學(xué)前班體育游戲教案范文

1、學(xué)前班體育游戲教案范文 老師在寫教案時，一定從實(shí)際出發(fā)，要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當(dāng)。下面是為大家整理的關(guān)于學(xué)前班體育游戲教案范文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 學(xué)前班體育游戲教案范文1 活動目標(biāo)： 1、教幼兒左右轉(zhuǎn)彎走，提高幼兒走的能力 ，加深幼兒對左右概念的認(rèn)識。 2、培育幼兒的集體觀念和集中注意力的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 活動重點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走路。 活動難點(diǎn)： 2、分辨左右方向。 活動準(zhǔn)備： 在場地上畫一條直線，在直線兩側(cè)標(biāo)上向左、向右兩個箭頭。 活動過程： 1、開始部分： 、隊(duì)形變化：六路縱隊(duì)圓形切段分隊(duì)走。 、聽老師口令做相反的動作，如

2、：口令向前走，幼兒向后走，口令向左走，幼兒向右走等。 2、基本部分： 、組織幼兒認(rèn)識場地標(biāo)記的含義，并交待游戲的名稱。 、老師講解左右轉(zhuǎn)彎走的要點(diǎn)：幼兒聽老師的口令有節(jié)奏的一個跟著一個，沿著場地上的要點(diǎn)：幼兒聽老師的口令有節(jié)奏的轉(zhuǎn)彎走，排頭幼兒立即向左右轉(zhuǎn)彎(老師可先做示范)并繼續(xù)向前走，其余的幼兒必須走到排頭幼兒轉(zhuǎn)彎的地方后像排頭幼兒一樣轉(zhuǎn)彎并跟著前面的幼兒繼續(xù)走。 、先由老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走。 、請一些能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)幼兒練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走，重復(fù)數(shù)次。 、游戲：比一比看哪一組走得快 玩法：將幼兒分為四組，每組十一人。在每組前面畫一條直線，在直線兩側(cè)標(biāo)上向左、向右兩個箭頭。聽老師的口令幼兒

3、開始比賽，根據(jù)哪一組走完為勝利。 3、結(jié)束活動 小結(jié)活動情況，集體玩“請你跟我這樣做”，放松幼兒的肢體。 學(xué)前班體育游戲教案范文2 活動目標(biāo)1、通過玩羊角球，練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，使肌體協(xié)調(diào)、靈活。 2、有參加體育活動的愛好，養(yǎng)成勤勞、勇敢的品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備1、羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同)，平衡木四個，小樹16棵(空氣塑料玩具制作)，大灰狼頭飾一個2、錄音機(jī)及磁帶。 活動過程1、開始部分：小松鼠仿照操(動作自編)，要求幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂有精神地做動作。 2、基本部分： (1)小松鼠玩球：幼兒人手一只球，老師鼓舞幼兒大膽想象，用多種方法制造性地玩球，如：拋、滾、拍等，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

4、 (2)小松鼠學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。 老師一邊請個別幼兒示范跳的動作，一邊講解動作要領(lǐng)兩手抓住羊角，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進(jìn)。 幼兒四散練習(xí)，老師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒跳的穩(wěn)，幫助個別能力差的幼兒，糾正不夠正確的動作。 比比誰的本領(lǐng)學(xué)得好：幼兒分組練習(xí)跳得動作，練習(xí)跳一段距離不從球上掉下來，能力強(qiáng)的幼兒跳的距離可長一些。 (3)小松鼠采松果啟發(fā)幼兒說出冬天來了，小松鼠要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果，幼兒四散跳到場地兩邊的樹林采松果，進(jìn)一步練習(xí)跳的動作，老師注意觀察和個別指導(dǎo)。 (4)小松鼠運(yùn)松果回家，綜合進(jìn)展幼兒的平衡、跳、后退走等動作。 3、 結(jié)束部分：聽音樂做

5、放松動作。 學(xué)前班體育游戲教案范文3 活動目標(biāo)： 1、通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運(yùn)動有一定的認(rèn)識。 2、知道球類運(yùn)動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動的愛好。 3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。 活動準(zhǔn)備： 1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。 2、師生共同收集的球類運(yùn)動圖片資料，版面。 3、球類圖片，磁帶4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動的認(rèn)識。 活動過程： 一、 認(rèn)識各種球類1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球3、說說同伴帶的球4、引導(dǎo)幼兒說

6、說不同球之間的區(qū)別二、 觀看球類圖片，了解各種球類運(yùn)動的運(yùn)動方式1、觀看圖片2、互相說說看到了哪些球類運(yùn)動?仿照運(yùn)動員的動作3、引導(dǎo)幼兒嘗試仿照運(yùn)動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動? 4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害，常常得到世界冠軍等)5、 延伸：你還知道其它的球嗎? 三、 游戲：配配對引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上四、我做宣傳員。 學(xué)前班體育游戲教案范文4 活動目標(biāo)： 1、增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力。 2、體會競賽的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 1、中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。 活動過程： 1、將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。 2、將幼兒分成2到3組。 3、老師先指導(dǎo)幼

7、兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過呼啦圈(穿越呼啦圈時，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出);穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。 4、按序完成，先做完的組即為優(yōu)勝組。 活動建議： 1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。 2、由于呼啦圈會轉(zhuǎn)動，示范時應(yīng)讓圈穩(wěn)住以便身體順利穿過。 3、進(jìn)行游戲時，要留意幼兒的體力限度并注意安全。 延伸活動： 可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的學(xué)習(xí)閱歷。 學(xué)前班體育游戲教案范文5 一、活動目標(biāo)： 1.提高幼兒對體育活動的愛好，以及培育堅強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。 2.通過投擲和平衡的綜合練習(xí)，提高幼兒動作的

8、協(xié)調(diào)性與靈活性，進(jìn)展身體的平衡能力。 3、幼兒在活動中不斷豐富投擲的閱歷，并體驗(yàn)成功和合作的快樂。 二、活動準(zhǔn)備： 1.幼兒園“侏羅紀(jì)動物公園”攀巖墻和周圍草地。 2.動物頭飾若干：平衡臺30塊;大小壘球、軟皮球、小皮球、海洋球若干。 塑料筐三個;獎勵臺 三、活動過程： (一)熱身活動 幼兒扮演各種動物進(jìn)行四散追逐練習(xí)，充分活動身體。 (二)活動導(dǎo)入 1.幼兒快速集合，老師向幼兒介紹活動內(nèi)容“小熊斗獸”，并提出要求：“小熊要戰(zhàn)勝怪可不容易，他必須走過一條很艱難的小路，而且還要投得準(zhǔn)才能完成任務(wù)，你們行嗎?”以吸引幼兒對活動的愛好。 2.師幼討論：“小熊”要學(xué)會什么本領(lǐng)才能戰(zhàn)勝“怪獸”?(“小熊

9、”要學(xué)會走“獨(dú)木橋”和擲“炸彈”兩個本領(lǐng))。 (三)選擇性活動 老師引導(dǎo)幼兒自主選擇一種本領(lǐng)(走“獨(dú)木橋”和擲“炸彈”)練習(xí)，并注意聽到信號后交換練習(xí)內(nèi)容。 (1)練習(xí)擲“炸彈”的本領(lǐng)(學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)動作) 幼兒自主選擇大小、輕重不一的壘球進(jìn)行練習(xí)。 老師引導(dǎo)幼兒站在不同距離的位置上練習(xí)。 幼兒自由選擇目標(biāo)(“怪獸”)進(jìn)行練習(xí)。 (2)練習(xí)過“橋”的本領(lǐng)(提高身體的平衡能力) 站在平衡臺上做各種動作，盡量保持身體平衡。 走“獨(dú)木橋” 走“斷橋” 合作玩平衡臺 (四)分享閱歷 1.老師巡回觀察指導(dǎo)幼兒練習(xí)，并對個別能力差的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。 2.幼兒自由選擇活動，老師鼓舞幼兒開支腦筋想出更多

10、玩法，并互相溝通閱歷。 3.老師小結(jié)，并組織幼兒討論如何“斗怪獸”，重新布置活動場地。 (五)集體游戲：“小熊斗怪獸” 1.游戲玩法：每個幼兒手執(zhí)“炸彈”，自由通過各種“橋”，跑到“怪獸”區(qū)進(jìn)行投擊。當(dāng)擊中5個“怪獸”后，從獎勵臺上領(lǐng)取一枚“勝利獎?wù)隆保又氐狡瘘c(diǎn)繼續(xù)游戲，直至所有“勝利獎?wù)隆北蝗⊥隇橹埂?2.游戲要求： (1)幼兒站在投擲線投擊“怪獸”。 (2)打完5個“怪獸”才能領(lǐng)取一枚“勝利獎?wù)隆?站在距離較遠(yuǎn)線上投中者多獎勵一枚獎?wù)?。 (3)當(dāng)“獎?wù)隆北蝗⊥旰?，即結(jié)束一次游戲?？蛇M(jìn)行23次游戲。 (六)放松運(yùn)動 老師小結(jié)，幼兒四散原地踏步走、并作深呼吸放松身體。幼兒載著“獎?wù)隆被亟淌摇?教學(xué)反思： 在活動的過程中，老師以幼兒感愛好的方式組織活