大班新學(xué)期個人計(jì)劃

1、第 第 頁大班新學(xué)期個人計(jì)劃篇一：大班新學(xué)期個人計(jì)劃 本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕與共，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的性格、潛力進(jìn)展?fàn)顩r都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到此刻的愿意上幼兒園、上心參與各項(xiàng)群眾活動，我們看到了每個孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參加活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最末，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將予以他們更多的確定與鼓舞，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最末一年，幼小連接問題是我們工作的重中之重。 為

2、了使幼兒順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)學(xué)校生活，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家進(jìn)步行幼小連接的指導(dǎo)工作，如：生活潛力的培育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事仔細(xì)、獨(dú)立、有職責(zé)感也是大班孩子就應(yīng)具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中著重培育，使每個孩子都健康、歡樂地成長。 二、教育總目標(biāo)： 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的潛力，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識，培育有益的愛好和動手潛力，進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛群眾、愛勞動的情感，培育老實(shí)、勇猛、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、

3、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。 三、領(lǐng)域目標(biāo)： 一健康領(lǐng)域： 1、能精神飽滿、開心地參與各類活動。 2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會投擲、玩小，能運(yùn)用剪刀、學(xué)會系鞋帶，逐步掌控正確的握筆姿態(tài)。 3、懂得飯前飯后不做猛烈運(yùn)動。 4、在成人的提示下持續(xù)穿戴整齊、分清左右腳。 5、明白早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。 6、會持續(xù)桌面、地面干凈，情愿嘗試各種食品。 7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。 8、能有順次地穿脫、整理衣服，整理床鋪。 9、有自我愛護(hù)意識及掌控初步的技能，會依據(jù)氣溫改變隨時增減衣服，活動時不做危急動作。 二語

4、言進(jìn)展領(lǐng)域： 1、能在群眾活動中用心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡約的指令并予以行動及復(fù)述，理解和運(yùn)用生活中的常用問句。 2、在成人的幫忙下，能講解并描述自己看到的、聽到的事，情愿念兒歌給別人聽。 3、愿意用一般話與四周人交往，立場大方。 三科學(xué)觀測領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)有順次的觀測、比較物體的異同，能參加收集、小試驗(yàn)、操作等活動。 2、能觀測四周環(huán)境的改變，了解首都出名的建筑和名勝古跡，發(fā)覺四周環(huán)境中日新月異的改變。 3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。 4、掌控50以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識加減符號，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1-100，并在日常活動、游戲中運(yùn)用數(shù)知識、掌控單雙數(shù)，明白一星期是7天，能區(qū)分三

5、種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會按需要順次排列。 四藝術(shù)： 1、能隨音樂中力度、速度的改變做出相應(yīng)的動作，能用歌聲、動作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的心情。 2、能寧靜的觀賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)悟作品的主要資料和學(xué)習(xí)評價自己和別人的作品。 3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，留意顏色與資料的聯(lián)系。 五社會性與情感領(lǐng)域： 1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參與的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 2、能仔細(xì)做好值日生工作，有始有終的做完一件事。 3、在成人的幫忙下，逐步學(xué)會掌握自己的心情。 4、能恰當(dāng)?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。 5、會運(yùn)用禮貌用語，能大方的回答客人、

6、成人的問話。 6、能在老師的提示下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)章。 四、七種教育手段和措施： 一作業(yè)： 依據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平，透過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動，在群眾活動或分組活動中培育幼兒全面進(jìn)展的潛力，發(fā)覺幼兒的，協(xié)作現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。 二游戲： 游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動，使身體得到熬煉，用語言溝通，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)章，透過游戲培育幼兒的合作精神，加強(qiáng)解決問題的潛力，以及制造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓舞他們上心的參加到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒就應(yīng)讓他們在游戲

7、中懂得遵守規(guī)章。 三觀測： 在日常活動中引發(fā)幼兒對四周事物的關(guān)注和愛好，平常常常組織幼兒散步、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀測的方法，相互溝通觀測結(jié)果，培育幼兒觀測的習(xí)慣。另外，透過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室試驗(yàn)活動也能使幼兒產(chǎn)生觀測的愿望，并且主動的參加觀測。 四體育活動： 利用晨間熬煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培育幼兒對體育活動的愛好，性格是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓舞他們參加體育熬煉，加強(qiáng)體質(zhì)，培育活潑開朗的品質(zhì)和勇猛、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強(qiáng)，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識。 五勞動方面： 透過參加簡約的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培育幼兒的自強(qiáng)潛力

8、，學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人，與成人一齊參與公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛惜物品，珍惜勞動成果。 六日常生活： 在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫忙、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采納鼓舞、個別教育、談話、爭論等方法使幼兒明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步構(gòu)成習(xí)慣。為了使孩子上學(xué)校后能夠安全，我們惠新增加安全教育課程。 篇二：大班新學(xué)期個人計(jì)劃 一、本學(xué)期目標(biāo)： 1、有基本的生活自理技能，養(yǎng)成物歸原處、做事有始有終的好習(xí)慣，積累文明生活的閱歷。 2、對有危急的事情實(shí)時作出反應(yīng)，掌握自己的

9、動作和行為，有肯定的安全意識。學(xué)習(xí)愛護(hù)自己，具有初步的自我愛護(hù)技能。 3、關(guān)愛身邊的人，學(xué)習(xí)處理心情和與人交往的方法，漸漸養(yǎng)成積極樂觀的生活立場。 4、大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動，攀爬、懸、團(tuán)身、走、跑、跳等基本動作的練習(xí)，具有調(diào)整自己身體運(yùn)動的技能。 5、借助各種材料與器械進(jìn)行活動，嘗試各種新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運(yùn)動的閱歷。 6、嘗試多途徑收集信息，愿意溝通和共享。 7、關(guān)懷四周生活地改變，愛祖國和自己居住的城市。 8、積極主動參加區(qū)角活動，探究嘗試學(xué)習(xí)解決一些自己不會的項(xiàng)目。 9、能從多方面感知四周的美，能大膽運(yùn)用、舞蹈、繪畫、制作、表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的想象與制造。 10、做好幼小連

10、接工作，了解學(xué)校生的生活和學(xué)習(xí)狀況，感受體驗(yàn)做一名學(xué)校生的驕傲 A、學(xué)前思想預(yù)備： 通過參觀學(xué)校，讓幼兒知道為什么要上學(xué)校，學(xué)校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學(xué)校。 B、身體方面的預(yù)備： 1通過體育熬煉、疾病預(yù)防加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學(xué)校。 2為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到學(xué)校生生活，我們將采用適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減削游戲時間等。 3在日常活動中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)。 C、獨(dú)立生活技能的預(yù)備： 1通過談話、故事、社會實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識，加強(qiáng)獨(dú)立解決問題的技能。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到

11、問題和困難自己要想方法解快。 2培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀測、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批判、和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。 D、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細(xì)回答下列問題、留意傾聽的習(xí)慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)章意識的培育。 二、家長工作： 1、進(jìn)一步完善班級的網(wǎng)頁。 2、于家長共同記錄幼兒成長記

12、錄本，建立聯(lián)系并適時反饋。 3、通過電話聯(lián)系，家訪等方式于家長溝通。 三、特色活動： 本學(xué)期特色活動繼續(xù)為，引導(dǎo)幼兒編織各種圖案，并進(jìn)行裝飾。 總之，我們盼望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。 篇三：大班新學(xué)期個人計(jì)劃 新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個人工作，特制定計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。 二、教育教學(xué)方面 1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要，并依據(jù)綱要中精神，亦不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)

13、行全面培育。 2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往技能和語言表達(dá)技能。 4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在開心游戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及自強(qiáng)技能，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。 三、保教方面 1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 2、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育

14、，提高幼兒自我愛護(hù)意識。 四、家園共育方面 1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，實(shí)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。 3、家訪了解幼兒的環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！ 篇四：大班新學(xué)期個人計(jì)劃 一、開學(xué)開展家長會 開學(xué)初，我為了盼望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的狀況，我打算開展一次家長會，向家長們了解孩子狀況，同時也向各位家長說明自己本學(xué)期的要做的工作。家長會的開展我

15、相信我能夠更加對幼兒有更深的了解，進(jìn)而才能讓工作有新的出發(fā)點(diǎn)。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務(wù)好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最末一年取得更好的成果和獲得更大的進(jìn)展。 二、作為幼兒衛(wèi)生健康的工作 大班幼兒雖然已經(jīng)接近學(xué)校了，但是年紀(jì)還是很小，我本學(xué)期對孩子的衛(wèi)生健康狀況會更加的關(guān)注。首先開學(xué)我在幼兒進(jìn)入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設(shè)備進(jìn)行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點(diǎn)的進(jìn)行打掃，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進(jìn)行大面積的消毒，保持教室的潔凈健康，讓幼兒開學(xué)無健康隱患。本學(xué)期，除了開學(xué)會進(jìn)行消毒以外，其余每個月都會進(jìn)行班級一次

16、大掃除，讓幼兒生活在一個環(huán)境相對健康安全的地方。同時幼兒年齡較小，還不懂得對自己衛(wèi)生的愛惜，因此本學(xué)期我會監(jiān)督孩子們留意個人衛(wèi)生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個人的衛(wèi)生習(xí)慣。 三、開展活動豐富幼兒幼兒園生活 孩子進(jìn)入大班，由于就要面對升學(xué)校，幼兒們心里多少會有壓力，因此本學(xué)期我會盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長的活動，援助他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活。處于這個年齡的他們，正是愛玩的年紀(jì)，天性如此，我不會去壓制他們的活潑，因此這新的學(xué)期里，我會跟其他老師一起策劃一些活動出來，在課余之時讓孩子們參與，也是對孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。當(dāng)然活動也有課外的，比如現(xiàn)在秋天來臨，我近期就會跟園長商量

17、帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美妙，又能從大自然那里學(xué)到知識，這是一箭雙雕的事情，為什么不去做呢？ 新的學(xué)期，我會做好充分的預(yù)備迎接這群可愛的孩子，讓自己的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛，援助大班孩子成長。 篇五：大班新學(xué)期個人計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進(jìn)步和進(jìn)展，幼兒的社會也隨之發(fā)生改變。本學(xué)期，我將會嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)上學(xué)期的工作，吸取，反省不足，在新的綱要和學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，以為本，促進(jìn)每個幼兒富有性格的進(jìn)展。 二、本班狀況分析： 我班孩子能努力做好力

18、所能及的事情，敬愛老師，愛惜同伴，能理解并遵守日常生活中基本規(guī)章，大部分孩子能主動參加各項(xiàng)活動，有肯定的自信心。但是由于我班孩子都是獨(dú)生子女，合作意識不強(qiáng)，不能相互謙讓，相互共享，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)培育。 三、大班社會教育目標(biāo)： 社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，因此，幼兒社會立場和社會情感的培育應(yīng)滲透在多種活動和日常生活的各個環(huán)節(jié)中，同時，社會學(xué)習(xí)又是一個漫長累積的過程，僅靠一兩次活動的教育是不夠的，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會閱歷，努力培育幼兒的責(zé)任感并形成正確的價值觀。 1、了解關(guān)懷四周的同伴及成人，體驗(yàn)和感恩他們對自己愛，學(xué)習(xí)用簡約的方式表達(dá)自

19、己的愛。 2、能主動與同伴進(jìn)行有效的交往、合作，能主動與同伴共享;在交往中，比較清晰地表達(dá)自己的意愿，同時留意傾聽他人的愿望與看法。 3、初步學(xué)會比較客觀地評價自己和他人。 4、初步具有良好的生活、行為習(xí)慣，能自覺遵守一日生活的各項(xiàng)行為準(zhǔn)那么。 5、了解生活、游戲、學(xué)習(xí)等行為規(guī)章和自己行為的關(guān)系自覺遵守規(guī)章與要求。 6、努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和老實(shí)、勇猛、守信的品質(zhì)。 7、形成初步的集體意識，有初步的責(zé)任感和榮譽(yù)感。 8、初步了解四周人們的勞動，尊敬與喜愛勞動人民，喜愛做力所能及的事。 9、感受積極向上的民俗，對祖國絢爛的感愛好，激發(fā)愛祖國的情感。 詳細(xì)目標(biāo)： (一)行為習(xí)慣的培

20、育幼兒在23歲時已能聽懂老師及家長的要求，并慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。56歲的幼兒理解技能及自控技能都得到進(jìn)一步的進(jìn)展，并且面臨著進(jìn)入學(xué)校接受學(xué)校教育，因此行為習(xí)慣的.培育顯得尤其重要。 行為習(xí)慣的培育包括以下幾個方面： 1、日常生活習(xí)慣：此時的幼兒已具備較強(qiáng)的自理技能和較強(qiáng)的獨(dú)立意識，渴望自己做一些事情，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時期的生理特點(diǎn)，培育幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，同時，養(yǎng)成早睡早起，講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)習(xí)慣;大班幼兒將進(jìn)入學(xué)校，成為學(xué)校生，因此要援助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如自己整理文具，按時上幼兒園，上課仔細(xì)聽講等。幼兒在家中多是大人照看過細(xì)，時間概念淡漠，做事拖拉，所以，在大班階段要加強(qiáng)幼兒時間概念的培育，通過競賽等活動援助寶寶養(yǎng)成做事有條理，時間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、社會生活中的規(guī)章;幼兒走入社會后成為社會中的人，要了解其中的各種規(guī)章，不能為所欲為，總以自我為中心，