幼兒園中班的數學教案

1、幼兒園中班的數學教案幼兒園中班的數學教案大全認識三角形-中班數學教案活動目標：1、經過觀察、操作認識三角形的特征。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和操作能力。活動準備：1、三角形圖形、畫點的底圖、水筆、三角形組合的掛圖、教室周圍部署三角形的實物。2、正方形的蠟光紙、剪刀、膠水、圖畫紙?；顒舆M程：1、導入：有個圖形寶寶來我們班做客，你們想知道是什么圖形寶寶嗎？2、出示三角形，讓幼兒說出三角形的名稱，然后讓幼兒找出教室周圍與三角形相似的實物。3、提出問題：“你怎么知道它們是和三角形寶寶一樣的圖形？”導致幼兒用手摸摸三角形的角和邊，體會三角形的外形三個角，三條邊。4、出示三角形組合的掛圖：導致幼兒找出掛圖的圖

2、案都是三角形組成的。請幼兒說說怎么知道是三角形組成的。5、出示左圖，請幼兒用直線與點連接起來成三角形。6、老師與小朋友一起講評連接三角形的情況。7、剪貼花：出示范例：導致幼兒觀察老師的花是用什么圖形粘貼的。提出問題：沒有三角形的蠟光紙怎么辦？（進行粘貼）10活動目標經過觀看課件進行自主學習，激起幼兒的學習興趣。培養(yǎng)幼兒應用知識遷移解決問題的能力。1010活動準備課件幻燈片兩張1-10教學具圖片活動進程一、導入引起幼兒的興趣教師：小朋友，小猴今天來和小朋友比一比？比比誰是“聰明智慧星”你們有信心嗎？二、展開10播放課件：教師：暖和的春天到了，花園里來了許多花，910？導致幼兒用個添上 1 朵的方

3、法將三種顏色的花都變成 10 朵，10提問：9110，91請幼兒復述：9110。1010。的花都可以用數字幾來表示？10 朵花能用數字 10 來表示。導致幼兒認讀數字 10，使幼兒能發(fā)準字音。理解實際意義：101010想一想，數字 10 還能表示什么？小結：10103.游戲鞏固：舉卡片方法：教師在屏幕上出現數字 1-10，讓幼兒記住。11據時間掌握游戲次數， 三、結束活動結束！中班數學活動：藏起來的花瓣（找規(guī)律活動目標：1、體驗在數學活動中找規(guī)律快樂。2、能認真觀察物體的顏色排列規(guī)律，并且按規(guī)律進行排列。3、學習用多種方式探索和尋找物體的排列規(guī)律?；顒訙蕚洌?活動進程：1、出示 ABAB 直線

4、型花瓣項鏈，導致幼兒觀察項鏈的顏色排列規(guī)律。請幼兒討論花瓣顏色的排列順序。教師將幼兒的講述內容用顏色標記做記錄。2ABBABB教師根據幼兒講述內容用顏色標記做記錄。教師導致幼兒沿相反方向觀察項鏈顏色排列順序，并且記錄排列規(guī)律。3、游戲：“猜一猜”。瓣。教師記錄幼兒的猜測，再打開盒子，進行驗證。4、幼兒分組操作，教師巡回指導。教師簡單介紹操作內容、操作方法。幼兒操作。第一、二組：畫一畫。方法：請幼兒從串珠卡片中抽出一張，根據卡片上的提示在白紙上畫出一串項鏈。第三、四組：猜一猜。請幼兒猜一猜ft洞和大樹后面藏著什么樣的動物和娃娃？5、活動評判。活動延伸：導致幼兒觀察、感知生活中一些物體上的花紋排列

5、規(guī)律，如地墊、餐桌布、床單、衣服等，豐富幼兒有關排序的經驗。中班計算小花園活動設計實驗幼兒園 曹麗娟活動目標：1、觀察物品的特征并且進行計數。2活動重點：活動準備：1、 小兔子、小熊、小ft羊圖片各一張。2、 紅色、藍色、黃色的花園圖片各一張。3、 12活動進程：1、創(chuàng)設情境，引入活動主題：今天老師給小朋友們請來三位小客人，我們一起來看看會是誰呢？（媒體出示小兔子、小熊、小ft羊）幼兒和三位小客人打招呼?；ǎ胝埿∨笥褌內ニ鼈兊幕▓@里玩一玩，你們想去嗎？我們一起去看看吧。2、欣賞小花園，認識形狀、顏色并且進行計數：出示小花園圖片，小朋友們看它們的花園漂亮嗎？創(chuàng)設情景，訣別出示三個小花園圖片：情

6、景一：出示小兔子花園（多媒體播放）們哦?！睅锥浠ǎ坑變鹤杂苫卮?，師給予適當的導致，如:幼兒說花的形狀時，師告訴孩子這種在關于應的表格里。最后，師強調幼兒看著表格，用完整的話描述小兔子的花園。 6情景二：出示小熊的花園小朋友們，你們聽誰在說話呢？（多媒體播放）小ft羊：“不行，不行，我也要考考你們！”我們一起聽聽小熊的問題吧！小熊：“誰知道我的花像什么？我的花是什么顏色的？我一共有幾朵花？” 方法同上情景三：出示小ft羊的花園（多媒體播放）小ft羊的哭聲，請幼兒認真聽，聽聽它是誰？它怎么了？為什么會這樣？導致幼兒看小ft羊的花園。（方法同上 ）4、 做練習：師給每個幼兒發(fā)一張表格和卡片。師講要求

7、，幼兒動手貼一貼。5、 小結:三位小客人看到小朋友們真能干，想請我們到校園做游戲，你們高興嗎？我們開上小火車出發(fā)吧。幼兒園中班數學教案有趣的數字活動目標感受數字的豐富變化，激發(fā)幼兒關于數字的興趣?；顒訙蕚鋭赢嬈河腥さ臄底謭D片：在圖畫里找數字動畫片趣味練習活動進程一、看圖找數字么？二、感知數字的豐富變化。情景表演教師接聽電話：喂，您好，你找東東呀，東東沒有來幼兒園，你給東東打電話吧教師：怎樣才能聯系到東東呢？給東東打電話，你需要知道什么？（電話號碼）電話號碼是用什么組成的？（數字3.說電話號碼少？討論后得出：數字的排列順序不同。三、交流有關電話方面的知識了解電話號碼是多位數的。你們知道的電話是

8、幾位數的？（請幼兒根據自己的生活經驗講述）8113數的。四、動畫片，激發(fā)幼兒關于數字的興趣教師：請小朋友看一個動畫片：你最喜歡的數字是什么五、給小動物編電話號碼提示：可以用貼數字的方法，也可以用筆寫。你編的電話是幾位數的。中班數學：紐扣分類活動名稱：紐扣分類活動目標：1、能依照一個以上的共通特征給紐扣分類，會記錄分類結果。2、復習點數 6 以內數量的技能。3、樂于參與操作活動，感受發(fā)現的快樂。筆；投影設備?；顒舆M程：二、觀察多樣的紐扣。1、師：小朋友，這些都是什么呀？（紐扣）么樣的？（幼兒相互交流）2紐扣有哪些地方是相同的？3、師：這些紐扣擠在一起，多難受呀，請小朋友按紐扣上的一個相同特點把紐

9、扣分成兩份，還要在記錄紙上寫下來。4、觀察記錄紙，說說標記的意思，討論記錄方法。5、請一個幼兒表演分類方法并且記錄。6、鼓勵幼兒嘗試用多種方法分類與記錄。教師巡回指導。7、請各別幼兒展示記錄結果，表演并且講述分類方法。三、紐扣拼畫。1、師：紐扣除了可以扣住衣物，還可以拼成漂亮的圖畫呢。你能用紐扣拼出什么呢？請你數數你拼了幾粒紐扣。2、展示幼兒拼畫作品，各別幼兒講述，其余互相欣賞。幼兒園中班數學教案聰明的玩家活動目標66活動準備教具：分類底版，6 以內的實物卡片，相應數量的數卡學具：聰明的玩家（分類底版，6（點）卡等給一樣多的發(fā)花（不同排列形式的實物操作卡，雪花片）一樣多的放一起（6教學具圖片活動進程一、游戲導入 出示分層式分類底版，各種球類實物卡。教師：超市里有許多的球，讓我們看看有哪些球呢？它們各是幾個？你是怎么看出來的？導致幼兒用目測的方法數數，并且能說一說自己數的方法。師幼共通討論整理“分層貨架”的規(guī)則：一樣多的球放在一起幼兒示范分球，師幼共通讀一讀，檢查分得關于不關于。35教師：誰愿意來幫助球兒們找到運貨的小推車呢？幼兒討論得出：每層貨架上放的球兒數量是幾，就擺上數字幾的卡片，把數卡放在每層貨架的最后空格處。二、小組操作活動。1.介紹各組活動有重點的介紹“聰明的玩家”的規(guī)則2.