教育心理學(xué)試題集之簡答或論述含答案_第1頁
教育心理學(xué)試題集之簡答或論述含答案_第2頁
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文檔簡介

1、 ：（1）實驗。這是一種嚴(yán)格控制實驗情境，從而準(zhǔn)確、周 單一個案實驗。拜瑞斯等人所進行的“良好行為”實驗第一，把一切心理現(xiàn)象都歸結(jié)為刺激或情境（S）與反應(yīng)（R）之間的直接聯(lián)結(jié)，用S-R 公S-R之間建立聯(lián)結(jié)；第三，在學(xué)習(xí)問題的研究方向上，注重外部現(xiàn)象與外在條件的探索，忽 主張學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于主動構(gòu)造完形或形成認知結(jié)構(gòu)，而不是地形成S-R 聯(lián)結(jié)； 第三，（1）心理發(fā)展對教育的制約作用。的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)包括（2）教育對心理發(fā)展的促進作用。1、發(fā)展性教學(xué)；教育受運算階段（2-7 歲。在感覺運動階段后期，幼兒的語言能力迅速發(fā)展，他們開始日益頻繁均離不開具體形象的支持。（4）形式運算階段（12 歲以后。進行

2、入以后，青少年開 性發(fā)展階段理論。埃里克森以自我漸成為中心，把從搖籃到墳?zāi)拱l(fā)展劃分為 8第一階段：信任對不信任（0-1.5歲第二階段：自主對懷疑（1.5-3 歲；第三階段：主動對內(nèi)疚（3-6 歲；第五階段：同一性對同一性（12-18歲第六階段：親密對孤獨（18-30 歲；階段發(fā)展特點，引導(dǎo)向著對立發(fā)展過程的積極方向發(fā)展。 年教師招聘、資格證、入編考試免費史上最強教師資格，招聘資料合集免費，不看你會后悔籍，講說課要點等等。大約 17116 份資料。免費地址如下：地址一：拖把網(wǎng)地址二：網(wǎng)盤地址三：云網(wǎng)盤地址四：360 網(wǎng)盤地址五： 群共享：加入群，點擊群共享，資料都在里面群一：170345905 群二群三：27431933 群四友情連接：笑話達人有空來看看，學(xué)習(xí)備考壓真心的不錯美麗

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