幼兒園教育八大原則

1、幼兒園教育八大原則幼兒園教育八大原則幼兒園教育八大原則資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月幼兒園教育八大原則版本號(hào)： A修改號(hào)： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期： 幼兒園教育八大原則1、尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則 2、促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則 3、面向全體，重視個(gè)別差異的原則 4、充分利用兒童、家庭、社會(huì)的教育資源的原則5、保教結(jié)合的原則6、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則7、教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則 8、發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則 每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，并不是所有的孩子在幼兒園里都是一樣的聽話。淘氣的孩子往往不怎么受老師喜歡，相反的，乖乖聽老師的話孩子總是很受老師喜

2、歡。其實(shí)，淘氣的孩子只是在用自己的方式回應(yīng)老師的種種活動(dòng)。孩子在幼兒園的時(shí)候，其實(shí)是想過得開心一些，能夠受到老師和其他小朋友的喜歡。老人家經(jīng)常說，淘氣調(diào)皮的孩子聰明。現(xiàn)在想想也是，就像純純一樣，他雖然很調(diào)皮，但是他也有可愛的時(shí)候。從這個(gè)案例中，我注意到，每一個(gè)孩子都需要我們認(rèn)真地觀察，每個(gè)孩子都會(huì)給我們帶來不一樣的精彩世界。在純純身上，我看到了現(xiàn)在小孩自己的純真、好奇、可愛，他在幼兒園調(diào)皮搗蛋，但是碰到他喜歡的東西，他還是很乖的。同時(shí)，作為一名幼兒園老師，要堅(jiān)持幼兒園教育的原則。在這個(gè)案例中，我覺得這位老師應(yīng)堅(jiān)持尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則，當(dāng)純純和別的小孩子有矛盾的時(shí)候，老師不應(yīng)該總是

3、把他拉到一邊呵斥他，他也有自己的自尊心，作為老師應(yīng)該尊重孩子的自尊。還有，這位老師應(yīng)該堅(jiān)持面向全體、重視個(gè)別差異的原則，純純淘氣，和別的孩子不一樣，老師應(yīng)該多關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他和別人不一樣的地方，并在教學(xué)活動(dòng)中多引導(dǎo)他，使他的調(diào)皮轉(zhuǎn)化為好奇，這樣有助孩子的智力發(fā)育。同時(shí)，每個(gè)人都有兩面性的，純純?cè)谟變簣@很調(diào)皮，但是面對(duì)野花，他還是展現(xiàn)出了自己的愛心，這都需要老師去關(guān)心，去發(fā)現(xiàn)。純純蹲下來和野花說話，這讓這位老師受益頗深，孩子都知道要蹲下來，更何況是老師呢。老師和孩子接觸的最多，殊不知身高會(huì)讓孩子覺得有距離感。所以，老師要和孩子多親近，多交流，要蹲下來和孩子說話。這樣，可以增進(jìn)師生間的情意，孩子也會(huì)覺得老師很喜歡他。這些對(duì)于我們將來的教育活動(dòng)有極大的幫助，我們也從中學(xué)到了一些課堂外的知識(shí)。作為將來的幼兒園老師，我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，