2023學年云南省澄江縣第一中學高二生物第二學期期末考試模擬試題（含解析）

1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1用生態(tài)學原理解釋下列現(xiàn)象的敘述，錯誤的是()A“一山不容二虎”能量流動中能量逐級遞減原理B“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”非生物因

2、素中溫度對生物的影響C“螳螂捕蟬，黃雀在后”生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)D“千里之堤，潰于蟻穴”環(huán)境對生物的影響以及生物對環(huán)境的適應(yīng)2 “觀察細胞有絲分裂”的實驗中，下列正確的制作裝片的步驟是（）A水解制片沖洗染色觀察 B制片水解染色沖洗觀察C解離染色漂洗制片觀察 D解離漂洗染色制片觀察3甲圖中、表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法錯誤的是( )A若甲圖中的在人體血液中參與脂質(zhì)的運輸，則是膽固醇B若甲圖中能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則可用無水乙醇提取C乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物水解后的產(chǎn)物中氮原子數(shù)與原來相等D若是脫氧核苷酸，則由組成的乙徹底水解后的產(chǎn)物有5種4下列

3、有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是A生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜B各種生物膜功能的差異主要與蛋白質(zhì)有關(guān)C細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流的必備結(jié)構(gòu)D生物膜可保證真核細胞內(nèi)的代謝反應(yīng)高效、有序地進行5現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)有適量酵母菌，經(jīng)測定瓶中放出的二氧化碳體積與吸收氧氣體積之比為4：3，是因為( )A有l(wèi)/4的葡萄糖通過無氧呼吸分解B有l(wèi)/2的葡萄糖通過無氧呼吸分解C有1/3的葡萄糖通過無氧呼吸分解D有2/3的葡萄糖通過無氧呼吸分解6下列關(guān)于生命科學實驗的描述中，正確的是A用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時需要加熱至沸騰才能觀察到顏色變化B用洋蔥鱗片葉表皮和動物膀胱作實驗材料能成功完成質(zhì)壁分離實驗C

4、溴麝香草酚藍遇二氧化碳成灰綠色，酒精遇重鉻酸鉀由藍變綠再變黃D用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離濾液細線最遠二、綜合題：本大題共4小題7（9分）材料一 瘤胃是反芻動物的第一胃。不同品種的反芻動物瘤胃內(nèi)微生物的種類和數(shù)量不同;含細菌多的氮利用率高，含真菌多的碳利用率高。材料二 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn).A品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升細菌數(shù)為7. 30X 1010個、真菌數(shù)為1.36X105個;B品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升細菌數(shù)為3.781010個、真菌數(shù)為1. 6105個。根據(jù)材料回答:(1)華北地區(qū)每年6月份都會產(chǎn)生大量的小麥秸稈。要得到能分解秸稈的目的菌，最好選擇_(填“A或“B”)品種牛的瘤胃內(nèi)

5、容物。獲得該類目的菌還需要選擇培養(yǎng)，原因是_。(2)將得到的目的菌涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上。該培養(yǎng)基加入的_能與纖維素形成紅色復合物。研究人員分離得到了下表中的4個菌株.其中最適合作為目的菌的是_號。 (3)因有些微生物也能降解色素。為了確定篩選分離得到的微生物是產(chǎn)生纖維素酶的纖維素分解菌，還需要進一步測定.最好的方法是_A對分解的纖維素進行定量測定B對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進行定量測定C對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進行定量測定D對纖維素分解菌進行定量測定8（10分）現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色豌豆種子(黃色、綠色分別由Y和y基因控制，子粒的顏色是子葉表現(xiàn)的性狀)。

6、某實驗中學生物興趣小組的同學準備以這些豌豆種子和另一些黃色、綠色的豌豆種子作為實驗材料，來探究這些黃色豌豆種子具體的基因組成。（1）課題名稱：探究黃色豌豆種子的基因組成。（2）探究方法(最簡便的方法)：_(填“雜交法”“自交法”或“測交法”)（3）實驗步驟：取所需種子播種并進行苗期管理。植株處于花期時，_。收集每株植株所結(jié)種子進行統(tǒng)計分析。（4）預期實驗現(xiàn)象及結(jié)論：a若_，則黃色豌豆基因型為YY。b若收獲的種子有黃色和綠色，比例接近于3：1，則_。9（10分）研究人員利用小鼠的單倍體 ES 細胞（只有一個染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小 鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示，請分析回答下列問題：注：、代表

7、四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點：Ampr 是氨芐青霉素抗性基因，Neor 是 G418 抗性基因。（1）利用 PCR 技術(shù)可以擴增目的基因，PCR 反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板 DNA、dNTP（包含 dATP、dCTP、 dGTP、dTTP）、引物外，還應(yīng)含有_；引物應(yīng)選用下圖中的_（填圖中字母）。（2）在基因工程操作步驟中，過程稱為_。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞， 而一定濃度的 G418 能有效殺死不具有 Neor 的小鼠細胞。結(jié)合上圖推測，過程選用的 2 種限制酶是_（填圖中的編號），處的培養(yǎng)液應(yīng)添加_（填“氨芐青霉素”或“G418”）。 （3）圖中桑椹胚需通過_技術(shù)

8、移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，進行該操作前需對受體小鼠進行_處理。10（10分）回答下列有關(guān)泡菜制作并檢測亞硝酸鹽含量的有關(guān)問題。(1)泡菜的制作離不開_菌，其代謝類型是_，因此制作過程中_(填“需要”或“不需要”)對泡菜壇進行密封處理。有時還需要加入一些“陳泡菜水”，目的是_ 。(2)在泡菜腌制過程中，有機物的干重將_,種類將_，其亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律是_。(3)檢測亞硝酸鹽含量時，對氨基苯磺酸溶解于_中，與亞硝酸鹽發(fā)生_反應(yīng)后，與_結(jié)合形成_色染料。(4)下圖是制備的亞硝酸鈉標準顯色液，其中號管中不含亞硝酸鹽，作為_對照。(5)將制備的無色透明的泡菜樣品處理液顯色反應(yīng)后，與上述已知濃度的標

9、準顯色液進行目測比較，找出與標準液最_的顏色，記錄對應(yīng)的亞硝酸鈉含量，可以_出泡菜中亞硝酸鹽的含量。11（15分）請回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題: （1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是_,其目的是使目的基因在受體細胞中_,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時使目的基因表達和發(fā)揮作用。（2）構(gòu)建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_鍵?；虮磉_載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、_、復制原點等。（3）組成基因表達載體的單體是_?；虮磉_載體中的啟動子是_識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過-_( 填過程)合成mRNA。（4）用兩種限制酶Xba

10、和Sac(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的_。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】“一山不容二虎”符合生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是逐級遞減的特點，A正確；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素溫度對生物的影響，B正確；“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間的捕食關(guān)系，C正確；“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境，D錯誤。2、D【答案解析】據(jù)題文的描述可知：該題考查學生對“觀察根尖分生組織細胞

11、的有絲分裂”的實驗流程的識記能力?！绢}目詳解】“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”的實驗，裝片的制作流程是：解離漂洗染色制片觀察，A、B、C均錯誤，D正確?！敬鸢更c睛】準確記憶“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”的實驗流程是正確解答此題的關(guān)鍵。3、D【答案解析】分析題圖：甲圖中、表示不同化學元素所組成的化合物，的組成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸；的組成元素只有C、H、O，可能是糖類或脂質(zhì)；的組成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP或核酸（包括DNA和RNA），的組成元素是C、H、O、N、Mg，可能是葉綠素。【題目詳解】A、甲圖中的組成元素只有C、H、O，在人體血液中參與脂質(zhì)運輸?shù)?/p>

12、是膽固醇，膽固醇的組成元素只有C、H、O，A正確；B、的組成元素是C、H、O、N、Mg，若能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則是葉綠素，可用無水乙醇提取，B正確；C、乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物為四肽，四肽水解時需要斷裂三個肽鍵，該過程中氮原子數(shù)不減少，所以水解后的產(chǎn)物中氮原子數(shù)與原來相等，C正確；D、若是脫氧核苷酸，則乙為DNA，DNA徹底水解后的產(chǎn)物有脫氧核糖、磷酸和四種堿基A、C、G、T，共6種，D錯誤。故選D?！敬鸢更c睛】本題結(jié)合不同化學元素所組成的化合物的組成圖，考查組成生物細胞的元素和化合物的知識，考生對組成細胞的各種化合物的元素組成、功能的識記和理解是解題的關(guān)鍵。4、C【答案解析】生物

13、膜是細胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，均是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架，其中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定了生物膜功能的復雜程度?！绢}目詳解】A、細胞內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞器膜和核膜，構(gòu)成了細胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)，A正確；B、各種生物膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，決定了生物膜功能的不同，B正確；C、高等植物細胞間通過胞間連絲進行信息交流，不需要細胞膜上的受體參與，C錯誤；D、生物膜使細胞內(nèi)各區(qū)域相對獨立，保證了真核細胞內(nèi)的代謝反應(yīng)高效、有序地進行，D正確。故選C。5、B【答案解析】酵母菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型，根據(jù)酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的公式計算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下兩個反應(yīng)式來表示：（1）

14、在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。綜上所述，酵母菌有氧呼吸時，二氧化碳和葡萄糖之比為6：1，無氧呼吸時則為2：1?！绢}目詳解】假設(shè)酵母菌進行有氧呼吸消耗的葡萄糖為X，無氧呼吸消耗的葡萄糖為Y，根據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式可得關(guān)系式：（6X+2Y）：6X=4：3，解得X：Y=1：1。因此有1/2的酵母菌進行有氧呼吸，有1/2的酵母菌進行無氧呼吸。故選B?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握有氧呼吸和無氧呼吸的詳細過程和物質(zhì)變化，明確酵母菌既可以進行有氧呼吸也可以進行無氧

15、呼吸，弄清楚兩種呼吸作用過程中的葡萄糖、氧氣與二氧化碳之間的物質(zhì)的量的關(guān)系，進而列式進行相關(guān)計算。6、D【答案解析】用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時不需要加熱即可觀察到顏色變化，A項錯誤；動物細胞沒有細胞壁，不能用作實驗材料進行質(zhì)壁分離實驗，B項錯誤；二氧化碳可用溴麝香草酚藍水溶液檢測，該溶液會由藍變綠再變黃。檢測酒精是在酸性條件下，酒精與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色，故C項錯誤；用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的胡蘿卜素色素帶距離所畫濾液細線最遠，D項正確?！敬鸢更c睛】本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材的相關(guān)知識。考生對于這些實驗的原理、步驟、結(jié)果以及注意事項要進行全面的分析和整理，形成網(wǎng)

16、絡(luò)。然后再根據(jù)題意結(jié)合所學知識進行分析判斷。二、綜合題：本大題共4小題7、B B品種牛雖然含有真菌較多.但是能分解纖維素的目的菌可能較少(或增加目的菌數(shù)量) 剛果紅 4 B 【答案解析】秸稈的主要成分是纖維素，屬于多糖，組成元素為C、H、O，纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前兩種酶可以把纖維素分解為纖維二糖，葡萄糖苷酶進一步把纖維二糖分解為葡萄糖?！绢}目詳解】(1) 瘤胃內(nèi)含真菌多的碳利用率高，根據(jù)題意可知，B品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升真菌數(shù)高于A品種，要得到能分解秸稈的目的菌，最好選擇B品種牛的瘤胃內(nèi)容物。B品種牛雖然含有真菌較多，但是能分解纖維素

17、的目的菌可能較少，獲得該類目的菌時，可用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng)，目的是增加目的菌數(shù)量。(2)鑒定能分解纖維素的目的菌，可將得到的目的菌涂布到含有剛果紅的培養(yǎng)基上，剛果紅能與纖維素形成紅色復合物，經(jīng)目的菌作用后，形成透明圈。據(jù)表可知，4號菌株透明圈直徑與菌落直徑比值最大，說明4號菌株分解纖維素的能力最強。(3)有些微生物也能降解色素，透明圈直徑大的微生物不一定能分解纖維素，為了確定篩選分離得到的微生物是產(chǎn)生纖維素酶的纖維素分解菌，可對纖維素分解的最終產(chǎn)物葡萄糖進行測定，選B。8、自交法 讓其在自然狀態(tài)下自花授粉 收獲的種子全為黃色 黃色豌豆基因型為Yy 【答案解析】根據(jù)題意分析可

18、知，黃色豌豆( YY )和綠色豌豆( yy )的雜交遺傳遵循基因的分離定律。F1中取一粒黃色豌豆(甲)其基因型為Y ，測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配，所以選擇表現(xiàn)型為綠色的隱性個體yy與甲一起播種，根據(jù)后代表現(xiàn)型推測親本基因型。而自交更加簡便易行，即讓豌豆在自然狀態(tài)下自花受粉，通過后代表現(xiàn)型及其比例，推測親本基因型?！绢}目詳解】(1)結(jié)合實驗?zāi)康臄M定課題名稱為：探究黃色豌豆種子的基因組成。(2)探究方法：自交法，即根據(jù)黃色豌豆自交后代的表現(xiàn)型及其比例來推測親本基因型。(3)實驗步驟：取所需種子播種并進行苗期管理；植株開花時，讓其在自然狀態(tài)下自花受粉；收集每株植株所結(jié)種子進行統(tǒng)計分析

19、。(4)預期實驗現(xiàn)象及結(jié)論：若收獲的種子全為黃色，說明所播種的黃色豌豆種子的基因型組成為YY ； 若收獲的種子有黃色和綠色兩種，比例接近3 ：1 ,說明所播種的黃色豌豆種子的基因型組成為Yy?！敬鸢更c睛】本題是一個探究性實驗，要確定黃色豌豆種子具體的基因組成，題目已排除了使用單倍體育種和測交的方法，按題目已知的條件也不適合用花粉鑒定的方法，故可采用自交的方法，根據(jù)后代性狀分離的比例來判斷含有幾對等位基因，因是探究性實驗，預期實驗現(xiàn)象及結(jié)論時要考慮全面，分析各種可能的情況，如不含等位基因、含一對等位基因(兩種情況)和含2對等位基因等。9、熱穩(wěn)定的DNA聚合酶（或Taq酶） A和D 基因表達載體的

20、構(gòu)建 和 G418 胚胎移植 同期發(fā)情 【答案解析】分析題圖可知：圖中過程表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，過程表示將重組質(zhì)粒導入小鼠單倍體ES細胞后對該細胞進行培養(yǎng)、篩選，經(jīng)過細胞核移植后對獲得細胞核的卵母細胞進行早期胚胎培養(yǎng)?！绢}目詳解】（1）PCR反應(yīng)的條件：模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶；該技術(shù)的原理是DNA復制，要擴增目的基因，應(yīng)選擇一對方向相反的引物，由圖中延伸方向可知，應(yīng)選擇引物A和D；（2）過程表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，在基因

21、工程中過程稱為基因表達載體的構(gòu)建；根據(jù)題意可知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞，因此應(yīng)選擇Neor作為標記基因，即質(zhì)粒上Neor不能用限制酶切割，則過程應(yīng)選用和2種限制酶，圖中處的培養(yǎng)液應(yīng)添加G418；（3）將桑椹胚需移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育的技術(shù)為胚胎移植技術(shù)；為保證移植的成活率，進行該操作前需對受體小鼠進行同期發(fā)情處理?！敬鸢更c睛】解答此題要求考生能夠圖示和題干信息確定合適的限制酶，并根據(jù)限制酶識別序列和切割位點確定DNA連接酶的種類，再結(jié)合所學知識準確答題。10、乳酸 （異養(yǎng)）厭氧型 需要 提供乳酸菌菌種（接種） 減少 增加 先增加

22、后減少 鹽酸溶液 重氮化 N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽 玫瑰紅 空白 相近 大致估算（計算） 【答案解析】1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗帷?、泡菜的制作流程是：選擇原料、配制鹽水、調(diào)味裝壇、密封發(fā)酵。3、泡菜中的亞硝酸鹽含量可以用比色法測定，即在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)生成重氮鹽，重氮鹽與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料?！绢}目詳解】（1）制作泡菜所用的菌體主要是乳酸菌，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。因此制作過程中需要對泡菜壇進行密封處理，以保證乳酸菌的代謝?！瓣惻莶怂敝泻腥樗峋?，制作泡

23、菜過程中加入一些“陳泡菜水”，目的是提供乳酸菌菌種（接種）。（2）制作泡菜的過程中，乳酸菌的生命活動消耗有機物，將有機物轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì)，因此有機物的干重減少，菜壇內(nèi)有機物的種類增加。在泡菜制作過程中，亞硝酸鹽含量的變化趨勢是先增加后減少，一般是在腌制10天后亞硝酸鹽的含量開始下降的。（3）檢測亞硝酸鹽含量時，對氨基苯磺酸溶解于鹽酸溶液中，與亞硝酸鹽發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。（4）號管中不含亞硝酸鹽，作為空白對照。（5）根據(jù)測定亞硝酸鹽含量的原理可知，將制備的無色透明的泡菜樣品處理液顯色反應(yīng)后，與上述已知濃度的標準顯色液進行目測比較，找出與標準液最接近的顏色，記錄對應(yīng)的亞硝酸鈉含量，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。