幼兒園中班上學期工作總結(jié)

1、幼兒園中班上學期工作總結(jié) 2017【幼兒園中班上學期工作總結(jié) 1】44兒思維活躍，樂意發(fā)言;馮敬壹、葛佳寧等幼兒能在老師的導致下大膽、愉快地參加各項活動;董梓萌、石軒霆等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣;李熠寬、王澤旭等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的細心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā) 展。一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。沈欣怡、張源 鮮明的提高。出正常標準;靳云清、馮敬壹等幼兒體質(zhì)較差，吃飯多容易嘔吐。我們在面向全體合保健醫(yī)生多給予關(guān)懷和指導?？滓缓遣灏嗌?，沒有上過幼兒園，針關(guān)于她的情 出甜甜的

2、笑容，能愉快地進餐了，也能和大家一起快樂的做游戲了。在關(guān)于幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素 木游戲過小橋深受幼兒喜愛。我們制作了流星球、飛盤、圈、彩帶等體育玩 周運動項目表，請幼兒每天記錄自己玩過的體育玩具，比一比，看誰玩得項目多，導致幼兒經(jīng)過玩各種體育玩具，學習、掌握并且創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的進程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。接合主題活動自編了豐富有趣的游戲，如：快快走和慢慢走、玩報紙、玩紙板等，既愉悅了幼兒的身心，又鍛煉幼兒的各種基本動作。在我們努力下，本學期幼兒的體重、身高有了鮮明的提高。圍繞主題開展了一系列的活動。接合

3、主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，導致幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。如：接合主題活動快快慢慢，我們請幼兒收集各種各樣的小汽車，為幼兒提供了長短、高低、大小不一的積木，導致幼兒用各種積木搭建高低長短不同的斜坡，觀察比較小汽車在不同斜坡上行駛的速度，幼兒獨力玩或結(jié)伴玩，興趣很濃。我們在手工區(qū)提供蛋糕盒、紙盤、彩色皺紋紙、剪刀、橡皮泥和吸管，導致幼兒用自己喜歡的方式制作蛋糕和蠟燭。幼兒深入的探索，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。在主題活動中，我們嘗試和幼兒一起部署活動室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動室里，自制的娃娃一個一個貼在主題版面，歡呼雀躍

4、“我們的教室太漂亮了!”原來幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境。開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，往往會說一些與當前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習慣。本學期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間導致幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，慢慢地，幼兒關(guān)于聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽手機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們經(jīng)常導致幼兒用語言講述自己操作的進程或結(jié)果，導致幼兒用自己的語言表達

5、關(guān)于歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，關(guān)于于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并且在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當?shù)恼Z句表達。這方面馬子軒小朋友進步特別大。幼兒升入中班，在集體或自由活動中往往會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共通完成的小任務等，有目的地導致幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。尤其是石軒霆和董梓萌、張晨旭三個孩子，一學期下來終于會友好合作游戲了?！居變簣@中班上學期工作總結(jié) 2】隨著時光流逝，我們的孩子中班的生活也即將結(jié)束，回顧這學期來班級的各項工

6、作開展得還是豐富多彩、井然有序。現(xiàn)將本學期班級工作做如下總結(jié)：扎實的日常工作我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，憑著良心去做的。心接受，按標準完成，并且一貫地堅持下來，做到查與不查一個樣，用她自己的話 說，這是一份良心活，我就憑著良心盡自己能力去做好。教育工作：完成的都有一定的獎勵，鼓勵孩子參與的積極性。本學期，我們繼續(xù)執(zhí)行組長制 滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長與能力的提高。課題，讓孩子們受益匪淺，每個主題的開展，我們都預先發(fā)給家長本次主題的主 豐富和順利，孩子們在一個主題的樂園中，不但增長了見識，也得到了學習的樂 趣。性，良好的責任心等。本學期我們也參與了幾項大的園內(nèi)活動：“慶

7、五.一”舞 我們班都取得了可喜的成績。還有就是迎接區(qū)里的教師教學活動展示，我們在接到任務的時候，大家齊心協(xié)力，圓滿的完成了上級交給我們的任務，并且且得到了表彰，大家都很開心。保教配合：在我們班，我們?nèi)齻€人都是平等相處，互相幫助，關(guān)系很融洽，當我們忙不過來的時候，王阿姨會主動幫我們，幾次環(huán)境部署，少不了阿姨的幫忙， 我們的成績是屬于班級每個成員的。還有，在我們老師的呵護下，我們班小朋友的出勤率在同年級中一直最高，這也是我們欣慰的地方，我們的孩子一天天健壯起來了。圓滿的家長工作細致入微的特殊生工作我們班的孩子多半是聰明活潑，機靈無比，我們關(guān)于他們寵愛有加，但不外乎有各種特殊的孩子：有性格孤僻的;有

8、固執(zhí)己見的;有弱小無比的;有語言不通的等等; 使固執(zhí)己見的父母離異的范添溢喜歡上幼兒園;使年齡較小的插班生小妤、笑笑養(yǎng) 成各種好的學習常規(guī);讓語言不通的柯詩曼和鈕新竹生活在普通話的氛圍中。家長交流方面：老師和家長經(jīng)過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都即時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予即時的鼓勵和表彰，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我即時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后， 我都即時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予即時的鼓勵和表彰，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。同時還每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。還經(jīng)過班級博客一家長進行勾通.我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長關(guān)于幼兒園教育和管理工作的意見和建議