火，為了人們的生命和財產(chǎn)安全奮斗在火龍肆虐的第一線。1文章主要介紹了消防服的哪些特點？請簡要概括。2文章第段使用了哪種說明方法，有何作用？3下列對原文內(nèi)容概括與分析，正確的一項是( )A消防服不僅是火災(zāi)救助現(xiàn)場不可或缺的必備品，也是保護消防隊員身體免受傷害的防火用具。B消防服里面的防水層通常是阻燃纖維制成的，它不懼強酸濃堿

16、。C消防服非常合身，用料輕便，這樣才能保證消防員行動迅速。D大多數(shù)阻燃劑在燃燒溫度下分解生成不揮發(fā)的玻璃狀物質(zhì)，他們是以碳為中心元素的化合物。11閱讀下文，完成小題。5G來了！你準備好了嗎2018年，我國多地開展5G試點。以高速率、高可靠、低時延、超大數(shù)量終端網(wǎng)絡(luò)為特點的5G，正在走入我們的生活。5G時代來臨，普通用戶將收獲哪些紅利，又需要做好什么準備？5G+上網(wǎng)，超快網(wǎng)速需設(shè)備升級。每秒傳輸10GB，相當(dāng)于1秒鐘能下載一部高清電影，速度是4G網(wǎng)絡(luò)的100倍從4G到5G的升級，不僅是技術(shù)升級，更意味著用戶上網(wǎng)體驗的大升級。用戶可以輕松在手機上看高清電影，玩VR(虛擬現(xiàn)實)游戲更加流暢真實。鋪設(shè)

17、5G網(wǎng)絡(luò)，需要大量基礎(chǔ)設(shè)施投入。為了獲得更快傳輸速率，需要建設(shè)數(shù)量更多、密度更大的5G基站，基站設(shè)備、天線選址建設(shè)、優(yōu)化調(diào)試等方面，都需要比4G高得多的資本投入。對于用戶來說，目前的主流手機均不支持5G，用戶想“嘗鮮”，先得換一臺新手機。預(yù)計我國將在2019年下半年生產(chǎn)出第一批5G手機。想要升級換代，還得耐心等待。5G+出行，無人駕駛應(yīng)安全第一。湖北一司機對無人駕駛技術(shù)既興奮又忐忑。一方面，司機變乘客，解放了雙手；另一方面，把生命安全拱手交給看不見、摸不著的人工智能，總是不太放心。今年3月，中國電信、中興通訊、百度公司在雄安新區(qū)完成國內(nèi)首個基于5G網(wǎng)絡(luò)實況環(huán)境下的無人駕駛車測試。測試中，無人車

18、轉(zhuǎn)向、加速、剎車不在話下，未來，無人車還將針對紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等接受一系列測試。今年4月，重慶宣布將建立基于分級自動駕駛的智慧交通及自動駕駛演示驗證與示范平臺。5月17日，工信部相關(guān)人士提出將在5G和車聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域推動人工智能應(yīng)用。5G+家居，還可以提升智慧生活家居體驗。業(yè)內(nèi)人士指出，5G網(wǎng)絡(luò)地址數(shù)量大，允許每個人都擁有很多臺物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，5G網(wǎng)絡(luò)的功耗又相對較低，能保障較長的續(xù)航時間，加之網(wǎng)絡(luò)延遲小、出錯概率小，因此為智能家居等物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了技術(shù)保障。有網(wǎng)友擔(dān)心，到了5G時代，很多智能家居由手機操控。如果發(fā)生手機丟失、手機信息泄露，引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)，后果不堪設(shè)想。1下列理解和

19、分析不符合原文意思的一項是（ ）A4G網(wǎng)絡(luò)每秒傳輸0.1GB，是5G傳輸速度的1%，從4G到5G的升級，不僅是技術(shù)升級，更意味著用戶上網(wǎng)體驗的大升級。B對于用戶來說，目前的手機均不支持5G，用戶想體驗5G，得在2019年下半年前換一臺新手機才行。C如果基站數(shù)量少，密度小，網(wǎng)絡(luò)傳輸速率就慢，網(wǎng)絡(luò)延遲，很難提升智能家居的使用體驗。D5G時代到來，意味著手機風(fēng)險增加，文題中“你準備好了嗎”，其中包括要保護好手機，防信息泄露。2閱讀全文，說說5G時代來臨，普通用戶除了收獲上網(wǎng)網(wǎng)速更快的紅利外，還將收獲哪兩項紅利？35G時代來臨，無人駕駛出行有人贊成，有人反對。你支持哪個觀點？請簡述理由。三、應(yīng)用12通

20、城中學(xué)九（1）班圍繞“網(wǎng)上讀寫與交流”開展了一系列活動，請你參加。（百家爭鳴）該班李明同學(xué)認為，網(wǎng)上信息極為豐富，無紙化閱讀已經(jīng)是大勢所趨，應(yīng)成為中學(xué)生的主要閱讀形式。作為他同桌的你，一定有不同見解，你會對他說：“_?！保ㄙY料分析）在圍繞活動主題找資料時，該班班長找到了下列圖表，請你用簡潔的語言表達其中的信息。同比增長：和上一時期、上一年度或歷史相比的增長（幅度）。（名著閱讀）同學(xué)們利用暑假對小王子進行了深度閱讀，并準備通過QQ交流自己領(lǐng)悟到的哲理，你會寫些什么呢？四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13下面有兩個作文題目，請選擇其一進行寫作。紛繁的生活，只要我們用心體會，總是不乏或幸福、或愉快、或舒適的甜蜜

21、感受。請以“幾分甜蜜在心頭”為題目寫一篇不少于600字的文章。人生就像是一場旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風(fēng)景，我們都別錯過。一首歌，一本書；一場細雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒每一種經(jīng)歷都充實著我們的人生。請以“不錯過 ”為題，寫一篇文章。要求：在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補充完整；不少于600字；除詩歌、劇本以外文體不限；不得抄襲、套寫；文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、積累1、B【答案解析】B標(biāo)點符號使用正確。A把第二、三處逗號都改為頓號；C概數(shù)之間不能用頓號。刪去頓號。D把“

22、時間長”后的逗號改為句號。注意冒號提示的內(nèi)容的末尾用句號。【答案點睛】標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的一套符號。它的作用：a表示停頓，b表示語氣，c表示詞語的性質(zhì)和作用。分兩大類：點號和標(biāo)號。點號又分句中點號（頓號、逗號、分號、 冒號）和句末點號（句號、問號、感嘆號）。點號作用在于點斷，表示說話的語氣和停頓；標(biāo)號作用在于標(biāo)明。主要表示書面語言中某些詞語或句子的性質(zhì)和作用。2、B【答案解析】A.搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“晚年的楊絳先生”；C.一面與兩面搭配不當(dāng)，在“有關(guān)部門”后加“是否”；D. “大概”與“差不多”意義重復(fù)。故選B。3、C【答案解析】A.“念念有詞”指人不停地自言自語，不符合語境；B.“嘆為

23、觀止”為褒義詞，不符合語境；C.相得益彰，意思是指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。使用正確。D.“追溯”是指從時間的角度來說回顧過去，而不是對空間，所以不能說“天涯海角”。故選C。4、D【答案解析】測試卷分析：A. 語序不當(dāng)，把“廣泛”與“聽取了”的位置互換。B.重復(fù)累贅，將“如果”或“要是”去掉一個。C.否定詞語濫用，去掉“不”。D. 正確。故答案為D。5、誰家新燕啄春泥 晴川歷歷漢陽樹 淚濕春衫袖 未若復(fù)吾賦不幸之甚也 把酒臨風(fēng) 【答案解析】測試卷分析：本題作答可依據(jù)識記的詩詞內(nèi)容直接填寫。做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“燕、啄、歷歷、袖、賦”等字詞容易寫錯

24、。6、（1）示例：“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中，為了搭救落難的金氏父女，魯智深見義勇為，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，因而丟了官職，被迫去作了和尚，體現(xiàn)了魯智深鋤強扶弱的正義、俠義。示例：“私放晁天王”，晁蓋打劫了生辰綱之后，朝廷四處捉拿嫌犯，白勝受不了刑罰而招出了晁蓋等人，官府準備立刻捉拿晁蓋，宋江得知消息后，及時報告給晁蓋，使其逃過了官府的追緝，體現(xiàn)了宋江為朋友兩肋插刀的義氣。示例：“三打白骨精”中，孫悟空識破白骨精變化的人形，一次又一次想把它打死，卻被唐僧一次又一次責(zé)難。最后一次，師父傅念著緊箍咒，孫悟空忍著頭疼還是打死了妖精。糊涂師父趕走了悟空，在被妖怪捉走后，才知道冤枉了悟空。悟空不計前嫌救出師父，繼續(xù)西天取

25、經(jīng)，體現(xiàn)了悟空對師父的一腔真誠。示例：“四圣試禪心”中，為了試探師徒的禪心是否堅定，四位菩薩（黎山老母、觀音、普賢、文殊）化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐觯翘粕z毫不為所動，毅然要繼續(xù)西行取經(jīng)，體現(xiàn)出了他取經(jīng)的赤誠之心。（2）武松 虎妞（虎姑娘） 衍太太 紅孩兒（圣嬰大王）【答案解析】（1）要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容，結(jié)合人物的相關(guān)的故事情節(jié)，闡述“義”或“誠”即可。如：魯智深大鬧野豬林，結(jié)合其闡述魯智深的仗義，義氣即可；唐僧，“四圣試禪心”中，為了試探師徒的禪心是否堅定，四位菩薩（黎山老母、觀音、普賢、文殊）化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐?，但是唐僧絲毫不為所動，毅然要繼續(xù)西行取經(jīng)，體現(xiàn)出了他取經(jīng)的赤

26、誠之心。（2）結(jié)合“玉環(huán)步，鴛鴦腳”可知是武松。結(jié)合“告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲蓄”分析得出，這是祥子和虎妞的情節(jié)。應(yīng)填“虎妞”。結(jié)合“她是一個精通禮節(jié)的婦人，說我們不應(yīng)該空等著。”得出：出自父親的病，人物是“衍太太”；結(jié)合“我賢侄莫弄虛頭，你今早在山路旁，高吊在松樹梢頭，是那般一個瘦怯怯的黃病孩兒”分析得出，出自西游記中的大戰(zhàn)紅孩兒。人物是“紅孩兒（或圣嬰大王）”。二、閱讀7、1 擔(dān)心 有時 禮儀，禮法 的原因 2C3（1）所以我雖然愚笨，最終也有所收獲。（2）教師受到尊敬，這樣以后真理才會受到尊重；真理受到尊重，然后民眾才懂得敬重學(xué)業(yè)。4（1）一是百里求師,路途

27、之遠；二是遇師名望高、弟子多、辭色嚴，均虛心求教；三是遇師叱咄，更色恭禮至。（2）尊師重道?！敬鸢附馕觥?理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷?！盎肌?，擔(dān)心；“禮”，禮儀，禮法；“所以”，的原因。2要求學(xué)生斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等，根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等，讀出含義，然后斷句。翻譯為：在祭祀中臣子擔(dān)任祭主時，也不應(yīng)以臣下之禮來待他；是

28、臣子當(dāng)君主的老師時，也不應(yīng)以臣下之禮來待他。故可斷句為：當(dāng)其為尸則弗臣也/當(dāng)其為師/則弗臣也。3要求學(xué)生一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：“故”所以；“卒”，最終；“道”，真理；“敬”，敬重。4要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。（1）結(jié)合“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。”得出：百里求師,路途之遠；結(jié)合“先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請”得出：遇師名望高、弟子多、辭色嚴

29、，均虛心求教；結(jié)合“或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉?！钡贸觯河鰩熯尺停ФY至。（2）結(jié)合“凡學(xué)之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”得出：尊師重道?！敬鸢更c睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。參考譯文：（甲）到了成年時，愈加仰慕圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心不能與學(xué)識淵博的老師和名人交游，曾往百

30、里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩道德高，名望大，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教；有時遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答覆一句話；等到他高興時，就又向他請教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。（乙）凡是為學(xué)之道，以尊敬教師最難做到。教師受到尊敬，然后真理才會受到尊重；真理受到尊重，然后民眾才懂得敬重學(xué)業(yè)。所以國君不以對待臣下的禮節(jié)來對待下屬的情形有兩種：一種是在祭祀中臣子擔(dān)任祭主時，也不應(yīng)以臣下之禮來待他；另一種是臣子當(dāng)君主的老師時，也不應(yīng)以臣下之禮來待他。在大學(xué)的禮儀中，作老師的人雖然接受國君

31、的召見，也不必按臣禮面朝北，這是為了表示尊重老師。8、1D2既而覺之/大恐/伏闕待罪/上訝之。3（1）賈島用心琢磨這兩個字不能定奪，誦讀著并伸手做出推門和敲門的姿勢，旁邊的人看著也覺得驚訝。（2）韓愈與賈島結(jié)成平民之交，將寫作詩文的方法傳授給賈島。4 （1）苦難終將遠去 （2）祝愿（憧憬、期望） （3）“懸”字是掛的意思，這里用“懸”字寫驛路，出人意料。寫出了驛路盤山而上，仿佛懸掛在聳入云霄的峰巒上，突顯了道路的艱險。 5孤僻曾經(jīng)做和尚，獨自思考字詞的選用；臨死的時候，家里沒錢，只有病驢和古琴。孤傲衣著富貴的人看他的書稿就奪下，不給看?！敬鸢附馕觥?文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中

32、的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A：住/過了；B：能承受/戰(zhàn)勝；C：表被動/通“披”，穿戴；D：詳細/詳細。故選D。2本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這句話的意思是：不久賈島省悟了，非常害怕，伏在皇宮階下等待治罪，皇上感到很詫異?？梢愿鶕?jù)句意進行停頓。點睛：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全

33、句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。3文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點?！岸ā薄鞍薄坝牎薄安家隆薄胺ā笔谴祟}中的易錯點，作答時要注意。4此題考查學(xué)生對詩歌的鑒賞能力。“一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓” 宕開一筆，別開生面地設(shè)想將來潮州瘴氣將一掃而空，樓閣月明，銀輝遍灑，一片澄澈，象征著苦難終將過去，寄托了詩人對韓愈的祝福之意。“懸”字凸顯了路

34、途中的險阻，描摹出環(huán)境凄苦的畫面，形象巧妙，富有動態(tài)感。5本題考查的是學(xué)生對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，得出答案。從“遂為浮屠”“臨死之日，家無一錢，惟病驢、古琴而已”“島不識，因作色攘臂，睨而奪取之”可知賈島性格之“僻”。選自唐才子傳 作者：辛文房 年代：元參考譯文：賈島，字閬仙。當(dāng)初，賈島科場考試屢次失利，囊空如洗，就出家為僧，法名喚作無本，住在青龍寺。賈島曾經(jīng)騎瘦驢打著傘，橫穿大道。當(dāng)時秋風(fēng)正猛烈地吹著，樹上掉下來的枯葉堆積可掃，于是吟道：“落葉滿長安?！闭妓鲗洌Ｈ粺o所得，忽然想到用“秋風(fēng)吹渭

35、水”作對，高興得自己不能控制。因此冒犯了京兆尹劉棲楚的車隊，被關(guān)押了一夜，天亮?xí)r才獲釋。賈島后來偶然吟出詩句：“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”又想把“僧推”改為“僧敲”，用心琢磨這兩個字還不能定奪，就有節(jié)奏地誦讀著，并伸手做出推門和敲門的姿勢，旁邊的人看著都很驚訝。當(dāng)時韓愈任京兆尹，正好帶著車隊出來。賈島不知不覺撞到第三節(jié)車隊中，韓愈手下的人一擁而上，把賈島拉到韓愈馬前。賈島把具體的情況如實地告訴韓愈，說自己無法確定“推”和“敲”哪個好，心思游于物象之外，不知道回避車隊了。韓愈立馬良久，說：“敲字好?！庇谑桥c賈島并騎而歸，共同討論作詩之法。韓愈與賈島結(jié)成平民之交，將寫作詩文的方法傳授給賈島。賈島還

36、了俗，考中了進士。有一天，宣宗微服出行到了法乾寺，聽到鐘樓上有吟詩的聲音，就登上樓去，在賈島的書案上拿起詩卷看起來，賈島不認識皇上，就變了臉色，捋起袖子，斜看著宣宗，奪過詩卷說：“先生你衣食華美也該自足了，懂詩歌干什么呢？”皇上就下樓去了。不久賈島省悟了，非常害怕，伏在皇宮階下等待治罪，皇上感到很詫異。后來，就讓賈島做了遂州長江縣的主簿，后來升為普州司倉。臨死的時候，家里沒有一文錢，只有病驢一頭，古琴一張而已。9、1(1)偏愛(2)方圓(3)指責(zé)(4)通“悅”,和睦、融洽(5)憑借2(1)能在公共場所批評議論我的過失,并能傳到我的耳朵里(能讓我聽到)的人,可得到(接受)下等獎賞。(2)鄒忌認為

37、(公孫闬的計策)正確(有道理),就勸說齊王派田忌去攻打魏國。3 勸諫齊威王廣開言路,興利除弊 為鄒忌獻計除掉田忌 4甲文中的鄒忌:勇于進諫,恪盡職守,以國家利益為重;乙文中的鄒忌:偏聽偏信,狡詐陰險?！敬鸢附馕觥?測試卷分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“說”通“悅”,和睦、融洽；“私”是古今異義詞，“偏愛”的意思。2測試卷分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、

38、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“謗譏（批評指責(zé)）、聞（使聽到）、下賞（下等的獎賞）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“以為（認為）、然（這樣）、乃（于是）、說（勸說）、伐（攻打）”幾個詞是賦分點。3測試卷分析：考查對文章內(nèi)容的理解。從甲文第2段“令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者”來看，鄒忌勸諫威王的目的是廣開言路，興利除弊。最后“戰(zhàn)勝于朝廷”。從乙文“公孫闬謂鄒忌曰:公何不為王謀伐魏?勝,則是君之謀也,君可以有功。戰(zhàn)不勝,田忌不進；戰(zhàn)而不死,曲橈而誅”來看，公孫闬勸諫鄒忌

39、的目的是獻計除掉田忌。據(jù)此填寫作答。4測試卷分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析。甲文中的鄒忌勸諫齊威王廣開言路，興利除弊，可見他是一個勇于進諫，以國家利益為重的人。乙文中的鄒忌則聽信公孫闬的計策，就勸說齊王派田忌去攻打魏國。可見其是一個偏聽偏信、陰險狡詐、心胸狹隘之人。據(jù)此理解概括作答?！敬鸢更c睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法

40、規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：（甲）于是鄒忌上朝拜見齊威王。說：“我確實知道自己不如徐公美麗?？墒俏业钠拮悠珢畚?，我的妾懼怕我，我的客人對我有所求，他們都認為我比徐公美麗。如今的齊國，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的近臣，沒有不偏愛大王的；朝廷中的大臣，沒有不懼怕大王的；國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，大王受蒙蔽一定很厲害了。”齊威王說：“說得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇蟪肌⒐倮?、百姓，能夠當(dāng)面批評我的過錯的，可得上等獎賞；能夠上書勸諫我的，得中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)、議論我的過失，并能傳到我耳朵里的，得下等獎賞?！闭顒傄幌逻_，所有大臣

41、都來進言規(guī)勸，宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個月以后，有時偶爾還有人進諫。一年以后，即使想進言，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝了敵國。（乙）成侯鄒忌是齊國的相國，田忌是齊國的大將，兩人感情不和睦，互相猜忌。公孫闬獻計給鄒忌說:閣下為何不策動大王，令田忌率兵伐魏?打了勝仗，那是您策劃得好，大可居功;一旦戰(zhàn)敗，田忌就不會再威脅您了;如果田忌僥幸在戰(zhàn)場上沒有死，回國也必定枉死在軍法之下。鄒忌認為他說得有理，于是勸說齊威王派田忌討伐魏國。10、1消防服材料特殊，有多種獨特功能，具有耐火焰、耐高溫、阻燃，防止酸堿等化學(xué)物質(zhì)的腐蝕，防

42、靜電作用；消防服樣式寬大，用料厚實，能夠保證消防員穿著舒服，方便行動。2打比方的說明方法，把熊熊燃燒的烈火比作肆虐的火龍，生動形象地表現(xiàn)出火災(zāi)的可怕，襯托出消防服的重要作用。3A【答案解析】1考查對文章內(nèi)容的概括與提取。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據(jù)段：消防服是用特殊材料做成的，有很多獨特功能。它既具有良好的耐火焰、隔熱性能，又可以輕松防止酸堿等化學(xué)物質(zhì)的腐蝕，還具有一定的防靜電作用。另外，消防服的樣式寬大，用料厚實。這樣可以保證消防員穿著舒服，行動時不受衣服約束。作答即可。2本題考查說明方法及其作用的

43、分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。此段運用打比方的說明方法，將熊熊烈火比作肆虐的火龍，生動形象地寫出火災(zāi)的可怕，襯托出消防服所起的作用之大的特點。3B錯誤，消防服里面的隔熱層。C錯誤，用料厚實，能保證消防員穿著舒服，方便行動。D錯誤，大多數(shù)阻燃劑是以磷為中心元素的化合物。故選A。11、1B2（1）出行可以實現(xiàn)無人駕駛；（2）提升智慧生活家居體驗。3示例一：贊成。無人駕駛司機變乘客，解放了雙手；無人駕駛

44、車轉(zhuǎn)向、加速、剎車都不在話下；可以讓特殊人群享受出行的便利；讓不會駕駛的人也能輕松出行。示例二：不贊成。無人車駕駛，有些技術(shù)沒有完全過關(guān)（紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等有待進一步測試）；基礎(chǔ)設(shè)施不完善；車子出現(xiàn)故障后的應(yīng)急反應(yīng)不夠靈敏?！敬鸢附馕觥?測試卷分析：考查對文章內(nèi)容的理解與分析。依據(jù)“對于用戶來說，目前的主流手機均不支持5G，用戶想嘗鮮，先得換一臺新手機。預(yù)計我國將在2019年下半年生產(chǎn)出第一批5G手機。想要升級換代，還得耐心等待”可知，B項中的“得在2019年下半年前換一臺新手機才行”理解是錯誤的。故答案為B。2測試卷分析：考查對文章內(nèi)容的理解與概括。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)

45、上，結(jié)合題目要求篩選出符合題意的內(nèi)容概括作答。本題可依據(jù)“5G+出行，無人駕駛應(yīng)安全第一”和“5G+家居，還可以提升智慧生活家居體驗”來概括作答。3測試卷分析：此題考查文章內(nèi)容理解及個性化閱讀能力。解答此類題目，在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提煉出自己的觀點，并結(jié)合生活實際闡述理由。關(guān)于“無人駕駛出行”的問題，可以贊成，也可以反對，可結(jié)合文章第5段敘寫的“無人駕駛出行”的好處和不足，并結(jié)合自己的想法來分析作答。答題符合題目要求，言之成理即可。三、應(yīng)用12、（1）示例：李明，網(wǎng)上信息固然豐富，但是有時候也有一些不好的東西，我們要注意辨別。而且長時間使用電子設(shè)備，對眼睛有傷害?，F(xiàn)代物流發(fā)達，信息流通快，

46、我們要獲得紙質(zhì)書也很方便。（2）中國移動閱讀用戶規(guī)模持續(xù)增長；中國移動閱讀用戶規(guī)模增速放緩。（3）示例：用心去看才能看清楚，用眼睛看不見本質(zhì)的東西；要堅守人生的本真；那些追求權(quán)力、金錢、名譽的大人們，其實內(nèi)心是無比孤獨的；愛是一種責(zé)任?！敬鸢附馕觥浚?）要求學(xué)生結(jié)合紙質(zhì)閱讀的優(yōu)點（可以方便的反復(fù)閱讀，保護眼睛等）和無紙化閱讀的缺點（信息雜亂，對眼睛有害等）進行反駁勸說即可。（2）要求學(xué)生仔細分析圖表。從市場規(guī)模和同比增長兩方面回答。從圓柱體表示的數(shù)據(jù)分析，市場規(guī)模從2014年到2018年持續(xù)增長。百分比代表的同比增長，幾乎是逐年降低或增速放緩。（3）結(jié)合自己閱讀的體會，圍繞小王子的主旨“是對成人世界的批判，對沒有想象力，只有赤裸裸的金錢利益關(guān)系的世界的擔(dān)憂，和對單純的向往，是對逝去的真善美的追思?！标U述自己領(lǐng)悟到的哲理即可。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、幾分甜蜜在心頭 成長的路上跌跌撞撞，我們總會有悲傷我們丟棄過信仰，我們迷失過方向；我們故作堅強，淚水失去立場，苦澀彌漫心房 黑夜中的光，是天亮的戎裝心中燃著不滅的希望，所有遠方都為我發(fā)燙夢想全副武裝，黑暗中鏗鏘；我們筑起心墻，勇敢面對無常，讓甜蜜占據(jù)心房 那時，我剛