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文檔簡介
1、大班重陽節(jié)活動總結5篇大班重陽節(jié)活動總結1進入了深秋,重陽也到來了。在重陽節(jié)到來之際,我們幼兒園舉辦了一場歡慶重陽節(jié) 的活動。這次活動很大程度上讓幼兒們感受到重陽節(jié)的節(jié)日氣氛,讓他們了解了重陽這個 節(jié)日?,F下也對這個活動進行以下的總結:活動開始前,我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽節(jié)的資料,了解重陽節(jié)的文化。 讓幼兒對重陽節(jié)有一個初步的認識和了解。同時活動真正開始之前,我們讓全園的幼兒收 集關于重陽節(jié)的古詩詞,以及關于重陽節(jié)的習俗,盡可能的讓幼兒自己動手去關注這個節(jié) 日。在這次的活動里,我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個節(jié)日的氣氛,聯合幼兒們一起為班級的環(huán)境 進行裝飾,讓幼兒們能夠直觀的感受到這個節(jié)日的氣氛
2、。教室里的所有裝飾全部都是幼兒 和老師共同完成的,老師負責教幼兒剪窗花,組織幼兒畫手抄報,并在其中選擇優(yōu)秀的手 抄報放在園里的展示欄里向他人進行展示。這些活動形式的展開,讓幼兒真正的感受了一 番不一樣的節(jié)日。活動開始后,幼兒們活動前期做的準備就用上場了,活動中,我們舉行了重陽節(jié)古詩 詞的背誦和朗讀,讓幼兒參與到活動中來,鼓勵幼兒自己被古詩。在這次的活動里,為了 讓幼兒更加的熟悉這個節(jié)日,我們園里的老師就專門為幼兒進行深刻的講解,把關于重陽 節(jié)的文化、由來、習俗等等內容全部跟幼兒進行了講解,并找來了相關的視頻資料進行觀 看,全面的向幼兒們展示這個節(jié)日。在這次重陽節(jié)的活動中,我們也能看到幼兒們在了
3、解 了這個節(jié)日之后,對此次節(jié)日產生了很大的興趣,很多幼兒都能記住重陽節(jié)的習俗。通過了舉辦重陽節(jié)活動,讓幼兒對這個節(jié)日有了很多的了解,也讓幼兒更能感知到自 己國家節(jié)日的悠久歷史,讓他們更加喜歡這些節(jié)日,也是希望他們能夠把這個節(jié)日繼承下 去。我也相信,這個活動結束后,孩子們會更加的主動的去了解我國其他節(jié)日。舉辦這個 活動的意義也就是希望讓幼兒們很小就建立起傳承中國傳統節(jié)日的意識和責任,希望他們 這一代可以保護好這些節(jié)日,讓我國的節(jié)日更加的豐富?;顒右呀Y束,但是我卻覺得意味 猶深,給幼兒和全體的老師也留下了很美好的回憶。大班重陽節(jié)活動總結2重陽節(jié)是中國的傳統節(jié)日,為弘揚民族文化,要讓傳統美德深入孩子
4、們的心靈。我園 結合安海教委辦關于開展“關愛老人全民行動”活動的通知的文件通知,在年10月 10日一年一度的“重陽節(jié)”的到來之際,教導幼兒有尊重長輩、關心、體貼長輩等良好品 德養(yǎng)成更是乘勢而發(fā)的良好契機,是個好的教育氣氛?,F將開展的活動總結如下:各班開展以“念親恩、抒親情”為題的主題活動。向幼兒系統講述古今中外的敬老故 事,引導幼兒學習孝敬父母長輩,學會感恩。從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的優(yōu)良品質。我 們決定以重陽節(jié)為契機,以構建良好的家庭氣氛為目標。滿足幼兒感謝、關心長輩的美好 愿望,使幼兒的動手操作能力進一步提高。大班開展我給爺爺奶奶制作賀卡活動幼兒 通過制作賀卡,并用圖畫表達對爺爺奶奶的關心
5、,體驗重陽節(jié)的快樂。中班開展“我給爺 爺、奶奶做一件事,有的幫爺爺奶奶捶背、有的幫爺爺奶奶洗腳,有的和爺爺奶奶談心等 系列活動。通過此活動增進祖輩和幼兒間的情感交流,促進家園間良好合作的關系的建 立。重陽節(jié)節(jié)日的開展活動,對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞,更是一個祖孫情 的溝通橋梁,能感受到家的.溫暖、溫馨,構建和諧的家庭氣氛。也通過此活動引導幼兒關 心長輩、為長輩做一些力所能及的事。更進一步地在活動中培養(yǎng)幼兒的操作能力、審美能 力。也讓“爺爺、奶奶我愛你! ”把整個“重陽節(jié)”活動推向了更進一步的開展空間!大班重陽節(jié)活動總結3“夕陽是晚開的花,夕陽是陳年的酒,夕陽無限好,最美不過夕陽紅”。
6、“重陽節(jié)” 是弘揚中華民族敬老愛老優(yōu)良傳統的節(jié)日。為了使我校學生更加深刻地理解并繼承中華民 族敬老、愛老的美德,使孩子們體會長輩們最無私的拳拳之心,在重陽節(jié)來臨之際,我校 開展了重陽節(jié)感恩活動。具體活動內容如下:根據少年兒童的特點,在學生中開展豐富多彩的“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”主題系 列活動,通過活動展現學生孝老愛親的良好精神風貌。一、知恩1、X月23日班以愛在重陽為主題的國旗下講話向全體學生介紹重陽節(jié)的來歷和習俗,并向全校師生發(fā)出尊老愛老建議。2、各班以愛在重陽為主題開展了主題班會,充分發(fā)揮全體學生的積極性和創(chuàng)造 性,讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。二、感恩1、學說感恩話:在日常生
7、活中請記得對家人說感恩的話,如:當父母下班回家或干完 家務要說“您辛苦了,當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”,平時做到不與家人頂 嘴等等。2、學做家務活:為長輩做力所能及的家務事,學會一項家務小技能,為家人減一份辛 勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員。3、學會擁抱:下學回家后給辛苦工作的爸爸媽媽、爺爺奶奶一個大大的擁抱,感恩他 們的教育教導之恩。三、“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動學生利用課余時間制作了一份以“愛在重陽”為的主題手抄報,呼吁全體學生懂得孝 敬長輩,尊老敬老。四、“別樣的親情”親情公益活動x月27日下午,由輔導員x老師、老師及家委會代表帶著x的學生來到了敬老院。
8、同 學們手捧慰問品,為老人們表演節(jié)目、捏背捶背,班的兩名同學現場書寫了毛筆字贈送給 了敬老院,充分表達了當代少年兒童尊老敬老的精神風貌,讓老人們感受到來自社會的關 懷和溫暖。通過這一系列活動的開展,營造濃厚的尊老孝親的文化氣氛,弘揚中華民族尊老敬老 的傳統美德,使全校師生受到教育和感染。使學生們深刻領悟孝敬長輩要從自我做起,從 小事做起,用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。大班重陽節(jié)活動總結4九九重陽節(jié)到了,為了創(chuàng)立一個愛老敬老、養(yǎng)老助老的氣氛,為了從小培養(yǎng)他們尊老 愛老的優(yōu)良習慣,幼兒園在X月X日下午3點舉行重陽節(jié)感恩活動,組織孩子們與自己的 爺爺、奶奶們一起聯歡,孩子們用自己的方式表達對爺爺
9、奶奶、外公外婆等老人的關心和 保護。這次活動舉辦有成績有缺乏,現總結如下:一、活動設計新穎本次活動設計方案比擬新穎,把老人作為本次活動的主角,讓老人感受到了孩子真摯 的愛意?;顒釉O計的形式比擬豐富,有教育活動、有表演、有感恩活動,讓整個活動推向 熱潮。二、有較強的教育意義現在的孩子大多是獨生子女,他們認為別人的付出是應該的。通過教育活動讓孩子明 白爺爺奶奶對自己濃濃的愛,讓孩子懂得感恩,要孝敬和感謝爺爺奶奶。活動之前一周各 班教師們就開展了各種教育活動,讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經為我們做的事,理解他們的艱 辛。同時還開展了教育活動“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c事”,讓幼兒在生活中學會做力所能及 的事,為爺爺
10、奶奶減輕負擔。三、活動前準備充分提前一周教師們認真商定活動方案,大家提出合理的建議。王老師制作了一個重陽節(jié) 感恩活動的ppt,陳老師制作了一個重陽節(jié)風俗的ppt,周老師下載了一個重陽節(jié)來歷的視 頻,大家忙碌起來,整合各種資源。各班提前開展教育活動。提前兩天做好宣傳告訴爺爺 奶奶,期待他們的參與?;顒又昂笄谌藛T還準備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分 發(fā)邀請函,顯示屏上寫上了祝福語。周老師提前下載了各種音樂,讓整個活動更加溫馨。 活動開始之前,教師們準備好各種道具,讓活動得以有序進行。四、家長參與率高這是幼兒園第一次舉辦重陽節(jié)的感恩活動,我們開始很擔憂爺爺奶奶會不會來參加, 要是不來怎么辦。
11、可是活動當天,爺爺奶奶提前就來了,而且排隊進教室。更讓我感動的 是,有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來參加這個活動。還有一個爺爺奶奶生病住院也來參與活動。 每個班的家長到會率很高,基本上都來了。參與的老人70%,爸爸媽媽25%,只有局部家長 由于外出旅行沒有來參會。五、禮儀明星增風采活動之前各班選出禮儀明星接待家長,孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長,他們稚嫩 的問候讓家長感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有10名禮儀明星,他們用文明的語言接待 家長,用精彩的表現贏得了家長的稱贊。每個環(huán)節(jié)都是很重要的,教師們注意了細節(jié),讓 活動更加精彩。六、親子互動密切活動中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動,給爺爺奶奶倒
12、茶,祝福他們健 康長壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃,親子互動非常密且,讓我們 很感動。七、現場效果非常溫馨溫馨的音樂讓家長感受到了家的溫暖;溫馨的表演讓家長感受到了孩子的成長和變化; 溫馨的親子互動更是讓家長感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質樸的語言告訴我們: “謝謝老師?!碑斎换顒又羞€有許多的缺乏:1、活動中教師的配合還不夠默契,活動中有時出現混亂的現象。2、個別教師的語言組織能力還有些欠缺,需要加強這方面的學習。3、細節(jié)決定成敗,還可以把細節(jié)做得更好。這個活動已經結束了,可是感恩活動還沒有結束,我們需要培養(yǎng)幼兒的感恩意識。我 們要把這種教育落實到每一天的生活之中,讓孩子
13、學會尊重他人、理解他人、感謝他人, 同時還要讓幼兒學會做力所能及的事。所以,從現在開始,從每一天的教育開始,從幼兒 自己背書包開始,從自己走路開始,從為大人端茶開始大班重陽節(jié)活動總結5活動開始前,我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽節(jié)的資料,了解重陽節(jié)的文化。 讓幼兒對重陽節(jié)有一個初步的認識和了解。同時活動真正開始之前,我們讓全園的幼兒收 集關于重陽節(jié)的古詩詞,以及關于重陽節(jié)的習俗,盡可能的讓幼兒自己動手去關注這個節(jié) 日。在這次的活動里,我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個節(jié)日的氣氛,聯合幼兒們一起為班級的環(huán)境 進行裝飾,讓幼兒們能夠直觀的感受到這個節(jié)日的氣氛。教室里的所有裝飾全部都是幼兒 和老師共同完成的,老
14、師負責教幼兒剪窗花,組織幼兒畫手抄報,并在其中選擇優(yōu)秀的手 抄報放在園里的展示欄里向他人進行展示。這些活動形式的展開,讓幼兒真正的感受了一 番不一樣的節(jié)日?;顒娱_始后,幼兒們活動前期做的準備就用上場了,活動中,我們舉行了重陽節(jié)古詩 詞的背誦和朗讀,讓幼兒參與到活動中來,鼓勵幼兒自己被古詩。在這次的活動里,為了 讓幼兒更加的熟悉這個節(jié)日,我們園里的老師就專門為幼兒進行深刻的講解,把關于重陽 節(jié)的文化、由來、習俗等等內容全部跟幼兒進行了講解,并找來了相關的視頻資料進行觀 看,全面的向幼兒們展示這個節(jié)日。在這次重陽節(jié)的活動中,我們也能看到幼兒們在了解 了這個節(jié)日之后,對此次節(jié)日產生了很大的興趣,很多幼兒都能記住重陽節(jié)的習俗。
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