幼兒園中班體育集錦

1、幼兒園中班體育課件集錦【炸碉堡】活動(dòng)目標(biāo)培育幼兒合作精神。熬煉幼兒投擲、鉆爬和平衡力量。初步培育幼兒體育活動(dòng)的興趣。商討嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴?；顒?dòng)過(guò)程（一）在電鋼琴伴奏下，幼兒學(xué)做jiefangjun叔叔打仗時(shí)的動(dòng)作：打槍、 放炮、望遠(yuǎn)鏡、投手榴彈、敬禮等動(dòng)作。（二）讓幼兒分散練習(xí)鉆、爬、平衡、投擲等動(dòng)作。（三）嬉戲：勇炸碉堡.教師組織幼兒在起點(diǎn)后排成兩路縱隊(duì)。.講解嬉戲的方法并示范：小戰(zhàn)士走過(guò)小橋，爬過(guò)草地，鉆過(guò)地道，跳過(guò) 小洞，然后拿起“炸彈”（沙包）扔向敵人“碉堡”再?gòu)膬蓚?cè)跑回自己的隊(duì)伍后 面。其次位小戰(zhàn)士看到前面的隊(duì)員走過(guò)

2、小橋方可動(dòng)身，依次循環(huán)。.嬉戲進(jìn)展1-2遍，最終把碉堡推到（炸掉了）。四、放松活動(dòng)小結(jié)：今日我們的小戰(zhàn)士真英勇，把敵人的碉堡給炸掉了，我們成功了（教 師帶著幼兒一起歡呼）讓我們躺在墊子上放松一下吧?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中大局部幼兒表現(xiàn)樂(lè)觀，但無(wú)視了力量弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活 動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)?！究炜旖幼∷炕顒?dòng)目標(biāo)：.練習(xí)自拋?zhàn)越忧颍岣呤盅蹍f(xié)調(diào)力量以及上肢動(dòng)作的敏捷性。.在嬉戲中初步感受拋接球的動(dòng)作，探究接住空中球的方法。.體驗(yàn)玩球嬉戲的歡樂(lè)。.熬煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。.商討嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：.每人一個(gè)皮球、氣球傘一個(gè)。.幼兒已會(huì)玩拍球、滾球、接落地球嬉戲，會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)玩“

3、大皮球”嬉戲。.音樂(lè)：“大皮球”音樂(lè)、背景音樂(lè)，錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程：一.熱身運(yùn)動(dòng)：.幼兒自由玩各種球類嬉戲。.幼兒介紹自己的玩法，大家仿照嬉戲。（拍皮球、滾皮球、轉(zhuǎn)球、拋球、 接落地球.聽(tīng)音樂(lè)玩“大皮球”嬉戲。二.練習(xí)自拋?zhàn)越忧?.幼兒探究自拋?zhàn)越忧虻姆椒?，教師觀看幼兒嬉戲的方法，幫忙幼兒發(fā)覺(jué) 接不落地球的好方法。.請(qǐng)幼兒介紹“如何接住不落地的球”，師生共同小結(jié)：.幼兒用爭(zhēng)論好的方法再次嘗試“自拋?zhàn)越忧颉?，教師鼓舞個(gè)別幼兒接住空 中的球。.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己是如何接住拋起的球的，并表演個(gè)大家看。.教師引導(dǎo)幼兒一邊念兒歌一邊練習(xí)自拋?zhàn)越忧?。三：嬉戲活?dòng)“拋豆豆”：.集體玩鉆蒙古包、吃蛋糕、彩傘轉(zhuǎn)等

4、嬉戲。.玩“拋豆豆”的嬉戲，選幾個(gè)球放在傘中聽(tīng)信號(hào)拋起抱球離開(kāi)場(chǎng)地，和客 人教師說(shuō)再見(jiàn)?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中，我首先充分地讓幼兒去試一試能不能接住還沒(méi)有落的球、用什 么樣的方法去接住這樣的球，活動(dòng)中我留意調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官去感知，從 而去嘗試發(fā)覺(jué)“自拋?zhàn)越忧颉钡姆椒?。并留意觀看幼兒在嘗試過(guò)程中的問(wèn)題， 準(zhǔn)時(shí)以啟發(fā)式的提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒找出問(wèn)題的所在，供應(yīng)給幼兒充分表達(dá)、表 現(xiàn)的時(shí)機(jī)，滿意他們的需要，在幼兒爭(zhēng)論的根底上又加以閱歷的提升，易于 幼兒理解、把握和提高?！跋染毢笾v、先試后導(dǎo)”充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、 樂(lè)觀性。有了前面的嘗試以及爭(zhēng)論，幼兒初步把握了“自拋?zhàn)越忧颉钡恼_方 法，并產(chǎn)生了連續(xù)嘗試的欲望。于是，和幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，使得孩子 自拋?zhàn)越忧虻膭?dòng)作勝利率大大提高，使幼兒的興趣更高，同時(shí)教師和孩子共 同念的兒歌也起到掌握幼兒拋接節(jié)奏快慢的作用。有3個(gè)幼兒在開(kāi)頭拋球時(shí) 由于可怕自己接不住，不敢拋，后來(lái)在教師的鼓舞和其他小朋友的幫忙下, 漸漸開(kāi)頭嘗試，從不敢拋到接不住到像抱著珍寶一樣抱住球，他們從中體會(huì) 到的歡