揚(yáng)州市2018屆高三四模試卷

1、江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2018屆高三年級(jí)第四次模擬考試生物第卷（選擇題，共55分）一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20小題，每題2分，共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。以下關(guān)于生物大分子的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、細(xì)胞核中均含有生物大分子轉(zhuǎn)錄、翻譯、光合作用都能夠產(chǎn)生生物大分子生物大分子中均含有C、H、O、N元素合成生物大分子的過程中能夠產(chǎn)生水2依照“研究外界溶液濃度與洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分別關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程及右圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下判斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A中充滿了細(xì)胞液B與結(jié)構(gòu)對(duì)照，結(jié)構(gòu)的伸縮性更大C若使圖示細(xì)胞恢復(fù)正常形態(tài)，需用低滲溶液引流D細(xì)胞若有活性，此時(shí)細(xì)胞液濃度可能等于外界溶液濃度3以下相關(guān)酶與

2、ATP的相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A人體在激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度B葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反響階段C少許酶的組成元素與ATP的組成元素相同D寒冷的冬季，哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低4右圖表示綠色植物某生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的部分生理過程，丙、丁代表兩種蛋白質(zhì)，A、B代表膜兩側(cè)，其中A側(cè)為A線粒體基質(zhì)B葉綠體基質(zhì)C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)環(huán)境5.以下列圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)表示圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)表示圖，則相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A圖1中I側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)B靜息電位的形成與圖1中的B親近相關(guān)C圖2中C物質(zhì)經(jīng)過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫懦鰜鞤圖2中C與D結(jié)合后，F(xiàn)處膜外

3、電位可能為正電位解析下表，可推測(cè)溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲+乙+甲、乙混雜+注：“+顯”色，“+顯”色更深：“”不顯色A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有還原糖C.混雜溶液不含淀粉D.混雜溶液含有淀粉酶7右圖為細(xì)胞周期表示圖，處于G0期的細(xì)胞屬于暫不分裂的細(xì)胞。以下相關(guān)表達(dá)中正確的選項(xiàng)是A一個(gè)完滿的細(xì)胞周期包括G0、G1、S、G2、MBS期是染色體復(fù)制及加倍的時(shí)期CM期是染色單體形成和消失的時(shí)期D記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞所處時(shí)期為G0期8以下相關(guān)細(xì)胞生命歷程的表達(dá)中，錯(cuò)誤的是A骨骼肌細(xì)胞分化過程中，控制肌動(dòng)蛋白合成的基因?qū)?huì)表達(dá)B衰老細(xì)胞的代謝水平降低，全部酶的活性降低C被病原體感染的細(xì)胞的除去是

4、經(jīng)過細(xì)胞凋亡完成的D細(xì)胞癌變時(shí)，甲胎蛋白和癌胚抗原等含量可能增加9將洋蔥根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其完成一個(gè)細(xì)胞周期，爾后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)子細(xì)胞至分裂中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是A每條染色體中都只有一條染色單體被標(biāo)記B每條染色體的兩條染色單體都被標(biāo)記C每條染色體的兩條染色單體都不被標(biāo)記D有多數(shù)的染色體中只有一條染色單體被標(biāo)記以下列圖為某生物的細(xì)胞分裂表示圖，為常染色體，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A圖中變異的本源可能為易位B該細(xì)胞可能為雄峰的體細(xì)胞C圖中和分別來自于父方與母方D若該細(xì)胞取自某二倍體動(dòng)物的卵巢，則其為第一極體11如圖表示兩同等位基

5、因在染色體上的分布情況（顯性基因?qū)﹄[性基由于完滿顯性），若圖1、2、3中的同源染色體均不發(fā)生交織互換，則圖中所示個(gè)體自交后代的表現(xiàn)型種類依次是A2、2、4B2、3、4C2、4、4D4、4、412對(duì)圖1中14號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè)，將含有該遺傳病基因或正?；虻南嚓P(guān)DNA片段各自用電泳法分別。正?；蝻@示一個(gè)條帶，患病基因顯示為另一個(gè)不相同的條帶，結(jié)果如圖2所示。以下相關(guān)解析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A圖2中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體B條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因C8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3D9號(hào)個(gè)體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚，孩子患病的概率為1/813.某二倍體生物經(jīng)合適濃度秋

6、水仙素辦理后染色體組數(shù)量增加一倍。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A染色體組加倍，發(fā)生了可遺傳變異B染色體組加倍，形成了新物種C染色體組加倍后，雜合子變成了純合子D染色體組加倍后，基因型發(fā)生了改變14.樹突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞，TLR是位于其細(xì)胞表面的一種鑒別病毒的重要受體，能有效激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答，其路子以下列圖。以下相關(guān)表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是ATLR是一種蛋白質(zhì)B樹突狀細(xì)胞主要激發(fā)體液免疫C樹突狀細(xì)胞能鑒別抗原D圖中表現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流以下關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)治的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A激素和酶都擁有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用B激素和抗體都擁有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞C二次免疫時(shí)，記憶B細(xì)胞可迅速合成大

7、量抗體D神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)激動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)16環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè)，獲得如右圖所示的數(shù)量增加變化（）曲線，=t年種群數(shù)量/（t-1）年種群數(shù)量。據(jù)圖解析以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A在第1年至第3年時(shí)期種群呈“型J”增加B第3年關(guān)種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等C野兔的種群數(shù)量在第4年關(guān)達(dá)到最大D在第4年初至第5年關(guān)，種群數(shù)量先增后減17綜合利用沼氣池是改變農(nóng)村環(huán)境的重要路子。右圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的是A過程中碳都以有機(jī)物形式流動(dòng)B過程中都陪同著能量流動(dòng)C沼液、沼渣肥田可減少化肥的使用D綜合利用沼氣池有益于提高能量的利用率18以下列圖

8、是經(jīng)過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的路子，相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A過程是脫分化，過程是再分化B過程中不需要光，但需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比率C過程需用必然濃度的胰蛋白酶辦理愈傷組織，有益于細(xì)胞分別D過程需使用固體培養(yǎng)基，有益于細(xì)胞增殖19以下關(guān)于微生物營(yíng)養(yǎng)的說法，正確的選項(xiàng)是A同一種物質(zhì)不能能既作碳源又作氮源B凡是碳源都能供應(yīng)能量C除水以外的無機(jī)物僅供應(yīng)無機(jī)鹽D有些無機(jī)氮源也可供應(yīng)能量20以下列圖為某興趣小組睜開“DNA的粗提取與判斷”實(shí)驗(yàn)過程中的一些操作表示圖。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A正確的操作次序是CBEDAB步驟A中加入酒精是為了提高DNA的溶解度C步驟C中加入蒸餾水的主要目的是讓DNA

9、不溶于水而析出D步驟E中加入蒸餾水的量與DNA析出的量成正相關(guān)二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計(jì)15分。每題有不僅一個(gè)選項(xiàng)吻合題意。全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。21以下列圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)表達(dá)中正確的選項(xiàng)是Ab的種類有8種BB是人體的主要遺傳物質(zhì)C染色體是細(xì)胞核內(nèi)B的唯一載體D同一個(gè)體內(nèi)，A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中不相同，B則相同22.植物化學(xué)性防衛(wèi)與植食性動(dòng)物之間的共同進(jìn)化過程以下表所示。相關(guān)解析錯(cuò)誤的是次序植物反響動(dòng)物反響1毒素1合成與積累全部物種回避2毒素1連續(xù)合成少許物種適應(yīng)，大多數(shù)物種回避3在有限的捕食壓力

10、下存活毒素1成為適應(yīng)物種的覓食誘食劑4大多數(shù)物種適應(yīng)，引起覓食壓力5毒素2合成與積累全部物種回避6連續(xù)合成毒素1和毒素2少許物種適應(yīng)，大多數(shù)物種回避A動(dòng)物的取食引誘植物產(chǎn)生了合成毒素的性狀B適應(yīng)毒素的動(dòng)物種群的基因庫(kù)不用然發(fā)生改變C植物的地區(qū)分布對(duì)植食性動(dòng)物的分布有影響D合成更有效的新式毒素是植物進(jìn)化的方向之一23下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl有機(jī)酸蛋白質(zhì)142147101402547A屬于細(xì)胞內(nèi)液，由于其含有很多的蛋白質(zhì)、K+等B屬于血漿，屬于組織液，的蛋白質(zhì)含量減少將以致增加C與的成分存在差其他

11、主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性D和都屬于人體的體液，組成了人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境24為研究不相同濃度的生長(zhǎng)素近似物溶液對(duì)某種植物莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見右表。將濃度生長(zhǎng)素近似物溶液稀釋后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。與稀釋前濃度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)照，稀釋后實(shí)驗(yàn)中側(cè)芽生長(zhǎng)量的變化及原因可能有A增加，由于促進(jìn)作用增強(qiáng)B減少，由于促進(jìn)作用減弱C減少，由于控制作用增強(qiáng)D不變，由于促進(jìn)作用相同25如圖中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作，表示相同之處，以下對(duì)各相同之處的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A表示兩者的主要菌種都是單細(xì)胞生物B表示兩者的主要菌種都屬于真核生物C表示兩者制作過程的溫度相同D表示三者的主要菌種

12、都能進(jìn)行有氧呼吸第卷（非選擇題共65分）三、非選擇題（本題包括8小題，共65分。）26(8分）以下列圖1是某種獼猴桃葉肉細(xì)胞光合作用和有氧呼吸的過程表示圖，示相關(guān)生理過程；圖2是科研人員在某山區(qū)研究夏季遮陽(yáng)對(duì)該種獼猴桃凈光合速率影響的結(jié)果。解析回答：表(1)圖1過程中，發(fā)生在生物膜上的有(填序號(hào)），過程產(chǎn)生的H中的氫元素本源于。(2)圖2實(shí)驗(yàn)的自變量為_，Q點(diǎn)的凈光合速率比P點(diǎn)低，主若是由于(環(huán)境因素）造成的。N點(diǎn)的凈光合速率比M點(diǎn)低，主若是由于_以致圖1中過程(填序號(hào)）明顯減慢所致。(3)依照研究結(jié)果，請(qǐng)對(duì)該山區(qū)夏季獼猴桃園的管理提出合理建議：。由曲線可知，35%遮陽(yáng)能增加凈光合速率，推測(cè)原

13、因?yàn)椋汉线m遮光可能以致葉綠素含量增加，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考據(jù)推測(cè)可否正確，寫出實(shí)驗(yàn)思路：_。27(8分）以下列圖甲表示某真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)表示圖，圖乙是核糖體合成的過程表示圖中a、b代表物質(zhì)，、代表過程）。請(qǐng)據(jù)圖解析回答：（其甲乙用同位素標(biāo)記的尿苷（尿嘧啶與核糖結(jié)合物）培養(yǎng)甲圖細(xì)胞，一段時(shí)間后，在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞器有_（填圖中標(biāo)號(hào)），該圖所示的細(xì)胞在正常生理情況下已失去分裂能力的原因是_。(2)與物質(zhì)b對(duì)照，物質(zhì)a特有的組成成分是和。(3)與過程對(duì)照，過程特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是。除圖示條件外，過程還需要等的參加。(4)當(dāng)核糖體蛋白質(zhì)過分時(shí)，會(huì)與物質(zhì)b結(jié)合從而隔斷過程，這種調(diào)治體系屬于調(diào)治，其意

14、義是。28(8分）一種禾本科植物的穎果的顏色有黑色、黃色、白色，由兩對(duì)基因A、a，B、b控制?；駻控制黑色素的產(chǎn)生，基因B控制黃色素的產(chǎn)生；黑色素顏色深，有黑色素時(shí)，黃色素不能夠表現(xiàn)出來。下表是幾個(gè)雜交組合及后代表現(xiàn)情況，解析回答：組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型一黑穎黑穎黑穎：黃穎：白潁=12:3:1二黑穎白穎黑穎：黃穎=1:1三黑穎黃穎黑穎：黃穎：白潁=4:3:1(1)基因A、a和B、b的遺傳依照基因的(2)雜交組合一子代黑穎的基因型有(3)雜交組合二親本的基因型分別是定律。種，子代黑穎中純合子占，子代隨機(jī)傳粉產(chǎn)生的后代中黑穎。和白穎分別占、。(4)雜交組合三子代黑穎植株的基因型為_，子代黑穎自

15、交，后代中黑穎、黃穎、白穎的比率為。29(8分）下丘腦在保持機(jī)體內(nèi)環(huán)境牢固和內(nèi)分泌調(diào)治方面擁有突出的作用，主若是經(jīng)過對(duì)垂體活動(dòng)的調(diào)治實(shí)現(xiàn)的。以下列圖是下丘腦與垂體之間關(guān)系表示圖，其中神經(jīng)元1、神經(jīng)元2同時(shí)擁有內(nèi)分泌細(xì)胞的功能。解析回答：食品過咸，人的細(xì)胞外液浸透壓高升，引起下丘腦浸透壓感覺器愉悅，此時(shí)愉悅部位膜外電位變化表現(xiàn)為(用文字和箭頭表示）。神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)元(填1或2)，促進(jìn)其合成并分泌激素，該激素的靶器官（細(xì)胞）是。(2)在寒冷條件下，皮膚冷覺感覺器愉悅，神經(jīng)激動(dòng)傳到神經(jīng)元(填1或2)，促進(jìn)其合成并分泌_激素，該激素促進(jìn)靶器官（細(xì)胞）分泌激素。(3)以上兩個(gè)實(shí)例說了然神經(jīng)調(diào)治與激素調(diào)

16、治的關(guān)系為_。30(8分）某生物研究小組為了考據(jù)酵母菌在無氧或缺氧條件下才能產(chǎn)生酒精，他們依照“酒精擁有還原性，可使酸性重鉻酸鉀變成灰綠色”的原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置以以下列圖。解析回答：(1)A裝置中滴加白臘油的目的是。(2)A、D裝置中“注射器”的作用是。(3)實(shí)驗(yàn)10min后，從A、D兩裝置中各抽取2mL溶液，加入酸性重鉻酸鉀溶液后搖勻，均出現(xiàn)了灰綠色。甲、乙兩同學(xué)關(guān)于D裝置出現(xiàn)灰綠色提出了不相同的解說：甲同學(xué)認(rèn)為D裝置也產(chǎn)生了酒精；乙同學(xué)認(rèn)為是由于D裝置中的葡萄糖未耗資完以致的。甲同學(xué)解說的依照是。乙同學(xué)解說的依照是_，若設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷此依據(jù)是否正確，其基本思路是。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由乙同學(xué)解析的原

17、因以致，則實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)如何改進(jìn)_。(4)在培養(yǎng)后期對(duì)培養(yǎng)液稀釋100倍后，用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm1mm，2516式）計(jì)數(shù)，顯微觀察時(shí)，甲同學(xué)在調(diào)焦清楚后，只看到血球計(jì)數(shù)板的橫線而看不到豎線，此時(shí)應(yīng)該_，此后統(tǒng)計(jì)其中的五其中方格共有酵母菌120個(gè)。同時(shí)興趣小組的同學(xué)另取必然量培養(yǎng)液用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)酵母菌進(jìn)行染色，多次鏡檢獲得結(jié)果以下：第一次第二次第三次未染色酵母菌201723藍(lán)色酵母菌435則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為個(gè)/毫升。31(8分)近幾年在江蘇、四川、貴州等地，稻田養(yǎng)魚已成為當(dāng)?shù)厮a(chǎn)養(yǎng)殖的主要方式之一。以下列圖1是某地稻田中的部分食品網(wǎng)，圖2是能量流動(dòng)的部分表示圖，其中字母代表能量。請(qǐng)據(jù)圖回答

18、相關(guān)問題：圖1圖2(1)圖1食品網(wǎng)中有_條食品鏈，蜉蝣和浮游動(dòng)物的種間關(guān)系為_。流入該稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_。圖2中，A1表示的含義是_，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳達(dá)效率為_。(3)卷葉螟排出的糞便中的能量屬于圖2中_(填圖中字母)部分。(4)稻田養(yǎng)魚既可使稻增產(chǎn)，也可收獲魚類，有較好的經(jīng)濟(jì)效益。從生態(tài)學(xué)角度解析，在稻田放養(yǎng)魚類可提高生態(tài)系統(tǒng)的_牢固性。魚能捕食蜉蝣和浮游動(dòng)物，流動(dòng)的角度看，其目的是_。從能量32(8分)某研究小組將一組圓紙片放入不相同濃度的麥迪霉素(一種抗生素)溶液中浸泡后，放在接種有大腸桿菌的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果以以下列圖1。請(qǐng)解析并回答以下問題：(1)將裝有培養(yǎng)基

19、的滅菌包裝入高壓蒸汽滅菌鍋時(shí)，注意不要裝得太擠，省得因_而影響滅菌的收效。加熱初期，必定將滅菌鍋內(nèi)的冷空氣排盡，否則將因_而影響滅菌的收效。倒平板時(shí)，待平板冷卻凝固后，應(yīng)將平板倒過來放置，并用記號(hào)筆在_上注明培養(yǎng)基的種類、培養(yǎng)日期、平板上樣品的稀釋度、培養(yǎng)微生物名稱及制作者姓名等信息。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表示，對(duì)大腸桿菌控制作用最明顯的是濃度為_(填圖1中數(shù)字)的麥迪霉素。該實(shí)驗(yàn)中，宜使用_方法接種大腸桿菌，在培養(yǎng)和接種大腸桿菌時(shí)要特別注意進(jìn)行無菌操作。為了防備沒關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，對(duì)圓紙片的要求是_。(4)該研究小組運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)方法，還研究了相同濃度的三種不相同抗生素A、B、C對(duì)大腸桿菌生長(zhǎng)的

20、影響。請(qǐng)?jiān)趫D2中表示這一辦理方案(可模擬圖1中圖示并加以必要解說的方)。33（9分）科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)攪亂素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程以以下列圖：重組細(xì)胞（1）步驟的技術(shù)名稱是。（2）將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是導(dǎo)入到上皮細(xì)胞是由于ES細(xì)胞擁有。（3）步驟中，需要成立含有攪亂素基因的，對(duì)攪亂素基因片段和質(zhì)粒進(jìn)行酶切時(shí)，可采用的限制酶組合為或。（4）為了獲得實(shí)驗(yàn)所需的大量攪亂素基因，研究人員利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。由于DNA復(fù)制時(shí)，子鏈只能由5向3方向延伸，因此能夠從以下列圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中采用作為引物。若要將1個(gè)攪亂素基因復(fù)制10次，則需要在緩沖液中最少加入_個(gè)引物。（5）將步驟獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā)色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外引誘。為檢測(cè)攪亂素基因可否表達(dá)，能夠采用的方法。江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2018屆高三年級(jí)第四次模擬考試生物答案91-5CACBD6-10DDBAC11-15BDCBD16-20DBBDA21CD22AB23ABC24ABD25ABD(每空1分，共8分）葡萄糖和H2O(和丙酮酸）(2)遮陽(yáng)情況、光照強(qiáng)度（時(shí)間）（缺一不得分）光照較弱氣孔關(guān)閉在7:0017:0