2022-2023年度 名師 《認識電功率》導學案

1、PAGE6認識電功率導學案【學習目標】知道電功率的物理意義、定義、定義式和單位。會用P=UI，W=UIt進行簡單的計算。能綜合運用學過的知識解決簡單的電功率問題。【學習重難點】重點：理解電功率定義，學習用探究實驗研究電功率。區(qū)分實際功率和額定功率。難點：實際功率和額定功率的區(qū)分及實踐意義【課前學習】閱讀課本91-92頁回答下列問題：完成活動1和活動21、電功率定義：_，表達公式：_，單位：_，符號：_，1KW=_W。閱讀課本92-94頁回答下列問題：完成活動3通過用電器的電流相同時，用電器兩端的電壓越大，電功率_。用電器兩端的電壓相同時，通過用電器的電流越大，電功率_。電功率等于_與_的乘積，

2、公式：_；電功W=_?！菊n堂學習】一、電功率1、課本91頁圖15-6是用電器的銘牌，由此你可以知道哪些物理量（1）_（2）_（3）_（4）_2、舉一例說明電流做功有快慢之分：_。3、電流做功的快慢用_來表示；它的定義為_。4、電功率的表達式為_，說出表達式中每個字母代表的物理量及單位_5、電功率的單位W和KW換算關系為_6、1千瓦時的物理意義_。7、練習：一盞燈一小時耗電1千瓦時，這盞燈的功率是多少？二、電功率的大小1、按照課本93頁的電路圖連接電路，進行實驗探究：完成課本中兩個實驗的實驗設計、數(shù)據(jù)收集和分析論證，得出結論實驗一：（1）按照課本圖15-7（a）連接電路；（2）觀察小燈泡的發(fā)光情

3、況和小燈泡兩端的電壓，并將搜集的數(shù)據(jù)填入表格1表格1發(fā)光情況電壓/V“燈泡“燈泡（3）分析數(shù)據(jù)，得出結論：通過用電器的電流相同時，用電器兩端的電壓越大，電功率_。實驗二：（1）按照課本圖15-7（b）接電路；（2）觀察小燈泡的發(fā)光情況和小燈泡兩端的電壓，并將搜集的數(shù)據(jù)填入表格1表格1發(fā)光情況電流/I“燈泡“燈泡（3）分析數(shù)據(jù)，得出結論：用電器兩端的電壓相同時，通過用電器的電流越大，電功率_。進一步總結實驗結論：得出電功率的計算公式，即電功率等于_與_的乘積，公式：_；電功W=_。練習：某家庭用節(jié)能型日光燈的額定功率為11瓦，使用時通過的電流是多少毫安？【鞏固練習】1同一電能表，表盤轉的越快，表

4、明消耗的電能，或電流做的功。2電功率是表示的物理量，用表示；電功率等于，用公式表示就是。3“220V100W”的電燈正常工作5小時用電_度。44歐姆的電阻接到8伏特的電路上消耗的電功率是_瓦特。5一盞60瓦特燈泡正常發(fā)光5小時，消耗電能_千瓦時，合_焦耳。6電度表可以直接測定（）A電流強度B焦耳秒C瓦特D電功率7一度電可以（）A使80瓦的電視機工作25小時B使40瓦的日光燈工作60小時C使100瓦的電烙鐵工作10小時D使1000瓦的碘鎢燈工作5小時8兩個額定功率都是60瓦特的燈泡，第一個燈泡的額定電壓是220伏，第二個燈泡的額定電壓是110伏，它們分別在額定電壓下工作時（）A第一個燈泡較亮B第

5、二個燈泡較亮C通過燈泡電流強度較大的亮D兩個燈泡一樣亮9將一個標有“36V40W”的燈泡接入某段電路時，測得通過它的電流強度是1安培，那么，它的實際功率是（）A大于40瓦特B等于40瓦特C小于40瓦特D、使電熱器兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?/4，電熱器工作時的電阻變?yōu)樵瓉淼?/2。10、判別電燈亮度的主要因素（）A、電壓B、電流強度C、電功D、電功率【課后拓展】1（1）發(fā)現(xiàn)問題，提出問題：你想過嗎：物理就在我們身邊在用電高峰時，電壓較低，這時電燈會怎樣你能提出什么問題或有什么想法呢？（2）你的猜想：你認為當電壓變化（變大或變小）時電功率如何變化呢你的依據(jù)是什么（請寫在下方）2如圖所示，燈炮L正常發(fā)光時，求1通過燈泡的電流強度