有關(guān)于幼兒園大班老師個(gè)人總結(jié)

1、Word 有關(guān)于幼兒園大班老師個(gè)人總結(jié) 總結(jié)主要寫(xiě)一下重點(diǎn)的工作內(nèi)容，取得的成果，以及不足得出結(jié)論，以此改正缺點(diǎn)及吸取閱歷教訓(xùn)，以便更好地做好今后的工作，今日我給大家共享一下有關(guān)于幼兒園個(gè)人工作總結(jié)范文，可以閱讀一下哦 幼兒園工作總結(jié)一 生活在充實(shí)的節(jié)奏中好像要過(guò)的快一些，再過(guò)幾天，大班上學(xué)期的工作就將全部結(jié)束，回首這短暫的一個(gè)學(xué)期，感慨頗深。現(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的狀況作一個(gè)總結(jié)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，有待于在下個(gè)學(xué)期中彌補(bǔ)，把工作做得更好。 一、政治思想方面 我們樂(lè)觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。仔細(xì)觀看記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，共同做

2、好班級(jí)教育教學(xué)工作。 二、班級(jí)狀況 本班共有43名幼兒，這些孩子是由兩個(gè)班級(jí)外加5名新轉(zhuǎn)入的孩子組成的，所以，老師對(duì)幼兒的狀況、性格特征、脾氣都不是非常的了解，并且孩子們都已有了自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，要統(tǒng)一常規(guī)，進(jìn)入一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體氛圍需要肯定引導(dǎo)和時(shí)間支持。但是，經(jīng)過(guò)我們兩位老師的團(tuán)結(jié)全都，很快班級(jí)工作就進(jìn)入了穩(wěn)定的軌道，這就為班級(jí)的工作開(kāi)展打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。 三、教育教學(xué)方面 大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問(wèn)面在不斷的開(kāi)闊，汲取新的學(xué)問(wèn)也快。在教育教學(xué)中，我們采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。 數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個(gè)體差異大，教學(xué)中常消失

3、一半先懂一半后懂的局面，經(jīng)?；ǜ嗟臅r(shí)間去輔導(dǎo)不懂的孩子。這學(xué)期10以?xún)?nèi)組成和分解、10以?xún)?nèi)加減法、10以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等學(xué)問(wèn)，依據(jù)看圖寫(xiě)10以?xún)?nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學(xué)思維力量得到較大程度的進(jìn)展。 語(yǔ)言方面：全語(yǔ)言教育是我園的教育特色，我們通過(guò)共享閱讀、禮儀教育，幼兒在語(yǔ)言方面有了很大的進(jìn)步。 體育方面：我們通過(guò)好玩的嬉戲活動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，把握了圈、沙包、球類(lèi)的多種玩法。鼓舞不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子參與體育活動(dòng)，培育不怕困難。不怕累。 社會(huì)方面：我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)，通過(guò)故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會(huì)常規(guī)大大提高了平安性，生活中大部份孩子都能與

4、伙伴友好相處、共享、有憐憫心。 四、常規(guī)方面 本學(xué)期，我們班加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺(jué)性也很高。我們老師每天晨間檢查時(shí)仔細(xì)做好晨檢工作，留意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行各種平安教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過(guò)教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí)，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒(méi)有放松。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣

5、了許多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但仍舊需要在下學(xué)期連續(xù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)幼兒的自控力量。 五、家園共育方面 家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開(kāi)展家園共育工作，如利用家園共育窗口，準(zhǔn)時(shí)更新每周活動(dòng)方案，便利家長(zhǎng)了解班級(jí)日常生活工作，我們利用每天接送時(shí)間，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，還有利用家園聯(lián)系卡，加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。 六、不足之處 1、應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)注全體的同時(shí)，注意個(gè)別差異。 2、幼兒的聲音較響，雖一再引導(dǎo)和提示，但效果不大。 3、幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象。

6、4、幼兒在進(jìn)餐后的衛(wèi)生意識(shí)還有待加強(qiáng)。 本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整，以求促進(jìn)孩子身心和諧進(jìn)展。 幼兒園工作總結(jié)二 時(shí)間過(guò)的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小伴侶可以放假了?，F(xiàn)在回頭看看，這幾個(gè)月所經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)辛酸，也有過(guò)快樂(lè)，所以的一切都出現(xiàn)在眼前，眼淚也不住的流了下來(lái)。6月底的時(shí)候，我的心情很簡(jiǎn)單，自己總有一些說(shuō)不出的感受。有一句話這樣說(shuō)：“日久深情?！闭娴暮苌岵坏眠@些可愛(ài)的孩子。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我送走了大二班小伴侶，也要對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)一下。 一、教育教學(xué)工作 1、仔細(xì)備課，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順當(dāng)完成的前提。上課時(shí)所

7、需要預(yù)備的一些材料會(huì)盡量滿(mǎn)意幼兒。每次教案都會(huì)仔細(xì)寫(xiě)，做到目標(biāo)明確、條理清楚。 2、細(xì)致、仔細(xì)地做好每一個(gè)孩子的觀看記錄 對(duì)于這一點(diǎn)，我雖然已經(jīng)工作了快一年，但我發(fā)覺(jué)自己的觀看力不夠，會(huì)重視一些表現(xiàn)好的小伴侶，而對(duì)那些比較內(nèi)向的小伴侶卻忽視了。由于我的忽視，我們班這學(xué)期發(fā)生了兩次事故，其中這兩個(gè)小伴侶都被送醫(yī)院，縫了幾針，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我的遇見(jiàn)力量不夠，觀看力也不夠。我會(huì)在今后努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。 3、做好幼小連接工作 這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到學(xué)校，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，許多孩子入學(xué)校后消失疲憊、可怕等狀況，稱(chēng)為困難期

8、”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)關(guān)心孩子形成過(guò)渡。有意識(shí)地多向孩子介紹一些學(xué)校里的生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有肯定的了解，并希望自己做個(gè)學(xué)校生，從思想上做好入學(xué)預(yù)備。幼兒早上背來(lái)，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書(shū)包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自理力量。常常布置簡(jiǎn)潔的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，小伴侶比較團(tuán)結(jié)。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。由于我們幼兒園搬遷的緣由，我們幼兒園沒(méi)有固定，而且使用的教室都是別的幼

9、兒園用過(guò)的，所以在環(huán)境方面沒(méi)有好好的布置。但是，我們老師還是教小伴侶一些手工，讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。培育他們的動(dòng)手力量，讓他們學(xué)會(huì)自己自立。 三、樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng) 慶六一的活動(dòng)，我們班幼兒表演了一場(chǎng)時(shí)裝秀，這也是我第一次帶幼兒上臺(tái)表演，對(duì)我一個(gè)從未有過(guò)閱歷的老師，真的是一種挑戰(zhàn)，雖然在練習(xí)的過(guò)程中，我們遇到了很多的困難，但是我和小伴侶還是努力的把這次表演順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，雖然效果不是很好，但我覺(jué)得我自己勝利了，我邁出了第一步，有了這一次閱歷，以后的練習(xí)我會(huì)把握方法，表現(xiàn)的更好。 四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育 6、7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期，為了讓家長(zhǎng)了解手足口病的發(fā)病緣由，及如何預(yù)防

10、，我利用網(wǎng)絡(luò)，查找相關(guān)信息，公布在家園欄里，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解信息，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。平常我除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。 五、平安工作 平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班全面的擔(dān)心全隱患檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)平安舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我還對(duì)孩子進(jìn)行平安教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我愛(ài)護(hù)的方法和力量。 六、家長(zhǎng)工作

11、 幼兒園教育是一個(gè)簡(jiǎn)單的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順當(dāng)也顯的特別重要。在這方面，我這個(gè)老師做的還不夠好，我不擅長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)存在著阻礙，或許這個(gè)和我的性格有點(diǎn)關(guān)系吧，不過(guò)我會(huì)努力克服自己的心理，讓自己能更自如的和家長(zhǎng)溝通。 七、不足及努力方向： 1、班級(jí)衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。 2、班級(jí)老師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。 總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)、不斷

12、反思，查找最適合于每個(gè)年齡段、每個(gè)幼兒的最佳的教育契機(jī)與方法。 幼兒園工作總結(jié)三 冬的腳步來(lái)了，雪花漸漸散落下來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又要結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是先苦后甜。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作?？粗變簣@的變化，我覺(jué)得老師們的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 作為一名幼兒園老師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛(ài)好、愛(ài)好、以及共性特征來(lái)采納不同的教育方法，我堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓舞表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒，并仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛(ài)惜每一位幼兒，能夠仔細(xì)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)

13、的各項(xiàng)工作任務(wù)，并盡心盡力完成。 隨著苗苗藝術(shù)團(tuán)成立了，打造了我園的又一特色，藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)在有序的進(jìn)行中，老師們各顯神通，各負(fù)其責(zé)，讓幼兒的園內(nèi)生活變得更加豐富多彩了，不但熬煉了身體，還開(kāi)動(dòng)了腦筋，使幼兒各個(gè)方面都有了一個(gè)整體的提升，園領(lǐng)導(dǎo)為我們老師也創(chuàng)設(shè)了一個(gè)進(jìn)展平臺(tái)，我認(rèn)為工作雖然勞碌但是很有意義和價(jià)值。 由于孩子們都上大班了，有了更多的自立思維，很考驗(yàn)老師們的教育技巧，不能光靠吼和物質(zhì)引誘，老師們需要常常溝通溝通，如何能更好的調(diào)動(dòng)幼兒樂(lè)觀性，讓孩子不失愛(ài)好，在玩中學(xué)。我會(huì)盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)力量，讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂(lè)，轉(zhuǎn)變他們的依靠

14、思想。孩子們很愛(ài)關(guān)心老師做事，抓住這個(gè)年齡段的心理特征，我會(huì)給幼兒支配一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，讓孩子們體驗(yàn)勝利和關(guān)心他人的喜悅。 家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分，為了讓家長(zhǎng)了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案。為了向家長(zhǎng)更全面的介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，我將幼兒在園生活拍成照片張貼在班級(jí)文化園地里，以便家長(zhǎng)更直觀的了解，平常還利用離園時(shí)間與家進(jìn)步行溝通，與家長(zhǎng)相處融洽。我園的環(huán)保廳也生動(dòng)起來(lái)了，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)和老師們的協(xié)作下，老師們不嫌棄別人投來(lái)異樣的眼光，家里更是不會(huì)放過(guò)，哪怕是在大街上、別人的酒桌上，看到能改造，利用的瓶瓶罐罐都會(huì)主動(dòng)帶來(lái)幼兒園，加上老師們加班加點(diǎn)細(xì)心的繪制，環(huán)保廳才有了今日的光榮，這是大家共同努力的結(jié)果。 當(dāng)然在我們的工作中還存在著很多不足需要連續(xù)改進(jìn)。如：對(duì)如何教好