老師學(xué)期期末工作總結(jié)匯編5篇

1、老師學(xué)期期末工作總結(jié)匯編(5篇)_學(xué)校學(xué)期期末教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力提高老師專業(yè)水平，老師學(xué)期末工作總結(jié)。 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念。近年來，語文教學(xué)日新月異，變化很大，但老師們往往關(guān)注教學(xué)方法的革新，課堂結(jié)構(gòu)的改善。這不能不說是一種偏激，由于教學(xué)方法和課堂結(jié)構(gòu)的變化，取決于教學(xué)思想的變化。在教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，組織全組老師連續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)爭論活動，用先進(jìn)的訓(xùn)練理念支撐深化訓(xùn)練改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。老師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注意以培育同學(xué)的合作溝通意識和實(shí)踐創(chuàng)新力量為主，注意敬重同學(xué)的需

2、要，培育同學(xué)的自學(xué)力量。 二、重視初三迎考工作，樂觀討論中考試卷，為教學(xué)指明白方向。 在新課改理念和精神指導(dǎo)下，中考命題的新方向進(jìn)行仔細(xì)討論，并組織學(xué)校召開了質(zhì)量反饋研討會，指導(dǎo)初三各做好復(fù)習(xí)迎考工作。開展了各種形式的活動討論課堂教學(xué)，討論同學(xué)，鉆研教材，鉆研學(xué)法和教法。充分發(fā)揮備課組作用，樂觀參與集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，集思廣益，取長補(bǔ)短。 仔細(xì)完成期中測試、月考和初三模擬考試的命卷、閱卷、評卷及期末考試的閱卷工作。 三、仔細(xì)開展集體備課活動，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源。 力求轉(zhuǎn)變老師的備課方式，提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期各備課實(shí)行集體備課制度。在備課中體現(xiàn)同學(xué)

3、的主體性，改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出老師的教和同學(xué)的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師都仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的“教學(xué)后記”。 四、注意培育青年老師，使他們逐步成長為無論教學(xué)成果還是課堂藝術(shù)都過硬的老師。 隨著老師人才的流淌，老師隊(duì)伍也將越來越趨于年輕化。我組青年老師人數(shù)正逐年增加，教研組采納多種方法讓這批年輕老師盡快地成長起來： 1、制造良好的教研氛圍。 2、鼓舞青年老師多上研討課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。 3、老老師做好“傳幫代

4、”的工作，自己教學(xué)多年的閱歷要毫不保留地傳授給他們。 五、連續(xù)開展每周輪番聽課、評課活動，加強(qiáng)說課、評課的質(zhì)量。形成更為深厚的教研風(fēng)氣。 1）說課：以往我們忽視了說課的作用，即便是說，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽視了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛，缺乏勸說力。今年我們致力于轉(zhuǎn)變舊面貌，加強(qiáng)說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課，只需以重點(diǎn)說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖 2 )評課：教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上懇切地提出自己的不同看法，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時還鼓舞每位老師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)

5、出創(chuàng)新意識。本學(xué)期每位語文老師都講了公開課。連續(xù)開展“老帶新”活動，指定專人進(jìn)行培育，關(guān)心他們修改教案，要多聽課，還要求新老師也要多聽課，向老老師虛心學(xué)習(xí)。 六 、教學(xué)工作連續(xù)以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為主。 老師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，堅(jiān)固樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，以公平、寬容的態(tài)度對待同學(xué)，在溝通和對話中實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為主，提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體進(jìn)展，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每周二教研活動時，大家在一起共同爭論這一

6、話題，在課堂上勇于實(shí)踐、創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量。 七、切實(shí)抓好語文課外閱讀活動，引導(dǎo)同學(xué)從狹小的語文課本走向?qū)掗煹拇笳Z文天地，真正提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。 八、教研活動開展落到實(shí)處。本學(xué)期真正做到每周一次的教研活動，且周周有內(nèi)容，不流于形式。 九、不斷提高自身的師德修養(yǎng)，真正做到敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，我們?nèi)w語文老師在教務(wù)處、教科組帶動下，仔細(xì)學(xué)習(xí)課堂訓(xùn)練理論，深化學(xué)習(xí)洋思閱歷，在洋思模式的基礎(chǔ)上，樂觀探究適合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和教學(xué)模式，打好提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。 十、 轉(zhuǎn)變觀念，提高對素養(yǎng)訓(xùn)練的熟悉。 這一學(xué)期，我們切實(shí)改革傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)方法，擅長指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)法，調(diào)動同

7、學(xué)的樂觀性、主動性， 在詳細(xì)的教學(xué)工作中，從同學(xué)實(shí)際狀況動身，以同學(xué)為主體，針對教材及班級同學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)方法，把以升學(xué)為中心的應(yīng)試訓(xùn)練轉(zhuǎn)到以提高素養(yǎng)為核心的國民基礎(chǔ)訓(xùn)練的軌道上來。正確處理語文教學(xué)中的文與道，學(xué)問與力量、課內(nèi)與課外等一系列的關(guān)系問題，在教學(xué)過程中，以提高同學(xué)正確理解和運(yùn)用語言文學(xué)的力量為動身點(diǎn)，通過字、詞、句、章、聽、說、讀、寫等方面的嚴(yán)格訓(xùn)練，形成扎實(shí)的語文基礎(chǔ)功，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，開拓同學(xué)的視野，進(jìn)展同學(xué)的思維，培育健康的審美情趣，著力培育同學(xué)的特長，使同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。 十一、 貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則，加強(qiáng)以五仔細(xì)為重點(diǎn)的教學(xué)過程管理

8、，特殊是加強(qiáng)對課堂教學(xué)過程的管理，在學(xué)校分級考核中，我們?nèi)w語文組成員都取得了較好的成果，這充分體現(xiàn)了我們高度的質(zhì)量意識，和規(guī)范的教學(xué)行為，學(xué)洋思工作真正了實(shí)處。 十二、樂觀參與科研活動，溝通信息 語文組除了加強(qiáng)老師的自身學(xué)習(xí)外，還利用學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)樂觀參與各種科研活動。另外，還走出校門，和其他兄弟學(xué)校做好縱向聯(lián)系，學(xué)習(xí)溝通先進(jìn)的教學(xué)閱歷，探討教學(xué)新路子。這一活動使老師學(xué)到了更多的學(xué)問，豐富了自己的教學(xué)實(shí)踐，并且嘗試著把所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教學(xué)中。 回顧這一學(xué)期的教研活動，感受很深。老師如何成為具有自覺改進(jìn)意識與自我提高力量的專業(yè)人員？如何樹立老師的終身學(xué)習(xí)意識，使之變成“學(xué)習(xí)型”老師？

9、除了加強(qiáng)老師的自我學(xué)習(xí)外，教研組還要發(fā)揮其導(dǎo)向、引導(dǎo)作用。教研組要充分利用本地資源，加強(qiáng)老師的校本培訓(xùn)，發(fā)揮老師的集體才智，加強(qiáng)老師與老師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通和合作。對于我們這樣師資力氣比較薄弱的學(xué)校，教研組的工作仍任重而道遠(yuǎn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，要想提高語文老師的自身素養(yǎng)，教研組的引導(dǎo)是關(guān)鍵。在今后的工作中，我們語文教研組將取長補(bǔ)短，容納百川，在全體語文老師的共同努力下，不斷地提高自我，以使語文組成為真正意義上的學(xué)習(xí)型組織。 老師學(xué)期期末工作總結(jié)【篇二】 匆忙忙忙又一學(xué)期，平心靜氣坐下來反思一學(xué)期的教學(xué)狀況，在與同學(xué)們一起和平共處、教學(xué)相長過程中，著實(shí)收獲了不少。在過去的一

10、學(xué)期中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，努力提高思想政治覺悟。始終如一的擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，樂觀參與學(xué)校組織的各種活動。遵守老師法和訓(xùn)練法的有關(guān)規(guī)定，關(guān)懷愛惜同學(xué)。忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，聽從組織的支配，任勞任怨毫無怨言。 在這一學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的計(jì)算機(jī)專職老師。在我們學(xué)校計(jì)算機(jī)課程從一學(xué)期級開頭始終到六班級，跨度較大，同學(xué)的力量水平不一，假如根據(jù)書本的課程要求開設(shè)對于低班級同學(xué)來說難度較大，由于書本上是從四班級才開頭的。為了滿意低班級同學(xué)的需求，我常常到外面去找一些適合低班級同學(xué)使用的軟件，如：

11、金山畫王、畫圖、益智嬉戲等，同時，還制訂了一到六班級的計(jì)算機(jī)教學(xué)方案，使我校的計(jì)算機(jī)能有方案、有步驟地循序漸進(jìn)的進(jìn)行下去。 在平常的教學(xué)當(dāng)中，我還依據(jù)各班同學(xué)的實(shí)際狀況和各科的內(nèi)容需要進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同時，還鞏固了其他學(xué)科的學(xué)問。如：四班級同學(xué)在學(xué)會了多邊形之后，我在計(jì)算機(jī)課中就讓同學(xué)來畫各種多邊形，在實(shí)踐中來體會計(jì)算機(jī)給日常生活所帶來的好處;三班級同學(xué)學(xué)習(xí)了寫日記、作文后，我就讓同學(xué)利用計(jì)算機(jī)來打印他們自己的作文或直接就把他們的作文寫在計(jì)算機(jī)里，并通過學(xué)校的網(wǎng)站來展現(xiàn)，以促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的樂觀性。通過這些教學(xué)，同學(xué)不僅對計(jì)算機(jī)感愛好，還對寫作文產(chǎn)生了愛好，有的同學(xué)還常常上學(xué)校的網(wǎng)站

12、去發(fā)表他的作品呢! 除了教計(jì)算機(jī)課外，我還擔(dān)當(dāng)學(xué)校的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)室的主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作。我校由于人手不夠，沒有專職的打印員，我還得接學(xué)校的打印和油印工作。每學(xué)期的開頭和結(jié)束都會為各種方案總結(jié)和各類試卷而勞碌，同時為了更好的為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，還要制作、更新好學(xué)校的創(chuàng)新訓(xùn)練網(wǎng)站，做到時事、要事都能準(zhǔn)時上網(wǎng)公布，還向南長訓(xùn)練和無錫訓(xùn)練投稿，一學(xué)期來我校有8篇新聞報(bào)道被無錫訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)校風(fēng)采欄目審核通過并報(bào)道，大大擴(kuò)大了我校的知名度。有時為了能準(zhǔn)時的發(fā)布最新的信息，我常常要做到很晚，甚至有時還犧牲自己的休息日，當(dāng)在網(wǎng)上掃瞄到自己學(xué)校的網(wǎng)頁時，心里也感到很欣慰。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我校的網(wǎng)站已初具

13、規(guī)模，同時也得到了廣闊老師的全都好評。如：學(xué)校的電教管理、同學(xué)和老師的文學(xué)網(wǎng)、學(xué)校的每周工作支配等，甚至還有訓(xùn)練常用軟件的下載等。 當(dāng)然，在平常的工作中確定還會有很多的不足，我將會連續(xù)努力的做好上級支配的每一項(xiàng)工作，同時盡我所能的幫助好其他老師的工作。在新的一學(xué)期中，盼望能連續(xù)得到廣闊老師的支持和關(guān)心。 老師學(xué)期期末工作總結(jié)【篇三】 金牛仰頭高歌去，玉虎迎春攜笑來，學(xué)期期末工作總結(jié).。我們一年的工作也在繁忙、瑣碎、歡悅、思索中結(jié)束?；仡^看看自己一年的緩慢成長經(jīng)受，心中百般味道?，F(xiàn)對過去工作進(jìn)行淺薄的反思、總結(jié)： 一、師德表現(xiàn) 對待工作能聽從安排并樂觀主動，而職業(yè)道德方面，我認(rèn)為我對訓(xùn)練事業(yè)的愛

14、仍不夠熱鬧，對同學(xué)的愛還太膚淺。以前始終以為我是一個道德素養(yǎng)不錯的人，而如今才發(fā)覺原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離?！耙陨碜鲃t，為人師表”談何簡單，訓(xùn)練工必需有明確的培育目標(biāo)，周詳?shù)姆桨负土己玫男膽B(tài)來掃清訓(xùn)練道路上的荊棘，由于自己的閱歷不足，對.的熟悉也不深，導(dǎo)致對同學(xué)進(jìn)展需要也看得不清楚，有了迷失方向的感覺。而要尋回方向，找對出路，又繞了一個大彎子。雖說沿路會有無限收獲，但未免走得太慢。即便對工作有過熱忱，有過沖動，但缺乏良好的心理素養(yǎng)，不能樂觀地面對困難、英勇地邁步前進(jìn)，這也只會是躊躇滿志卻步履維艱?？梢哉f我在工作中的動力有很大部分并不是來自對訓(xùn)練的堅(jiān)決信念與對同學(xué)無私的愛，而是對

15、工作不能盡職和對同學(xué)沒有盡責(zé)的愧疚，這也提示、鞭策著我不能走入訓(xùn)練教學(xué)工作的歧途，以免造成不行挽回的過失。 二、職責(zé)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，我針對上學(xué)期測試中出現(xiàn)的問題，做到備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。注意課堂教學(xué)效果。多讓同學(xué)參加課堂，給他們表現(xiàn)的機(jī)會，并結(jié)合班級中成長樹的活動，嘉獎勤奮葉、發(fā)言葉、才智葉、背誦葉、朗讀葉，同學(xué)為了讓自己的成長樹能果實(shí)累累，課堂上樂觀思索，回家仔細(xì)完成作業(yè)，課下主動背誦積累，班級競爭學(xué)習(xí)的氣氛有所形成。在此基礎(chǔ)上注意對同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，讓他們在基礎(chǔ)學(xué)問上做到人人過關(guān)，

16、在期末測試上看，同學(xué)計(jì)算精確率、語文的生字把握都有了十足的進(jìn)步。在作業(yè)批改上，能做到仔細(xì)準(zhǔn)時，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 由于同學(xué)的個別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上，還要注意課后的功夫。尤其對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生。假如想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓舞、輔導(dǎo)、督促。我班的幾名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好，回家后家長又沒有時間與精力進(jìn)行輔導(dǎo)，或是不能輔導(dǎo)，總是丟給沒有文化的奶奶照看，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注、過關(guān)了。我像珍寶一樣抓住他們不放?？墒牵?/p>

17、事與愿違，期末測試的成果還是沒能觸及到及格線。 老師學(xué)期期末工作總結(jié)【篇四】 時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間又是一個學(xué)期。本學(xué)期，在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在本教研室全體老師們的支持下，通過大家的共同努力，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的各項(xiàng)工作。下面就本學(xué)期的工作狀況簡潔地總結(jié)如下： 一、教學(xué)常規(guī)工作順當(dāng)完成 1、老師教案、教學(xué)方案、教學(xué)大綱及教學(xué)日歷執(zhí)行狀況 全部任課老師均能夠根據(jù)學(xué)校教學(xué)規(guī)范實(shí)施教學(xué)，教案完整，教學(xué)日志齊備，絕大部分課程教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行狀況良好。全部老師備課仔細(xì)，均能對所教課程仔細(xì)擬訂教學(xué)大綱，編寫教學(xué)方案。 2、課堂教學(xué)狀況 絕多數(shù)老師上課能做到內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，語言生動，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)行啟發(fā)式

18、教學(xué)。也有極個別老師不留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，課堂氣氛不夠活躍，老師主導(dǎo)、同學(xué)主體地位在教學(xué)過程中得不到落實(shí)，老師和同學(xué)溝通較少。 3、老師作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)、答疑及同學(xué)作業(yè)完成狀況 絕大多數(shù)老師均能依據(jù)教學(xué)要求和課程特點(diǎn)，布置形式多樣的課堂和課外作業(yè)。既有書面作業(yè)，如書面練習(xí)，寫作等；又有口頭作業(yè)，如朗讀、演講等；還有的是實(shí)踐活動，如調(diào)查、訪問等。通過形式多樣的作業(yè)來培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和應(yīng)用力量，同學(xué)完成作業(yè)的總體狀況良好。老師們還利用電話、短信、電子郵件、等與同學(xué)溝通溝通，個別答疑、集體輔導(dǎo)。對于學(xué)有困難的同學(xué)，留意準(zhǔn)時補(bǔ)缺補(bǔ)差，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，增加學(xué)習(xí)自信念。對于學(xué)有余力的同

19、學(xué)，輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)問的擴(kuò)展和獨(dú)立思維的培育上，進(jìn)展他們的特長，鼓舞和支持他們拔尖，讓他們的專長和愛好得到充分的進(jìn)展。 4、開展老師相互聽課和評教活動 學(xué)院要求，全部老師至少聽課二節(jié)以上，并做到聽課有記錄，課后與任課老師溝通看法。我室老師基本能完成上述要求，樂觀主動地相互聽課，取長補(bǔ)短，相互借鑒。 二、教研室活動趨于活躍 本期以來，我們仔細(xì)開好每一次教研室會議，在會上，大家對教學(xué)、教研、學(xué)校工作等問題暢所欲言，集思廣益，相互溝通，都感到受益不淺，推動了教研室工作的開展。 三、工作中存在的不足 對于教研室如何關(guān)心老師進(jìn)行教學(xué)改革，務(wù)虛的多，務(wù)實(shí)的少。例如在教學(xué)檢查中發(fā)覺個別老師還沒有樹立高職思想，

20、上課學(xué)術(shù)味太濃，有的還是滿堂灌，一些老師課堂上與同學(xué)缺乏溝通，師生互動性較差等現(xiàn)象。問題提出來了，但如何去解決，沒有找到合適的切入點(diǎn)，制定詳細(xì)的措施。 今后應(yīng)不斷改進(jìn)教研室工作，切實(shí)推動教學(xué)改革取得實(shí)效。 老師學(xué)期期末工作總結(jié)【篇五】 風(fēng)風(fēng)雨雨，這一學(xué)年即將結(jié)束了。即將奔向大四的我，也正說明白我立刻就要離開社聯(lián)了，離開辦公室了。昨天，兩會、藝術(shù)團(tuán)和新聞中心也進(jìn)行了換屆，這一切都使我有了太多的感受。本學(xué)年，辦公室在團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮了辦公室在社聯(lián)的核心作用，支持并關(guān)心各部門開展各種思想性、學(xué)術(shù)性、制造性、趣味性、益智性、服務(wù)性的活動，更好地富強(qiáng)校內(nèi)文化，豐富同學(xué)們的課余生活，基本完成學(xué)校

21、交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。 作為辦公室的主任，我認(rèn)為干事是把事做正確的人，而部長是做正確的事的人。對于我來說，一個不懂用人藝術(shù)的主任肯定不能成為一個優(yōu)秀的主任，一個事事親為的主任也不是優(yōu)秀的主任。這一學(xué)年即將結(jié)束，辦公室作為社團(tuán)聯(lián)合會中.團(tuán)與其它部門的橋梁，在.團(tuán)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，部長、委員及干事共同努力，繼承和發(fā)揚(yáng)了上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，在踏踏實(shí)實(shí)將辦公室工作做好的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出自己的特點(diǎn)，做到了去粗取精，較精彩的完成了自己的工作及任務(wù)，得到.團(tuán)和其他各部門的確定，完成了學(xué)期之初制定的工作方案。 第一，檔案管理的進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期社聯(lián)辦公室準(zhǔn)時負(fù)責(zé)對社團(tuán)聯(lián)合會有關(guān)文件、通知的起草，對各類文件進(jìn)行收集、整理和

22、歸檔保存。此外，辦公室還將文件準(zhǔn)確地分為電子存檔和書面存檔，做到檔案管理的嚴(yán)格化、規(guī)范化、制度化，分類清楚，并且定期檢查、整理，徹底解決了以前出現(xiàn)過的資料丟失問題。 其次，樂觀協(xié)調(diào)與各個部門之間的關(guān)系。在本學(xué)期的工作中無論是與其它部門還是自己部門內(nèi)部之間的協(xié)作都比較默契，將橋梁的作用發(fā)揮得很精彩。竭力幫助好各部門的舉辦活動，做好后勤保障工作，如和其他部門一起布置會場或舞臺，做好禮儀、記分等工作，看管活動物品等。此外，準(zhǔn)時將利于社團(tuán)進(jìn)展的想法、看法報(bào)告給.團(tuán)。 第三，為了嚴(yán)格執(zhí)行院社聯(lián)的規(guī)章制度，辦公室制定了值班表和考勤表，而且辦公室的各成員都嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，做到不遲到，不早退。 此外，辦公

23、室還負(fù)責(zé)學(xué)校、學(xué)院及班級的通知的收發(fā)，支配社團(tuán)聯(lián)合會的各種會議并做好會議記錄。 回顧本學(xué)年，辦公室的每個成員都恪盡職守，尤其是大一的干事，憑借著高漲的熱忱和劇烈的責(zé)任感，克服了大量困難，樂觀參加活動，保證了社聯(lián)一切活動的順當(dāng)開展。 雖然我立刻就要離開社聯(lián)這個大家庭了，但是辦公室將連續(xù)幫助.團(tuán)及其他各部門工作，發(fā)揮社聯(lián)“秘書處”，“紐帶”的作用，協(xié)調(diào)好工作，連續(xù)發(fā)揮辦公室在社聯(lián)中“家”的作用。 當(dāng)然辦公室的工作重點(diǎn)除了要在物質(zhì)后勤上連續(xù)發(fā)揚(yáng)一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好保障外，社聯(lián)內(nèi)部的思想建設(shè)更是辦公室的工作重點(diǎn)，力求在提高社聯(lián)成員的自身素養(yǎng)上有所貢獻(xiàn)。 總之，在有了不少工作閱歷的前提下，對于以后的工作

24、新的部員們還是會有足夠的信念將它做得更好，我信任辦公室會在今后讓大家觀察它的成長！ 社聯(lián)辦公室主任 更多總結(jié)延長閱讀 學(xué)期期末工作總結(jié)4篇 繁忙而又緊急的高一第一個學(xué)期就這樣過去了，迎來了希望已久的寒假。 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬成為高一(2)班的一員已半年多了?；厥走@半年來各科的學(xué)習(xí)狀況，感受頗多，需要總結(jié)的。 語文：在上學(xué)校的時候，我的語文成果就始終很好，始終保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自己能嫻熟地背誦課文這方面比較滿足，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些學(xué)問點(diǎn)沒有把握;其次，我對文章的理解還不夠，平常應(yīng)當(dāng)多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增

25、加對文章的理解。 數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這或許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。學(xué)校時，我的數(shù)學(xué)成果并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起學(xué)校來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了。即使如此，也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我信任在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會乘風(fēng)破浪! 英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡潔，或許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練訓(xùn)練的原因吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，由于驕兵必?cái)? 物理：我的物理成果算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中

26、，我覺得我應(yīng)當(dāng)多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問問題。 化學(xué)：狀況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清晰，盼望下學(xué)期在此方面多多努力。 歷史：我比較喜愛學(xué)歷史，由于我對歷史比較感愛好，所以自我評價良好。 地理：相對于其它科，我學(xué)地理略微有些吃力，有些部分把握得不是特殊好，但是我有信念學(xué)好地理。 政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿足。 以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié)，我不會遺忘過去，也不會沉醉于過去，確定將來的進(jìn)展目標(biāo)，我對將來布滿信念。

27、-學(xué)年上學(xué)期期末班級工作總結(jié)學(xué)期期末工作總結(jié)（2） 一、班級基本狀況： 班級同學(xué)41人，其中男生23人，女生18人，走讀生33人，住校生8人。班級整體狀況是好的，有一個力量較強(qiáng)的班委，學(xué)習(xí)成果女生比男生好，前十名中女生是8人，而男生僅僅是2人。同學(xué)中有一部分同學(xué)貪玩厭學(xué)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些同學(xué)集體觀念差，當(dāng)然造成這一現(xiàn)狀的緣由是多方面的，詳細(xì)總結(jié)如下： 二、班級工作的措施： 能擔(dān)當(dāng)班主任工作，是學(xué)校對我的信任，雖然我有十幾年的班主任工作的經(jīng)受，但我一點(diǎn)不能掉以輕心，必需全力以赴想方設(shè)法做好班級工作，以期有一個抱負(fù)的結(jié)果，為此作了以下的工作： 1、多方了解，把握班級狀況 為了了解班級的實(shí)際

28、，我首先深化同學(xué)中，聽取他們對班級狀況的介紹，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級工作閱歷，使我收益匪淺。同時還與各位課任老師接觸，聽他們的看法，了解了班級的整體狀況和每個同學(xué)的詳細(xì)狀況，對一些后進(jìn)同學(xué)主動和家長聯(lián)系，了解在家的狀況和同學(xué)的特點(diǎn)，以取得家庭的協(xié)作訓(xùn)練，取得了很好的效果。而主動地走到同學(xué)中去，無疑是最好的途徑，用了近二個月的時間和全班全部的同學(xué)進(jìn)行了談話，使我在較短的時間內(nèi)基本了解了班級的狀況，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。 2、改選班委，加強(qiáng)班級管理 一個有凝聚力的班委自然是班級管理的中堅(jiān)力氣，建設(shè)一個好的班委也自然是班級工作的首要內(nèi)容，經(jīng)過民主選舉和自薦相結(jié)合的原則，最終組建了以龐鈺為班長、王璐瑤為學(xué)習(xí)委

29、員、王麗瑩為紀(jì)律委員、郭嘉琪為衛(wèi)生委員、李嘉昊為體育委員新的班委，主持班級日常工作，并且實(shí)行值周班長制，解決一周班級出現(xiàn)的一切問題，使班級走上了一條健康持續(xù)進(jìn)展的道路。 3、獎優(yōu)罰劣，培育班級觀念 一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)當(dāng)是在同一個目標(biāo)下全體同學(xué)從不同的起點(diǎn)前進(jìn)，為此我針對班級的特點(diǎn)，制定了班級進(jìn)展的短期目標(biāo)（學(xué)期目標(biāo)）和長期目標(biāo)（學(xué)年目標(biāo)），并通過每周總結(jié)、班會、考勤制度、養(yǎng)成訓(xùn)練學(xué)習(xí)貫徹，培育集體觀念，樹立班興我榮，班劣我恥的思想，尤其利用學(xué)期末同學(xué)的民主測評，起到獎優(yōu)罰劣的作用。 4、實(shí)行措施，提高班級成果 我班部分同學(xué)成果差，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，甚至厭學(xué)。面對這種狀況，班級實(shí)行了很多措施，首

30、先排座位，成果好和成果差的結(jié)合，自制力強(qiáng)的和自制力差的結(jié)合，班委成員承包制，形成齊抓共管，責(zé)任到人。讓每個同學(xué)分析自己的現(xiàn)狀，找優(yōu)勢，尋不足，自己給自己定目標(biāo)，讓班級老師對他的督促變成動力，促進(jìn)班級成果的提高。同時，還加強(qiáng)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的管理，諸如作業(yè)，自習(xí)的紀(jì)律，上課的聽講等等，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、多方溝通，加強(qiáng)師生溝通 古人說，親其師而信其道，作為老師要與同學(xué)多溝通，讓同學(xué)知道老師的所想，同時老師也要知道同學(xué)的所想，訓(xùn)練提倡民主更應(yīng)提倡透亮，用一個坦誠的心去了解每一個需要訓(xùn)練的同學(xué)，正由于難訓(xùn)練才能顯示訓(xùn)練的宏大作用，正由于難訓(xùn)練才能顯示老師職業(yè)的崇高，訓(xùn)練原來就是用才智培育才智，專心靈

31、影響心靈的職業(yè)，面對 41名同學(xué)，除了用嚴(yán)格的班規(guī)約束每一個同學(xué)外，更要用感情約束每個同學(xué)，在本學(xué)期我和全部的同學(xué)進(jìn)行談心溝通，基本上了解每個同學(xué)的狀況，為了能更好得了解同學(xué)的心理，我學(xué)習(xí)了中同學(xué)心理學(xué)班主任工作藝術(shù)等有關(guān)書籍，使自己的管理工作更具有科學(xué)性，更能深化人心。尤其面對一些雙差生，用簡潔的批判和懲處是不奏效的，就要實(shí)行多方溝通，耐心細(xì)致的工作，才可能取得肯定的效果。 三、存在的問題 1、班級工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭不足，成果進(jìn)步不大，緊迫感不強(qiáng)，上進(jìn)心不強(qiáng)，還有待于進(jìn)一步努力。 2、和家庭在聯(lián)系協(xié)作上還不夠，還沒有利用各種訓(xùn)練的力氣形成合力，班級訓(xùn)練

32、還顯力薄。 在今后的管理中，要向其他班主任學(xué)習(xí)，克服不足，不斷進(jìn)步。 -學(xué)年學(xué)校老師下學(xué)期期末工作總結(jié).學(xué)期期末工作總結(jié)（3） 一個學(xué)期的時間就這樣匆忙忙忙地過去了,在這一年中我做了許多工作,也學(xué)習(xí)了許多、得到了許多的教學(xué)閱歷?；仡櫴菫榱烁玫倪M(jìn)展,下面就本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思。 XX年,我在工作上,兢兢業(yè)業(yè),喜愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子,愛這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對孩子們賜予理解、寬容、敬重、愛。我更是經(jīng)常這樣想:老師,啟迪孩子的心志,是教書育人者,老師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,在思想上就應(yīng)當(dāng)高定位,更應(yīng)本著求實(shí)好學(xué)的精神

33、樂觀參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動,做到人到思想到,仔細(xì)體會其精神實(shí)質(zhì),并做好記錄,貫徹到實(shí)際工作中,遵守考勤紀(jì)律等。 尤其要在孩子們面前,樹立良好的老師形象。本著總結(jié)閱歷,進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足的思想,對自己的個人專業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r做以下總結(jié): 一、力求做到以提高自身素養(yǎng)為準(zhǔn)繩,提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,樂觀參與各級部門組織的培訓(xùn)活動。參與了本校組織的新老師培訓(xùn)活動,在培訓(xùn)活動中提升了自身力量,并得到了熬煉和提高,促進(jìn)了自身素養(yǎng)的不斷更新;利用課余時間討論了訓(xùn)練教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,樂觀參加教科研課題,使自己的訓(xùn)練科研水平更有了相應(yīng)的提高;利用學(xué)校的現(xiàn)有資源樂觀開發(fā)校本課程,大膽嘗試,使自己的教

34、材開發(fā)及處理力量再上了一個臺階,同時,利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研討溝通并實(shí)踐的過程中,提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的力量和理念。 二、在專業(yè)學(xué)問和技能方面,樂觀參與了學(xué)校組織的各種訓(xùn)練教研活動,主動學(xué)習(xí),樂觀爭論溝通,更進(jìn)一步提高了自己的訓(xùn)練科研水平,以探求適合自己所教同學(xué)的教學(xué)模式。 本學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作結(jié)束了,但仍需要連續(xù)更進(jìn)一步的提高,我現(xiàn)在初步方案在下一學(xué)年里更加連續(xù)深化學(xué)習(xí),使自己的自身素養(yǎng)和力量得以不斷完善。對于上級組織的各類培訓(xùn),我將不遺余力地樂觀參與,并且以仔細(xì)的態(tài)度對待每一次培訓(xùn)。同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素養(yǎng)和力

35、量的角度動身,彌補(bǔ)自身不足,更進(jìn)一步提高自身具有的力量和素養(yǎng),為訓(xùn)練事業(yè)發(fā)揮一名老師應(yīng)有的作用。 總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作里,我更清晰地熟悉到時間不等人,不能只在原處守望,必需更明確地樹立終身學(xué)習(xí)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,不斷前進(jìn),練就自己更堅(jiān)實(shí)過硬的專業(yè)等學(xué)問技能,更應(yīng)當(dāng)把自己的本質(zhì)工作做好。 老師學(xué)期期末個人工作總結(jié)學(xué)期期末工作總結(jié)（4） 老師學(xué)期個人總結(jié)(一) 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里，為了迎接國檢，各項(xiàng)工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學(xué)到了許多，得到了許多的教學(xué)閱歷，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下： 一、 班務(wù)工作 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三(2)班副班主任，工作中，我以

36、身作則，勤跟班、勤輔導(dǎo)，使得班級管理井井有條，主要表現(xiàn)在： 1、增加同學(xué)的仆人翁精神。國檢期間，我每天利用放學(xué)時間或周末時間，檢查班級衛(wèi)生，打掃同學(xué)清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時間以后，全班同學(xué)都能夠主動地投入到班級衛(wèi)生保持的行列中來，使得班級衛(wèi)生有了較大改善。 2、留意班干部的培育。本學(xué)期我主持選舉產(chǎn)生了一支力量較強(qiáng)、負(fù)責(zé)任、有肯定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作力量，教給他們合理的管理方法，要求他們以身作則，放手管理。另外，定期召開班干部會議，討論解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。使得班級管理和路隊(duì)管理都有所好轉(zhuǎn)。 3、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考

37、試之后，依據(jù)學(xué)校的支配，我們召開了家長會，通報(bào)了同學(xué)在校的表現(xiàn)，與家進(jìn)步行了有效的溝通。平常也常常和同學(xué)家長單個聯(lián)系，有效解決了一些問題同學(xué)的心理問題，提高了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。 4、做好平安訓(xùn)練工作。平安工作歷來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作，本期我嚴(yán)格遵從學(xué)校的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)了課間管理、路隊(duì)護(hù)送等工作，確保了管理范圍內(nèi)的肯定平安。 二、教學(xué)工作 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三班級(2)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我始終堅(jiān)持以“同學(xué)進(jìn)展”為目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況，通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。對于每一個

38、教學(xué)內(nèi)容，都做到細(xì)心預(yù)備，深化鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)同學(xué)愛好又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。課堂教學(xué)重視同學(xué)的力量訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。使得同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)態(tài)度都保持在較好的水平。 另外，我樂觀參與訓(xùn)練討論工作，主動擔(dān)當(dāng)觀摩課，討論課件制作方法，努力向訓(xùn)練科研型進(jìn)展。平常樂觀參加本校的校本科研，仔細(xì)聽課、評課，在與其他老師溝通中不斷提升自身的教學(xué)水平。參加的課題校本教材研發(fā)通過省級驗(yàn)收，論文多媒體與課堂教學(xué)整合的教學(xué)策略獲縣級優(yōu)秀論文獎。指導(dǎo)的科技作品在慶陽市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎和三等獎。 三、校報(bào)編輯工作 由于紅星校報(bào)美編岳李平老師培訓(xùn)，因此本期我不但

39、擔(dān)當(dāng)紅星校報(bào)的第三版責(zé)任編輯，同時兼任美編。在報(bào)紙的編排工作中，我大量查閱資料，掃瞄相關(guān)網(wǎng)站，結(jié)合學(xué)校生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行選材，并學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀報(bào)紙的排版方法。大量利用周末、假期時間進(jìn)行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報(bào)按時、高質(zhì)量與讀者見面。 四、自身要求 我深深地知道，作為老師，不但要有扎實(shí)的訓(xùn)練教學(xué)基本功，還要有良好的個人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣。不但要“學(xué)高為師”，還要“德高為范”。因此，我時時到處嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不任憑請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從工作支配，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽。 此

40、外，我還給自己定了具體的學(xué)習(xí)方案，盡量擠出時間閱讀訓(xùn)練書籍，不斷給自己充電，以適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練。 在這一學(xué)期的工作中，我有肯定的收獲也有許多的不足，同學(xué)的考試成果還是不夠抱負(fù)，自身力量還有待加強(qiáng)等等。但我信任只要我們在工作學(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)閱歷，不斷地完善自我，更進(jìn)一步提高自身具有的力量和素養(yǎng)，就肯定能成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。 老師學(xué)期個人總結(jié)(二) 在本學(xué)期，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素養(yǎng)，同時克服自身各種困難，樂觀調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樂觀主動參與學(xué)校各種訓(xùn)練活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，留意與同事、

41、同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)。留意多閱讀書籍，關(guān)心解決工作中遇到的問題，并且在日常工作中虛心向取得勝利的老師學(xué)習(xí)閱歷?，F(xiàn)就我的工作總結(jié) 如下： 一、教學(xué)工作： 在教學(xué)工作中，我樂觀鉆研新課標(biāo)，討論新課標(biāo)的教法，仔細(xì)好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多討論同學(xué)。平常上課嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 在制定教學(xué)目標(biāo)時，留意同學(xué)的實(shí)際狀況。仔細(xì)編寫教案，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。注意課堂教學(xué)效果，針對同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，

42、老師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 二、師生關(guān)系 作為老師，我取得了家長對我的支持和信任。由于我深知要想訓(xùn)練好

43、同學(xué)，就必需得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都情愿和我說一說 通過本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)，熟悉到任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，我始終注意抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用進(jìn)展的觀點(diǎn)看同學(xué)，因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素，關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位同學(xué)，真正做到曉之以理，動之以情。 總之，怎么樣讓同學(xué)和老師關(guān)系和諧，怎

44、么讓同學(xué)成果提高，學(xué)習(xí)有勝利感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過熬煉，讓同學(xué)正確表達(dá)力量越來越強(qiáng)。這些都是我們的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，使我們的同學(xué)學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素養(yǎng)的力量，這些在本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo) 【精】幼兒老師期末工作總結(jié)匯總五篇 當(dāng)我們的任務(wù)完成時，往往都需要寫一份總結(jié)。總結(jié)和心得體會相像，但是比較客觀一點(diǎn)。每多寫一次總結(jié)，我們就越明白自己在做什么：人的力氣是無求無盡的，信任自己就肯定能做到。那么我們?nèi)绾蝿庸P寫一篇總結(jié)報(bào)告呢？以下是我收集整理的“【精】幼兒老師期末工作總結(jié)匯總五篇”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 幼兒老師期末工作總結(jié)【篇一】 淮北的初春，

45、陽光明媚，景色怡人。在這漂亮的季節(jié)，我有幸參與了國培方案(20 xx)-幼兒園轉(zhuǎn)崗老師培訓(xùn)項(xiàng)目。首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個一般的一線老師這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我能夠有幸親耳傾聽多位專家教授的精彩講座，再一次感受到思想火花的碰撞，能夠與來自多個地市的同行姐妹們一起學(xué)習(xí)探究、溝通研討，真的就像重新走入校內(nèi)傾聽老師的教導(dǎo)一樣，使我對自己的教學(xué)有了更多新的熟悉。 在這為期7天的學(xué)習(xí)時間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實(shí)的，由于每一天都能聽到權(quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。下面就參與國培學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會與收獲：

46、開班第一天我就有幸傾聽了全國幼教專家教授的講座，讓我開闊了眼界，對國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前進(jìn)展學(xué)期訓(xùn)練的若干看法有了更深的熟悉和理解。 最讓我觀賞的就是幼兒園的材料有情感性。我們平常經(jīng)常會遇到這種狀況：即自己辛苦制作的材料孩子們不感愛好，不喜愛玩。而公安廳幼兒園老師在這方面做了討論，而且很有成效。例如，她們的拼圖就是孩子們自己的照片，中班數(shù)圖形活動，不是枯燥簡潔地做習(xí)題，而是數(shù)完了一組圖形之后，把數(shù)字記錄下來就會知道老師或小伴侶的電話號碼，晚上區(qū)域是嬉戲式學(xué)習(xí)，區(qū)域嬉戲是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不肯定是嬉戲。幼兒年齡小，我們的教學(xué)要嬉戲化，所以區(qū)域嬉戲與我們的集體上課一樣重要，需要我們長期持續(xù)地開展下去。要想?yún)^(qū)域嬉

47、戲做好，做實(shí)，老師首先要做到“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”。 題目做對了就可以打電話。沒有做對的孩子，電話打錯了，明天他肯定會仔細(xì)認(rèn)真地再來數(shù)。 淮北的幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)特別好，無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化，以及一幼老師的訓(xùn)練理念。環(huán)境是無聲的教科書，利用隱形文化的訓(xùn)練功能，最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺閱歷，讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中，對孩子的影響不是短期的能看出來的，但影響力是深遠(yuǎn)的。 就這次看到的幼兒園，想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園，雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論，但重要的是要讓自己的訓(xùn)練理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來。給孩子供應(yīng)花費(fèi)少、利用率高、深受幼兒寵愛的低結(jié)構(gòu)活動材料，

48、充分發(fā)揮本地特有的自然資源，讓孩子們的嬉戲活動更接近自然環(huán)境，更生活化，這是我要努力的方向。 七天的短暫相聚就要結(jié)束了，離開此地，分手剛結(jié)識的伴侶，但收獲的思想不斷，友情不斷，與教授的聯(lián)系不斷，走出國培，我們的路會越走越寬。 幼兒老師期末工作總結(jié)【篇二】 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。 一、思想品德 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。

49、以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動及班級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、本學(xué)期取得的成果 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓(xùn)練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀的參與工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活

50、力。 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。 2、在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓(xùn)練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)的領(lǐng)悟了新綱要精神。 4、仔細(xì)填寫周、月方案及各種表格。

51、 5、仔細(xì)做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。 6、依據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。 保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培

52、育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進(jìn)展。 2、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 3、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 4、經(jīng)過這學(xué)期的努力，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展。 平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)： 1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意

53、識和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 4、做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容。 家長工作 1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，并制定了相宜的訓(xùn)練措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步訓(xùn)練。 3、與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長宣揚(yáng)幼

54、兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)資深老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。 幼兒老師期末工作總結(jié)【篇三】 我們班老師團(tuán)結(jié)一心，仔細(xì)協(xié)作，踏踏實(shí)實(shí)做好班級的每一項(xiàng)工 作，每個孩子都在原有水平上有了肯定的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身

55、心活潑、健康成長?，F(xiàn)做總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué) 1、主題活動的開展： 本學(xué)期我們仔細(xì)對比本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的愛好，結(jié)合主題課程，開展了身體暢想曲、圓圓的世界、秋天的圖畫、歡樂的冬天歡樂的家、可愛的動物過新年等主題活動。在新綱要指導(dǎo)下，我們將新的訓(xùn)練理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合，相互滲透，注意趣味性、活動性，寓訓(xùn)練于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒供應(yīng)了豐富的操作材料。 2、自主嬉戲與主題活動的結(jié)合。 我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，并依據(jù)主題的變化更換嬉戲內(nèi)容，在活動中有方案有步驟地供應(yīng)材料，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀看指導(dǎo)、

56、為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的進(jìn)展。 二、保育 在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則老師相互協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的，剛開頭的時候，相互協(xié)作不夠默契，小伴侶會有等待的現(xiàn)象，為此，我們?nèi)齻€常常利用時間爭論、商議怎樣協(xié)作更合理，現(xiàn)在，我們相互之間，只要一個動作，一個眼神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。 三、家長工作 我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，準(zhǔn)時將我們的訓(xùn)練理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教方案，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒

57、訓(xùn)練的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家進(jìn)步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準(zhǔn)時的答復(fù)，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項(xiàng)活動得以順當(dāng)有效的開展。 四、努力方向 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進(jìn)展，學(xué)問面豐富了，獨(dú)立性增加了，但也存在著不足： 1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。 2、 思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。 3、加強(qiáng)對特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理”的意識。 下學(xué)期，我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，

58、以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，信任孩子們能更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光 幼兒老師期末工作總結(jié)【篇四】 轉(zhuǎn)瞬間時間過的好快，一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，雖然我剛來不久，但是在這短短的一個月工作學(xué)習(xí)中我也學(xué)習(xí)到了許多東西同時也發(fā)覺了自己許多不足方面?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)體會做一下總結(jié)： 一、思想品德 本人對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作。樂觀參與中心學(xué)校和中心學(xué)校各項(xiàng)活動，做好各項(xiàng)工作，樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 二、本學(xué)期取得的成果 訓(xùn)練工作在教學(xué)中我深知要提高

59、教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓(xùn)練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀地參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初

60、淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。 2、在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新綱要精神 不足： 1.由于我剛來不久重難點(diǎn)把握有時候不夠精確，尤其是剛開頭總想拿大年齡孩子的力量來要求孩子。 2.在一開頭訓(xùn)練活動中，沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效準(zhǔn)時的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂?？傊緦W(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題