話題十二 求職應(yīng)聘(2016)課件_第1頁
話題十二 求職應(yīng)聘(2016)課件_第2頁
話題十二 求職應(yīng)聘(2016)課件_第3頁
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話題十二 求職應(yīng)聘(2016)課件_第5頁
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文檔簡介

1、話題十二 求職應(yīng)聘情境分析 畢業(yè)于職業(yè)學(xué)校的甲、乙、丙三位求職者相聚于某人才招聘市場(chǎng)。甲說:“求職崗位靠啥找?招聘信息最重要!”乙說:“簡歷設(shè)計(jì)要精妙,技能證書不可少!”丙說:“面試要有好技巧,求職禮儀要周到!”請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶?。同學(xué)們,你知道如何制作求職材料嗎?一、準(zhǔn)備求職材料1.撰寫求職信求職信又稱“自薦信”或“自薦書”,作為一種專用性文書,一般由稱謂、正文、結(jié)語、致敬語、署名、日期、附件等構(gòu)成。求職信的寫作要點(diǎn)內(nèi)容實(shí)事求是言辭懇切得體語法文從句順外觀整潔大方落款親自簽名求職信尊敬的領(lǐng)導(dǎo),您好! 非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我是*學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生,將于(時(shí)間)畢業(yè)。我身高1

2、65cm,體重60kg,相貌端正,氣質(zhì)頗佳,非??释业揭环菽軌?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的工作。 我出生于*市*鄉(xiāng)*村*組的一個(gè)農(nóng)村家庭,從小就養(yǎng)成了刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人的生活態(tài)度。三年的中專生涯,我刻苦學(xué)習(xí),力求上進(jìn),并取得了優(yōu)異的成績。在校期間,我主修過很多課程,如Authorware 、Office 2000、AutoCAD、Photoshop等。除學(xué)習(xí)外,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),擔(dān)任班級(jí)組織委員,協(xié)助班主任做班級(jí)工作。 人才竟?fàn)庪m然很激烈,但是我相信憑借我的聰明才智,我一定能為公司帶來可觀的效益,希望你們能給我這位具有很大潛力的學(xué)生一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。 祝貴單位事業(yè)蒸蒸日

3、上!此致 敬禮! *年*月*日 求職者:吳* 請(qǐng)你當(dāng)醫(yī)生,診斷出這封求職信的問題所在并給出藥方。 內(nèi)容不精練格式不規(guī)范格式不規(guī)范態(tài)度欠謙虛專長不突出2.設(shè)計(jì)求職簡歷求職簡歷形式較多,常見的有文本式、名片式、表格式等。一般包括個(gè)人基本信息、受教育情況、工作實(shí)踐經(jīng)歷、個(gè)人榮譽(yù)、聯(lián)系方式等。信息全面語言簡練外觀整潔突出能力3.其他佐證材料(補(bǔ)充和襯托)學(xué)業(yè)成績榮譽(yù)證書技能證書特長類證書職業(yè)資格證書榮譽(yù)類證書技能類獲獎(jiǎng)證書特長類獲獎(jiǎng)證書討 論 業(yè)績和榮譽(yù)的展示能增加就業(yè)的砝碼,請(qǐng)大家討論一下,如果讓你當(dāng)“美容師”,還能增加哪些材料為自薦材料增色? 實(shí)踐探究自薦材料大比拼:1.每位同學(xué)自制一份自薦材料;

4、2.在小組選送的基礎(chǔ)上,在全班進(jìn)行 評(píng)比。儀容儀表自檢頭發(fā)整潔嗎?衣服合適嗎?胸卡帶了嗎?臉干凈嗎?手干凈嗎?指甲長嗎?二、講究求職禮儀 求職禮儀是最好的介紹信。它是求職者在求職過程中與招聘單位接待者接觸時(shí)應(yīng)具有的禮貌行為和儀表形態(tài)規(guī)范。 它主要通過語言、儀表、著裝打扮、誠實(shí)守信等方面體現(xiàn)求職者的文化水平、道德水準(zhǔn)和個(gè)性特征,是求職者最重要的基本素質(zhì)之一。 站姿:頭正、肩平、臂垂、軀挺兩腳分開,比肩略窄;身體重心放到兩腳中間;雙手合起放在體前或體后。雙腳并攏,腳尖呈V字型雙手合起放在腹前。男性女性 常見錯(cuò)誤站姿 常見錯(cuò)誤坐姿 行姿:從容、平穩(wěn)、直線、輕盈 蹲姿:迅速、美觀、大方課堂活動(dòng):走兩圈

5、,秀秀你的舉止形象!三、把握應(yīng)聘技巧1.面試影響因素(1)愉悅的表情微笑(2)文雅的談吐并要注意少說多聽,少“我”多“你”,多贊美(3)真誠的傾聽不要打斷別人的談話(4)幽默與有度(5)準(zhǔn)確的表達(dá) 2、尋求最佳策略面試是通過主試對(duì)應(yīng)試者面對(duì)面地溝通與交談,了解應(yīng)試者的能力和個(gè)性品質(zhì)的一種人事選擇方法。一般包括面談、答辯、小組討論等形式。 你認(rèn)為用人單位想通過面試獲取求職者哪些方面的信息? 環(huán)節(jié)一:換位思考 優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績、過硬的知識(shí)技能固然重要,但絕非充要條件,面試的成功還取決于敏捷的思維、流暢的言語、文雅的舉止等因素。 小 結(jié)編號(hào)姓名性別出生年月崗位面試內(nèi)容所占比重評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具體指標(biāo)優(yōu)秀90-

6、100良好80-90中等70-80較差60-70很差60以下身體外貌個(gè)性特征綜合能力知識(shí)經(jīng)驗(yàn)小計(jì)錄取決定健康與精力氣質(zhì)知識(shí)水平實(shí)際經(jīng)驗(yàn)職業(yè)道德語言表達(dá)反應(yīng)能力人際交往自信心工作態(tài)度情緒管理203030201010101010101010884練一練:小明的面試結(jié)果由你決定!背景:小明,某職校物流專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,正忙于四處找工作,并且已經(jīng)向多家企業(yè)投遞過個(gè)人簡歷。A:無所謂,留在原地,繼續(xù)接聽B:立刻找一個(gè)比較安靜的地方C:“附近沒有安靜的地方,請(qǐng)留下您的聯(lián)系方式”, 然后打過去D:“附近沒有安靜的地方,請(qǐng)您留下聯(lián)系方式”, 第二天再打場(chǎng)景一:一天,在喧鬧的大街上,突然電話鈴聲響起, 他預(yù)感是

7、某家公司打過來的,于是:B 場(chǎng)景二:在得知是面試通知后,小明應(yīng)該: A:欣喜若狂,一整天都幻想著自己被錄取后的情形。B:心情有點(diǎn)激動(dòng),但深知面試坎不容易跨越,所以會(huì)做些準(zhǔn)備工作,向他人取些面試經(jīng)!C:有喜悅,也很忐忒,非常緊張,等到平復(fù)的時(shí)候, 才發(fā)現(xiàn)面試時(shí)間快到了。D:無喜無悲,照樣上網(wǎng)打游戲、看片,心理尋思著: 是我的跑不掉,不是我的想抓也抓不住。B場(chǎng)景三:很遺憾,小明到達(dá)面試地點(diǎn)時(shí)遲到了15分 鐘,他會(huì): A:迅速?zèng)_到前臺(tái),急忙趕到面試房間,一邊面試 一邊整理心情B:在進(jìn)入公司之前,鎮(zhèn)定一下情緒,然后進(jìn)入面 試房間,并鄭重地道歉C:輕輕推開面試房門,悄悄找個(gè)角落坐下來,不 打擾正在進(jìn)行的

8、面試D:平靜地推門進(jìn)去,對(duì)面試官點(diǎn)頭示意,找個(gè)位 置坐下B場(chǎng)景四:面試過程中,考官問他為什么會(huì)應(yīng)聘該職位,他回答: A:我看了貴公司的職位說明,要求和我的條件非常 吻合,我相信我一定能勝任這份工作。B:貴公司是為行業(yè)領(lǐng)先的企業(yè),其職位也非常符合 我目前的條件,期望有機(jī)會(huì)能為貴公司效力。C:非常希望來到貴公司工作,貴公司的企業(yè)文化以 人為本,尊重知識(shí),我非常認(rèn)同。貴公司的產(chǎn)品 定位和品牌形象也非常讓我傾慕,希望能為貴公 司效力!D:根據(jù)我的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,貴公司的行業(yè)地 位、產(chǎn)品和企業(yè)文化非常符合我的要求,希望有 機(jī)會(huì)能進(jìn)入貴公司!CA:回去立刻發(fā)了一份郵件給面試官,重在強(qiáng)調(diào)自己在面試時(shí)沒有

9、展示出來的一下各項(xiàng)榮譽(yù),從而加深面試官對(duì)我的良好印象。B:面試結(jié)束,如釋重負(fù),回家后重操鼠標(biāo)鍵盤,玩游戲聊天。C:回去立刻發(fā)了一份郵件給面試官,真誠地請(qǐng)他為提點(diǎn)意見,并表示即使這次沒通過,也是一種長進(jìn)。D:回去后,焦急地等待面試結(jié)果,肯定不會(huì)給面試官發(fā)郵件,因?yàn)槟菢语@得很功利。場(chǎng)景五:面試結(jié)束回家后,小明: C面試前的準(zhǔn)備:個(gè)人材料、公司位置、公司文化、個(gè)人儀容、面試可能涉及的問題等。 知己知彼 門當(dāng)戶對(duì)面試禮儀:準(zhǔn)時(shí)、敲門、問候、坐姿、表情、辭謝等。 折射形象 體現(xiàn)素質(zhì)面試交流:有問必答、先思后述、吐字清晰、簡明扼要等。 展現(xiàn)才華 反映能力四、識(shí)別求職陷阱1.常見求職陷阱(1)試用陷阱(2)

10、崗位名稱陷阱(3)創(chuàng)意剽竊陷阱(4)合同陷阱2.科學(xué)防范舉措(1)到正規(guī)人才市場(chǎng)求職(2)對(duì)繁多收費(fèi)說“不”(3)掌握勞動(dòng)法規(guī)和相關(guān)政策(4)謹(jǐn)慎簽訂勞動(dòng)合同(5)發(fā)覺被騙,及時(shí)報(bào)案作業(yè)請(qǐng)大家為自己寫一份自薦信。學(xué)做一份求職簡歷。模擬面試環(huán)節(jié)二:學(xué)以致用從每個(gè)小組中推選出一名作為應(yīng)聘者(四位)。一名任課教師、一名學(xué)生擔(dān)任面試官。3. 面試官與臺(tái)下同學(xué)每人一份面試評(píng)分表。面試問題參考:1、請(qǐng)你做一下自我介紹,好嗎?2、你為什么要應(yīng)聘我們公司?3、談?wù)剬?duì)該崗位的認(rèn)識(shí)? 4、如果公司安排的崗位與你應(yīng)聘的職位不同, 你將怎么辦?5、你最近五年的職業(yè)規(guī)劃是什么? 6、你有什么問題想問嗎?環(huán)節(jié)三:指點(diǎn)提高 1、專業(yè)老師對(duì)四位應(yīng)聘者的表現(xiàn)作簡單評(píng)價(jià) 2、學(xué)生面試官點(diǎn)評(píng) 3、每個(gè)小組成員交流意見,小組代表點(diǎn)評(píng)三位應(yīng)聘者的面試表現(xiàn); 4、任課老師做小結(jié)自我介紹1、自我介紹的內(nèi)容 姓名、年齡、家庭情況、本人所學(xué)專業(yè)、應(yīng)聘職位,曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),自己的興趣愛好,應(yīng)聘理由,以及所具備的勝任工作的智慧和才能。2、要點(diǎn):(1)要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長,并要有相當(dāng)?shù)目尚哦取L貏e是具有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的要突出自己在管理方面的優(yōu)勢(shì),最好是通過自己做過什么項(xiàng)目

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