版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、把握今天,展望明天Theme機(jī)電D161班把握今天,展望明天Theme機(jī)電D161班今日歌 今日復(fù)今日, 今日何其少! 今日又不為, 此事何時(shí)了? 人生百年幾今日, 今日不為真可惜! 若言姑待明日至, 明朝又有明朝事. 為君聊賦今日詩, 努力請從今日起. 明日歌 明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日, 萬事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。 百年明日能幾何?請君聽我明日歌 。今日歌 今日復(fù)今日, 今日何其少! 今日80 年960月29200日700800現(xiàn)在的我們就已經(jīng)度過的人生的四分之一了!假設(shè)一個(gè)人活80歲,那是什么概念?80 年960月29200日700800
2、現(xiàn)在的我們就已經(jīng)度過1.你是否每天都把握著每一分每一秒呢?4.你是否每天都把明天的計(jì)劃準(zhǔn)備好了?3.你是否憧憬明天?2.你是否在努力的抓緊時(shí)間?反思1.你是否每天都把握著每一分每一秒呢?4.你是否每天都把明天升本科創(chuàng)業(yè)當(dāng)公務(wù)員務(wù)工今天的你對不久的將來有什么打算?升本科創(chuàng)業(yè)當(dāng)公務(wù)員務(wù)工今天的你對不久的將來有什么打算?Ideaoneself 談?wù)勛约旱膶ξ磥淼你裤?,對未來的想法?未來的我們過得如何,取決于我們現(xiàn)在的努力。一分耕耘,一分收獲。把握今天,展望未來。抓住今天才能抓住的自己的明天。Ideaoneself 談?wù)勛约旱膶ξ磥淼你裤?,對談?wù)勏铝袌D片和接下來的這句話帶給你的感受。談?wù)勏铝袌D片帶給
3、你的感受。談?wù)勏铝袌D片和接下來的這句話帶給你的感受。談?wù)勏铝袌D片帶給你Colleges are like old-age homes, except for the fact that more people die in colleges”大學(xué)College 吃樂玩喝睡把握好今天才能展望美好的明天!Colleges are like old-age home要求計(jì)劃努力行動沒有今天,我們就無法達(dá)到明天的彼岸。 今天要求計(jì)劃努力行動沒有今天,我們就無法達(dá)到明天的彼岸。 今天行動計(jì)劃努力要求你改變不了過去,但你可以改變現(xiàn)在,拋棄了不必要的包袱,明天的生活才會更美好。明天行動計(jì)劃努力要求你改變不了過去,但你可以改變現(xiàn)在,拋棄了不必今天繁榮,繁榮出一群有識有志之士;明天光明,光明需一腔艱苦奮斗之血。賞視今天,把握時(shí)間。展望明天,重?fù)?dān)在肩!明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎。欣賞今天繁榮,繁榮出一群有識有志之士;明天光明,光明需一腔艱苦奮點(diǎn)此添加您的標(biāo)題 通過這次把握今天展望明天的主題班會,你學(xué)到了什么呢?你有什么感受?總結(jié) 其實(shí),我們都知道,把握今天有把握今天的好處,展望明天亦如此,我們應(yīng)該結(jié)合兩個(gè)點(diǎn)的好處為一體,每天認(rèn)真努力把握今天的機(jī)會,放寬視野展望
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石河子大學(xué)《西方法律思想史》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《生態(tài)工程學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《基礎(chǔ)工程》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《電子技術(shù)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 沈陽理工大學(xué)《信號變換》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽理工大學(xué)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 溫病息風(fēng)止痙法
- 消毒設(shè)備維護(hù)管理
- 沈陽理工大學(xué)《光纖傳感技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣告合同高空作業(yè)免責(zé)協(xié)議書
- 中央空調(diào)人員培訓(xùn)內(nèi)容表
- 發(fā)現(xiàn)生活中的美-完整版PPT
- 小學(xué)道德與法治人教三年級上冊第三單元安全護(hù)我成長-《遭遇陌生人》教案
- CAMDS操作方法及使用技巧
- 平狄克《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第8版)筆記和課后習(xí)題詳解
- 最優(yōu)化理論與算法課程教學(xué)大綱
- 2022年湖北省武漢市江岸區(qū)育才第二小學(xué)六上期中數(shù)學(xué)試卷
- (最新版)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實(shí)施方案三篇
- PSA提氫裝置操作規(guī)程
- 水工隧洞概述(67頁清楚明了)
- 計(jì)算機(jī)維修工技能考核試卷
評論
0/150
提交評論