2022年山東省煙臺市芝罘區(qū)中考化學(xué)押題試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1現(xiàn)有25g的KOH和K2CO3固體混合物，已知K元素與C元素的質(zhì)量比是393，把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯里殘留物質(zhì)的質(zhì)量是120.6g，則燒杯中硫酸鉀的質(zhì)量為A4.8g B9.6g C17.4g D34.8g2下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無

2、色溶液的是ACu2+、H+、SO42-、CI-BBa2+、Na+、Cl-、NO3-CK+、Ca2+、OH-、CO32-DNa+、H+、HCO3-、NO3-3實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（ ）A 氣密性的檢查B 濃硫酸的稀釋C 二氧化碳的驗(yàn)滿D D液體的量取4用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是 ( )A酒精揮發(fā)分子消失了B氣體膨脹分子間隔變大C桂花飄香分子在不斷地運(yùn)動D食物變質(zhì)分子本身發(fā)生變化5下表除去雜質(zhì)的方法中，正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法ACu(NO3)2溶液（AgNO3）加過量銅粉，過濾BKCl溶液（CaCl2）加適量Na2CO3溶液，過濾C

3、Fe（Zn）加足量稀鹽酸，過濾DCO（CO2）通過灼熱的氧化銅粉末AABBCCDD6如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子則該反應(yīng)（ ）A是化合反應(yīng)B有單質(zhì)生成C反應(yīng)前后分子種類不變D參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4：17三瓶無標(biāo)簽的無色溶液，只知道它們分別是稀鹽酸、BaCl2溶液和KNO3溶液中的各一種。下列四種試液中，能將三種無色溶液一次鑒別開來的是( )ANaCl溶液B稀硫酸CK2CO3溶液DAgNO3溶液8下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（ ）A干冰作致冷劑B一氧化碳用于冶煉金屬C二氧化碳用于滅火D生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑9用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí),錯誤的是（

4、）A“遙知不是雪,為有暗香來”-分子是不斷運(yùn)動的B水通電分解,生成氫氣和氧氣-水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C用酒精溫度計(jì)測量溫度，分子間的間隔隨溫度的升降而增減D氧氣支持燃燒,氮?dú)獠恢С秩紵?不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同10下列關(guān)于空氣的說法中正確的是()A氮?dú)饪捎米魇称繁Ｗo(hù)氣B按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%C空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好D空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用化學(xué)符號填空：（1）地殼中含量最多的金屬元素_；（2）硫酸銅溶液中的陽離子_；（3）氫氧化鎂中鎂元素的化合價_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）

5、12某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱和混合物的方法制取，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請計(jì)算。制取的質(zhì)量是_g。原混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13多數(shù)食品容易吸收空氣中的水分變潮濕，并吸收空氣中的氧氣而腐敗。生產(chǎn)上多在食品中放入一小包CaO粉未，可使食品保持干燥?，F(xiàn)已研究成功在食品中放入一小包鐵粉（包裹在多孔泡沫塑料袋中），一段時間后，鐵粉會變?yōu)殍F銹。用鐵粉代替氧化鈣粉末的優(yōu)點(diǎn)是_。多孔泡沫塑料袋的作用是_。寫出生石灰作干燥劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式_，并注明基本反應(yīng)類型_。14泉城”濟(jì)南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美

6、譽(yù)。2019 年濟(jì)南仍將堅(jiān)決打好藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，力爭將濟(jì)南打造成集山、泉、湖、河、城為一體的“城市綠心”。為了解小清 河的治理狀況，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。興趣小組的同學(xué)從小清河中取水樣，過濾，將少量澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上加熱，水分蒸干后，觀察到玻璃片上有少許白色的固體殘留，其原因是_。為檢測小清河水質(zhì)情況，興趣小組的同學(xué)需要用pH試紙檢測該水樣的酸堿度，正確的操作方法是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量。為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的隱私，以過氧化氫分解為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三個小組均采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄收集

7、10mL氧氣的時間。實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。A組：探究催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響取5mL10%H2O2溶液，三次實(shí)驗(yàn)分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：試劑MnO2紅磚粉末CuOt/s106020由此得出結(jié)論：MnO2、CuO對H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。某同學(xué)對該結(jié)論提出疑問。補(bǔ)充對比實(shí)驗(yàn)，操作為_。結(jié)果：長時間（大于100s），收集到很少量氣體。更正結(jié)論：紅磚粉末_（選填“有”、“無”）催化作用，三者中_催化效率最高。B組：探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響甲同學(xué)：取10mL5

8、%H2O2溶液，加入0.5gMnO2為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時間t1。乙同學(xué)：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gCuO為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時間t2。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_。結(jié)論：濃度越大，反應(yīng)速率越快。丙同學(xué)：對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出疑問，并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)_。記錄時間t3，且t1t3t5。結(jié)論：當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時，_。綜上所述：為了研究某一因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，必須_。探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有：_。16某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能考試時，對以下問題進(jìn)行了探究。I探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)方案l：甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_

9、色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。方案2：乙同學(xué)取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。交流討論：大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認(rèn)為，乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須_（填“小于”或“小于或等于”）才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_。II探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分丙問學(xué)對探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究。（提出問題）試管中無色溶液的

10、溶質(zhì)除了酚酞還有什么？（提出猜想）（l）Na2SO4；（2）Na2SO4和_ 。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案I向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液鋅粒逐漸減少，有_產(chǎn)生猜想（2）成立方案II向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_。（實(shí)驗(yàn)反思）為了驗(yàn)證猜想（2）成立，你認(rèn)為還可以選擇的藥品是_（填字母序號）ABaCl2溶液 BCu CFe2O3參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，生成二氧化碳質(zhì)量為25g100g120.6g4.4g.H2SO4K2CO3K

11、2 SO4H2OCO2,生成硫酸鉀的質(zhì)量為17444 x4.4g ，x17.4g,碳酸鉀質(zhì)量為138442KOHH2SO4K2SO42H2O, 生成硫酸鉀的質(zhì)量為11211.2g174點(diǎn)睛本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用以及根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。2、B【解析】A、Cu2+、H+、SO42-、Cl- ，Cu2+呈藍(lán)色，這四種離子在水中沒有氣體，沒有沉淀，沒有水生成，一定能大量共存，但形成藍(lán)色溶液； B、Ba2+、Na+、Cl-、NO3- ，這四種離子均無色，在水中沒有氣體，沒有沉淀，沒有水生成，一定能大量共存，并形成無色溶液；C、K+、Ca2+、CO32- 、OH-這四種離子在水中一定不能大量共

12、存，Ca2+和CO32- 反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀；D、Na+、H+、HCO3-、NO3-這四種離子在水中一定不能大量共存，H+和HCO3-反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。點(diǎn)睛靈活應(yīng)用復(fù)分解反應(yīng)的條件是順利完成本題的重要保證。3、D【解析】試題分析：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作正確。D、量取液體時，視

13、線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤。故選D?？键c(diǎn)：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；測量容器-量筒；檢查裝置的氣密性；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿4、A【解析】A、酒精揮發(fā)是由于酒精分子的運(yùn)動，不是分子消失了，錯誤； B、氣體膨脹是由于分子間隔變大，正確；C、桂花飄香是由于分子在不斷地運(yùn)動，正確；D、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，分子本身發(fā)生變化，正確。故選A。5、A【解析】除去物質(zhì)中的雜質(zhì)，要根據(jù)主要物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)的不同選擇合適的試劑，既要除去雜質(zhì)，又不能引入新的雜質(zhì)是除雜的原則【詳解】A、Cu(NO3)2溶液中有雜質(zhì)AgNO3，加過量銅粉，AgNO3能與過

14、量的銅粉發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸銅和銀，再過濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，選項(xiàng)A正確；B、KCl溶液中有雜質(zhì)CaCl2，加適量Na2CO3溶液， CaCl2能與適量Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氯化鉀不與Na2CO3溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，選項(xiàng)B不正確；C、Fe中有雜質(zhì)Zn，加足量稀鹽酸，鋅、鐵均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)反應(yīng)掉，選項(xiàng)C不正確；D、CO中有雜質(zhì)CO2，CO能與灼熱的氧化銅粉末反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳不能與氧化銅反應(yīng)，通過灼熱的氧化銅粉末反而會把原物質(zhì)除去，選項(xiàng)D不正確。故選A。6、A【解析】A、據(jù)圖可知，該反

15、應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，故A正確；B、該反應(yīng)生成的是化合物，沒有單質(zhì)生成，反應(yīng)后的單質(zhì)是沒有參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子，故B錯誤；C、反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故C錯誤；D、據(jù)圖可知，由白色圓圈構(gòu)成的分子反應(yīng)后有剩余，故只有兩個分子參加了反應(yīng)，所以參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是2：1，故D錯誤；故選A7、C【解析】把所選試劑加入被鑒別的溶液中出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象即可鑒別出來，一般為有氣泡產(chǎn)生、有沉淀產(chǎn)生、沒有明顯現(xiàn)象【詳解】A、NaCl溶液分別與稀鹽酸、BaCl2溶液和KNO3溶液混合時，都是沒有明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯誤；B、稀硫酸與氯化鋇溶液混合時能產(chǎn)生白色沉淀，與稀鹽酸和硝酸鉀溶液混合時沒

16、有明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯誤；C、將K2CO3溶液加入被鑒別的溶液中出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象，有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生的是BaCl2溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是KNO3溶液，故選項(xiàng)正確；D、硝酸銀溶液與稀鹽酸和氯化鋇溶液混合時都能產(chǎn)生白色沉淀，與硝酸鉀混合時無明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答本題要掌握物質(zhì)之間混合時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷8、A【解析】A、干冰氣化時，吸收熱量，環(huán)境溫度降低，起到制冷劑的作用，只發(fā)生物理變化，利用物理性質(zhì)，選項(xiàng)A正確；B、一氧化碳還原金屬礦石，得到所需的金屬單質(zhì)，有新物質(zhì)的生成，發(fā)生化學(xué)變化，利用化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)B不正

17、確；C、二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，因此可以用于滅火，既利用二氧化碳的物理性質(zhì)又利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)C不正確；D、生石灰（氧化鈣）作為干燥劑，利用氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，將水吸收，起到干燥劑的作用，該過程發(fā)生化學(xué)變化，利用氧化鈣化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)D不正確。故選A。9、B【解析】A.分子在不斷運(yùn)動的，使我們聞到香味，選項(xiàng)正確；B.水是由水分子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯誤；C. 用酒精溫度計(jì)測量溫度，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的升降而增減，選項(xiàng)正確；D. 氧氣支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵?，說明不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，選項(xiàng)正確，故選B。10、A【解析】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，正確；B

18、、空氣組成中按體積計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%，錯誤；C、空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差，錯誤；D、酸雨形成的主要成分是二氧化硫和氮的氧化物，不是二氧化碳，錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Al Cu2+ 【解析】（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al。（2）硫酸銅溶液中的陽離子是銅離子，其離子符號為：Cu2+。（3）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氫氧化鎂中鎂元素的化合價可表示為：。故答案為：（1）Al；（2）Cu2+；（3）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、19.281.7%【解

19、析】（1）生成氧氣的質(zhì)量為（2）設(shè)原混合物中KClO3的質(zhì)量為x（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是考點(diǎn)：考查化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的知識。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、既能吸收水蒸氣，又能吸收氧氣 既能使鐵粉和食品隔離，又能使食品中的水分、氧氣能自由進(jìn)入，充分吸收水和氧氣 CaO+H2O=Ca(OH)2 化合反應(yīng) 【解析】（1）鐵銹蝕時，會消耗空氣中的水和氧氣，氧化鈣在空氣用作干燥劑時，只能吸水。用鐵粉代替氧化鈣粉末的優(yōu)點(diǎn)是既能吸收水蒸氣，又能吸收氧氣；（2）多孔泡沫塑料的作用是既能使鐵粉和食品隔離，又能使食品中的水分、氧氣能自由進(jìn)入，充分吸收水和氧氣；（3）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫

20、氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。14、小清河水中含有可溶性固體雜質(zhì) 用玻璃棒蘸取水樣滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀出該水樣的pH 【解析】（1）從小清河中取水樣為混合物，經(jīng)過濾只除去了不溶性雜質(zhì)，小清河中仍含有可溶性固體雜質(zhì)。（2）對水樣酸堿度進(jìn)行研究，用pH試紙檢測該水樣，正確的操作方法：用玻璃棒蘸取水樣滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀出該溶液的pH。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、取50mL10%H2O2溶液不放入任何催化劑記錄產(chǎn)生10mL氧氣時間 無 二氧化錳

21、t1t2 取10mL5%H2O2溶液放入0.5gCuO為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時間t3 催化劑相同 溫度 溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快 控制外界其他因素相同 催化劑的種類，反應(yīng)物的濃度，反應(yīng)溫度 【解析】本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究。證明紅磚粉末有無催化作用，必須與沒加催化劑時進(jìn)行比較；催化效率最高的物質(zhì)，在相同條件下反應(yīng)速率最快即可；反應(yīng)物濃度越高，反應(yīng)速率越快，收集相同體積氣體需要的時間越短；從丙同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行反推，催化劑不同時，進(jìn)行對照；C組實(shí)驗(yàn)中溫度不同，所以影響因素是溫度?！驹斀狻緼組：證明紅磚粉末有無催化作用，必須與沒加催化劑時進(jìn)行比較，所以需要補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)：取50mL10%H2O2溶液不放入任何催化劑記錄產(chǎn)生10mL氧氣時間。通過對比實(shí)驗(yàn)可知紅磚粉能加快反應(yīng)速度，有催化作用；催化效率最高的物質(zhì)，在相同條件下反應(yīng)速率最快，由表中數(shù)據(jù)可知二氧化錳的催化效果最好；B組：根據(jù)結(jié)論：濃度越大，反應(yīng)速率越快，可知反應(yīng)物濃度越高，反應(yīng)速率越快，收集相同體積氣體需要的時間越短，所以t1t2；丙同學(xué)：根據(jù)控制變量原則，探究濃度對實(shí)驗(yàn)速度的影響，要濃度不同，其他條件相同，上述實(shí)驗(yàn)催化劑不同，需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gCuO為