民族傳統(tǒng)體育項目融入高職體育課程教學的調(diào)查分析

1、民族傳統(tǒng)體育工程融入高職體育課程教學的調(diào)查分析一、研究對象及研究方法1.研究對象。重慶市30多所高職院校開展民族傳統(tǒng)體育工程的現(xiàn)狀2.研究方法。1文獻資料分析法。查閱相關(guān)的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育書籍、報刊及相關(guān)文件，從中尋求有關(guān)民族傳統(tǒng)體育工程的開展和問題解決方案，為課題研究提供理論根據(jù)。2問卷調(diào)查法。工程現(xiàn)狀和學生對民族傳統(tǒng)體育工程的認識、理解3統(tǒng)計法。采用計算機及電子設(shè)備對調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)進展系統(tǒng)科學的分析，并得出結(jié)論。4邏輯分析法。通過研究過程采用演繹、推理、數(shù)據(jù)、分析等方法，得出相應(yīng)的結(jié)論，并提出科學的建議。二、研究結(jié)果與分析1.重慶市高職院校開展民族傳統(tǒng)體育工程的現(xiàn)狀。通過對重慶市重慶旅游職

2、業(yè)學院、重慶平安技術(shù)職業(yè)學院、重慶輕工職業(yè)學院、重慶電信職業(yè)學院、重慶工程職業(yè)學院、重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院、等30多所高職院校問卷調(diào)查，得出以下結(jié)論。2.重慶市高職院校大學生對民族傳統(tǒng)體育工程的理解和興趣。3.重慶市高職院校開展民族傳統(tǒng)體育工程的形式。4.重慶市高職院校開展民族傳統(tǒng)體育工程場地及器材。5.重慶市高職院校開展民族傳統(tǒng)體育工程的師資情況。三、結(jié)論和策略1.結(jié)論。1學校對開展民族傳統(tǒng)體育工程不夠重視，開展的學校很少，主要為武術(shù)工程單一。2重慶市高職學生對民族體育工程理解的學生占比多興趣濃重。3學校在開課形式上都有，但是社團占比最多。4現(xiàn)有民族傳統(tǒng)體場地少，工程種類極少。5體育師資隊伍缺乏，

3、民族傳統(tǒng)體育師資隊伍嚴重短缺。2.策略。1相關(guān)部門和學校要高度重視加大經(jīng)費投入。各級各部門應(yīng)高度重視，民族傳統(tǒng)體育工程是中國學校體育課程的源泉，最大限度的爭取到政策和資金支持，加強體育場地，器材和師資等保障，改變現(xiàn)有的西方體育主導形式，使高職體育課程內(nèi)容施行更加豐富，學生選擇工程多樣，參與鍛煉的積極性和主動性進步，為學生適應(yīng)社會才能奠定根底。2加強民族傳統(tǒng)體育文化教育和宣傳。加強對當代大學生民族傳統(tǒng)體育文化教育及學習，理解我國民族傳統(tǒng)體育文化根源，通過多媒體、圖片、宣傳欄、展板等形式，讓豐富多彩、風格多樣的民族傳統(tǒng)體育激發(fā)學生對體育的興趣，3開展豐富多彩的民族傳統(tǒng)體育活動和比賽。為了更好的開展民族傳統(tǒng)體育工程，應(yīng)做到多渠道多方式的開展民族傳統(tǒng)體育工程活動。在校運動會中開展，學校與學校之間開展交流和比賽，通過訓練隊訓練出高程度人才，參加市級、省級以及每四年一屆的全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會。4建立可持續(xù)的民族傳統(tǒng)體育工程的師資隊伍和培訓制度。加強重慶市高職院校師資隊伍建立，實現(xiàn)現(xiàn)有教師通過培訓，進步教師民族傳統(tǒng)體育工程和理論及技能程度，首先是新教師招聘和高校引進師資；其次是加強民族傳統(tǒng)體育師資