幼兒園防震教學(xué)演練方案3篇

1、Word 幼兒園防震教學(xué)演練方案3篇 下面是我整理的幼兒園防震教學(xué)演練方案3篇 幼兒園防震演練實(shí)施方案，歡迎參閱。 幼兒園防震教學(xué)演練方案1 一、演練目的 通過(guò)地震應(yīng)急演練，使幼兒把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全園師生的生命平安。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培育幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。 二、演練支配 1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練。(2)緊急疏散演練 2、對(duì)象：在園全體幼兒。 3、時(shí)間：20XX年5月17日上午10：10分。 三、演練預(yù)備 1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)

2、，讓幼兒熟識(shí)應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。 2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。 四、演練要求 1、不要慌張，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從支配。 2、保持寧?kù)o，動(dòng)作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、組織機(jī)構(gòu) (一)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張惠娟 副組長(zhǎng)：蔡祥娣 成員：各班老師和社區(qū)工作人員 信號(hào)員：保安 職責(zé)：

3、、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行室內(nèi)避震和訂正同學(xué)的不正確動(dòng)作和姿態(tài)。 、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)同學(xué)快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”。 、班主任要自始至終跟隊(duì)，親密關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 六、演練程序 (一)啟動(dòng)程序： 張園長(zhǎng)：各位老師，各位小伴侶，小太陽(yáng)幼兒園地震疏散演練立刻就要開(kāi)頭，請(qǐng)大家做好預(yù)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘) (二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào) 2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知同學(xué)“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能愛(ài)護(hù)頭部；演練時(shí)間為1

4、分鐘。 3、1分鐘后，解除“地震警報(bào)”信號(hào) (三)緊急疏散演練其次遍警報(bào)響起 1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。 2、留意事項(xiàng)： A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。 B、根據(jù)精確 的逃命方法有序進(jìn)行演練。（張春亞在東樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)平安；陶玉娟在西樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)平安；蔡祥娣、負(fù)責(zé)指揮疏散到操場(chǎng)的幼兒；趙建娥負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)及平安保衛(wèi)。葉永毅負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影。各樓層平安聯(lián)絡(luò)護(hù)衛(wèi)人員：2樓朱梅芳，3樓顧霞芳） 老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 擬定路線： 一樓的小三

5、班、小四班、小五班、在本班集合快速?gòu)囊粯沁^(guò)道疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn)；中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下，小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下，按樓層挨次依次進(jìn)入操場(chǎng)指定地點(diǎn)。 c、各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，分別向總指揮張園長(zhǎng)和匯報(bào) 七、張園長(zhǎng)做簡(jiǎn)潔總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)返回教室。 疏散時(shí)的留意事項(xiàng)： A、提示疏散的幼兒不消失慌張與騷亂，確保他們平安撤出。 B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。 C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)厲 仔細(xì)地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上消失的每一個(gè)突發(fā)狀況。 幼兒園防震教學(xué)演練方案2 一、演練目的 加強(qiáng)（平安）教育，提高老師、幼

6、兒防地震災(zāi)難意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。 二、演練時(shí)間與地點(diǎn) 時(shí)間：20XX年12月7日下午開(kāi)頭。 地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) 三、參與人員 幼兒園全體老師幼兒 四、預(yù)備工作 1、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。 2、20XX年12月7日下午，全園老師（學(xué)習(xí)）演練方案，明確各項(xiàng)要求，做好相應(yīng)預(yù)備。 3、12月7日利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的挨次及要求。聽(tīng)警報(bào)聲響起時(shí)正式開(kāi)頭。 五、演練組織與管理 組長(zhǎng)：張（愛(ài)）華 成員：各班主任 六、演練流程 1、幼兒排隊(duì)：聽(tīng)到演練警報(bào)聲，老師快速組織（班級(jí)）幼兒排成第一、其次兩縱隊(duì)。 2、撤離教室：幼兒從前后門(mén)撤離到大操場(chǎng)。

7、3、從教室撤出的幼兒，雙手護(hù)頭一個(gè)跟著一個(gè)快速撤離。 4、清點(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出后，老師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒連續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數(shù)。 5、第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行其次次演練。 七、留意事項(xiàng) 1、全部工作人員務(wù)必保持冷靜有序，確保幼兒人身平安。 2、幼兒疏散過(guò)程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何狀況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動(dòng)，后面的幼兒跟著動(dòng)。如有幼兒絆倒，后面的幼兒馬上稍作停頓，并由老師扶起撤離。 3、聽(tīng)到演練警報(bào)聲后，根據(jù)撤離挨次，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí)，應(yīng)等別班隊(duì)列通過(guò)后，緊隨其后撤離。 4、全部人員

8、應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)防震避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)，嚴(yán)厲 仔細(xì)、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。 5、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走，防止消失無(wú)序的局面，全部參加組織的老師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走。 幼兒園防震教學(xué)演練方案3 一、演練目的 通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全園師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培育幼兒聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。 二、演練支配 1、內(nèi)容： （1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散 2

9、、對(duì)象：全體幼兒和教職工 3、時(shí)間：20XX年5月12日下午隨時(shí) 三、演練預(yù)備 1、演練前召讓老師熟識(shí)應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。 2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。 四、演練要求 1、不要慌張，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從支配。 2、保持寧?kù)o，動(dòng)作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，

10、不得串線。 五、組織機(jī)構(gòu) （1）領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：園長(zhǎng) 成員：全體教職工 信號(hào)員：副園長(zhǎng) （2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班老師和保育員 1、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，訂正幼兒的不正確動(dòng)作和姿態(tài)。 2、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”：幼兒園操場(chǎng) 3、班級(jí)老師要自始自終跟對(duì)，親密關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 （2）疏散線路沿線工作 1、合理調(diào)整幼兒疏散的進(jìn)度，特殊是防止過(guò)度擁擠造成事故。 2、處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)大事 六、演練程序 1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)” 2、保育老師或上課老師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知孩子“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書(shū)包愛(ài)護(hù)頭部；最終一排（同學(xué)）面對(duì)墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。 3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處