生物必修ⅲ人教新課標32生長素的生理作用課件

1、1第二節(jié) 生物群落的構成1第二節(jié) 生物群落的構成223課程標準 描述群落的結(jié)構特征課標解讀1簡述生物群落的概念。2描述群落的結(jié)構特征。3舉例說出常見的種間關系。4說出群落的空間結(jié)構。5舉例說出群落的主要類型。6說出生態(tài)位的概念含義。7嘗試進行土壤中動物類群豐富度的研究。8嘗試調(diào)查當?shù)刈匀蝗郝渲袔咨锏纳鷳B(tài)位。3課程標準4概念：在_內(nèi)、占據(jù)_的相互之間有_聯(lián)系的各種生物_的集合。群落多樣性的基礎及表現(xiàn)(1)群落由一定的動物、植物和_種群組成。(2)群落中_的多少和每個_的個體數(shù)量，是群落多樣性的基礎。生物群落12同一時間一定空間直種群微生物物種種群接或間接4概念：在_內(nèi)、占據(jù)_的相互5物種豐富度

2、(1)概念：一個群落或生態(tài)系統(tǒng)中_的多少。樣地面積物種豐富度指數(shù)思維激活1 一個池塘中的魚類是一個種群還是一個群落？提示魚類有多種，不是一個種群；一個池塘中所有生物(包括所有魚類)構成群落，所以一個池塘中的魚類也不是一個群落。3物種數(shù)目5物種豐富度樣地面積物種豐富度指數(shù)思維激活1 一個池塘中6種群和群落的比較種群群落概念一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體同一時間內(nèi)占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合研究范圍種內(nèi)關系種間關系特征種群密度、出生率和死亡率、遷入和遷出、年齡結(jié)構和性別比例等物種的多樣性、群落的空間結(jié)構、優(yōu)勢種、豐富度、營養(yǎng)結(jié)構、一定的分布范圍、群落的邊界

3、特征等16種群和群落的比較種群群落概念一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生7名師點津 判斷是否是一個群落，要把握三要素：“同一時間”“一定空間”和“全部種群”。群落包含了該自然區(qū)域內(nèi)所有的動物種群、植物種群和各種微生物種群，缺一不可。種群與群落的關系： 種群之和群落27名師點津 判斷是否是一個群落，要把握三要素：“同一時間”“8 下面的實例中，不能構成生物群落的是 ()。A亞馬孫河谷的熱帶雨林B無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落C大興安嶺的紅松林D無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落解析生物群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和，由多個不同的生物種群構成。熱帶雨林和紅松林

4、都可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)，其內(nèi)均有許多種生物，這些生物彼此相互作用而各自構成生物群落。污染后的共生菌落也由不同種的菌類構成，亦可視為一個小的生物群落。無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落就不能構成生物群落，而只能構成一個生物種群。答案D【鞏固1】8 下面的實例中，不能構成生物群落的是 (9某校生物課外興趣小組對一個生物群落的調(diào)查結(jié)果如下表：【鞏固2】物種馬陸蜈蚣白蟻物種總數(shù)數(shù)量5981401 000122種該生物群落總面積500 m2，則關于物種豐富度的計算正確的是 ()。9某校生物課外興趣小組對一個生物群落的調(diào)查結(jié)果如下表：【鞏10解析根據(jù)表格可知，此生物群落物種總數(shù)為122種，再據(jù)公式：

5、即可得出。答案C10解析根據(jù)表格可知，此生物群落物種總數(shù)為122種，再11互利共生：兩個種群生活在一起，_、相互得益的關系，如_ 。競爭：生活在同一區(qū)域的兩種或兩種以上生物爭奪_而產(chǎn)生的_作用的現(xiàn)象。資源有_、水分、 _ ，以及_ 、無機鹽等。捕食：一種生物_另一種生物的種間關系。捕食者和被捕食者的種群個體數(shù)量變動往往存在著_的反饋關系，調(diào)節(jié)著捕食者和被捕食者的_ 。生物群落中的種間關系123相互依存根瘤菌與豆科植物同一資源相互妨礙食物空間陽光取食相互制約種群數(shù)量11互利共生：兩個種群生活在一起，_、相互12寄生：一種生物以另一種生物的體液、組織或_的物質(zhì)為營養(yǎng)并對宿主造成_的現(xiàn)象。思維激活2

6、 烏鱧俗稱黑魚，性兇猛，吃小黑魚、其他小魚及蛙等小動物，請問吃同種小黑魚和吃其他小魚都屬于捕食嗎？為什么？提示吃同種小黑魚屬于種內(nèi)關系，不屬于捕食關系；吃其他小魚屬于種間關系中的捕食關系。4已消化利用危害12寄生：一種生物以另一種生物的體液、組織或_13列表比較1關系名稱數(shù)量坐標圖能量關系圖特點舉例互利共生相互依賴，相互得益。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。數(shù)量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化地衣內(nèi)的真菌和單細胞藻類；大豆與根瘤菌寄生 對寄主有害，對寄生生物有利。如果分開，則寄生生物難以單獨生存，而寄主會生活得更好蛔蟲與人；菟絲子與大豆；噬菌體與被侵染的細

7、菌13列表比較1關系數(shù)量坐標圖能量關特點舉例互利相互依賴，相14關系名稱數(shù)量坐標圖能量關系圖特點舉例競爭數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，兩種生物生存能力不同，如圖甲；生存能力相當，則如圖乙。一般生態(tài)位互相重疊的不同物種間競爭激烈牛與羊；農(nóng)作物與雜草；大草履蟲與雙小核草履蟲捕食一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化羊與草；狼與兔；青蛙與昆蟲14關系數(shù)量坐標圖能量關特點舉例競爭數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”15名師點津 判斷生物之間的關系時要先判斷是種內(nèi)關系還是種間關系，然后再確定具體的關系類型。注意捕食與競爭(圖甲)的數(shù)量坐標圖的不同。捕食曲線中“

8、先增先減”的是被捕食者，“后增后減”的為捕食者，即B捕食A。捕食者和被捕食者相互制約，被捕食者一般不會被捕食者滅絕。知識拓展 種內(nèi)關系是同種生物個體之間的聯(lián)系，大致分為兩種類型。種內(nèi)互助:群居互助、報警互助等種內(nèi)斗爭：同類相食、爭奪配偶、爭奪生活空間等15名師點津 判斷生物之間的關系時要先判斷是種內(nèi)關系還是種16下列簡圖依次表示狐與兔、噬菌體與細菌、羊與牛及根瘤菌與大豆關系的是 ()。【鞏固3】A BC D16下列簡圖依次表示狐與兔、噬菌體與細菌、羊與牛及根瘤菌與17解析狐與兔是捕食關系，能量由兔流向狐；噬菌體與細菌是寄生關系，噬菌體在細菌體內(nèi)獲得所需的營養(yǎng)、能量；羊與牛都是食草哺乳動物，二者

9、屬于競爭關系，物質(zhì)、能量由草分別流向羊和牛；根瘤菌與大豆是互利共生，根瘤菌的固氮作用為大豆提供氮素，大豆為根瘤菌提供有機養(yǎng)料、水分等。答案D17解析狐與兔是捕食關系，能量由兔流向狐；噬菌體與細菌是寄18形成原因：群落中的各個_在_過程中通過_形成。類型(1)垂直結(jié)構：指群落的_現(xiàn)象。植物由高到低依次分為喬木層、_、草本層等層次。動物的分層與不同層次提供的_和_有關。(2)水平結(jié)構：概念：指群落中的_在水平狀態(tài)下的_或_ 。群落結(jié)構12種群進化相互分層灌木層食物微環(huán)境各個種群格局片狀分布作用18形成原因：群落中的各個_在_過程中通過19生態(tài)位(1)概念：指一個種群在自然生態(tài)系統(tǒng)中，在時間、空間上

10、所占據(jù)的_及其與相關種群之間的_關系與作用。(2)意義：生態(tài)位的_是群落結(jié)構相對穩(wěn)定的基礎。生態(tài)位的_是群落_和_的基礎，提高了生物利用_的能力。思維激活3 群落中的植物在垂直結(jié)構上具有分層現(xiàn)象，影響其分層的因素有哪些？主要因素是什么？提示有陽光、溫度、水分等影響因素，其中陽光是主要影響因素。3位置功能多樣性分化垂直結(jié)構水平結(jié)構環(huán)境資源特點：種群呈現(xiàn)局部范圍內(nèi)的_分布，如植物群落水平結(jié)構的主要特征是具有_。片狀鑲嵌性19生態(tài)位3位置功能多樣性分化垂直結(jié)構水平結(jié)構環(huán)境資源特20垂直結(jié)構120垂直結(jié)構121名師點津 在水域生態(tài)系統(tǒng)中，垂直分布也是很明顯的底層主要生物：軟體動物、環(huán)節(jié)動物和蟹類等影響

11、因素：主要是溫度、食物等21名師點津 在水域生態(tài)系統(tǒng)中，垂直分布也是很明顯的底層主要22生態(tài)位的形成生態(tài)位的形成是不同物種間發(fā)生競爭的結(jié)果。(1)對生態(tài)位的理解：生態(tài)位不只是具體的棲息地，它除了說明棲息地以外，還說明這一物種在這一群落中的營養(yǎng)地位，所需的物理和生物條件，如溫度、濕度、pH、壓力(如在深水中)等，它們需要什么食物，它們與其他生物有什么關系等，也就是說，這一物種在群落中處于什么地位和起什么作用。一個群落中各不相同的物種在形態(tài)結(jié)構和生活方式上都是不同的，因此它們各有自己不同的生態(tài)位。(2)由生態(tài)位相似引發(fā)競爭的結(jié)果：群落中生態(tài)位相似的物種是要發(fā)生競爭奪取生態(tài)位的。生態(tài)位越相似的物種，

12、競爭越激烈，選擇壓力也越強。激烈競爭的結(jié)果有兩種情況：222生態(tài)位的形成223可能使其中一個物種趨于滅絕，例如，兩種草履蟲在同一環(huán)境中的競爭。但是，這種現(xiàn)象是較少發(fā)生的，只有在外力(如人力)介入或新物種進入的情況下才可能發(fā)生。另一種情況是，生態(tài)位相似的物種，通過自然選擇，生態(tài)位發(fā)生了分化，從而減少或排除了它們之間的競爭，使它們共存下來，如圖所示。23可能使其中一個物種趨于滅絕，例如，兩種草履蟲在同一環(huán)境24具體地說，如果2個種群的生態(tài)位有重疊之處，例如一個種群主要以a為食，另一種群主要以b為食，它們所吃食物有些是共同的，即圖中的c，那么自然選擇對于以c為食的個體有更大的壓力，因而兩個種群中以c

13、為食的個體就日趨沒落。結(jié)果，兩種群的生態(tài)位發(fā)生了變化，各就各位，都生存下來。名師點津 現(xiàn)在自然生態(tài)系統(tǒng)中的不同種群通常不會發(fā)生“你死我活”式的極端競爭，原因是自然資源豐富、天敵調(diào)控抑制競爭強度等。24具體地說，如果2個種群的生態(tài)位有重疊之處，例如一個種群主25下面關于生物群落結(jié)構的敘述，不正確的是 ()。A草原生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象B動物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關系C動物在水平方向上的分布沒有明顯的差別D動物在水平方向上的分布有明顯的差別解析本題容易錯選A、D兩項。首先，草原生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象，其地下層主要有一些細菌、真菌、原生動物、蚯蚓及某些昆蟲

14、等；草底層主要有另外一些昆蟲及爬行類、嚙齒類動物等；草本層(即草本植物或灌木枝條的上部)主要有另一些不同昆蟲及其他動物(如某些鳥)。其次，因為植物在水平方向上的分布也有明顯的差別，所以必然會導致動物在水平方向上的分布也有明顯的不同。答案C【鞏固4】25下面關于生物群落結(jié)構的敘述，不正確的是 (26規(guī)律方法 (1)群落結(jié)構不是靜態(tài)的。(2)森林植物的垂直分布主要與光照有關；森林動物的垂直分布主要與食物有關。(3)水生動物的分層與陽光、溫度、食物和含氧量等有關。(4)高山植物的垂直分布主要與溫度有關。26規(guī)律方法 (1)群落結(jié)構不是靜態(tài)的。27 如圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。

15、那么，甲、乙、丙三圖表示的關系依次是 ()。【例1】示例一種間關系的類型及特點27 如圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的28A競爭、捕食、互利共生B互利共生、捕食、競爭C競爭、互利共生、捕食D捕食、競爭、互利共生思維導圖：28A競爭、捕食、互利共生29深度剖析甲圖曲線中，兩種生物數(shù)量同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，所以屬于互利共生關系。乙圖曲線兩種生物在數(shù)量上呈現(xiàn)的是“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，二者屬于捕食關系。丙圖中一種生物數(shù)量上升，另一種生物數(shù)量下降，以至消失，呈現(xiàn)出“你死我活”的變化，屬于競爭關系。答案B29深度剖析甲圖曲線中，兩種生物數(shù)量

16、同時增加，同時減少，呈30規(guī)律方法 對于捕食與競爭關系曲線的判斷，在種間關系中為難點，學生可以通過以下方法進行判斷。(1)捕食曲線中的兩種生物在數(shù)量上呈“先增加者先減少為被捕食者，后增加者后減少為捕食者”。也可以用“數(shù)量金字塔”的一般規(guī)律，捕食者的數(shù)量一般要少于被捕食者的數(shù)量。(2)種間關系的曲線橫坐標一般為時間，縱坐標為種群的密度或種群的數(shù)量。對競爭而言，有時橫坐標也多見為資源。無論是什么，關鍵要看好坐標的變量。(3)根據(jù)競爭的強度大小，可以有以下兩種競爭曲線30規(guī)律方法 對于捕食與競爭關系曲線的判斷，在種間關系中為難31其中a圖表示兩種生物的競爭實力不一樣，而b圖則表示兩種生物的競爭實力相

17、當。31其中a圖表示兩種生物的競爭實力不一樣，而b圖則表示兩種生32 如圖縱向表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況，曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數(shù)量變化。下列對此圖的分析，錯誤的是 ()。A海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象B此圖表明魚類對食物的競爭狀況C此圖表明海洋中魚類的捕食狀況D此圖表明海洋中魚類的共生關系【例2】示例二群落的結(jié)構32 如圖縱向表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況33思維導圖：深度剖析逐項分析如下：選項內(nèi)容指向聯(lián)系分析A由曲線圖可知丙主要分布在淺水層，乙主要分布于中部，而甲主要分布于水底，在垂直方向上，具有明顯的分層現(xiàn)象B由食物分布可知，甲、乙、丙三種魚的食性存在較多重疊，因

18、此三者之間存在不同程度的競爭C由圖的縱坐標可以發(fā)現(xiàn)，不同水深的生物分布不同，三種魚類因食性不同，所以存在分層現(xiàn)象，可以說明不同魚的捕食對象不同D由圖示看不出魚類之間存在共生關系答案D33思維導圖：深度剖析逐項分析如下：選項內(nèi)容指向聯(lián)系分析34 (1)上題中，甲、乙、丙三種魚之間競爭最激烈的是哪兩種魚？(2)若漁民在海面用浮箱養(yǎng)魚，則這三種魚哪一種最易養(yǎng)殖成功？提示(1)乙與丙(2)丙【思維變式】34【思維變式】35背景材料土壤動物及分類土壤動物是指一生或一生中某個階段在土壤中生活，并對土壤產(chǎn)生一定影響的動物。一般按體型和習性將土壤動物分為4類：(1)微型土壤動物：體寬一般在100 m以下，要借

19、助顯微鏡觀察，如原生動物、輪蟲等。(2)小型土壤動物：體寬0.12 mm，生活在濕潤的土壤中，肉眼觀察比較困難，如線蟲、線蚓和渦蟲等。技法必備1統(tǒng)計土壤動物的物種豐富度35背景材料土壤動物及分類技法必備1統(tǒng)計土壤動物的36(3)中型土壤動物：一般體寬23 mm，生活在土壤團粒的隙縫中，大部分體型較小。在野外采集時需要使用吸蟲器。(4)大型土壤動物：肉眼可見的、在淺層土壤中活動的大型種類，如蚯蚓、蜈蚣、馬陸、甲蟲、鼠婦等。野外采集時主要使用篩子和鑷子等采集這些動物。選擇樣地由于各類動物體型大小懸殊，活動方式各異，因而調(diào)查方案也應有所不同。采集大型土壤動物時，選擇的樣地一般在林下、落葉等腐殖質(zhì)較為

20、豐富的地方。確定樣點與取樣在采樣地隨機選取35個樣點(50 cm50 cm15 cm)，收集部分落葉和土壤，用鑷子或手撿的方法將大型土壤動物放入盛有體積分數(shù)為70%的酒精溶液的瓶中。2336(3)中型土壤動物：一般體寬23 mm，生活在土壤團粒37樣本鑒定與結(jié)果統(tǒng)計根據(jù)有關資料，分揀并鑒定標本，填寫下表，估算各物種的豐富度。 動物 種類樣點大型動物(種數(shù))中型動物(種數(shù))小型動物(種數(shù))物種豐富度DS/ln(A)437樣本鑒定與結(jié)果統(tǒng)計 動物大型動中型動小型動38名師點津 (1)從不同環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統(tǒng)計，如實記錄。(2)注意把握好土壤動物的分類標準，做到始終如一，不得隨意變化。(3

21、)收集土壤動物時，根據(jù)土壤動物的習性如避光性、趨濕性等來收集，同時防止土壤動物的活動可能帶來的安全隱患。(4)遠離危險地帶，不要破壞當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。38名師點津 (1)從不同環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統(tǒng)計，如39土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，下圖A、B、C、D 4種土壤微型節(jié)肢動物分離收集裝置中最合理的是 ()。能力展示139土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，下圖A、B、C、D40解析根據(jù)題干信息可知，土壤動物有趨暗、趨濕、避高溫的特性，因此要讓土壤動物從上面漏斗中轉(zhuǎn)移到下面的收集瓶中，漏斗中的環(huán)境應有光、干燥、高溫。對比4個選項，A選項中熱光源能同時滿足有光和高溫。答案A40解析根

22、據(jù)題干信息可知，土壤動物有趨暗、趨濕、避高溫的特41下列關于土壤動物豐富度的統(tǒng)計的敘述，不正確的是 ()。A同一區(qū)域內(nèi)不同種類的大型土壤動物的數(shù)量是不同的B不同地域內(nèi)的大型土壤動物的豐富度是不同的C同一區(qū)域內(nèi)不同時間段的同一種大型土壤動物的豐富度是 相同的D一般在林下或落葉及腐殖質(zhì)較為豐富的地方大型土壤動物 較多解析群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，所以豐富度是反映群落中物種多少的一個量。作為一個物種，只能說是種群密度的大小，而不能用豐富度來描述其個體的多少，所以C錯。答案C241下列關于土壤動物豐富度的統(tǒng)計的敘述，不正確的是 ()42A田鼠和雜草B豌豆和雜草C豌豆和其根中的根瘤菌D細菌和其細胞

23、內(nèi)的噬菌體解析競爭是兩種生物生活在一起，相互爭奪資源和空間等現(xiàn)象，故B正確。答案B1. 一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其 中屬于競爭關系的是 ()。42A田鼠和雜草1. 一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤43(2011全國，4)某校園有一片草坪和一片樹林，下列關于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是 ()。A草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象 B草坪和樹林中的動物沒有分層現(xiàn)象C只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象D草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分 層現(xiàn)象解析群落中動物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構，所有的群落都具有。如草坪中地表動物和植被棲息動物的分布均屬于分層現(xiàn)象。答