幼兒園大班體育《數(shù)字格子跳跳樂》教學設計

1、第 第 頁幼兒園大班體育數(shù)字格子跳跳樂教學設計 活動名稱：數(shù)字格子跳跳樂活動目標：1.探究泡沫墊的多種玩法。2.結合數(shù)字規(guī)律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的技能及動作的協(xié)調(diào)技能。3.努力聽清老師指令，遵守游戲規(guī)章。4.了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒暢要實時告知家長和老師。5.初步了解健康的小常識?；顒宇A備：人手一塊泡沫墊，110的數(shù)字卡片2套?；顒舆^程：一、開始部分。今日天氣真不錯，我們一起來玩玩吧!(幼兒隨鈴鼓的改變變大圓-小圓-蝸牛圓)二、基本部分。1.出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子，(教案出自：快思教案網(wǎng))還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試。現(xiàn)

2、在小伙伴們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。 (幼兒四散游戲)老師觀測幼兒活動狀況，對幼兒在游戲過程中涌現(xiàn)的狀況實時進行指導(合作、交往方面)幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。 幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿態(tài)跳過每塊泡沫墊。 可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。提示幼兒在跳的過程中需要雙腳并攏，不得分開。2.講評幼兒游戲狀況，表揚玩法新奇，合作默契的幼兒。3.出示袋鼠圖片，問：這是誰?它最大的本事是什么?

3、今日我們來和小袋鼠學習跳的本事，看看誰會是跳躍冠軍。4.鼓舞幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。老師用語言或簡約的動作予以提示或援助。將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提示幼兒逐步加強高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。將泡沫墊隔肯定距離平放，幼兒有序進行連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提示幼兒觀測并實踐不同的跳法相宜的寬度是多少。 將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進行跨跳練習，提示幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，假如碰倒，要馬上重新擺放。 5.將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息?？上嗷デ们帽?、捏捏腿，做一做放松運動。6.游戲數(shù)字格子跳跳樂。出示數(shù)字卡片，請幼兒自由選擇一塊并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清老師指令，進行跳躍活動。 單腳跳順數(shù)(或倒數(shù))。雙腳跳單數(shù)。提示幼兒兩排的單數(shù)都要跳。左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提示幼兒想好再跳。改變擺放方法，繼續(xù)游戲。三、結束部分，游戲叫號猜猜碰。幼兒聽老師叫號，叫到的兩個同號幼兒為一組，進行剪刀、石頭、布的游戲，后結束活動活動反思：在整個活動中，幼兒始終處于寬松、開心的環(huán)境中，他們愛好高漲，積極主動地學，真正表達了幼兒的主