寫給老師的道歉信

1、Word - 14 -寫給老師的道歉信寫給老師的賠禮信1 友愛的老師： 很愧疚，教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，盼望你能接受這遲來的賠禮。從懂事以來，就知道要敬重師長，敬重每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時候我們上課發(fā)言不樂觀或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候原來很想樂觀協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動，或許是青春期的原因，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實話，我們心里也很難受，不想讓事情

2、進展成這樣子。所以老師我們今日才會用寫信的方式來賠禮，老師我們錯了，但我們也真的愛您!老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學校時候我們剛開頭踏入學校，似乎上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了老師，您對我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學的呢，可是偏偏是你深愛著的同學讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔我深刻地思考，這一切完全是我們的錯，甚至應當說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快

3、樂結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開頭，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!賠禮人：xxx20 xx年xx月xx日寫給老師的賠禮信2 友愛的章老師： 您好!有件事始終在我心中忐忑擔心，今日我最終鼓起士氣向您坦誠星期五的那天早晨，您去做老師早操的時候，在黑板上留下了一項作業(yè)：背誦第十課的4-5自然段，可我們沒有照做，當您走了以后，我們班立刻炸開了鍋，說話的說話、看書的看書，沒有幾個是在背書的。而我們組呢，張心晨和雎仁呢，在看英勇者探秘，我、趙曦蕾和葉君雯呢，背了一會兒書，覺得背熟了，就開頭打鬧。幾分鐘后，突然一個熟識的身影往前門一

4、站，我們一看就嚇呆了您正目不轉睛地瞪著我們呢。于是，班里的聲音漸漸小了起來，班里徹底寧靜下了。當您發(fā)覺我們已經看到她，于是氣呼呼地走進了教室里，怒氣沖天地說：“我叫你們背書，背書用不著這么大聲吧!”我們嚇得不輕，都不敢說話了，于是您接著說：“來，你們組的組長站起來，你說，我不在的時候誰說話了?”說著蘇琬婧站起來了，點了幾個人?？煲轿覀兘M了，我和我們組的幾個組員小聲爭論起來，我不想讓我們組的人抄書，于是雎仁給我出辦法：“要不這樣吧，你說，我們全組都在相互抽背，這樣我們就都不要抄了?！薄皼]錯，就這樣?！比~君雯贊同，我也贊同。然后，您叫我站起來說時，我真的說：“我們組都在相互抽背?！睕]想到您真的信

5、任了，但是其實我們組每個人都在說話，于是，我們組每個人都幸免了這次抄書。然后排隊下樓做早操時，雎仁用勁地抱著我的胳膊，說：“我要感謝你啊，我不要抄書啦，萬分感謝啊，哈哈!”我看他興奮得都快哭了?？晌覅s興奮不起來，生怕那天您會發(fā)覺我在騙您。章老師，對不起!此致 敬禮! 寫給老師的賠禮信3 敬重的老師： 家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難受，同時，為孩子的成長感到擔憂。7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經進入學校階段，開頭學習并把握肯定文化科學學問，漸漸形成獨自思維力量。這個時期，孩子還比較好動，不留意掌握自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課

6、堂紀律，過于表現(xiàn)自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維系他們天馬行空的制造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。孫子兵法有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不行用也?！奔偃绾⒆訉土P還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向老師作出賠禮，為孩子不遵守課堂紀律，不敬重老師和同學的行為感到內疚和難受。老師受委屈了。師者，父母心。信任，作為帶領、指引同學逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子制造一個成

7、才的良好環(huán)境。向老師問好，祝老師桃李滿天下。此致 敬禮! 賠禮人：xxx20 xx年xx月xx日寫給老師的賠禮信4 敬重的董老師： 首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最真誠的歉意。當時，我當著全班同學說了一些不敬重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地損害了您的感情?？墒?，當話說出時的那種快感過后，我懊悔了，我自責了后悔了整個下午，我知道您平常對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話。其實，您知道，我的共性始終都是都是比較直的。除了這點，我做人一向還算低調的，高校過去了2年有余，我懂得了許多，基本上沒做過讓您生

8、氣、讓您擔憂、讓您不能理解的的事，由于我知道什么該做，什么不該做。然而，事發(fā)當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發(fā)生了，對于其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您難過了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，為同學們做了許多許多的事情，也爭取了許多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感謝您。俗話說：知錯能改，善莫大焉，盼望您能給我一次改過自新的機會，究竟我們都是您最關愛的同學，吃一塹，長一智，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說：一日為師、

9、終生為父，事到如今，您并沒有責備我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必需要靜下心來取反思了。董老師，我錯了，請您原諒我。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內心的。董老師，您的辛苦，我們看在眼里，都知道;董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;董老師，您的關愛，我們刻進心里，都明白。您的這些優(yōu)秀品質，我登記了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。學校還是個小社會，假如是在社會上，頂撞了上司，后果將會特別嚴峻。這是您平常教育我們的。感謝您，董老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。董老師，盼望您能原諒我，盼望您還可以像從前一樣好好教育我。感謝您!此致 敬禮! 您的同學：xxx 20 xx年xx月xx日寫給老

10、師的賠禮信5 友愛的老師： 特別的愧疚，冤枉了您， 現(xiàn)在我特別深刻的熟悉到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。 我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不情愿說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會或許就是這樣累計成的，龐老師，特別對不起您，也特別的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，由于已給您造成了無法挽回的損害，還有，她已

11、對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經不在是個簡潔的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當伴侶的人。有時候應當想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡潔，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清晰，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您始終有個很大很大的誤會。 郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過，期許您能看得到，龐老師，真的特別對不起，今日看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的特別對不起，除了對不起我不

12、知道還怎么向您表示歉意，除了感謝您，我也不知道在怎么向您表達感謝。此致 敬禮! 您的同學：xxx20 xx年xx月xx日寫給老師的賠禮信6 尊敬的老師： 特別的愧疚，冤枉了您， 現(xiàn)在我特別深刻的熟悉到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不情愿說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會或

13、許就是這樣累計成的，龐老師，特別對不起您，也特別的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，由于已給您造成了無法挽回的損害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經不在是個簡潔的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當伴侶的人。有時候應當想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡潔，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清晰，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您始終有個很大很大的誤會郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通

14、過微信，期許您能看得到，龐老師，真的特別對不起，今日看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的特別對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了感謝您，我也不知道在怎么向您表達感謝。此致 敬禮！ xxx20 xx年x月x日寫給老師的賠禮信7 敬重的閆華老師： 你好! 我是您之前教過的同學謝海鵬。一年前，我曾抱著好玩的心態(tài)在網(wǎng)上發(fā)了一則題為的消息。沒曾想帖子現(xiàn)在被人翻了出來，并多方傳播。標題里并非屬實的言辭給您的工作和生活帶來了極大的困擾，我心里特別難受。所以想借此信嚴肅的和老師您賠禮，閆老師，對不起! 另外，我想澄清一下我上傳此視頻的初衷。在日常生活里，信任和天底下大多數(shù)的媽媽一樣，我

15、的媽媽總是用一種恨鐵不成鋼的語氣來教育我，雖然我知道她都是我真心為我好，但有時候還是會忍不住嫌她啰嗦，所以偷偷在背后給她起了個外號叫“暴力女王”。我的學校老師閆華在我心里也是像媽媽這般。雖然我平常成果不是太好，也經常在學校淘氣搗蛋，閆老師總以母親的口吻鼓舞我要做一個有志氣，樂觀向上的人。為此，我心里始終特殊感謝她，也和她特殊親近，由于感覺只有她，能夠從心里真正接納我，并不斷勉勵我樂觀向上。閆老師在上課時還有一個小“手段”，就是看我們做錯題目時，她會撓一下我們的癢癢，逗得我們哈哈大笑，讓我們記住我們作業(yè)中的錯誤。我們對她這種教育方法也特別認可，這比責罵有效許多。 關于這個視頻，我覺得就是好玩，也

16、沒想許多，順手就將它傳到了網(wǎng)上。沒想到現(xiàn)在會給老師造成特別不好的影響，我心里感到特別難受和自責。其實，“暴力女王”是我對親近之人的一個昵稱，對媽媽如此，也閆老師更是如此。最終，我想對閆老師說，盼望您能原諒我這個搗蛋鬼的無心之失，在我心里，您永久是我心中最溫順，最值得敬重的“女王”。寫給老師的賠禮信8親的老師： 特別的愧疚，冤枉了您， 現(xiàn)在我特別深刻的熟悉到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法

17、律。我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不情愿說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會或許就是這樣累計成的，龐老師，特別對不起您，也特別的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，由于已給您造成了無法挽回的損害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經不在是個簡潔的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當伴侶的人。有時候應當想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡潔，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺

18、好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清晰，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您始終有個很大很大的誤會。 郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過，期許您能看得到，龐老師，真的特別對不起，今日看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的特別對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了感謝您，我也不知道在怎么向您表達感謝。寫給老師的賠禮信9 友愛的老師： 很愧疚，我們讓你受了許多的苦。請接受我們遲來的歉意。從懂事以來，就知道要敬重師長，敬重每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時候我們上課發(fā)言不樂觀或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自

19、己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候原來很想樂觀協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動，或許是青春期的原因，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實話，我們心里也很難受，不想讓事情進展成這樣子。所以老師我們今日才會用寫信的方式來賠禮，老師我們錯了，但我們也真的愛您!老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學校時候我們剛開頭踏入學校，似乎上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了老師，您對我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學的呢，可是偏偏是你深愛著的同學讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔我深刻地思考，這一切完全是我們的錯，甚至應當說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開頭，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!寫給老師的賠禮信10 郭老師： 您好！我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學的語文老師李肇忠。聽了您的講座后我很不負責地寫了一篇文章，給您造成極其不好的影響，在此我真誠向您賠禮！