《環(huán)境工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

1、環(huán)境工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱 課程英文名稱： Basic experiment of environmental engineering 課程編號(hào)：HZ191400 課程類別：專業(yè)教育課程 課程性質(zhì)：必修 學(xué) 分：學(xué) 時(shí)： （其中：理論學(xué)時(shí)：實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：）適用專業(yè)：環(huán)境工程開課部門：環(huán)境與資源學(xué)院先修課程：后續(xù)課程：一、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備以下能力：1、根據(jù)所學(xué)理論，掌握處理工程問題的基本實(shí)驗(yàn)方法，并能應(yīng)用這些方法 處理各種工程問題的能力2.分析和解決工程問題的能力：包括合理規(guī)劃實(shí)驗(yàn)、正確選擇和使用實(shí)驗(yàn)設(shè) 備、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行綜合分析。二、課程目標(biāo)與

2、畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系三、課程教學(xué)內(nèi)容及安排課程目標(biāo)指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求畢業(yè)要求達(dá)成的教學(xué)環(huán)節(jié)12. 2運(yùn)用環(huán)境工程專業(yè)的 基本知識(shí)和理論正確分 析、表達(dá)復(fù)雜環(huán)境工程問 題的解決方案。1工程知識(shí)：具有從事環(huán)境工程 所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)（化學(xué)、 物理、生物等）、工程基礎(chǔ)和專 業(yè)知識(shí)，并能夠綜合應(yīng)用這些知 識(shí)解決環(huán)境工程領(lǐng)域復(fù)雜工程 問題。1實(shí)驗(yàn)內(nèi)容講解2預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告24. 1掌握環(huán)境工程及相關(guān) 工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的研究方法 和測試技術(shù)。4研究：能夠運(yùn)用基礎(chǔ)科學(xué)及 環(huán)境工程原理、方法開展特定環(huán) 境工程復(fù)雜問題的科學(xué)研究，完 成實(shí)臉設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理與分析， 并通過信息綜合得到有效結(jié)論。1實(shí)驗(yàn)內(nèi)容講解2預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3動(dòng)

3、手操作3實(shí)驗(yàn)報(bào)告（一）環(huán)境工程原理類實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1: 流體流動(dòng)阻力的測定學(xué)時(shí)：3實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)1、教學(xué)目標(biāo)：掌握測定流體通過圓形直管的阻力、流體流經(jīng)管件閥門的局部阻 力的方法。2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)測定流體在直管中流動(dòng)時(shí)的阻力；1 22.24.1測定流體通過管件、閥門時(shí)的局部阻力。1 22.24.13、教學(xué)要求學(xué)會(huì)壓差計(jì)及流量計(jì)的使用方法；掌握測定流體流經(jīng)直管阻力的實(shí)驗(yàn)方法；掌握流體流經(jīng)管件、閥門時(shí)的局部阻力，并求出該管件的局部阻力。4、主要儀器設(shè)備：流體流動(dòng)阻力的測定實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)2:伯努利方程綜合實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)1、教學(xué)目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)際流體穩(wěn)定

4、流的能量方程，理解能量轉(zhuǎn)換特性。2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容3、教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)測定流體在不同管徑、不同位置測壓管中液面高度， 反映出摩擦損失的存在 及動(dòng)能、靜壓能之間的相互 轉(zhuǎn)化1 22.24.1觀察流體在管道中流動(dòng)時(shí)能量的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，加深對(duì)柏努利方程的理解；掌握流速、流量、壓強(qiáng)等動(dòng)水力學(xué)水力要素的實(shí)驗(yàn)量測技術(shù)；4、主要儀器設(shè)備：伯努利方程實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)3: 傳熱實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)1、教學(xué)目標(biāo)：掌握總傳熱系數(shù)的測定方法及影響傳熱系數(shù)的因素和提高傳熱系 數(shù)的途徑。2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)換熱器、板式換熱器和列管式換熱器中的2種換熱器 的傳熱系數(shù)的

5、測定1 22.24.1測定換熱器中流體2種流動(dòng)方式下的傳熱溫差1 22.24.13、教學(xué)要求熟悉套管式換熱器、板式換熱器和列管式換熱器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其性能;掌握傳熱系數(shù)的測定方法；熟悉傳熱實(shí)驗(yàn)裝置的構(gòu)造及使用和正確的實(shí)驗(yàn)操作方法。4、主要儀器設(shè)備實(shí)驗(yàn)4: 過濾實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)1、教學(xué)目標(biāo)：測定過濾常數(shù)K及濾餅壓縮指數(shù)S2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)在恒定壓力下測定在不同時(shí)間內(nèi)過濾所以得的濾液量。1 22.24.13、教學(xué)要求熟悉板框式過濾機(jī)的結(jié)構(gòu)及操作；測定過濾常數(shù)K及濾餅壓縮指數(shù)；了解操作條件對(duì)過濾速度的影響。4、主要儀器設(shè)備：板框壓濾機(jī)實(shí)驗(yàn)5: 吸附實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

6、：4實(shí)驗(yàn)類型：綜合實(shí)驗(yàn)1、教學(xué)目標(biāo)：掌握連續(xù)流方式的吸附材料層吸附性能。2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)用三種不同流速（40200mL/分鐘）進(jìn)行連續(xù)流式 的吸附實(shí)驗(yàn)1 22.24.13、教學(xué)要求了解吸附材料（吸附材料、海泡石、活性碳纖維等）的吸附工藝及性能;掌握用連續(xù)流法確定吸附材料處理污水的設(shè)計(jì)參數(shù)的方法。4、主要儀器設(shè)備：連續(xù)流式吸附實(shí)驗(yàn)裝置UiUiUi、考核要求、方式與成績?cè)u(píng)定（簡要文字說明后列表說明）Ui、考核要求、方式與成績?cè)u(píng)定評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)分值評(píng)估課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理?分）1 22.24.1實(shí)驗(yàn)方案（15分）1 22.24.1實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)態(tài)度（

7、10分）1 22.24.1操作技能（10分）1 22.24.1協(xié)作精神（10分）1 22.24.1實(shí)驗(yàn)報(bào)告數(shù)據(jù)分析處理（20分）1 22.24.1綜合知識(shí)應(yīng)用（30分）1 22.24.1成績?cè)u(píng)定細(xì)那么:過程控制關(guān)注點(diǎn)80100分6079分60分以下實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)實(shí)險(xiǎn)目的、原理 熟悉程度完成預(yù)習(xí)報(bào)告，實(shí)驗(yàn) 方案有創(chuàng)新完成預(yù)習(xí)報(bào)告，實(shí) 驗(yàn)方案可行基本完成預(yù)習(xí)報(bào)告， 有實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)態(tài)度按時(shí)實(shí)驗(yàn)， 原始記錄完整按時(shí)實(shí)驗(yàn)，原始記 錄基本完整實(shí)驗(yàn)遲到，原始記錄 不完整操作技能實(shí)驗(yàn)過程熟練、操作 規(guī)范，動(dòng)手能力強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過程較熟練、 操作較規(guī)范，能完 成實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)過程不太熟練、 需要在指導(dǎo)下完成 操作操作協(xié)作精神主動(dòng)做好分配任務(wù)， 并能協(xié)同小組成員完成分配任務(wù)，并 與小組成員配合