關(guān)于學(xué)校體育老師工作計(jì)劃通用

1、第 第 頁關(guān)于學(xué)校體育老師工作計(jì)劃通用 學(xué)校體育老師工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長。激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動愛好，培育同學(xué)的終身體育意識與健康行為。重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)技能。充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)都受益。 本學(xué)期將通過教學(xué)實(shí)踐，的確增進(jìn)同學(xué)的身心健康，加強(qiáng)體質(zhì)，使同學(xué)掌控田徑及籃球運(yùn)動項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能，培育同學(xué)的體育運(yùn)動的愛好和習(xí)慣，提高同學(xué)的運(yùn)動技能和體育運(yùn)動技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，的確完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。

2、 二、教學(xué)目標(biāo) 提高體能和運(yùn)動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價(jià)，加強(qiáng)體育實(shí)踐技能和創(chuàng)新技能;形成運(yùn)動愛好和專長，培育終身體育的意識和習(xí)慣;進(jìn)展良好的心理品質(zhì)，加強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識;具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個(gè)人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充斥活力的人生立場。 三、教學(xué)措施 強(qiáng)調(diào)運(yùn)動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)運(yùn) 此處隱蔽3820個(gè)字不屑雖有好轉(zhuǎn)，但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好，還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步。還帶了個(gè)別同學(xué)開始有偷懶的行為。總體來看大部分的同學(xué)還是好的，是在向好的方面進(jìn)展的。 依據(jù)同學(xué)的技能以及學(xué)校的條件，體育

3、教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑短跑、中長跑，體操以廣播操為主、游戲、籃球、足球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、籃、足球的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能，更多的讓同學(xué)參與實(shí)踐活動。本學(xué)期共講20周，每周體育授課為2學(xué)時(shí)，共40學(xué)時(shí)。上課過程中，假設(shè)因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。二、詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃 第1周第4周1、體育與健康理論知識2、武術(shù)理論知識 第5周1、短跑教學(xué)2、游戲 第6周第11周1、復(fù)習(xí)短跑2、武術(shù)搏擊實(shí)踐課 第11周第14周1、中長跑、游戲2、籃球單手肩上投籃技術(shù) 第15周第16周1、復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)并在競賽中應(yīng)用 第17周第18周1、全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容預(yù)備考試 第19周第20周科目考試計(jì)劃應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)： 1，身體進(jìn)展目標(biāo)：促進(jìn)同學(xué)身體的生長發(fā)育，進(jìn)展體能，提高健康水平。國家體鍛達(dá)標(biāo)合格率力爭達(dá)到90%以上，為我校連續(xù)保持體鍛達(dá)標(biāo)區(qū)先進(jìn)單位作努力。 2，心理進(jìn)展目標(biāo)：體驗(yàn)體育健身的樂趣，認(rèn)識體育健身活動與身心進(jìn)展的關(guān)系，培育自信心，調(diào)整心情的技能與堅(jiān)毅果敢的意志品質(zhì)。 3，技能進(jìn)展目標(biāo)：掌控和運(yùn)用