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文檔簡(jiǎn)介
1、PAGE5望大陸教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握現(xiàn)代詩朗誦的基本方法。2、在誦讀中體味詩人濃烈的懷鄉(xiāng)思國之情。教學(xué)設(shè)想通過反復(fù)誦讀,體味詩中包含的濃烈的思鄉(xiāng)之情;通過揣摩品味,使學(xué)生初步掌握用詩歌形式來表達(dá)情感的方法。本課擬用一課時(shí)。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入,走近作者同學(xué)們,你們知道這樣一件事嗎溫家寶同志擔(dān)任總理后,第一次與中外記者見面,在回答臺(tái)灣中天電視臺(tái)記者的提問時(shí),說了一段充滿骨肉情深的話:“說起臺(tái)灣,我就很動(dòng)情,不由想起了一位辛亥革命的老人,復(fù)旦大學(xué)的老校友他臨終前寫過一首哀歌:葬我于高山之上兮,望我大陸;大陸不可見兮,只有痛哭!葬我于高山之上兮,望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮,永不能忘!天蒼蒼,野茫
2、茫;山之上,國有殤!在近千名中外記者濟(jì)濟(jì)一堂的大廳里,剛剛新任總理不足一小時(shí),就充滿激情地當(dāng)眾吟誦了這首詩歌,你們知道寫這首詩的人他是誰他就是于右任先生。于右任簡(jiǎn)介:于佑任是陜西涇陽縣人,他早年跟隨孫中山先生參加辛亥革命,是孫中山先生的親密戰(zhàn)友,也是國民黨的元老之一,他一生愛國,希望早點(diǎn)結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng),國共合作,建立一個(gè)偉大而富強(qiáng)的中國,然而他的愿望一起未能實(shí)現(xiàn)。1949年4月,人民解放軍攻入南京,于先生撇下妻小被迫隨國民黨去了臺(tái)灣。到了晚年,特別想念大陸,想念他的家鄉(xiāng),想念他的妻子,想念他的女兒。他常常登上臺(tái)灣的高山之巔眺望大陸,一站就是好幾個(gè)小時(shí),任淚水肆意流淌。他多么想回去看一看家鄉(xiāng),看一看家
3、鄉(xiāng)的親人,看一看故土的一草一木?。〉?,他想回卻回不來??!一灣淺淺的海峽卻鑄成他永遠(yuǎn)的遺憾!在他去世之前,寫下了這一首哀詩望大陸。板書:望大陸于右任二、誦讀中感知1、讓學(xué)生自由誦讀全詩,要求讀準(zhǔn)節(jié)奏,讀出情感,讀出自己的理解思鄉(xiāng)、惆悵2、齊讀,讀出感情,讀出味道。3、誦讀:指名兩位同學(xué)誦讀,集體評(píng)價(jià)優(yōu)劣。4、指導(dǎo)朗讀:劃分朗讀的節(jié)奏每節(jié)詩之間停頓二拍,句與句間為一拍。確定朗讀的重音抓住關(guān)鍵詞語以及富有表現(xiàn)力的修飾語。把握感情基調(diào)感情:深摯、綿長的思念。語調(diào):低沉略帶哀傷語速:舒緩5、齊讀。三、研讀中感悟1、理解詩意兮:文言助詞,相當(dāng)于現(xiàn)在的“啊!”殤:書面語。人沒到成年即死去。Shng“國殤”
4、就是為國家而死的人。(于右任老人將自己的一生全獻(xiàn)給了祖國,當(dāng)他離開大陸不得回歸時(shí),他以“國殤”自況)2、體會(huì)情感詩作的第一節(jié)“葬我于高山之上兮,望我大陸;大陸不可見兮,只有痛哭”,強(qiáng)烈地表達(dá)了自己的有生之年不能見到海峽兩岸統(tǒng)一的失望之情,也流露出了一位八十三歲的飄泊孤島的老人對(duì)大陸的強(qiáng)烈的眷戀之情。詩作的第二節(jié)“葬我于高山之上兮,望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮,永不能忘?!笔峭磸毓撬璧乃监l(xiāng)曲,大陸有他的好友,更有他的至親。詩作的第三節(jié)“天蒼蒼,野茫茫,山之上,國有殤。”這是仰天的叩問,四顧的茫然,天高地闊,就是不能見到自己的大陸和家鄉(xiāng)。歸期遙遙,此生是沒有希望,山長水闊,何處才能望見故鄉(xiāng)生不能回到大陸
5、與故鄉(xiāng),我死了,那就將我葬在臺(tái)灣的最高的山峰之巔吧!總有一天臺(tái)灣會(huì)回到大陸的懷抱。如果要等一萬年,那就讓我的忠魂在那高山之上站立一萬年!出示問題提示學(xué)生思考:兩句“葬我于高山之上兮”與兩句“不可見兮”,何者更能表現(xiàn)悲愴深沉、愛國情摯、思鄉(xiāng)意切的情感,為什么小組合作討論并作圈點(diǎn)批注,交流。提問明確:“不可見兮”句表現(xiàn)力強(qiáng)一些。因?yàn)檫@兩句直抒胸臆,分別訴說思國、懷鄉(xiāng)不得的不能承受之痛,其言樸實(shí),其情真摯?!爸挥型纯蕖迸c“永不能忘”互文見意,使得思國、懷鄉(xiāng)之情悠遠(yuǎn)、綿長?!霸嵛矣诟呱街腺狻本涓斜憩F(xiàn)力。理由是,這兩句可以說是關(guān)乎身后事的遺言,流露出的是難遣之情、未了之愿思念祖國、家鄉(xiāng)、親人,渴望兩
6、岸盡快統(tǒng)一。可惜詩人已經(jīng)走近人生的終點(diǎn),卻又看不到兩岸統(tǒng)一的一線曙光,可謂有死不瞑目之萬千感慨凝聚于心,遂訴諸于文?!八篮笤f事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!狈盼讨緝簽樽詈米糇C。陸游一生空懷收復(fù)失地、中興宋室之志,可惜夙愿難成,以至抱憾終身,惟有冀望于九泉之下聽聞一統(tǒng)中原之喜訊。先生又何嘗不是如此呢這四句渾然一體,不可分割地從“生前”與“死后”兩個(gè)角度表述了刻骨銘心的思念與無可奈何的傷痛之情。人為把他們劃分為兩個(gè)“對(duì)立面”,阻隔了情感,破壞了詩歌整體的和諧四、小結(jié)望大陸以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,使我們似乎看到了一雙眼睛,一雙充滿著濃郁鄉(xiāng)愁,期盼回歸的眼睛。全詩的重心全在這一雙眼睛上。無疑,“望”字即為“詩眼”。懷鄉(xiāng)是人共有的感情,只是右老(于右任)的感情特別深;統(tǒng)一是中國人共有的愿
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