《學習伴成長》精品學案

1、PAGE5第二課學習新天地第1課時學習伴成長一、學習目標1認識學習的重要性，熱愛學習，樹立終生學習的觀念，不斷充實自己，適應社會的發(fā)展。2學會積極主動地學習，善于抓住和利用各種機會學習。3知道生活中的點點滴滴都是學習，學習伴隨著我們的成長；了解學習的重要性。二、自主預習1初中階段的學習，包括的獲取、的培養(yǎng)以及如何做人。2學習需要、的態(tài)度。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。3學習伴隨我們的成長，學習沒有。4學習，不僅讓我們能夠，而且讓我們能夠擁有有更充實的生活。三、合作探究古人云：“道德由學而進，才能由學而得?！睂δ阌惺裁磫l(fā)四、隨堂演練1下列屬于在學校中學習的是（）小紅在課堂上認真聽講

2、，積極發(fā)言小強課后與同學探討、交流問題小麗放學后認真打掃衛(wèi)生小剛暑假隨父母一起去遠足ABCD2“活到老，學到老”“學無止境”這些古訓主要告訴我們要（）A努力學習，掌握全部知識B樹立終生都要學習的觀念C抓住在學校學習的機會D以學習知識為終生目標3河南滑縣農民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學高分子化學、生物化學等，經過努力終獲成功，被譽為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實現了人生價值的自我提升。這說明（）A學習才能適應社會發(fā)展的要求B學習能夠增長才干，提升智慧C要想有出息，唯一出路就是學習D學習可以提高人們的道德修養(yǎng)4“玉不琢，不成器；人不學，不知義?！毕铝袑Α皩W

3、習”認識正確的是（）學習主要表現為接受和掌握帶著學習的心態(tài)，生活處處都是學習只要努力學習就會擁有一切學習點亮生命，學習伴隨我們成長ABCD5材料分析：“作為一名工人，起點低沒關系，但一定要堅持學習?！边@是全國勞模周樹春不懈的追求。上班第一天，從未見過的機械構件，激發(fā)了他不服輸的勁頭。白天忙工作、晚上學理論，20多年來，他自學并熟讀了幾十本專業(yè)書籍，讀書筆記達數十萬字，先后掌握了2種國際國內前沿焊接技術。他研發(fā)的X60管線鋼焊接工藝，填補了國內該類工程焊接技術的空白。他成功由一名普通焊接工人成長為我國焊接領域里的領星人物。（1）材料體現了周樹春具有怎樣的學習態(tài)度？（2）為什么周樹春將堅持學習作為

4、不懈的追求？【答案】二、自主預習1知識能力2自覺主動3終點4生存三、合作探究翻譯：學習不僅僅能學到知識，還能提高道德和才能。（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。（2）學習點亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進的動力。（3）我們要從小養(yǎng)成主動學習，持續(xù)學習的好習慣，等等。四、隨堂演練第（1）問，結合材料和設問的角度，聯系所學知識直接回答學習態(tài)度即可。第（2）問，抓住材料中周樹春的言行和問題的角度分析可知，圍繞學習的意義組織答案即可。（1）自覺、主動的學習態(tài)度。（2）因為：學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有