廣東省梅州市黃槐中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試卷含解析

1、廣東省梅州市黃槐中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 乙酰膽堿是昆蟲和人體都具有的神經(jīng)遞質(zhì)，乙酰膽堿酯酶能催化乙酰膽堿水解，馬拉硫磷酯是該酶的抑制劑，能有效殺死某些農(nóng)業(yè)害蟲，但對人體低毒性。據(jù)此分析正確的是。 （ ） A人體內(nèi)不存在乙酰膽堿酯酶，所以農(nóng)藥具有低毒性 B人體內(nèi)存在某種分解該農(nóng)藥或者其衍生物的酶 C馬拉硫磷能與乙酰膽堿受體結(jié)合 D馬拉硫磷是昆蟲神經(jīng)遞質(zhì)類似物參考答案：B2. （06全國卷）人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于 A大

2、腦皮層B垂體 C下丘腦 D脊髓參考答案：答案：C解析：本題的考點(diǎn)是動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)中相關(guān)器官的結(jié)構(gòu)與功能。大腦皮層是高級生命活動(dòng)的部位，包含很多重要的高級神經(jīng)中樞，是條件發(fā)射的形成部位，只屬于神經(jīng)系統(tǒng)，而不能分泌激素。垂體能分泌各種促激素，對相應(yīng)的內(nèi)分泌腺有調(diào)節(jié)作用，只屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)。下丘腦是各種內(nèi)分泌腺的樞紐，能分泌多種促激素的釋放激素，對其它的內(nèi)分泌腺有重要的調(diào)節(jié)作用；下丘腦有是人體重要的神經(jīng)中樞，如人體的體溫調(diào)節(jié)中樞，血糖調(diào)節(jié)中樞，水，鹽調(diào)節(jié)中樞等都在下丘腦，因此有能傳導(dǎo)興奮。脊髓屬于人的低級中樞神經(jīng)，是非條件發(fā)射的神經(jīng)中樞，不能產(chǎn)生激素，只能傳導(dǎo)興奮。因此選C

3、。3. 鞭毛擺動(dòng)和細(xì)胞分裂收縮環(huán)的作用主要分別涉及細(xì)胞骨架 A微管與微絲 B中間纖維與微管 C中間纖維與微絲 D都是微管 參考答案：A4. 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)維持內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定。以下說法錯(cuò)誤的是A. 血液中胰高血糖素的增加量超過胰島素B. 大腦的軀體運(yùn)動(dòng)中樞和小腦的運(yùn)動(dòng)平衡中樞的興奮性增強(qiáng)C. 皮膚血管舒張、汗腺分泌活動(dòng)增強(qiáng)D. 機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生大量CO2，使腦干呼吸中樞興奮性增強(qiáng)參考答案：D5. 某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有COOH、NH2、氧原子的個(gè)數(shù)分別為A. m、m、n-m B. m、n、n-2mC. m、m、n+m D. m、m、

4、n+2m參考答案：C蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基該蛋白質(zhì)含有m條肽鏈，因此至少含有m個(gè)-COOH、至少含有m個(gè)-NH2；蛋白質(zhì)分子中至少含有氧原子數(shù)=氨基酸數(shù)目2-脫去的水分子數(shù)目=n2-（n-m）=n+m，故選C。【考點(diǎn)定位】氨基酸的脫水縮合【名師點(diǎn)睛】脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基；（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)18。6. 下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述

5、，正確的是（ ）A培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體 B所培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自幼齡動(dòng)物組織或動(dòng)物胚胎C人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細(xì)胞株 D培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖參考答案：B7. 下圖表示感染人體后，體液中濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞T細(xì)胞數(shù)量的變化過程。據(jù)此指出下列說法不正確的一項(xiàng)是 A最初侵入人體短時(shí)間內(nèi)迅速下降的原因是免疫系統(tǒng)可以殺滅大部分病毒 B第2年后濃度逐漸增加 C第9年后人體免疫功能幾乎全部喪失 D上述過程中機(jī)體沒有體液免疫參與，這是使人致死的原因之一參考答案：答案：D8. 水華是指淡水水體中藍(lán)藻等藻類大量繁殖后使水體呈現(xiàn)綠色的一種生態(tài)現(xiàn)象。某大型水庫近年來常常爆發(fā)大規(guī)模水

6、華，為探究水華爆發(fā)的原因，研究者調(diào)查并分析了影響藻類數(shù)量變動(dòng)的部分環(huán)境因素，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是A. 從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度分析，人工大量捕撈銀魚更容易導(dǎo)致水華的爆發(fā)B. 從種間關(guān)系角度分析，圖中的“抑制”是通過捕食關(guān)系影響藻類數(shù)量變動(dòng)的部分環(huán)境因素來實(shí)現(xiàn)的C. 水華發(fā)生時(shí)，水中含氧最降低的原因之一是藻類大量繁殖，導(dǎo)致夜間呼吸作用增強(qiáng)，消耗了大量溶氧D. 水華發(fā)生時(shí)，水中含氧量降低的原因之一是水體生物大量死亡，導(dǎo)致需氧型微生物大量繁殖，進(jìn)一步消耗了溶氧參考答案：A【分析】水華，就是淡水水體中藻類大量繁殖的一種自然生態(tài)現(xiàn)象，是水體富營養(yǎng)化的一種特征，主要由于生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含有大量氮、磷的

7、廢污水進(jìn)入水體后，藍(lán)藻、綠藻等藻類成為水體中的優(yōu)勢種群，大量繁殖后使水體呈現(xiàn)藍(lán)色或綠色的一種現(xiàn)象。【詳解】A. 從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度分析，人工大量捕撈銀魚會增加浮游動(dòng)物的數(shù)量，能更好的控制藻類的數(shù)量，抑制水華的出現(xiàn)。A錯(cuò)誤。B. 從種間關(guān)系角度分析，圖中的“抑制”即鰱魚和浮游動(dòng)物對藻類的捕食。B正確。C. 水華發(fā)生時(shí)，藻類大量繁殖，導(dǎo)致夜間呼吸作用增強(qiáng)，消耗了大量溶氧是水中含氧最降低的原因之一。C正確。D. 水華發(fā)生時(shí)，水中含氧量降低的原因之一是水體生物大量死亡，導(dǎo)致需氧型微生物大量繁殖，進(jìn)一步消耗了溶氧。D正確。9. 無機(jī)鹽離子在細(xì)胞中起著非常重要的作用，影響植物細(xì)胞吸收離子的因素很多某研究性學(xué)習(xí)

8、小組研究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K+速率的影響（其他條件都是適宜的），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的B從圖中可以看出，沒有氧氣該植物就不能吸收K+CAB段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度DBC段表示除了營養(yǎng)液中O2含量，還有其他因素影響K+的吸收速率參考答案：B考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x版權(quán)所有分析：據(jù)圖分析，AB段隨著氧氣含量的增加，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾试黾?，BC段隨著氧氣含量的增加，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾什辉僭黾?，說明鉀離子運(yùn)輸方式需要能量，運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸解答：解：A、由圖示“K+吸收速率隨營養(yǎng)液中O2含量變化而變化”知“該植物吸收K

9、+是要消耗能量的”，A正確；B、從圖中可以看出，沒有氧氣該植物就也能吸收K+，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)曲線圖，AB段隨著氧氣含量的增加，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾试黾樱瑒tAB段限制因素是氧氣濃度，C正確；D、BC段O2含量達(dá)到一定程度后，再改變O2含量K+吸收速率不再變化，限制性因素除了載體的數(shù)量是有限的，還可能有其它因素影響K+吸收速率，如溫度，D正確故選：B點(diǎn)評：本題考查生物質(zhì)跨膜運(yùn)輸之影響因素的知識，意在考查學(xué)生分析圖形和解決問題的能力，解決本題的知識點(diǎn)為影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴載體（核糖體）；b能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體），凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動(dòng)運(yùn)輸，如氧氣濃度、溫度等10. 下列各項(xiàng)

10、的結(jié)果中，不可能出現(xiàn)31比值的是A15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中不含15N的DNA與含15N的DNA數(shù)量之比B黃色圓粒豌豆（YyRr）與黃色圓粒豌豆（YyRR）雜交子代的性狀分離之比C酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸強(qiáng)度相同時(shí)吸入的O2與產(chǎn)生的CO2總量之比D動(dòng)物的一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比參考答案：C11. 下圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲l升生理鹽水后的尿生成速率。錯(cuò)誤的敘述是A飲清水后約l.5 h，尿生成速率達(dá)到峰值B3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊C在2.5 h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多D飲清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素

11、濃度降低參考答案：B12. 下列關(guān)于流感病毒的說法正確的是A人體可通過效應(yīng)B細(xì)胞和T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗流感病毒，接種流感疫苗后，人可終生免疫B人體抵抗進(jìn)入體內(nèi)的流感病毒，既可經(jīng)過體液免疫，也可出現(xiàn)細(xì)胞免疫C流感病毒侵入人體后，體液免疫對其不起作用D流感病毒可遺傳的變異來自基因突變和染色體變異參考答案：B13. 下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A缺水會引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)水分的重吸收B遇冷時(shí)，下丘腦通過神經(jīng)體液發(fā)送信息，使機(jī)體增加產(chǎn)熱C因激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)，人體不斷地產(chǎn)生激素D胰高血糖素的作用結(jié)果反過來會影響胰高血糖素的分泌參考答案：C人體失水過多導(dǎo)致垂體釋放的抗利尿

12、激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，A正確；遇冷時(shí)，下丘腦通過神經(jīng)體液發(fā)送信息，使甲狀腺激素、腎上腺素增加，從而使機(jī)體增加產(chǎn)熱，B正確；激素的作用是調(diào)節(jié)（促進(jìn)或抑制）生命活動(dòng)，并不直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；當(dāng)胰高血糖素增加時(shí)，血糖升高，會抑制胰高血糖素的分泌，這屬于反饋調(diào)節(jié)，D正確。14. 下圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率（用單位時(shí)間的耗氧量表示）的實(shí)驗(yàn)裝置。打開夾子A，使水檢壓計(jì)左右平齊，關(guān)閉夾子A，用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣，水檢壓計(jì)左側(cè)液面升高，記錄左右液面重新平齊時(shí)所用的時(shí)間。下列說法除哪項(xiàng)外都是正確A用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關(guān)閉夾子BB測定小

13、鼠的呼吸速率需要多次重復(fù)進(jìn)行，最后取平均值C小鼠在25時(shí)的呼吸速率高于10時(shí)的呼吸速率D氫氧化鈉的作用是排除呼吸產(chǎn)生的CO2對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾參考答案：C15. 下列有關(guān)圓褐固氮菌的描述正確的是 選項(xiàng)結(jié)構(gòu)核苷酸種類代謝類型可遺傳變異來源A原核細(xì)胞5自養(yǎng)需氧型基因突變B原核細(xì)胞8異養(yǎng)需養(yǎng)型基因突變C真核細(xì)胞5異養(yǎng)需養(yǎng)型基因突變、基因重組D真核細(xì)胞8自養(yǎng)需氧型基因突變、染色體變異參考答案：答案：B16. 堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中?()受精作用病毒的增殖過程細(xì)菌的二分裂過程目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合細(xì)胞的融合翻譯逆轉(zhuǎn)錄A. B. C. D.參考答案：A17. 三峽大壩建成后，庫區(qū)內(nèi)許

14、多特有物種面臨滅絕的威脅。為保護(hù)這些特有物種最有效的保護(hù)措施是 A就地保護(hù) B易地保護(hù) C建立自然保護(hù)區(qū) D嚴(yán)格控制污染參考答案：B18. 下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是（ ）A若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開B若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1 的BC段時(shí)一個(gè)細(xì)胞中可能含有0個(gè)或1個(gè)Y染色體C若兩圖均表示有絲分裂，則兩 圖的DE段時(shí)一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含2個(gè)染 色體組D若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂參考答案：B19. 有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是()A.此蛋白質(zhì)的R基團(tuán)中共含有22個(gè)氨基 B.共有95個(gè)肽鍵 C.

15、此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈 D.99個(gè)氨基酸形成此蛋白質(zhì)時(shí),共減少相對分子質(zhì)量1764參考答案：A試題分析：由羧基總數(shù)和R基團(tuán)上的羧基總數(shù)可知，該蛋白質(zhì)含有的肽鏈數(shù)為26233條，故R基團(tuán)中共含有25322個(gè)氨基，A正確，C錯(cuò)誤；該蛋白質(zhì)含有的肽鍵數(shù)是99396個(gè)，B錯(cuò)誤；99個(gè)氨基酸形成此蛋白質(zhì)時(shí),共減少相對分子質(zhì)量96181728，D錯(cuò)誤。 20. 圖表示某植物葉肉細(xì)胞中部分物質(zhì)變化途徑,其中代表有關(guān)生理過程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A. 過程不在生物膜上進(jìn)行B. 過程都有ATP生成C. 過程產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來自H2O和CO2D. 過程產(chǎn)生的H并不全都來自C6H12O6參考答案：C【分析

16、】分析題圖可知，過程表示光合作用的光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜；過程表示有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；過程表示光合作用暗反應(yīng)中C3的還原過程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；過程表示有氧呼吸的第一、二階段，分別發(fā)生細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中?！驹斀狻窟^程表示光合作用暗反應(yīng)中C3的還原過程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；過程表示有氧呼吸的第一、二階段，分別發(fā)生細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中，都不在膜上進(jìn)行，A正確；過程表示光合作用的光反應(yīng)階段，有ATP生成，過程表示有氧呼吸的第三階段，有ATP生成，過程表示有氧呼吸的第一、二階段，有ATP生成，B正確；光合作用在光反應(yīng)階段將H2O光解產(chǎn)生O2和H，故過程暗反

17、應(yīng)產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來自CO2，C錯(cuò)誤；有氧呼吸的第一階段葡萄糖分解成丙酮酸H，第二階段丙酮酸水解產(chǎn)生H和CO2，故過程產(chǎn)生的H來自葡萄糖和水，D正確?！军c(diǎn)睛】熟悉光合作用和有氧呼吸的每個(gè)階段的物質(zhì)變化是解答本題的前提。21. 圖示田鼠種群的理想增長曲線和在某自然環(huán)境中的實(shí)際增長曲線，關(guān)于曲線的敘述錯(cuò)誤的是 A. X區(qū)域（圖中陰影部分）可以代表環(huán)境阻力的大小B. 嚴(yán)密封儲糧食,保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動(dòng)C. 食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段D. 人工滅鼠時(shí)要將田鼠數(shù)量控制在c點(diǎn)參考答案：DX區(qū)域是表示環(huán)境阻力的大小，A正確。嚴(yán)密儲存糧食，保護(hù)田鼠天敵即減少了田鼠的

18、K值，會使e點(diǎn)下移，B正確。食物是鼠群繁殖的重要限制因素，主要是在de段，C正確。在c點(diǎn)時(shí)種群增長率最大，此時(shí)不能進(jìn)行滅鼠，應(yīng)越早越好，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查種群數(shù)量相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解和對圖形分析能力?！久麕燑c(diǎn)睛】比較“J”型和“S”型曲線項(xiàng)目“J”型曲線“S”型曲線曲線模型形成條件資源無限的理想條件資源有限的自然條件增長率不變越來越小有無K值無K值，持續(xù)增加有K值，可在K值附近上下波動(dòng)種群增長速率曲線22. 下圖為人體某一反射弧的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與B在細(xì)胞A處給予一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向反的偏轉(zhuǎn)

19、C若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng) D興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換 參考答案：A23. 取同一生物個(gè)體的不同類型細(xì)胞，檢測其基因表達(dá)，結(jié)果如下圖。下列分析正確的是（ ）A. 基因16中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3B. 細(xì)胞ag中生理功能最為近似的應(yīng)該是細(xì)胞b和細(xì)胞eC. 組成16基因的脫氧核苷酸種類、數(shù)量和排列方式均不同D. ag各個(gè)細(xì)胞中染色體上所含基因的種類和數(shù)量完全不同參考答案：B24. 經(jīng)過多年的努力，全球各國終于在2005年2月16日正式制定生效的“京都議定書”其主旨在于限制 （ ） A原始熱帶雨林的開發(fā) B世界人權(quán)的破壞

20、 C全球水資源的開發(fā)與避免浪費(fèi) D全球CO2廢氣的排放量參考答案：D25. 下表是教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)，表中空白、填寫完全正確的一組是 ( )染色對象試劑顏色脂肪蘇丹雙縮脲試劑紫色DNA和RNADNA呈綠色RNA呈紅色碘液藍(lán)色A. 紫色、蛋白質(zhì)、龍膽紫染液、甲基綠-吡羅紅混合染液B. 橘黃色、蛋白質(zhì)、甲基綠-吡羅紅混合染液、還原糖C. 橘黃色、蛋白質(zhì)、甲基綠-吡羅紅混合染液、淀粉D. 紫色、脂肪、甲基綠-吡羅紅混合染液、還原糖參考答案：C【分析】在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，雙縮脲試劑通常用來檢測蛋白質(zhì)二者反應(yīng)后溶液呈現(xiàn)紫色；健那綠染液可以使有活性的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色；蘇丹染液能使脂肪呈現(xiàn)橘黃色，蘇丹能使脂肪呈現(xiàn)紅

21、色；淀粉遇碘液變藍(lán)；甲基綠和吡羅紅分別染DNA和RNA，使二者分別呈現(xiàn)綠色和紅色；淀粉遇碘液變藍(lán)?！驹斀狻刻K丹染液能使脂肪呈現(xiàn)橘黃色；雙縮脲試劑通常用來檢測蛋白質(zhì)，二者反應(yīng)后溶液呈現(xiàn)紫色；甲基綠和吡羅紅分別染DNA和RNA，使二者分別呈現(xiàn)綠色和紅色；淀粉遇碘液變藍(lán)。故選C。26. 如圖表示某種植物細(xì)胞的部分染色體及基因組成，其中高莖（A）對矮莖（a）顯性，卷葉（B）對直葉（b）顯性，紅花（D）對白花（d）顯性已知失去三種基因中的任意一種，都不會使配子致死對一株基因型為AaBbDd的植株進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)子代中只有高莖卷葉紅花、矮莖直葉白花兩種表現(xiàn)型，比例為1：1，推測該植株中最可能發(fā)生了下列哪

22、種變異A. 基因突變 B. 染色體數(shù)目變異 C. 基因重組 D. 染色體易位參考答案：D據(jù)圖分析可知，三對等位基因位于兩對同源染色體上，其中有兩對基因連鎖該細(xì)胞可以產(chǎn)生的配子是ABD、Abd、aBD、abd，則其測交理論上產(chǎn)生的后代為AaBbDd（高莖卷葉紅花）：Aabbdd（高莖直葉白花）：aaBbDd（矮莖卷葉紅花）：aabbdd（矮莖直葉白花）=1：1：1：1，而實(shí)際上后代表現(xiàn)性及比例為高莖卷葉紅花（AaBbDd）、矮莖直葉白花（aabbdd）兩種表現(xiàn)型，比例為1:1，說明該植株中最可能發(fā)生了染色體的易位，故選D。27. 下列哪一組動(dòng)物具有后腎？ A鰩魚，鯉魚，中國大鯢 B鯨魚，鯊魚，狗

23、 C麻雀、楊子鱷、家兔 D鯊魚，麻雀，鴨嘴獸參考答案：C28. 為了檢測激素對植物生命活動(dòng)的影響，用六盆相同植物幼苗做實(shí)驗(yàn)，先測其重量，然后噴灑一定濃度的生長素。讓植物在理想環(huán)境中生活四周后，再次測其重量。作為本實(shí)驗(yàn)的適宜對照組的應(yīng)是 ()A.用不同濃度的生長素噴灑同種植物B.兩周后，將三盆植物的生長素洗去C.向同種植物的幼苗噴灑生長素，并置于黑暗處四周D.種植另外六盆植物幼苗，相同條件下培養(yǎng)，只噴灑蒸餾水 參考答案：D29. 下列是對生物實(shí)驗(yàn)的一些敘述，正確的是（ ）A、斐林試劑和雙縮脲試劑的配方不同，但使用方法相同B、吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色，甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色 C、紫色洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞

24、發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小，顏色加深。D、用高倍鏡下觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，可看到紡錘體逐漸消失和赤道板形成參考答案：C斐林試劑和雙縮脲試劑的成分相同，但二者的使用方法及原理不盡相同；甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠,吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布；用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期的圖像，全部清晰可見的結(jié)構(gòu)是染色體、紡錘體、細(xì)胞壁。30. （03上海卷）某DNA分子共有a個(gè)堿基，其中含胞嘧啶m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為A7(a

25、m) B8(am) C7(1/2am) D8(2am)參考答案：答案：C31. 下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法正確的是A. 植物的發(fā)育從根本上說是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果，激素之間的相互作用不存在反饋調(diào)節(jié)B. 利用一定濃度的NAA溶液處理黃瓜的花芽，可促進(jìn)花芽向雌花分化C. 在受粉后的雌蕊柱頭上涂上生長素類似物可獲得無子果實(shí)，但改變了植株的遺傳物質(zhì)D. 草莓果實(shí)的自然生長過程只與乙烯有關(guān)，與其它植物激素?zé)o關(guān)參考答案：B【分析】在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)?！驹斀狻恐参锷顒?dòng)的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果，

26、植物激素是植物體內(nèi)微量高效的物質(zhì)，植物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)和動(dòng)物激素一樣存在反饋調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；生長素增加雌花分化是生長素誘導(dǎo)植物產(chǎn)生乙烯的結(jié)果，B正確；在形成無籽番茄的過程中生長素只是促進(jìn)子房壁的發(fā)育，并沒有改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中，各種激素不是孤立起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查植物激素的作用、植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值，要求考生識記植物激素對生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用，明確激素不是孤立起作用的而，而是相互作用共同調(diào)節(jié)的；識記植物激素的功能，掌握植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，明確外界環(huán)境因素不會改變遺傳物質(zhì)。32. 下圖表示肌細(xì)

27、胞膜兩側(cè)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，其中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請回答下列問題：（1）圖中表示細(xì)胞外側(cè)的是_，判斷依據(jù)是_。（2）若將B提取出來，排列在空氣和水的分界面，該分子將排列為_（填“單”或“雙”）層，這種排列方式是由該分子具有_的特點(diǎn)決定的。（3）肌細(xì)胞吸收氧氣和釋放二氧化碳的過程可分別用圖中的_表示。a和d所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式的意義是_。參考答案： (1). 側(cè) (2). D為糖蛋白，糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表面 (3). 單 (4). 頭部親水，尾部疏水 (5). b和c (6). 保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢

28、物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)試題分析：據(jù)圖分析，圖中D是糖蛋白，只分布在膜的外表面（根據(jù)此特點(diǎn)可以判斷物質(zhì)是運(yùn)進(jìn)膜內(nèi)還是運(yùn)出膜外），因此側(cè)是細(xì)胞膜外側(cè)，側(cè)表示細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)。a表示物質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)膜內(nèi)，b表示物質(zhì)自由擴(kuò)散進(jìn)膜內(nèi)，c表示物質(zhì)自由擴(kuò)散到膜外，d表示物質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)侥ね?。?）據(jù)圖分析，D為糖蛋白，糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表面，因此側(cè)是細(xì)胞膜外側(cè)。（2）B表示磷脂雙分子層，若將B提取出來，排列在空氣和水的分界面，該分子將排列為單層，是因?yàn)榱字肿泳哂杏H水性的頭部和疏水性的尾部。（3）肌細(xì)胞能吸收氧氣進(jìn)行有氧呼吸并釋放二氧化碳，兩種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式都是自由擴(kuò)散，可以用圖中的b和c表示。圖中a和d都不是

29、主動(dòng)運(yùn)輸，能夠保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)糖蛋白的物質(zhì)判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)，根據(jù)載體、能量、濃度差等條件判斷不同物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式。33. 一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能( ) A、有選擇地繁殖某性別的家畜 B、繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體 C、改變動(dòng)物的基因型 D、用于保存物種參考答案：C34. 基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含 性染色體的AA型配子。

30、等位基因Aa位于2號染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的有幾項(xiàng)？（）2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離A1 B2 C3 D4參考答案：A35. 下列關(guān)于細(xì)胞中的化合物的敘述，正確的是A. 蔗糖徹底水解的產(chǎn)物是CO2和H2OB. 傳遞信息的蛋白質(zhì)一定是激素C. 蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的D. 細(xì)胞失水時(shí)，水分子只能向細(xì)胞外運(yùn)輸參考答案：C【分析】組成細(xì)胞的化合物：1、無機(jī)化合物：水、無機(jī)鹽。2、有機(jī)化合物：糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸。糖類分為單糖（葡萄糖、果糖、脫氧核糖、核糖

31、等），二糖（蔗糖、麥芽糖、乳糖等），多糖（淀粉、纖維素、糖元）。脂質(zhì)有脂肪、固醇、磷脂等，其中固醇包括膽固醇、性激素和維生素D等。核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，具有催化、運(yùn)輸、調(diào)節(jié)等作用。【詳解】蔗糖徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，A錯(cuò)誤；傳遞信息的蛋白質(zhì)不一定屬于激素，例如細(xì)胞膜上的受體，B錯(cuò)誤；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，細(xì)胞中的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成，C正確；細(xì)胞失水時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)向細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)乃肿訑?shù)量多于向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)乃肿訑?shù)量，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】識記細(xì)胞中主要化合物的種類、組成和功能，結(jié)合題意進(jìn)行分析是解答本題的關(guān)鍵。36. 幾種性染色體異常果蠅的性別、育

32、性等如圖所示。有關(guān)說法正確的是A正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為2個(gè)，在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是4條B引起這4種果蠅變異的原因都屬于染色體變異C.若紅眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生了圖中一所示變異紅眼后代，則是由于母本減數(shù)分裂產(chǎn)生異常配子所致D.XRXrY的個(gè)體會產(chǎn)生四種比例相等的精子參考答案：B37. 若經(jīng)過處理后某細(xì)胞的細(xì)胞膜僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能是A生長素 B淀粉酶 C蛋白酶 D脂肪酶參考答案：C38. 下列與遺傳變異有關(guān)的敘述，正確的是 A三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因?yàn)榍锼伤匾种萍忓N體的形成BXY型生物體細(xì)胞中的X和Y染色體

33、在細(xì)胞增殖過程中發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象C基因突變、核基因重組兩者都能夠豐富種群的基因庫并改變基因頻率D利用八倍體小黑麥的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的植物體參考答案：答案：B39. 發(fā)高熱對人體是不利的，下列敘述的原因中錯(cuò)誤的是 A循環(huán)系統(tǒng)障礙，心跳變慢B生理功能紊亂 C消耗過多的物質(zhì)和能量D易喪失體溫調(diào)節(jié)能力參考答案：A40. 下圖表示一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。下列敘述不正確的是 A圖中所有的生物構(gòu)成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 B從外部引入消費(fèi)者4可能會使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時(shí)增加 C流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和 D組成消費(fèi)者的各種元素返回?zé)o機(jī)環(huán)境都需經(jīng)分解者的分解作用

34、參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的相關(guān)問題：(1)填出圖1中字母所表示的物質(zhì)：a_，b_，c_，d_。(2)光反應(yīng)進(jìn)行的場所是_，此過程為暗反應(yīng)提供了_和_。(3)光合作用中的能量轉(zhuǎn)變是：光能_。(4)如小麥在適宜條件下栽培，突然將d降至極低水平，則小麥葉片中的三碳化合物含量會突然_，其原因是_；若降低d的同時(shí)，又停止光照，則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象，其原因是_。（5）實(shí)驗(yàn)小組想利用圖2裝置測定某植物的光合作用強(qiáng)度，請回答有關(guān)問題。若乙裝置為對照組，則其和甲裝置的區(qū)別應(yīng)為_。測定植物的凈光合作用強(qiáng)度時(shí)，在甲、乙兩裝置的燒杯中加入_溶液(N

35、aOH或NaHCO3)。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)0.5 cm，甲裝置中紅墨水滴向_移動(dòng)4 cm。測定植物的呼吸強(qiáng)度時(shí)，在甲、乙裝置的燒杯中加入_溶液(NaOH或NaHCO3)。將兩裝置放在_環(huán)境中1小時(shí)，溫度與(2)中溫度相同。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)0.1 cm，甲裝置中紅墨水滴向_移動(dòng)1.5 cm。綜合分析可知，該植物的實(shí)際光合強(qiáng)度為每小時(shí)紅墨水滴向_移動(dòng)_cm。參考答案：(1) O2 ATP H CO2(2)類囊體薄膜 ATP H (3)ATP中活躍的化學(xué)能 穩(wěn)定的化學(xué)能(4)降低 缺乏形成C3的原料 缺少ATP和H，缺乏H和ATP還原三碳化合物（5）裝置中放置死

36、亡的植物NaHCO3 右 NaOH黑暗左右 5.1略42. 植物激素如生長素（IAA）是由植物體一定部位產(chǎn)生，對生長發(fā)育起顯著作用的微量有機(jī)物：（1）用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低時(shí)，適合采用_法處理插條，并_（填“保留”或“不保留”）紙條上的芽和嫩葉。（2）植物生長過程中，會有組織器官脫落的現(xiàn)象（如落葉），合理使用IAA可以預(yù)防脫落（見下圖）。落葉過程主要是_酶水解離層（落葉葉柄與莖分離部分）的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離。圖示實(shí)驗(yàn)中，IAA對脫落的預(yù)防作用于IAA的施用_有關(guān)，若選用濃度為10-5mol.L-1，施用部位為_（填“近基端”或“遠(yuǎn)基端”）時(shí)預(yù)防效果較好。參考答案：

37、 (1). 浸泡 (2). 保留 (3). 纖維素酶，果膠酶 (4). 濃度、部位 (5). 遠(yuǎn)基端試題分析：據(jù)圖可知，IAA對脫落的效應(yīng)與不同曲線（IAA的施用部位）和IAA的濃度有關(guān)；與莖的頂端優(yōu)勢相似，主根的生長會抑制側(cè)根的生長，因此根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象；IAA的濃度較低時(shí)，適合采用浸泡法處理插條，此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且空氣濕度較高，以保持IAA溶液的較低濃度。（1）如果IAA的濃度較高，適合采用沾蘸法處理插條；如果IAA的濃度較低，適合采用浸泡法處理插條，但需要保留枝條上的芽和嫩葉，有利于生根。（2）細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成，可以用纖維素酶和果膠酶水解細(xì)胞壁。據(jù)圖可知，IAA對脫落的效應(yīng)與IAA的濃度和部位有關(guān)。據(jù)圖分析可知，若選用濃度為10-5mol。L-1的IAA，遠(yuǎn)基端脫落相對速度較小，預(yù)防效果較好。43. 某自花傳粉植物（2n）的花有白色、黃色、橙紅色三種類型，花色產(chǎn)生的機(jī)理是：白色前體物質(zhì)黃色素橙紅色素。已知基因A控制黃色素的合成，基因B控制橙紅色素的合成。用純合橙紅色植株甲