2022年江蘇省海門市東洲國際中考四?；瘜W試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1能用圖所示的裝置制取氣體，且能控制反應發(fā)生和停止的一組藥品是A二氧化錳和雙氧水B塊狀大理石和稀鹽酸C碳酸鈣粉末和稀鹽酸D二氧化錳和氯酸鉀2下列變化屬于化學變化的是（ ）A品紅擴敢B糧食釀酒C礦石粉碎D水的蒸發(fā)3下列變化屬于化學變化的是( )A

2、酒精揮發(fā)B鐵鑄成鍋C河水結(jié)冰D木柴燃燒4對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的的是選項實驗目的實驗設計選項實驗目的實驗設計A探究溫度對分子運動快慢的影響B(tài)探究水對鐵釘銹蝕的影響C探究空氣是燃燒的必要條件D探究CO2與水反生反應AABBCCDD5河南武陟油茶主要原料為精粉麥面，做粥之前，要先用油把面炒熟，所以人們將這種粥稱為油茶，該油茶為人體提供的主要營養(yǎng)素是（）A維生素B淀粉C糖類D蛋白質(zhì)6下列實驗裝置或操作正確的是A熄滅酒精燈B實驗室制取二氧化碳C讀取液體體積D稱取一定質(zhì)量的氯化鈉7三硝基甲苯（TNT）化學式：C6H2CH3(NO2)3為白色或莧色淡黃色針狀結(jié)晶，無

3、臭，有吸濕性。本品為比較安全的烈性炸藥，能耐受撞擊和摩擦，但任何受熱都能引起爆炸。方程式為4 C6H2CH3(NO2)3+ 21O228 CO2 + 10 X + 6 N2 ；下列說法錯誤的是（ ）A三硝基甲苯由7個碳原子，5個氫原子，3個氮原子，6個氧原子組成B方程式中X為H2OC三硝基甲苯相對分子質(zhì)量為227D三硝基甲苯屬于有機物8下列對分子、原子、離子和元素的認識中，正確的是（ ）A水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的B分子可分，原子不可分C具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子，化學性質(zhì)一定相似D由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)9以下是一個化學反應的微觀示意圖， 從示意圖獲取的信息正確的是A反應前后分子種類不

4、發(fā)生改變B反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2D該反應的基本類型是化合反應10下列關(guān)于燃料及其利用的相關(guān)敘述中，錯誤的是（）A眾人拾柴火焰高可燃物越多，著火點越低B將煤塊制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積C堆放雜物的紙箱著火用水繞滅，水降低了溫度到可燃物的著火點以下D可燃性氣體點燃前一定要驗純二、填空題（本大題共1小題，共4分）11金屬錳(Mn)及其化合物用途廣泛。鐵錳合金(錳鋼)可用作大型體育場館的網(wǎng)封架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。部分錳的化合物的顏色及溶解性見下表，回答下列問題。 物質(zhì)KMnO4MnO2MnSO4Mn(OH)2MnO(OH)2顏色暗紫色黑色白色白色棕

5、色溶解性易溶難溶易溶難溶難溶 (1)KMnO4讀作_，廣泛用作醫(yī)藥殺菌劑和防臭劑。將適當比例的鐵礦石(Fe2O3)、軟錳礦(MnO2)、焦炭混合加入高爐,通入熱空氣熔煉,可得到鐵錳合金。用化學方程式表示生成金屬錳的過程：C + O2CO2； _； _。已知:MnSO4+2NaOH=Mn(OH)2+Na2SO4; 2Mn(OH)2+O2=2MnO(OH)2 若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液,靜置,預測可觀察到的現(xiàn)象是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12往盛有18g碳酸鈣和氯化鈣混合物的燒杯中加入20g稀鹽酸，恰好完全反應，得到30g溶液計算：產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g。反應后所

6、得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13請寫出下列變化的化學方程式：電解水：_。二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：_。14碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當會被氧化為碘單質(zhì)（I2）而泛黃變質(zhì)。取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。澄清石灰水變渾濁的化學方程式是_。碘化鉀變質(zhì)的化學方程式是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某?；瘜W興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學反應。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶

7、解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍色溶液。（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？小軍同學認為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認為他作出此判斷的合理理由是_。（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學 方 程 式_（提出猜想）猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學反應； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學反應； 猜想三：Cu 塊與_溶液發(fā)生了化學反應。（設計實驗）實驗步驟實

8、驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。Cu 塊不溶解說明猜想一是錯誤的將 Cu 塊加入_中Cu 塊不溶解說明猜想二是錯誤的將 Cu 塊加入到稀 HNO3溶液中Cu 塊溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍色說明猜想三是正確的（實驗結(jié)論）猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應的化學方程式_。（討論交流）實驗結(jié)束后，同學們在一起進行交流。從復分解反應的角度分析， H2SO4 和 KNO3_填“能”或“不能”）發(fā)生化學反應。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學反應的呢？他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們：H2SO4

9、溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象 _。16糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質(zhì)進行了探究。實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈_性。實驗二：探究碳酸氫鈉溶液能否與酸反應：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為_。結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應。實驗三：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示：

10、加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。寫出石灰水變渾濁的化學方程式_。欲通過進一步實驗探究來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分?？赡苁荖a2CO3可能是NaOH方案一：取少量充分加熱后的固體于試管中，加入適量水充分溶解，再向試管中加入適量的氫氧化鈣溶液，觀察到白色沉淀產(chǎn)生，則假設成立，請寫出發(fā)生反應的化學方程式_。方案二：請你選用與方案一中不同類別的試劑再設計一個方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論_假設成立，假設不成立（實驗結(jié)論）請寫出NaHCO3受熱分解的化學方程式_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解

11、析】A、二氧化錳是黑色粉末，不能放于隔板上，則無法與雙氧水脫離接觸，不能控制反應的發(fā)生和停止，故選項錯誤。B、塊狀大理石放在帶小孔的隔板上，要產(chǎn)生氣體時，打開活塞，長頸漏斗內(nèi)的稀鹽酸進入試管內(nèi)與大理石接觸產(chǎn)生氣體；關(guān)閉活塞，產(chǎn)生的氣體無法排出，內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，大部分鹽酸又被壓到長頸漏斗內(nèi)，二者分離，反應停止；該裝置能夠使反應隨時發(fā)生或停止，故選項正確。C、碳酸鈣粉末是一種粉末狀物質(zhì)，不能放于隔板上，則無法與稀鹽酸脫離接觸，不能控制反應的發(fā)生和停止，故選項錯誤。D、氯酸鉀和二氧化錳均為固體，且反應需要進行加熱，不能用圖中裝置制取，故選項錯誤。故選：B。2、B【解析】A、品紅擴散是分子不斷運動的結(jié)

12、果，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，選項A不符合題意；B、糧食釀酒是糖類經(jīng)過反應生成了乙醇，有新物質(zhì)生成，為化學變化，選項B符合題意；C、礦石粉碎是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，選項C不符合題意；D、水的蒸發(fā)是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，選項D不符合題意。故選B?！军c睛】是否屬于化學變化，關(guān)鍵看有無新物質(zhì)的生成，若有新物質(zhì)生成則為化學變化，若無新物質(zhì)生成，則為物理變化。3、D【解析】A、酒精揮發(fā)是指酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間的間隔變大，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，故A錯；B、鐵鑄成鍋只是形狀發(fā)生了改變，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，故B錯；C、河水結(jié)冰過程中只是狀態(tài)

13、發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯。D、木柴燃燒過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D正確；故選：D。4、A【解析】A、紅墨水分子在50mL的熱水擴散的速度比冷水中快，故能說明分子運動速率隨溫度的升高而變快，正確；B、進行對比實驗研究影響反應的因素時，要控制變量保持一致，探究水對鐵釘銹蝕影響時，應控制鐵釘都與氧氣接觸，其中一個不能與水接觸，一個與水接觸，錯誤；C、該實驗中探究空氣是燃燒的必要條件，應控制其他變量保持相同，應將紅磷換成白磷進行對比實驗，錯誤；D、酚酞在酸性和中性環(huán)境中都不變色，錯誤。故選A。5、C【解析】人體需要六類營養(yǎng)物質(zhì)，分別是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、維

14、生素、無機鹽等?！驹斀狻緼、維生素主要存在于蔬菜水果，故A不正確；B、淀粉是葡萄糖分子聚合而成的，屬于糖類，故B不正確；C、精粉麥面中富含淀粉，則提供的營養(yǎng)素是糖類，故C正確；D、富含蛋白質(zhì)的食物如肉類、蛋類、豆類，故D不正確。故選C。6、C【解析】A、熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅。圖示用嘴直接吹熄酒精燈的方法是錯誤的，嚴重違反基本操作的規(guī)定，錯誤；B、實驗室制取二氧化碳時，長頸漏斗的末端應伸入液面以下，錯誤；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，正確；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，錯誤。故選C。點睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事

15、項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。7、A【解析】A、三硝基甲苯由三硝基甲苯分子構(gòu)成，每個三硝基甲苯由7個碳原子，5個氫原子，3個氮原子，6個氧原子組成，符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，結(jié)合化學方程式：，X的化學式為：H2O，不符合題意；C、三硝基甲苯相對分子質(zhì)量為：127+5+143+166=227，不符合題意；D、三硝基甲苯含碳元素，屬于有機物，不符合題意。故選A。【點睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學反應中，反應

16、前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減；相對分子質(zhì)量：化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和。8、D【解析】A、氯化鈉是由離子構(gòu)成，銅是由原子構(gòu)成，故A錯；B、原子可分為原子核和核外電子，故B錯；C、決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，故C錯；D、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，所以不一定是單質(zhì)，故D正確。故選D。9、D【解析】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不會發(fā)生改變，但分子的種類一定發(fā)生改變。10、A【解析】A、眾人拾柴火焰高，含義是可燃物越多，放出的熱量越多，燃燒越旺，不是可燃物越多，著火點越低，故A錯誤；B、將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積，燃燒

17、時能夠使其燃燒更充分，故B正確；C、水滅火，水蒸發(fā)時吸收熱量，可使溫度降低到可燃物的著火點以下，從而達到滅火的目的，故C正確；D、可燃性氣體如果不純，點燃時可能會發(fā)生爆炸，故點燃前一定要驗純，故D正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、高錳酸鉀C + CO2 2CO2CO + MnO2Mn + 2CO2產(chǎn)生白色沉淀，靜置后，白色沉淀變棕色 【解析】(1)KMnO4讀作高錳酸鉀；(2)生成金屬錳的過程：C + O2=高溫CO2； 碳和二氧化碳高溫條件下反應生成一氧化碳，產(chǎn)生還原劑，方程式為：C + CO2 =高溫 2CO； 一氧化碳和二氧化錳在高溫條件下反應生成錳和二氧化碳，反應

18、方程式為：2CO + MnO2=高溫Mn + 2CO2；(3)由題中信息可知Mn(OH)2是白色沉淀， MnO(OH)2 是棕色沉淀， 若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液,靜置三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）44克（2）54%【解析】試題分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量=14g+20g30g=44g；（2）設原混合物中含有碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成氯化鈣的質(zhì)量為y，則CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO22 111 44x y 44g，x=20g， y=62g反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：2%=54%考點：根據(jù)化學方程式的計算 質(zhì)量守恒定

19、律 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 【解析】（1）電解水是水在通電條件下生成氫氣和氧氣，故填：（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故填：14、Ca(OH)2+ CO2 =CaCO3 + H2O 4KI+2CO2+O2=2K2CO3+2I2 【解析】（1）澄清石灰水變渾濁，是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。；（2）取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間，觀察到固體泛黃，說明碘化鉀變質(zhì)生成了碘單質(zhì)(I2)。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰

20、水中，澄清石灰水變渾濁，說明碘化鉀變質(zhì)生成了碳酸鹽，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，碘化鉀變質(zhì)發(fā)生的反應是碘化鉀和二氧化碳、氧氣反應生成碳酸鉀和碘，反應的化學方程式為：4KI+2CO2+O22K2CO3+2I2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氣在空氣中不會變成紅棕色； 2NO+O2=2NO2； HNO3； K2SO4； 3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO+4H2O； 不能； K+、NO 3； 銀粉溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，同時生成了白 色沉淀。 【解析】【提出問題】氫氣是一種無色氣體，但是在空氣中不會變成紅棕色，所以該氣體一定不是氫氣；故填：氫氣在

21、空氣中不會變成紅棕色；【查閱資料】一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮；故變化的化學方程式：2NO+O2=2NO2；【提出猜想】在溶液中，硫酸能電離出氫離子和硫酸根離子，硝酸鉀能電離出鉀離子和硝酸根離子，所以可提出以下三個猜想：猜想一：Cu塊與KNO3溶液發(fā)生了化學反應；猜想二：Cu塊與K2SO4溶液發(fā)生了化學反應；猜想三：Cu塊與硝酸溶液發(fā)生了化學反應；【設計實驗】由實驗結(jié)論可知：猜想二是錯誤的，也就是Cu塊與K2SO4溶液不能發(fā)生化學反應，所以是將Cu塊加入到硫酸鉀溶液中；【實驗結(jié)論】銅和稀硝酸反應生成了硝酸銅、一氧化氮和水，故變化的化學方程式：3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O；【討論交流】從復分解反應的角度分析，H2SO4和KNO3在溶液中交換成分后，既沒有氣體生成，也沒有水或沉淀生成，所以不能發(fā)生化學反應；H2SO4溶液解離出H+和SO42-，KNO3溶液解離出鉀離子和硝酸根離子；將Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中，銀能與稀硝酸反應生成硝酸銀、一氧化氮和水，一氧化氮接觸空氣又變成了紅棕色，而硝酸銀中的銀離子又可以與溶液中的氯離子結(jié)合成氯化銀白色沉淀，所以觀察到的現(xiàn)象是銀粉溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接