幼兒教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得

1、第 第 頁(yè)幼兒教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得幼兒老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得1我利用一周時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)了甘肅幼兒園老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模塊一文件精神、模塊二專題講座、模塊三拓展課堂，深刻理解了關(guān)于從事幼兒園工作的相關(guān)文件精神，反復(fù)觀看了關(guān)于幼兒教育的專題講座和PPT課件，并認(rèn)真閱讀了示范課教案。通過(guò)學(xué)習(xí)，我倍受啟發(fā)、受益匪淺，感慨良多，更加堅(jiān)決了我從事幼兒教育的信心，更加激發(fā)了我從事幼兒教育的熱忱，更加夯實(shí)了我從事幼兒教育的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)歸納如下:一、安全意識(shí)得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化。安全不保，教育何存。幼兒的安全是幼兒教育的重中之重，作為從事幼兒教育的工，務(wù)須要樹(shù)立安全第一、教育第二的意識(shí)。每天上班的第一件事情就

2、是清查幼兒的人數(shù)，對(duì)沒(méi)有按時(shí)到校的幼兒，班主任老師應(yīng)實(shí)時(shí)打電話詢問(wèn)家長(zhǎng)，因何緣由沒(méi)有按時(shí)到校，把幼兒在上學(xué)途中的行程讓家長(zhǎng)和老師做到心中有數(shù);每天下班的最末一件事情仍舊是清查幼兒的人數(shù)，把每個(gè)幼兒親自送到家長(zhǎng)的手里。幼兒在學(xué)校學(xué)習(xí)和活動(dòng)期間，班主任和陪班老師也實(shí)時(shí)關(guān)注幼兒的安全，以免幼兒因自己的不當(dāng)心而摔傷或者與其他幼兒在玩耍的過(guò)程中而發(fā)生擔(dān)心全事故，造成對(duì)幼兒的意外損害。在日常的教育教學(xué)過(guò)程中，班主任和陪班老師要做好對(duì)幼兒的安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，讓幼兒在上學(xué)、放學(xué)途中和在玩的過(guò)程中做好自我愛(ài)護(hù)，過(guò)公路時(shí)留意觀測(cè)紅綠燈的提示，不做冒險(xiǎn)的游戲，不和同學(xué)撕打。二、抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3、，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。有句諺語(yǔ)：要想給孩子一碗水，自己需要要擁有一甕水。作為一位教育工，時(shí)刻要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)給自己充電，適應(yīng)新形勢(shì)的要求，不斷追逐同學(xué)的進(jìn)展步伐。特別是在知識(shí)爆炸和信息龐雜的時(shí)代，知識(shí)老化的速度加快，社會(huì)進(jìn)展日新月異，對(duì)教育工提出更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，唯有不斷學(xué)習(xí)，極力拓寬知識(shí)的深度和廣度，才能更好地為同學(xué)服務(wù)，深入淺出地為同學(xué)解疑釋惑，滿意同學(xué)對(duì)知識(shí)的渴求。一是細(xì)心備課，寫(xiě)好每一份教案，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，反復(fù)討論教學(xué)大綱，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，適當(dāng)安排教學(xué)內(nèi)容，采納形象生動(dòng)的教學(xué)方法，積極調(diào)動(dòng)幼兒參加課堂的主動(dòng)性，讓同學(xué)在玩中

4、學(xué)、學(xué)中玩，培育幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能，最大限度地提高課堂效率，二是了解幼兒學(xué)情，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。針對(duì)幼兒的生理和心理特點(diǎn)，實(shí)時(shí)了解幼兒的學(xué)情，摸清幼兒的接受技能，采納因人而異、因內(nèi)容而異的教學(xué)方法，讓每個(gè)幼兒學(xué)有所獲。對(duì)個(gè)別幼兒開(kāi)小灶，不失為一種良策。三是向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平。冰凍三尺，非一日之寒。教育教學(xué)水平的提高，并非一朝一夕，全靠自己在平常的教育教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真摸索，點(diǎn)滴積累;但不斷汲取別人的間接閱歷，無(wú)疑為一種較為快捷的方法，對(duì)自身教學(xué)水平的提高會(huì)起到事半工培的效果。所以，我們幼兒教育工除了自己上心學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的技能外，還要不斷向其他人學(xué)習(xí)，更好地利

5、用網(wǎng)絡(luò)資源，最大限度地使自己在最短的時(shí)間內(nèi)各方面素養(yǎng)都有新的提升。三、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。老子曰：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。作為幼兒老師，我們要富有愛(ài)心和耐煩，視別人的孩子猶如自己的而孩子，不遺余力、事無(wú)巨細(xì)關(guān)懷孩子，照看孩子，援助孩子，和幼兒一起克服學(xué)習(xí)和生活中的一切困難，常常和孩子談心，了解孩子的內(nèi)心世界，和孩子交伙伴，援助孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高判斷事物、明別是非的技能?？傊?，作為從事幼兒教育的工肯定要下定決心，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道多形式獲得知識(shí)和信息，不失時(shí)機(jī)地提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，做一名新時(shí)代稱職的幼兒老師，為幼兒教育奉獻(xiàn)自己的青春年華。幼兒老師遠(yuǎn)程

6、教育培訓(xùn)心得2今年8月26日開(kāi)始，我特別有幸參與了幼兒園老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，不僅觀摩了優(yōu)秀老師的優(yōu)秀案例，而且傾聽(tīng)了專家對(duì)優(yōu)秀案例的評(píng)析，還學(xué)習(xí)了各位專家分別從幼兒園的健康教育領(lǐng)域、語(yǔ)言教育領(lǐng)域、社會(huì)教育領(lǐng)域、科學(xué)教育領(lǐng)域、音樂(lè)教育領(lǐng)域、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座。通過(guò)這短時(shí)間的學(xué)習(xí)，收獲頗多，現(xiàn)在談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得：一、教育教學(xué)理念新，著重實(shí)效性本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對(duì)幼兒園教育的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)。作為一名幼兒老師，要學(xué)習(xí)新綱要，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念，樹(shù)立新觀念，尊敬幼

7、兒的性格與尊嚴(yán)，建立民主、同等的師幼關(guān)系，著重幼兒健康、認(rèn)知、情感、立場(chǎng)、科學(xué)、藝術(shù)、制造性等方面和諧進(jìn)展。與之相適應(yīng)的課程，教育活動(dòng)過(guò)程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別出心裁，新奇有趣，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)展。新時(shí)代的幼兒教育呼喊與時(shí)俱進(jìn)的新老師，要表達(dá)在觀念要新，要常新，更新，堅(jiān)持進(jìn)展性，樹(shù)立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的領(lǐng)潮人。二、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建，成為老師成長(zhǎng)的載體這次培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了老師與課程專家的面對(duì)面溝通，解決了老師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)溝通、師生互動(dòng)等新奇、豐富的形式，

8、為參訓(xùn)老師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，加強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持親密聯(lián)系，按時(shí)溝通各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(zhǎng)、開(kāi)闊視野，在不斷的溝通學(xué)習(xí)中成熟起來(lái)。三、學(xué)以致用、明確目標(biāo)、著眼將來(lái)聽(tīng)了講座，我覺(jué)得在今后的教同學(xué)涯中，我應(yīng)當(dāng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營(yíng)造主動(dòng)探究、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒制造性解決問(wèn)題的欲望;尊敬幼兒性格，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和愛(ài)護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用，我會(huì)將在這個(gè)平臺(tái)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，結(jié)合我園實(shí)際狀況，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己

9、的教育教學(xué)中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，求知精神，協(xié)作技能，積極參與各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)，不斷的為自己“充電”，真正實(shí)現(xiàn)“在行動(dòng)討論中成長(zhǎng)”。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已接近尾聲，但我會(huì)把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)成新的開(kāi)始，在以后的教學(xué)過(guò)程中，不斷完善自我，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐閱歷，爭(zhēng)做一名合格的幼兒老師。幼兒老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得3在這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)時(shí)間里，我似乎從里到外受到了一次全新的洗禮。傾聽(tīng)各位專家的講座，我的心每時(shí)每刻都受到劇烈的震撼，陳舊的教育理念瞬間發(fā)生天翻地覆的改變，很久以來(lái)從未有過(guò)如此美滿而充盈的感覺(jué)。在這次培訓(xùn)中。我就想一塊干燥的海綿舍命地汲取知識(shí)的養(yǎng)分。在這次遠(yuǎn)程研修搭建

10、的平臺(tái)上，我自感知識(shí)水平收獲頗多?，F(xiàn)在把我學(xué)習(xí)的心得體會(huì)在這里和大家共享：一、教學(xué)理念新，著重實(shí)效性這次培訓(xùn)安排了多位專家給我們講授。專家們精彩的講座，從各個(gè)角度闡述了對(duì)幼兒園教育的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的看法，并介紹了比較前沿的教育理論。作為一名幼兒老師，我們要學(xué)習(xí)新綱要、新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念，樹(shù)立新觀念，尊敬幼兒的性格與尊嚴(yán)，建立民主、同等的師幼關(guān)系，著重幼兒健康、情感、立場(chǎng)科學(xué)、藝術(shù)、制造性等方面的全面和諧進(jìn)展。與之相適應(yīng)的課程、教育活動(dòng)過(guò)程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別出心裁，新奇有趣，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)展。新時(shí)期的幼兒教育呼喊與時(shí)俱進(jìn)的新幼兒老師。新幼兒老師要表達(dá)在理念新，方法常

11、新、更新。堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，樹(shù)立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師幼觀、資源觀，做全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的領(lǐng)潮人。二、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的搭建，成為老師成長(zhǎng)的載體這次培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了老師與各位專家面對(duì)面的溝通，解決了實(shí)際教學(xué)中遇到到困難，加強(qiáng)了培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性。培訓(xùn)中。講座、課程、網(wǎng)絡(luò)溝通、師生互動(dòng)等新奇、豐富的形式，為參訓(xùn)老師打開(kāi)了一扇學(xué)科理論、理念、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，加強(qiáng)了實(shí)效性。學(xué)習(xí)中，我還同其他學(xué)員保持親密聯(lián)系，常常溝通各自學(xué)習(xí)的感受。通過(guò)溝通。我博采眾長(zhǎng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，是自己在不斷溝通中成熟起來(lái)。三、心動(dòng)更要行動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，學(xué)以致用聽(tīng)了講座，我覺(jué)得我們教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)放長(zhǎng)遠(yuǎn)

12、些;課堂教學(xué)中應(yīng)主動(dòng)營(yíng)造生動(dòng)活波、主動(dòng)制造的課堂氛圍;鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí);發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性;敢于打破常規(guī);激發(fā)幼兒制造性解決問(wèn)題的欲望;尊敬幼兒性格，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和愛(ài)護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)幼兒都能最大限度的發(fā)揮潛能。今后教學(xué)中，我將把學(xué)到的知識(shí)很快內(nèi)化為自己的東西，依據(jù)我院的實(shí)際狀況，針對(duì)我園特點(diǎn)，運(yùn)用到教學(xué)中去，真正做到“國(guó)培”落到實(shí)處，學(xué)以致用。國(guó)培，讓我收獲了歡樂(lè)，收獲了知識(shí)，收獲了盼望。更讓我結(jié)識(shí)了許多心存高遠(yuǎn)的尋夢(mèng)人。感謝國(guó)培!幼兒老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得4一線工作的老師，但是要當(dāng)一名受人歡迎的幼兒老師卻是不易的。為了能夠成為孩子心中、家長(zhǎng)心中喜愛(ài)的老師，作為老師的我們都想著方法來(lái)提升自己

13、各方面的技能。這次在園內(nèi)的推舉下，有幸參與了“示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)”項(xiàng)目，通過(guò)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平臺(tái)讓我的理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)上了一個(gè)新臺(tái)階，使我在今后的教育教學(xué)中能很好地掌控和應(yīng)用。另外，通過(guò)這次培訓(xùn)讓我受到很大的啟發(fā)：一、幼兒老師要擁有美妙的“師德”。師德，就是老師的職業(yè)道德，是老師工作的社會(huì)職能所要求的行為規(guī)范。作為一名幼兒老師，老師形象的塑造，是一種巨大的教育能量;老師的一言一行、一顰一笑，無(wú)不具有教育性：在與幼兒接觸的過(guò)程中，對(duì)其產(chǎn)生潛移默化、耳聞目睹的影響。在工作中，孩子給我?guī)?lái)了吵鬧聲，但也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)聲，就像人家說(shuō)的：“藍(lán)天由于有了白云的依偎才不會(huì)默寞;高山由于有了山花的依戀才不會(huì)孤獨(dú);

14、碧海由于有了魚(yú)兒在她心里玩耍，才會(huì)這樣生氣盎然;而我，由于有了你們，可愛(ài)的孩子們，才真正擁有了最漂亮、最可珍貴的人生”。二、“游戲”在教學(xué)活動(dòng)中的重要性。綱要中指出：“幼兒園教育應(yīng)遵循幼兒的人格和權(quán)利，尊敬幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有性格的進(jìn)展?！痹谟變簣@的教育中，老師教學(xué)的方式不能過(guò)于傳統(tǒng)，傳統(tǒng)會(huì)導(dǎo)致孩子失去愛(ài)好，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，游戲化是我們幼兒老師在教學(xué)活動(dòng)中的重點(diǎn)，我們將游戲融入到幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。想要真正將游戲融入到一日活動(dòng)中，首先，老師要正確認(rèn)識(shí)游戲化教學(xué);其次，老師要查找游戲化教學(xué)的有效策略;最末，要尊敬幼兒進(jìn)展需

15、要及現(xiàn)有進(jìn)展水平來(lái)為幼兒制造游戲化教學(xué)活動(dòng)。三、合理安排與實(shí)施一日活動(dòng)。綱要中指出“幼兒園的教育是為全部在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)的，是老師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。作為老師，應(yīng)當(dāng)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，為幼兒合理、有效安排幼兒的一日活動(dòng)。將教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中。而且也為了幼兒有效學(xué)學(xué)習(xí)，老師需要將幼兒所要學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能、情感、立場(chǎng)等融入到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，例如：晨間接待、如廁、進(jìn)餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)、游戲、戶外活動(dòng)、離園等，這樣才能有效促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)與以前的培訓(xùn)真的不一樣，不僅要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫(xiě)心得，而且在每一塊學(xué)習(xí)內(nèi)容

16、之后都要進(jìn)行做作業(yè)，這樣以做作業(yè)、答題的形式可以鞏固我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有更深的理解。遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，我會(huì)把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)成新的開(kāi)始，在以后的工作中，我會(huì)不斷完善自己，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐閱歷，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，使自己成為一名合格的幼兒老師!幼兒老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得58月25日9月13日，我參與了合肥市_年幼兒園老師全員培訓(xùn)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。此次培訓(xùn)主要分為選修和必修兩個(gè)部分，選修部分是觀摩幼教名師的教學(xué)活動(dòng)，必修環(huán)節(jié)是來(lái)自北京師范高校的劉焱教授開(kāi)展的以“新形象、新定位、新要求”為主題的幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)解讀的講座。從實(shí)踐和理論兩個(gè)方面給我們老

17、師帶來(lái)了一次精彩的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，貼切實(shí)際。教學(xué)活動(dòng)觀摩中，有來(lái)自各地的幼教名師，如應(yīng)彩云、蔣靜等。活動(dòng)涉及語(yǔ)言、健康、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。從中我們可感受到老師的良好教學(xué)素養(yǎng)，活動(dòng)目標(biāo)的制定符合幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展水平。教學(xué)過(guò)稱環(huán)環(huán)相扣，活動(dòng)中幼兒積極參加活動(dòng)，師生互動(dòng)很強(qiáng)。培訓(xùn)中，北京師范高校教育學(xué)院前教育系劉焱教授為我們具體解讀了幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)解讀。聽(tīng)完劉焱教授的講座，使我對(duì)幼兒教育有了更深刻的體會(huì)，對(duì)幼兒老師專業(yè)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)告知我如何做一名幼兒老師，如何從哪些方面留意我們才能更專業(yè)化，更加喜愛(ài)幼兒教育事業(yè)，從而具有良好的道德修養(yǎng)，職業(yè)抱

18、負(fù)和敬業(yè)精神。幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容包括專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能三個(gè)維度，其中專業(yè)理念與師德維度包括：職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)、對(duì)幼兒的立場(chǎng)與行為、幼兒保育和教育的立場(chǎng)與行為、個(gè)人修養(yǎng)與行為四個(gè)領(lǐng)域。專業(yè)知識(shí)維度包括：幼兒進(jìn)展知識(shí)、幼兒保育和教育知識(shí)和通識(shí)性知識(shí)三個(gè)領(lǐng)域。專業(yè)技能維度包括：環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)、教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施、激勵(lì)與評(píng)價(jià)、溝通與合作、反思與進(jìn)展七個(gè)領(lǐng)域。專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒園老師提出了哪些新要求中講到：“我們要做一個(gè)什么樣的幼兒園老師?”并從“七個(gè)做”中為我們開(kāi)展了精彩的解讀，分別是：我們要做一名有教育抱負(fù)的老師，做一個(gè)有職業(yè)道德的

19、老師，做一名有專業(yè)知識(shí)的老師，做一名有技能的老師，做一個(gè)有聰慧的老師，做一個(gè)有修養(yǎng)的老師，做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，自求進(jìn)步的老師。其中“做一個(gè)有職業(yè)道德的老師”中提出：“幼兒為本，師德為先。”這四個(gè)字重重的敲擊在我的心上，讓我對(duì)于幼兒園老師的師德有了深刻地體會(huì)和認(rèn)識(shí)。假如你想成為一名優(yōu)秀老師，就先讓自己是一位合格的老師，首先要具備的就是老師的品德。要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。劉老師分別從看“師德”議“師德”思“師德”行“師德”四個(gè)方面想我們闡述了“幼兒為本、師德為先”的重要意義。要給孩子一杯水，老師自己就要一有桶水。作為一名老師要時(shí)刻學(xué)習(xí)，樹(shù)立學(xué)到老、活到老的思

20、想。因此，在平常的工作生活中要做到多讀書(shū)、勤思索、善動(dòng)筆。只有這樣我們才能擴(kuò)充視野，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，積累閱歷，成為一名會(huì)學(xué)習(xí)的老師，快速成長(zhǎng)，跟上時(shí)代的步伐。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我明確了自己的努力方向，在今后的工作中我要做一名心中有抱負(fù)、眼中有兒童、合格的幼兒園老師。幼兒老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得6通過(guò)這次國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我由衷感謝教育部門為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位老師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，的確感到受益非淺。這次“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感受很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我很多思索，深刻的體會(huì)到自己有許多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的老師。怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立同等、民主、信任的新型師生關(guān)系？我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還許多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。首先，教育同學(xué)，從愛(ài)出發(fā)。同等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊敬的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要予以孩子須要的關(guān)懷和援助。只要有了問(wèn)題實(shí)時(shí)處理，處