三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案1種子發(fā)芽了蘇教版

1、 三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案,1.種子發(fā)芽了,蘇教版 1種子發(fā)芽了 江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)試驗(yàn)小學(xué)分校 張杰 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)學(xué)問(wèn)： 1知道不同植物的種子形態(tài)不同。 2知道種植西紅柿和黃瓜種子的方法。 3熟悉種子發(fā)芽的條件，能夠理解種子發(fā)芽試驗(yàn)的設(shè)計(jì)。 科學(xué)探究： 1能夠用語(yǔ)言描述西紅柿和黃瓜種子的形狀特征。 2能夠根據(jù)正確的方法播種西紅柿和黃瓜。 3能夠設(shè)計(jì)栽種記錄的內(nèi)容，樂(lè)于長(zhǎng)期觀看記錄。 4設(shè)計(jì)“種子的發(fā)芽與什么有關(guān)”的試驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)受“問(wèn)題假設(shè)驗(yàn)證證明”的科學(xué)探究過(guò)程，親歷掌握單個(gè)變量進(jìn)展比照試驗(yàn)的過(guò)程。 科學(xué)態(tài)度： 1將比照試驗(yàn)這種科學(xué)的方法運(yùn)用到解決同類科學(xué)問(wèn)題的討論當(dāng)中去，進(jìn)展公正試驗(yàn)的

2、意識(shí)。體驗(yàn)討論影響種子發(fā)芽的因素的樂(lè)趣。 2培育學(xué)生與同學(xué)合作進(jìn)展討論活動(dòng)，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，并能留意傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的意識(shí)。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境： 1肯定的水分、相宜的溫度、充分的而空氣可以使種子發(fā)芽，可以運(yùn)用到生活中，提高種子發(fā)芽的效率，給生產(chǎn)、生活帶來(lái)便利。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1熟識(shí)觀看方法，明確記錄單觀看內(nèi)容。 2用比照試驗(yàn)的方法討論影響種子發(fā)芽的條件 【教學(xué)難點(diǎn)】 設(shè)計(jì)“種子的發(fā)芽與什么有關(guān)”的試驗(yàn)，初步形成比照試驗(yàn)的探究思維。 【教學(xué)預(yù)備】 教師材料：課件，視頻，發(fā)芽的西紅柿和黃瓜植株各一盆，西紅柿、黃瓜、玉米、帶殼葵花籽、棗、南瓜、蠶豆、蘋(píng)果、松子等的種子。 學(xué)生材料：固體膠，彩筆

3、，活動(dòng)單，每組土壤、水若干，塑料瓶1個(gè)，花盆2只。 【教學(xué)時(shí)間】 2課時(shí) 第一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】 一、熟悉新朋友 1師：今日有兩位小朋友要跟咱們一起上課。不過(guò)它們想和同學(xué)們玩?zhèn)€捉迷藏的嬉戲，這里有一些與它們有關(guān)的線索，同學(xué)們依次閱讀線索，猜一猜它們究竟是誰(shuí)？假如你們猜出來(lái)了，根據(jù)要求填寫(xiě)活動(dòng)單。 2師：你猜到你們組的小伙伴了嗎？能不能向其他同學(xué)介紹你的小伙伴的樣子？ 投影儀展現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)單，學(xué)生答復(fù)。 生1：我們組的小伙伴是黃瓜種子，它的個(gè)頭大一點(diǎn)也長(zhǎng)一點(diǎn)，是黃色的，外表比擬光滑。 生2：黃瓜種子的殼很硬 生3：我們組的小伙伴是西紅柿種子，它的個(gè)頭很小，扁扁的，是褐色的，上面有一些細(xì)細(xì)的絨毛

4、。 設(shè)計(jì)意圖：熟悉新朋友的活動(dòng)符合小學(xué)生奇怪心，滿意學(xué)生熟悉新朋友的欲望。通過(guò)介紹新朋友，鼓舞學(xué)生從多個(gè)方面觀看，讓學(xué)生成為課堂的仆人，教師做好引導(dǎo)者?；顫娏藲夥?，奠定了輕松愉悅的課堂氣氛。 3師：沒(méi)錯(cuò)，西紅柿和黃瓜種子就是我們這節(jié)課的小伙伴。西紅柿和黃瓜是生活中常見(jiàn)的植物，它們維生素含量高，味道甜蜜，還可以美容養(yǎng)顏。我們的小伙伴要長(zhǎng)大成熟，必需經(jīng)過(guò)發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果這幾個(gè)過(guò)程，今日，我們先來(lái)熟悉它們發(fā)芽的過(guò)程。（板書(shū)：種子發(fā)芽了） 二、一起種植物 1種子的發(fā)芽是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們通過(guò)一個(gè)視頻觀看一下。 觀看視頻種子發(fā)芽了 2師：你們情愿照看西紅柿和黃瓜種子，讓它們也像這樣發(fā)芽嗎？ 師：

5、你們準(zhǔn)備怎么種植西紅柿或者黃瓜種子？ 生：每天按時(shí)澆水、曬太陽(yáng)，放在暖和的地方 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，可以滿意局部學(xué)生表達(dá)自己的意愿，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂效率。 3師：同學(xué)們的想法很好，不過(guò)還有一些地方可以做的更好。教師已經(jīng)種下西紅柿和黃瓜種子了，來(lái)看看教師是怎么做的。 觀看視頻“種植西紅柿/黃瓜”。 4師：怎樣能把種子種的更好？ 生描述試驗(yàn)步驟： （1）把土壤放進(jìn)花盆里，填滿到距離花盆邊緣1根手指的地方。 （2）在土壤上面放上兩粒種子，兩粒種子中間隔一點(diǎn)距離。 （3）在上面蓋上一層薄薄的土，看不見(jiàn)種子即可。 （4）用塑料瓶澆水，等花盆底部有水流出即停頓

6、澆水。 師：種的過(guò)程中，教師還有一些溫馨提示送給大家，請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀。 生閱讀四人為一個(gè)小組。 分工明確，一人扶著花盆，一人放土壤，一人放種子，一人澆水 澆水時(shí)動(dòng)作要輕，避開(kāi)將種子沖出土壤。 記得把試驗(yàn)臺(tái)整理潔凈，恢復(fù)原樣。 5師：是的，請(qǐng)同學(xué)們拿出材料盤(pán)，我們用5分鐘時(shí)間種植西紅柿和黃瓜種子，給你們組的小伙伴一個(gè)溫馨的家。 活動(dòng)一：種植西紅柿/黃瓜（小組活動(dòng)） 師：種子種好了，我們接下來(lái)把它放到哪里呢？ 生：窗臺(tái)上、有陽(yáng)光的地方。 設(shè)計(jì)意圖：授人以魚(yú)，不如授人以漁。在動(dòng)手種植的過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)問(wèn)得到延長(zhǎng)，潛能得到充分開(kāi)掘，興趣得到培育，課堂因此而布滿了生命活力。 三、我是記錄員 1師：把花

7、盆放在教室的窗臺(tái)上，那里有陽(yáng)光照耀，比擬暖和?，F(xiàn)在是冬天，種子需水量少，每隔三天澆點(diǎn)水，也許兩個(gè)星期后，種子就會(huì)發(fā)芽，來(lái)看看之后他們會(huì)長(zhǎng)成什么樣子。 展現(xiàn)圖片（西紅柿/黃瓜種子-發(fā)芽-長(zhǎng)葉）。 師：你們觀看到了什么？ 生：葉子的顏色和大小變了、植物長(zhǎng)高了、葉子數(shù)量變多了 2師：同學(xué)們很細(xì)心，假如能把它們記錄下來(lái)就更好了。教師教大家一些記錄方法。植物的高度我們可以用什么工具量出？（尺子）用尺子量出之后，我們可以用涂格子的方式把它登記來(lái)，一厘米涂一個(gè)格子，不到1厘米涂半個(gè)格子。葉子的數(shù)量我們也可以涂一涂，長(zhǎng)出幾片葉子，就用綠顏色筆把幾片葉子涂成綠色。植物的外形可以用筆畫(huà)出來(lái)。固然，我們還可以描出一

8、片葉子，記錄它的大小和外形，假如葉子多的話，也可以摘下一片葉子，夾在書(shū)里做成書(shū)簽保存。 3師：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)教師剛剛教的記錄方法觀看教師帶來(lái)的西紅柿和黃瓜植株，3分鐘時(shí)間，看哪一組做的好看又精確。請(qǐng)同學(xué)們閱讀活動(dòng)單，按要求完成。 活動(dòng)二：觀看西紅柿和黃瓜植株。 成果展現(xiàn)。 【設(shè)計(jì)意圖：鼓舞學(xué)生用多種方法觀看植物的生長(zhǎng)過(guò)程，用自己感興趣的、擅長(zhǎng)的方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，給學(xué)生發(fā)揮的空間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)觀看力量?！?4師：我們學(xué)習(xí)了這么多的觀看方法，同學(xué)們，你們能為你們組的小伙伴寫(xiě)一份這樣的觀看日記嗎？假如你有不一樣的發(fā)覺(jué)，也可以用文字的方式把它記錄下來(lái)。觀看的過(guò)程中，也可能會(huì)遇到一些小問(wèn)題，同學(xué)們可以向爸爸媽媽或者教師求助，也可以去圖書(shū)館或者網(wǎng)上查找資料，找到解決方法。 四、多種形態(tài)的種子 1敘述：我們的小伙伴西紅柿種子和黃瓜種子去預(yù)備發(fā)芽了，但是他們還帶來(lái)一些小伙伴。你熟悉它們嗎？你是怎么認(rèn)出它們的？ 2小組活動(dòng)：每組觀看一種植物種子（紅棗、蘋(píng)果、蠶豆、松子、冬瓜種子，玉米）。 學(xué)生介紹，Ppt展現(xiàn)紅棗、蘋(píng)果、蠶豆、松子、冬瓜種子及相應(yīng)的果實(shí) 3師小結(jié)：通過(guò)剛剛的介紹，我們發(fā)覺(jué)，種子的形態(tài)大小各不一樣，所以我們才能辨別出它們的名稱。 4師：教師發(fā)覺(jué)這些種子中有一些果實(shí)的“奸細(xì)”，它們就是玉米和葵花籽。我們看到的這些并不是它們的種子，而是果實(shí)。果實(shí)就像是媽媽，種子就像是肚子