2021年秋期國(guó)開(kāi)電大本科《公共政策概論》十年期末考試單項(xiàng)選擇題庫(kù)(排序版)附答案

1、2021年秋期國(guó)開(kāi)電大本科公共政策概論十年期末考試單項(xiàng)選擇題庫(kù)(排序版)附答案說(shuō)明：更新至2021年7月試題。本特利和杜魯門(mén)在分析美國(guó)政府過(guò)程中以利益集團(tuán)為分析單位所使用的(B)奠定了現(xiàn)代意義上的利益分析法。2016年1月試題B.利益主體分析法本特利和杜魯門(mén)在分析美國(guó)政府過(guò)程中以利益集團(tuán)為分析單位所使用的(B)奠定了現(xiàn)代意義上的利益分析法。內(nèi)部資料B.利益主體分析法本特利和杜魯門(mén)在分析美國(guó)政府過(guò)程中以利益集團(tuán)為分析單位所使用的(B)莫定了現(xiàn)代意義上的利益分析法。2017年6月試題B.利益主體分析法本特利和杜魯門(mén)在分析美國(guó)政府過(guò)程中以利益集團(tuán)為分析單位所使用的(B)莫定了現(xiàn)代意義上的利益分析法。

2、2019年7月試題B.利益主體分析法本特利和杜魯門(mén)在分析美國(guó)政府過(guò)程中以利益集團(tuán)為分析單位所使用的(B)奠定了現(xiàn)代意義上的利益分析法。2020年7月試題B.利益主體分析法標(biāo)志著相應(yīng)的政策目標(biāo)群體的誕生。2016年7月試題A.政策的制定成本效益分析以(A)為測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。2016年1月試題A.貨幣價(jià)值成本效益分析以(A)為測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。2019年7月試題A.貨幣價(jià)值從系統(tǒng)論角度看，(A)可看做政策主體、政策客體和政策環(huán)境三者不斷進(jìn)行物質(zhì)、信息和能量交換，由信息、咨詢(xún)、決斷、執(zhí)行和監(jiān)控等子系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體。補(bǔ)充資料A.公共政策從系統(tǒng)論角度看，(A)可看做政策主體、政策客體和政策環(huán)境三者不斷進(jìn)行物質(zhì)、信息

3、和能量交換，由信息、咨詢(xún)、決斷、執(zhí)行和監(jiān)控等子系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體。內(nèi)部資料A.公共政策的建立是社會(huì)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為政策問(wèn)題的關(guān)鍵一步。補(bǔ)充資料A.政策議程的建立是社會(huì)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為政策問(wèn)題的關(guān)鍵一步。內(nèi)部資料B.政策議程第三部門(mén)研究的一個(gè)核心課題是(A)。2018年1月試題A.公共責(zé)任第三部門(mén)研究的一個(gè)核心課題是(A)。2021年1月試題A.公共責(zé)任第三部門(mén)研究的一個(gè)核心課題是(A)。內(nèi)部資料A.公共責(zé)任定量分析方法的方法論基礎(chǔ)是(A)。補(bǔ)充資料A.實(shí)證主義哲學(xué)定量分析方法的方法論基礎(chǔ)是(A)。內(nèi)部資料A.實(shí)證主義哲學(xué)對(duì)公共政策效果進(jìn)行評(píng)估時(shí)所遵循的客觀尺度和準(zhǔn)則是(C)。2018年7月試題C.公共政策

4、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)公共政策效果進(jìn)行評(píng)估時(shí)所遵循的客觀尺度和準(zhǔn)則是(C)。內(nèi)部資料C.公共政策評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于利益不相關(guān)的決策類(lèi)型，一般來(lái)應(yīng)當(dāng)說(shuō)強(qiáng)調(diào)(A)。這是一種十分恰當(dāng)?shù)摹奥殬I(yè)行為”思維類(lèi)型，無(wú)論是在利益相關(guān)決策還是利益無(wú)關(guān)決策中，我們都需要提倡。2014年7月試題A.公事公辦對(duì)于利益不相關(guān)的決策類(lèi)型，一般來(lái)應(yīng)當(dāng)說(shuō)強(qiáng)調(diào)(C)。這是一種十分恰當(dāng)?shù)摹奥殬I(yè)行為”思維類(lèi)型，無(wú)論是在利益相關(guān)決策還是利益無(wú)關(guān)決策中，我們都需要提倡。2009年1月試題C.公事公辦多者博弈的公共決策體制其實(shí)質(zhì)是(A)。2009年1月試題A.公共決策權(quán)力多元化多者博弈的公共決策體制其實(shí)質(zhì)是(B)。2009年7月試題D.公共決策權(quán)力多元化

5、多者博弈的公共決策體制其實(shí)質(zhì)是(B)。2010年7月試題D.公共決策權(quán)力多元化多者博弈的公共決策體制其實(shí)質(zhì)是(B)。2011年1月試題D.公共決策權(quán)力多元化多者博弈的公共決策體制其實(shí)質(zhì)是(D)。2012年1月試題D.公共決策權(quán)力多元化多者博弈的公共決策體制其實(shí)質(zhì)是(D)。2012年7月試題D.公共決策權(quán)力多元化福利經(jīng)濟(jì)學(xué)之父是(B)。2016年7月試題B.庇古福利經(jīng)濟(jì)學(xué)之父是(B)。內(nèi)部資料B.庇古福利經(jīng)濟(jì)學(xué)之父是(C)。2017年1月試題C.庇古個(gè)人決策模式包括個(gè)人專(zhuān)斷式和(B)兩種具體形式。2011年7月試題B.個(gè)人負(fù)責(zé)制個(gè)人決策模式包括個(gè)人專(zhuān)斷式和(B)兩種具體形式。2012年7月試題B

6、.個(gè)人負(fù)責(zé)制個(gè)人決策模式包括個(gè)人專(zhuān)斷式和(B)兩種具體形式。2013年7月試題B.個(gè)人負(fù)責(zé)制個(gè)人決策模式包括個(gè)人專(zhuān)斷式和(B)兩種具體形式。2014年7月試題B.個(gè)人負(fù)責(zé)制個(gè)人決策模式包括個(gè)人專(zhuān)斷式和(B)兩種具體形式。2015年7月試題B.個(gè)人負(fù)責(zé)制根據(jù)受“問(wèn)題”影響人數(shù)的多少及其關(guān)系將社會(huì)問(wèn)題分為分配性問(wèn)題、調(diào)節(jié)性問(wèn)題和再分配問(wèn)題的是美國(guó)公共政策學(xué)家(B)。2017年1月試題B.西奧多羅威根據(jù)受“問(wèn)題”影響人數(shù)的多少及其關(guān)系將社會(huì)問(wèn)題分為分配性問(wèn)題、調(diào)節(jié)性問(wèn)題和再分配問(wèn)題的是美國(guó)公共政策學(xué)家(B)。2021年1月試題B.西奧多羅威根據(jù)受“問(wèn)題”影響人數(shù)的多少及其關(guān)系將社會(huì)問(wèn)題分為分配性問(wèn)題

7、、調(diào)節(jié)性問(wèn)題和再分配問(wèn)題的是美國(guó)公共政策學(xué)家(B)。內(nèi)部資料B.西奧多羅威公共管理導(dǎo)論這本書(shū)的作者是(A)。補(bǔ)充資料A.歐文E休斯公共管理導(dǎo)論這本書(shū)的作者是(A)。內(nèi)部資料A.歐文E休斯公共利益是公眾(B)的資源和條件。2013年1月試題B.共享公共權(quán)力機(jī)關(guān)針對(duì)特定的政策問(wèn)題，依據(jù)一定的程序和原則確定政策目標(biāo)、設(shè)計(jì)政策方案并進(jìn)行優(yōu)選抉擇的過(guò)程是(C)。2021年1月試題C.政策方案規(guī)劃公共權(quán)力機(jī)關(guān)針對(duì)特定的政策問(wèn)題，依據(jù)一定的程序和原則確定政策目標(biāo)、設(shè)計(jì)政策方案并進(jìn)行優(yōu)選抉擇的過(guò)程是(C)。補(bǔ)充資料C.政策方案規(guī)劃公共權(quán)力機(jī)關(guān)針對(duì)特定的政策問(wèn)題，依據(jù)一定的程序和原則確定政策目標(biāo)、設(shè)計(jì)政策方案并

8、進(jìn)行優(yōu)選抉擇的過(guò)程是(C)。內(nèi)部資料C.政策方案規(guī)劃公共政策案例分析是運(yùn)用(A)的方法，對(duì)公共政策案例進(jìn)行辨析，發(fā)現(xiàn)和解決公共政策問(wèn)題，以促進(jìn)對(duì)公共政策認(rèn)識(shí)和研究的深化，改進(jìn)公共政策實(shí)踐的一種研究方法。2009年7月試題A.定性或定量公共政策案例分析是運(yùn)用(A)的方法，對(duì)公共政策案例進(jìn)行辨析，發(fā)現(xiàn)和解決公共政策問(wèn)題，以促進(jìn)對(duì)公共政策認(rèn)識(shí)和研究的深化，改進(jìn)公共政策實(shí)踐的一種研究方法。2012年1月試題A.定性或定量公共政策案例分析是運(yùn)用(A)的方法，對(duì)公共政策案例進(jìn)行辨析，發(fā)現(xiàn)和解決公共政策問(wèn)題，以促進(jìn)對(duì)公共政策認(rèn)識(shí)和研究的深化，改進(jìn)公共政策實(shí)踐的一種研究方法。2012年7月試題A.定性或定量公

9、共政策案例分析是運(yùn)用(A)的方法，對(duì)公共政策案例進(jìn)行辨析，發(fā)現(xiàn)和解決公共政策問(wèn)題，以促進(jìn)對(duì)公共政策認(rèn)識(shí)和研究的深化，改進(jìn)公共政策實(shí)踐的一種研究方法。2013年1月試題A.定性或定量公共政策案例分析是運(yùn)用(A)的方法，對(duì)公共政策案例進(jìn)行辨析，發(fā)現(xiàn)和解決公共政策問(wèn)題，以促進(jìn)對(duì)公共政策認(rèn)識(shí)和研究的深化，改進(jìn)公共政策實(shí)踐的一種研究方法。2014年1月試題A.定性或定量公共政策的本質(zhì)是(D)的集中反映。補(bǔ)充資料D.社會(huì)利益公共政策的本質(zhì)是(D)的集中反映。內(nèi)部資料D.社會(huì)利益公共政策的歸宿在于(A)。2009年1月試題A.及時(shí)有效地解決公共問(wèn)題公共政策的歸宿在于(A)。2009年7月試題A.及時(shí)有效地解

10、決公共問(wèn)題公共政策的歸宿在于(A)。2010年7月試題A.及時(shí)有效地解決公共問(wèn)題公共政策的歸宿在于(A)。2011年1月試題A.及時(shí)有效地解決公共問(wèn)題公共政策的歸宿在于(A)。2012年1月試題A.及時(shí)有效地解決公共問(wèn)題公共政策的歸宿在于(A)。2014年7月試題A.及時(shí)有效地解決公共問(wèn)題公共政策的核心要素是(A)。2016年7月試題A.利益公共政策的核心要素是(A)。內(nèi)部資料A.利益公共政策的宏觀目標(biāo)是(A)。2020年7月試題A.促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展公共政策的宏觀目標(biāo)是(A)。補(bǔ)充資料A.促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展公共政策的宏觀目標(biāo)是(A)。內(nèi)部資料A.促進(jìn)社

11、會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展公共政策的基本特征不包括(B)。內(nèi)部資料B.系統(tǒng)性公共政策的基本特征不包括(D)。2015年1月試題D.系統(tǒng)性公共政策的間接客體是(B)。補(bǔ)充資料B.目標(biāo)群體公共政策的間接客體是(B)。內(nèi)部資料B.目標(biāo)群體公共政策的邏輯起點(diǎn)是(A)。2011年7月試題A.公共問(wèn)題公共政策的邏輯起點(diǎn)是(A)。2012年7月試題A.公共問(wèn)題公共政策的邏輯起點(diǎn)是(D)。2013年1月試題D.公共問(wèn)題公共政策的邏輯起點(diǎn)是(D)。2014年1月試題D.公共問(wèn)題公共政策的強(qiáng)制性經(jīng)常與(A)措施相聯(lián)系，若缺乏這種措施就將失去權(quán)威性。2010年1月試題A.獎(jiǎng)勵(lì)性公共政策的強(qiáng)制性經(jīng)常與(B)措施

12、相聯(lián)系，若缺乏這種措施就將失去權(quán)威性。2014年7月試題B.懲罰性公共政策的直接客體是(A)。補(bǔ)充資料A.社會(huì)問(wèn)題公共政策的直接客體是(A)。內(nèi)部資料A.社會(huì)問(wèn)題公共政策環(huán)境的特征不包括(C)。2021年7月試題C.全球性公共政策環(huán)境的特征不包括(C)。補(bǔ)充資料C.全球性公共政策環(huán)境的特征不包括(C)。內(nèi)部資料C.全球性公共政策評(píng)估過(guò)程包括評(píng)估準(zhǔn)備、(A)和評(píng)估總結(jié)三個(gè)階段。補(bǔ)充資料A.評(píng)估執(zhí)行公共政策評(píng)估過(guò)程包括評(píng)估準(zhǔn)備、(B)和評(píng)估總結(jié)三個(gè)階段。內(nèi)部資料B.評(píng)估實(shí)施公共政策評(píng)估是對(duì)(A)所進(jìn)行的研究。補(bǔ)充資料A.政策實(shí)施效果公共政策評(píng)估是對(duì)(A)所進(jìn)行的研究。內(nèi)部資料A.政策實(shí)施效果公共政

13、策評(píng)估在本質(zhì)上是一種(B)。補(bǔ)充資料B.價(jià)值判斷公共政策評(píng)估在本質(zhì)上是一種(B)。內(nèi)部資料B.價(jià)值判斷公共政策是(A)對(duì)社會(huì)公共事務(wù)管理過(guò)程中所制定的行為準(zhǔn)則。2020年1月試題A.政府公共政策是(A)對(duì)社會(huì)公共事務(wù)管理過(guò)程中所制定的行為準(zhǔn)則。補(bǔ)充資料A.政府公共政策是(A)對(duì)社會(huì)公共事務(wù)管理過(guò)程中所制定的行為準(zhǔn)則。內(nèi)部資料A.政府公共政策是(A)依據(jù)特定時(shí)期的目標(biāo)，通過(guò)對(duì)社會(huì)中各種利益進(jìn)行選擇與整合，在追求有效增進(jìn)與公平分配社會(huì)利益中所制定的行為準(zhǔn)則。補(bǔ)充資料A.政府公共政策是(C)為管理社會(huì)公共事務(wù)而制定的政策。2010年1月試題C.政府公共政策是(C)為管理社會(huì)公共事務(wù)而制定的政策。20

14、11年7月試題C.政府公共政策是對(duì)全社會(huì)的利益做(B)的分配。補(bǔ)充資料B.權(quán)威性公共政策是對(duì)全社會(huì)的利益做(B)的分配。內(nèi)部資料B.權(quán)威性公共政策問(wèn)題的論證中政策問(wèn)題的(B)是政策問(wèn)題的最低層次。2017年1月試題B.小論證公共政策問(wèn)題的論證中政策問(wèn)題的(B)是政策問(wèn)題的最低層次。2018年1月試題B.小論證公共政策問(wèn)題的論證中政策問(wèn)題的(B)是政策問(wèn)題的最低層次。2018年7月試題B.小論證公共政策問(wèn)題的論證中政策問(wèn)題的(B)是政策問(wèn)題的最低層次。內(nèi)部資料B.小論證公共政策政治學(xué)分析模型主要包括(A)和集團(tuán)分析模型。補(bǔ)充資料A.精英分析模型公民的(B)直接影響了其參與政治時(shí)對(duì)政策的解讀和利益

15、訴求的表達(dá)。2016年7月試題B.教育文化水平公民的(B)直接影響了其參與政治時(shí)對(duì)政策的解讀和利益訴求的表達(dá)。2020年7月試題B.教育文化水平公民的(B)直接影響了其參與政治時(shí)對(duì)政策的解讀和利益訴求的表達(dá)。補(bǔ)充資料B.教育文化水平公認(rèn)的福利經(jīng)濟(jì)學(xué)之父是(A)。補(bǔ)充資料A.庇古構(gòu)成政策系統(tǒng)運(yùn)行的外部條件，影響和制約著公共政策過(guò)程。補(bǔ)充資料A.公共政策環(huán)境國(guó)內(nèi)政策環(huán)境中的文化環(huán)境不包括(A)。補(bǔ)充資料A.精英文化荷蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家(D)是最早試圖對(duì)政策工具加以分類(lèi)的學(xué)者。2018年1月試題D.科臣荷蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家(D)是最早試圖對(duì)政策工具加以分類(lèi)的學(xué)者。內(nèi)部資料D.科臣將公共政策分析稱(chēng)作“問(wèn)題分析之學(xué)”的

16、是學(xué)者(D)。補(bǔ)充資料D.威廉鄧恩將公共政策分析稱(chēng)作“問(wèn)題分析之學(xué)”的是學(xué)者(D)。內(nèi)部資料D.威廉鄧恩將公共政策主體劃分為官方?jīng)Q策者和非官方?jīng)Q策者是學(xué)者(C)。2017年6月試題C.詹姆斯E安德森將公共政策主體劃分為官方?jīng)Q策者和非官方?jīng)Q策者是學(xué)者(C)。2019年1月試題C.詹姆斯E安德森將公共政策主體劃分為官方?jīng)Q策者和非官方?jīng)Q策者是學(xué)者(C)。內(nèi)部資料C.詹姆斯E安德森階級(jí)斗爭(zhēng)產(chǎn)生的物質(zhì)根源是(A)。補(bǔ)充資料A.資源階級(jí)斗爭(zhēng)產(chǎn)生的物質(zhì)根源是(A)。內(nèi)部資料A.資源進(jìn)行政府重塑的核心要點(diǎn)是(D)。2017年6月試題D.政策工具精英理論的主要代表人物是(B)。補(bǔ)充資料B.托馬斯戴伊精英理論的主

17、要代表人物是(B)。內(nèi)部資料B.托馬斯戴伊決策權(quán)力的橫向分化反映為政治結(jié)構(gòu)中立法、司法、(A)權(quán)力的分化和行政部門(mén)的分化。2015年7月試題A.行政決策權(quán)力的橫向分化反映在政治結(jié)構(gòu)中立法、司法、(C)權(quán)力的分化，以及行政部門(mén)的分化。2009年7月試題C.行政決策權(quán)力的橫向分化反映在政治結(jié)構(gòu)中立法、司法、(C)權(quán)力的分化，以及行政部門(mén)的分化。2010年7月試題C.行政決策權(quán)力的橫向分化反映在政治結(jié)構(gòu)中立法、司法、(C)權(quán)力的分化，以及行政部門(mén)的分化。2011年1月試題C.行政決策權(quán)力的橫向分化反映在政治結(jié)構(gòu)中立法、司法、(C)權(quán)力的分化，以及行政部門(mén)的分化。2012年1月試題C.行政決策權(quán)力的橫

18、向分化反映在政治結(jié)構(gòu)中立法、司法、(D)權(quán)力的分化，以及行政部門(mén)的分化。2013年7月試題D.行政決策權(quán)力角逐的核心問(wèn)題是(A)。2014年1月試題A.權(quán)力決策中的各種智囊組織經(jīng)常被稱(chēng)為決策者的(A)。2009年1月試題A.外腦卡爾帕頓和大衛(wèi)沙維奇在(A)一書(shū)中提出了確定問(wèn)題邊界的便捷計(jì)算方法。補(bǔ)充資料A.公共政策分析和規(guī)劃的初步方法卡爾帕頓和大衛(wèi)沙維奇在(A)一書(shū)中提出了確定問(wèn)題邊界的便捷計(jì)算方法。內(nèi)部資料A.公共政策分析和規(guī)劃的初步方法卡爾帕頓和大衛(wèi)沙維奇在(B)一書(shū)中提出了確定問(wèn)題邊界的便捷計(jì)算方法。2020年1月試題B.公共政策分析和規(guī)劃的初步方法科學(xué)家明確地直接把系統(tǒng)作為研究對(duì)象，一

19、般公認(rèn)以(A)提出“一般系統(tǒng)論”的概念為標(biāo)志。2009年7月試題A.貝塔朗菲科學(xué)家明確地直接把系統(tǒng)作為研究對(duì)象，一般公認(rèn)以(A)提出“一般系統(tǒng)論”的概念為標(biāo)志。2010年7月試題A.貝塔朗菲科學(xué)家明確地直接把系統(tǒng)作為研究對(duì)象，一般公認(rèn)以(A)提出“一般系統(tǒng)論”的概念為標(biāo)志。2011年1月試題A.貝塔朗菲科學(xué)家明確地直接把系統(tǒng)作為研究對(duì)象，一般公認(rèn)以(A)提出“一般系統(tǒng)論”的概念為標(biāo)志。2012年1月試題A.貝塔朗菲科學(xué)家明確地直接把系統(tǒng)作為研究對(duì)象，一般公認(rèn)以(A)提出“一般系統(tǒng)論”的概念為標(biāo)志。2012年7月試題A.貝塔朗菲科學(xué)家明確地直接把系統(tǒng)作為研究對(duì)象，一般公認(rèn)以(A)提出“一般系統(tǒng)論

20、”的概念為標(biāo)志。2014年1月試題A.貝塔朗菲可以視為處于特定公共政策系統(tǒng)邊界之外，能夠?qū)υ撓到y(tǒng)的存在、運(yùn)行與發(fā)展產(chǎn)生直接或間接影響的系統(tǒng)外部各種因素的總和。內(nèi)部資料B.公共政策環(huán)境可以視為處于特定公共政策系統(tǒng)邊界之外，能夠?qū)υ撓到y(tǒng)的存在.運(yùn)行與發(fā)展產(chǎn)生直接或間接影響的系統(tǒng)外部各種因素的總和。補(bǔ)充資料B.公共政策環(huán)境美國(guó)學(xué)者戴維伊斯頓認(rèn)為(A)。2017年1月試題A.公共政策是由政治家，即具有立法權(quán)者制定的，而由行政人員執(zhí)行的法律和法規(guī)美國(guó)學(xué)者戴維伊斯頓認(rèn)為(C)。2021年7月試題C.公共政策是對(duì)全社會(huì)的價(jià)值做權(quán)威性的分配美國(guó)學(xué)者戴維伊斯頓認(rèn)為(C)。內(nèi)部資料C.公共政策是對(duì)全社會(huì)的價(jià)值做權(quán)

21、威性的分配。美國(guó)政治學(xué)家杜魯門(mén)于1971年出版的(A)揭示了團(tuán)體間的交互影響為政治活動(dòng)的中心這一事實(shí)。補(bǔ)充資料A.政府過(guò)程美國(guó)政治學(xué)家杜魯門(mén)于1971年出版的(A)揭示了團(tuán)體間的交互影響為政治活動(dòng)的中心這一事實(shí)。內(nèi)部資料A.政府過(guò)程那些受公共政策規(guī)范、管制、調(diào)節(jié)和制約的社會(huì)成員被稱(chēng)為(A)。補(bǔ)充資料A.目標(biāo)群體那些受公共政策規(guī)范、管制、調(diào)節(jié)和制約的社會(huì)成員被稱(chēng)為(B)。內(nèi)部資料B.目標(biāo)群體擬定政策方案是政策方案規(guī)劃過(guò)程中的(A)。補(bǔ)充資料A.基礎(chǔ)擬定政策方案是政策方案規(guī)劃過(guò)程中的(A)。內(nèi)部資料A.基礎(chǔ)確定政策目標(biāo)是政策方案規(guī)劃過(guò)程中的(D)。補(bǔ)充資料D.前提確定政策目標(biāo)是政策方案規(guī)劃過(guò)程中的

22、(D)。內(nèi)部資料D.前提人類(lèi)生存和發(fā)展所依賴(lài)的各種自然條件的綜合是指(A)。補(bǔ)充資料A.自然地理環(huán)境人類(lèi)生存和發(fā)展所依賴(lài)的各種自然條件的綜合是指(A)。內(nèi)部資料A.自然地理環(huán)境人類(lèi)一切社會(huì)活動(dòng)的動(dòng)因是(A)。補(bǔ)充資料A.利益人類(lèi)一切社會(huì)活動(dòng)的動(dòng)因是(A)。內(nèi)部資料A.利益人們把對(duì)政策接受的反應(yīng)，分為三個(gè)不同的層次：服從、認(rèn)同與(B)。2010年1月試題B.內(nèi)化人們把對(duì)政策接受的反應(yīng)，分為三個(gè)不同的層次：服從、認(rèn)同與(B)。2011年7月試題B.內(nèi)化人們把對(duì)政策接受的反應(yīng)，分為三個(gè)不同的層次：服從、認(rèn)同與(B)。2014年7月試題B.內(nèi)化人們把分析政策執(zhí)行過(guò)程中的失效現(xiàn)象所描述的曲線(xiàn)稱(chēng)為(C)。

23、2014年1月試題C.浴盆模型人們把描述政策執(zhí)行過(guò)程中的失效現(xiàn)象的曲線(xiàn)稱(chēng)為(C)。2013年1月試題C.浴盆模型認(rèn)為公共政策是對(duì)全社會(huì)的價(jià)值做出有權(quán)威的分配是學(xué)者(C)。補(bǔ)充資料C.戴維伊斯頓認(rèn)為公共政策是對(duì)全社會(huì)的價(jià)值做出有權(quán)威的分配是學(xué)者(C)。內(nèi)部資料C.戴維伊斯頓認(rèn)為政策執(zhí)行研究分為自上而下與自下而上兩種途徑的是學(xué)者(B)。2019年1月試題B.保羅A薩巴蒂爾認(rèn)為政策執(zhí)行研究分為自上而下與自下而上兩種途徑的是學(xué)者(B)。內(nèi)部資料B.保羅A薩巴蒂爾薩巴蒂爾認(rèn)為(B)是宣傳聯(lián)盟能夠形成的關(guān)鍵要素。2017年6月試題B.信仰體系薩巴蒂爾認(rèn)為(B)是宣傳聯(lián)盟能夠形成的關(guān)鍵要素。2020年7月試

24、題B.信仰體系薩巴蒂爾認(rèn)為(B)是宣傳聯(lián)盟能夠形成的關(guān)鍵要素。2021年1月試題B.信仰體系社會(huì)的實(shí)際狀態(tài)與社會(huì)期望之間的差距就形成了(A)。2019年1月試題A.杜會(huì)問(wèn)題社會(huì)的實(shí)際狀態(tài)與社會(huì)期望之間的差距就形成了(A)。內(nèi)部資料A.社會(huì)問(wèn)題社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是(D)。補(bǔ)充資料D.生產(chǎn)力社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是(D)。內(nèi)部資料D.生產(chǎn)力社會(huì)問(wèn)題的新特點(diǎn)不包括(C)。2020年1月試題C.多樣性社會(huì)問(wèn)題的新特點(diǎn)不包括(C)。補(bǔ)充資料C.多樣性社會(huì)問(wèn)題的新特點(diǎn)不包括(C)。內(nèi)部資料C.多樣性史密斯認(rèn)為，政策執(zhí)行中有(A)個(gè)基本要素是必須認(rèn)真考慮的。2015年1月試題A.四是公共政策的核心問(wèn)題。2009

25、年7月試題A.公共利益是公共政策的核心問(wèn)題。2010年7月試題A.公共利益是公共政策的核心問(wèn)題。2011年1月試題A.公共利益是公共政策的核心問(wèn)題。2012年1月試題A.公共利益是公共政策主體的核心力量。2020年1月試題D.執(zhí)政黨是公共政策主體的核心力量。補(bǔ)充資料D.執(zhí)政黨是公共政策主體的核心力量。內(nèi)部資料D.執(zhí)政黨是公共政策主體中最核心，并發(fā)揮獨(dú)特作用的部分。2009年1月試題A.政府主體是公共政策主體中最核心，并發(fā)揮獨(dú)特作用的部分。2012年7月試題C.政府主體是公共政策主體中最核心、并發(fā)揮獨(dú)特作用的部分。2010年7月試題C.政府主體是公共政策主體中最核心、并發(fā)揮獨(dú)特作用的部分。201

26、1年1月試題C.政府主體是貫徹執(zhí)行國(guó)家法律和政策，管理國(guó)家內(nèi)政外交等行政事務(wù)的機(jī)關(guān)。補(bǔ)充資料B.行政機(jī)關(guān)是貫徹執(zhí)行國(guó)家法律和政策，管理國(guó)家內(nèi)政外交等行政事務(wù)的機(jī)關(guān)。內(nèi)部資料B.行政機(jī)關(guān)所有的政策問(wèn)題都源于(A)。2021年7月試題A.個(gè)人問(wèn)題是指公共政策主體對(duì)公共政策價(jià)值物、公共政策價(jià)值關(guān)系、公共政策價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)及其結(jié)果的反應(yīng)，以及由此形成的較為穩(wěn)定的心理取向、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和行為定勢(shì)。補(bǔ)充資料C.政策價(jià)值觀是指公共政策主體對(duì)公共政策價(jià)值物、公共政策價(jià)值關(guān)系、公共政策價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)及其結(jié)果的反應(yīng)，以及由此形成的較為穩(wěn)定的心理取向、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和行為定勢(shì)。內(nèi)部資料C.政策價(jià)值觀是指政府通過(guò)一系列行政管理過(guò)程

27、，要求或者禁止個(gè)人和機(jī)構(gòu)的大部分私人籜動(dòng)與行為的一個(gè)過(guò)程(或一種活動(dòng))。2021年7月試題B.管制是指政府通過(guò)一系列行政管理過(guò)程，要求或者禁止個(gè)人和機(jī)構(gòu)的大部分私人活動(dòng)與行為的一個(gè)過(guò)程（或一種活動(dòng))。補(bǔ)充資料A.管制是指政府通過(guò)一系列行政管理過(guò)程，要求或者禁止個(gè)人和機(jī)構(gòu)的大部分私人活動(dòng)與行為的一個(gè)過(guò)程(或一種活動(dòng))。內(nèi)部資料C.管制首選的政策工具是(B)。補(bǔ)充資料B.自愿(自主)性工具首選的政策工具是(B)。內(nèi)部資料B.自愿(自主)性工具思維就是有意識(shí)的頭腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律性關(guān)系所作的(B)反映，而思維方法則是指人們依據(jù)事物的客觀規(guī)律而形成的思維規(guī)則和手段。2009年7月試題B.自覺(jué)性、

28、概括性與間接性思維就是有意識(shí)的頭腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律性關(guān)系所作的(B)反映，而思維方法則是指人們依據(jù)事物的客觀規(guī)律而形成的思維規(guī)則和手段。2010年7月試題B.自覺(jué)性、概括性與間接性思維就是有意識(shí)的頭腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律性關(guān)系所作的(B)反映，而思維方法則是指人們依據(jù)事物的客觀規(guī)律而形成的思維規(guī)則和手段。2011年1月試題B.自覺(jué)性、概括性與間接性思維就是有意識(shí)的頭腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律性關(guān)系所作的(B)反映，而思維方法則是指人們依據(jù)事物的客觀規(guī)律而形成的思維規(guī)則和手段。2012年1月試題B.自覺(jué)性、概括性與間接性思維就是有意識(shí)的頭腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律性關(guān)系所作的(B)反映，而思

29、維方法則是指人們依據(jù)事物的客觀規(guī)律而形成的思維規(guī)則和手段。2014年1月試題B.自覺(jué)性、概括性與間接性提出了著名的政策執(zhí)行模型。2009年1月試題B.史密斯提出了著名的政策執(zhí)行模型。2014年7月試題B.史密斯提出著名的政策執(zhí)行過(guò)程模型的是(D)。2013年7月試題D.史密斯完全理性決策模型的理論前提是決策者是(A)。補(bǔ)充資料A.經(jīng)濟(jì)人完全理性思維中存在一個(gè)基本的假定是(B)。2010年1月試題B.人類(lèi)的行動(dòng)是或者應(yīng)當(dāng)是合乎理性的，或者能夠從實(shí)用主義的觀點(diǎn)把人類(lèi)的行動(dòng)解釋為合乎理性的完全理性思維中存在一個(gè)基本的假定是(B)。2011年7月試題B.人類(lèi)的行動(dòng)是或者應(yīng)當(dāng)是合乎理性的，或者能夠從實(shí)用

30、主義的觀點(diǎn)把人類(lèi)的行動(dòng)解釋為合乎理性的。維護(hù)和實(shí)現(xiàn)(A)是國(guó)家和公共權(quán)力產(chǎn)生的主要原因。補(bǔ)充資料A.公共利益文化環(huán)境不包括以下(D)。補(bǔ)充資料D.心理文化文化環(huán)境不包括以下(D)。內(nèi)部資料D.心理文化問(wèn)題界定之父”是學(xué)者(B)。2018年7月試題B.德瑞問(wèn)題界定之父”是學(xué)者(B)。內(nèi)部資料B.德瑞系統(tǒng)分析”最早是由(B)提出并使用的。2013年1月試題B.蘭德公司系統(tǒng)分析”最早是由(B)提出并使用的。2015年1月試題B.蘭德公司系統(tǒng)分析”最早是由(C)提出并使用的。2009年1月試題C.蘭德公司系統(tǒng)分析”最早是由(D)提出并加以使用的。2010年1月試題D.蘭德公司系統(tǒng)分析”最早是由(D)提

31、出并加以使用的。2011年7月試題D.蘭德公司系統(tǒng)分析”最早是由(D)提出并加以使用的。2014年7月試題D.蘭德公司下列關(guān)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)基本特征的說(shuō)法中，不正確的是(A)。2011年7月試題A.社會(huì)組織層級(jí)化下列關(guān)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)基本特征的說(shuō)法中，不正確的有(A)。A.九社會(huì)組織層級(jí)化下面屬于美國(guó)學(xué)者戴維伊斯頓的觀點(diǎn)是(C)。2016年1月試題C.公共政策是對(duì)全社會(huì)的價(jià)值做權(quán)威性的分配新型的公共政策理念視政策對(duì)象公眾為(C)。2011年7月試題C.伙伴新型的公共政策理念視政策對(duì)象公眾為(C)。2013年1月試題C.伙伴新型的公共政策理念視政策對(duì)象公眾為(C)。2013年7月試題C.伙伴學(xué)習(xí)理論最典型的

32、理論類(lèi)型是美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家坎貝爾的(A)。補(bǔ)充資料A.實(shí)驗(yàn)理論學(xué)習(xí)理論最典型的理論類(lèi)型是美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家坎貝爾的(A)。內(nèi)部資料A.實(shí)驗(yàn)理論研究個(gè)人權(quán)力和公共權(quán)力如何配置、權(quán)力資源如何分配的科學(xué)指的是(B)。內(nèi)部資料B.政治學(xué)研究個(gè)人權(quán)力和公共權(quán)力如何配置.權(quán)力資源如何分配的科學(xué)指的是(B)。補(bǔ)充資料B.政治學(xué)研究人類(lèi)經(jīng)濟(jì)行為尤其是經(jīng)濟(jì)選擇行為以及經(jīng)濟(jì)政策的學(xué)科是(A)。2020年7月試題A.經(jīng)濟(jì)學(xué)研究人類(lèi)經(jīng)濟(jì)行為尤其是經(jīng)濟(jì)選擇行為以及經(jīng)濟(jì)政策的學(xué)科是(A)。補(bǔ)充資料A.經(jīng)濟(jì)學(xué)研究人類(lèi)經(jīng)濟(jì)行為尤其是經(jīng)濟(jì)選擇行為以及經(jīng)濟(jì)政策的學(xué)科是(A)。內(nèi)部資料A.經(jīng)濟(jì)學(xué)一個(gè)國(guó)家的社會(huì)狀況和自然狀況是指(B)

33、。補(bǔ)充資料B.國(guó)內(nèi)政策環(huán)境一個(gè)國(guó)家的社會(huì)狀況和自然狀況是指(B)。內(nèi)部資料B.國(guó)內(nèi)政策環(huán)境擁有完全理性思維特征的公共決策者追求(C)類(lèi)型的決策。2012年7月試題C.完美主義擁有完全理性思維特征的公共決策者追求(C)類(lèi)型的決策。2014年7月試題C.完美主義由負(fù)責(zé)政策制定的具體組織來(lái)進(jìn)行的是(A)。補(bǔ)充資料A.功能論證由負(fù)責(zé)政策制定的具體組織來(lái)進(jìn)行的是(A)。內(nèi)部資料A.功能論證與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)不同，新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)將(C)看作經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程的一個(gè)內(nèi)生變量，在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著根本性作用。補(bǔ)充資料C.制度與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)不同，新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)將(C)看作經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程的一個(gè)內(nèi)生變量，在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起

34、著根本性作用。內(nèi)部資料C.制度在經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇中，正負(fù)效應(yīng)的總和是(B)。補(bǔ)充資料B.個(gè)人福利在經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇中，正負(fù)效應(yīng)的總和是(B)。內(nèi)部資料B.個(gè)人福利在某些認(rèn)識(shí)媒介的誘導(dǎo)、啟迪下，思維者突然豁然開(kāi)朗的思維過(guò)程指的是(C)。2009年7月試題C.靈感思維在某些認(rèn)識(shí)媒介的誘導(dǎo)、啟迪下，思維者突然豁然開(kāi)朗的思維過(guò)程指的是(C)。2010年1月試題C.靈感思維在某些認(rèn)識(shí)媒介的誘導(dǎo)、啟迪下，思維者突然豁然開(kāi)朗的思維過(guò)程指的是(C)。2010年7月試題C.靈感思維在某些認(rèn)識(shí)媒介的誘導(dǎo)、啟迪下，思維者突然豁然開(kāi)朗的思維過(guò)程指的是(C)。2011年1月試題C.靈感思維在某些認(rèn)識(shí)媒介的誘導(dǎo)、啟迪下，思維者突然豁

35、然開(kāi)朗的思維過(guò)程指的是(C)。2012年1月試題C.靈感思維在某些認(rèn)識(shí)媒介的誘導(dǎo)、啟迪下，思維者突然豁然開(kāi)朗的思維過(guò)程指的是(C)。2014年1月試題C.靈感思維在某些認(rèn)識(shí)媒介的誘導(dǎo)、啟迪下，思維者突然豁然開(kāi)朗的思維過(guò)程指的是(C)。2015年1月試題C.靈感思維在擬定公共決策方案時(shí)，要求各備選方案之間互相(D)。2010年1月試題D.排斥在擬定公共決策方案時(shí)，要求各備選方案之間互相(D)。2013年1月試題D.排斥在擬定公共決策方案時(shí)，要求各備選方案之間互相(D)。2014年7月試題D.排斥在任何決策過(guò)程中，(A)因素和超理性因素總是混合在一起的。2013年7月試題A.理性在任何決策過(guò)程中，

36、(B)因素和超理性因素總是混合在一起的。2009年7月試題B.理性在任何決策過(guò)程中，(B)因素和超理性因素總是混合在一起的。2010年7月試題B.理性在任何決策過(guò)程中，(B)因素和超理性因素總是混合在一起的。2011年1月試題B.理性在任何決策過(guò)程中，(B)因素和超理性因素總是混合在一起的。2012年1月試題B.理性在任何決策過(guò)程中，(B)因素和超理性因素總是混合在一起的。2014年1月試題B.理性在任何決策過(guò)程中，(B)因素和超理性因素總是混合在一起的。2015年1月試題B.理性在任何決策過(guò)程中，(C)因素和超理性因素總是混合在一起的。2009年1月試題C.理性在我國(guó)，政策過(guò)程的一大特點(diǎn)是(

37、A)。補(bǔ)充資料A.黨政二元結(jié)構(gòu)在我國(guó)，政策過(guò)程的一大特點(diǎn)是(A)。內(nèi)部資料A.黨政二元結(jié)構(gòu)在西方，與立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)并列的“第四種權(quán)力”是指(D)。2018年1月試題D.大眾傳媒在西方，與立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)并列的“第四種權(quán)力”是指(D)。內(nèi)部資料D.大眾傳媒在政策方案設(shè)計(jì)過(guò)程中，必須注意不同的政策方案之間的互相(A)。2013年7月試題A.排斥在政策方案設(shè)計(jì)過(guò)程中，必須注意不同的政策方案之間的互相(C)。2009年1月試題C.排斥在政策方案執(zhí)行過(guò)程中，偶然失效是指執(zhí)行過(guò)程進(jìn)入(A)時(shí)的失效。2013年7月試題A.正常狀態(tài)在政策方案執(zhí)行過(guò)程中，偶然失效是指執(zhí)行過(guò)程進(jìn)入(A)時(shí)的失效。2

38、015年7月試題A.正常狀態(tài)在政策方案執(zhí)行過(guò)程中，偶然失效是指執(zhí)行過(guò)程進(jìn)入(C)的失效。2009年7月試題C.正常狀態(tài)在政策方案執(zhí)行過(guò)程中，偶然失效是指執(zhí)行過(guò)程進(jìn)入(C)的失效。2010年7月試題C.正常狀態(tài)在政策方案執(zhí)行過(guò)程中，偶然失效是指執(zhí)行過(guò)程進(jìn)入(C)的失效。2011年1月試題C.正常狀態(tài)在政策方案執(zhí)行過(guò)程中，偶然失效是指執(zhí)行過(guò)程進(jìn)入(C)的失效。2012年1月試題C.正常狀態(tài)在政策方案執(zhí)行過(guò)程中，偶然失效是指執(zhí)行過(guò)程進(jìn)入(D)時(shí)的失效。2011年7月試題D.正常狀態(tài)在政策方案執(zhí)行過(guò)程中，偶然失效是指執(zhí)行過(guò)程進(jìn)入(D)時(shí)的失效。2012年7月試題D.正常狀態(tài)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公共政策主體

39、應(yīng)該樹(shù)立(B)政策理念。2013年7月試題B.發(fā)展型在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公共政策主體應(yīng)該樹(shù)立(B)政策理念。2015年7月試題B.發(fā)展型在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公共政策主體應(yīng)該樹(shù)立(C)政策理念。2010年1月試題C.發(fā)展型在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公共政策主體應(yīng)該樹(shù)立(C)政策理念。2013年1月試題C.發(fā)展型在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公共政策主體應(yīng)該樹(shù)立(C)政策理念。2014年1月試題C.發(fā)展型在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公共政策主體應(yīng)該樹(shù)立(C)政策理念。2014年7月試題C.發(fā)展型在自上而下研究途徑中政策被視為高層決策者的(A)。2020年1月試題A.財(cái)產(chǎn)在自上而下研究途徑中政策被視為高層決策者的(A)。內(nèi)部資料A.財(cái)產(chǎn)在自上

40、而下研究途徑中政策被視為高層決策者的(D)。2017年1月試題D.財(cái)產(chǎn)在自上而下研究途徑中政策被視為高層決策者的(D)。2018年7月試題D.財(cái)產(chǎn)政策的調(diào)控功能常常表現(xiàn)出特有的(B)，即鮮明地強(qiáng)調(diào)政府工作的側(cè)重點(diǎn)。2010年1月試題B.合法性政策的調(diào)控功能常常表現(xiàn)出特有的(D)，即鮮明地強(qiáng)調(diào)政府工作的側(cè)重點(diǎn)。2013年1月試題D.傾斜性政策的調(diào)控功能常常表現(xiàn)出特有的(D)，即鮮明地強(qiáng)調(diào)政府工作的側(cè)重點(diǎn)。2021年1月試題D.傾斜性政策方案評(píng)估的重點(diǎn)內(nèi)容是(A)。補(bǔ)充資料A.可行性評(píng)估政策方案制定在整個(gè)政策過(guò)程中居于(D)地位。2019年1月試題D.樞紐政策方案制定在整個(gè)政策過(guò)程中居于(D)地位。內(nèi)部資料D.樞紐政策規(guī)劃的基本精髓就在于(B)。2016年7月試題B.重視理性政策規(guī)劃的基本精髓就在于(B)。2018年7月試題B.重視理性政策規(guī)劃的基本精髓就在于(B)。內(nèi)部資料B.重視理性政策過(guò)程的中