2022年高考化學(xué)考綱解讀與熱點難點突破：物質(zhì)的組成、性質(zhì)、分類與化學(xué)用語

1、PAGE14專題1物質(zhì)的組成、分類、性質(zhì)及化學(xué)用語【2022年高考考綱解讀】本專題知識是歷年高考的必考內(nèi)容，屬于熱點問題，從命題內(nèi)容上看，試題的難度不大。在選擇題中主要以物質(zhì)組成和分類的概念為出發(fā)點，以反映重大科技成果和人們普遍關(guān)注的社會問題為切入點，將有關(guān)物質(zhì)組成、分類的概念與化學(xué)用語及物質(zhì)結(jié)構(gòu)融合于試題之中。多年來高考對本專題知識的考查，無論是內(nèi)容還是難度方面都較為穩(wěn)定，估計近幾年也不會有很大的變化。但在題型方面的多樣化還是有可能的，如出現(xiàn)基本概念的簡答題等，基本概念與其他部分化學(xué)知識和能力的相互滲透和結(jié)合將會有所加強(qiáng)。1了解分子、原子、離子、元素等概念的含義；初步了解原子團(tuán)的定義。2理解

2、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。3理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。4了解同素異形體的概念。5理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。6熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。7熟悉常見元素的化合價，能根據(jù)化合價正確書寫化學(xué)式分子式，并能根據(jù)化學(xué)式判斷化合價。8掌握電子式、原子結(jié)構(gòu)示意圖、分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式的表示方法。9了解膠體的概念及其重要性質(zhì)的應(yīng)用?！局攸c、難點剖析】一、物質(zhì)的組成、分類及相互轉(zhuǎn)化1原子、分子和離子都是組成物質(zhì)的基本粒子2物質(zhì)的分類1分類是研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法，分類的依據(jù)有多種，同一種物質(zhì)可能屬于多個類別，例如：Na2CO3可以是鈉鹽、碳

3、酸鹽、強(qiáng)堿弱酸鹽等。2堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧化物，例如：Na2O2是過氧化物，Al2O3是兩性氧化物，Mn2O7是酸性氧化物。3酸性氧化物不一定是非金屬氧化物，非金屬氧化物也不一定是酸性氧化物，例如：CO、NO、NO2等不是酸性氧化物。4并不是所有的堿性氧化物、酸性氧化物都能與水直接化合，例如Fe2O3、CuO等與水不能直接化合生成堿，SiO2不能直接與水化合生成H2SiO3。5由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能屬于混合物，如O2和O3的混合氣體是混合物，只有由同一種元素組成的純凈物才屬于單質(zhì)。6能電離出H的物質(zhì)不一定是酸，如NaHSO4；能電離出OH的物

4、質(zhì)不一定是堿，如MgOHCl；鹽的構(gòu)成并不一定僅有金屬陽離子和酸根陰離子，如銨鹽。7非金屬元素可形成陽離子，如NH；金屬元素也可形成陰離子，如AlO、MnO等。8電解質(zhì)與非電解質(zhì)所指的一定是化合物，混合物和單質(zhì)則不屬于研究的范圍。如鹽酸，雖然它們能導(dǎo)電，但它們是溶液，屬于混合物，故它們不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。銅雖能導(dǎo)電，但屬于單質(zhì)，既不是電解質(zhì)，也不是非電解質(zhì)。3物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化區(qū)別微觀無新分子生成、無化學(xué)鍵變化有新分子生成、有化學(xué)鍵變化宏觀無新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成特征物質(zhì)的形狀、狀態(tài)改變發(fā)光、放熱、變色、生成氣體、產(chǎn)生沉淀變化范圍汽化、液化、凝固、蒸發(fā)、升華及體積、形狀等變化分解

5、、化合等基本反應(yīng)，有機(jī)反應(yīng)注意：1化學(xué)變化中常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定屬于化學(xué)變化，如金屬受熱發(fā)光。2化學(xué)變化中一定存在化學(xué)鍵的斷裂和形成，但存在化學(xué)鍵斷裂的變化不一定是化學(xué)變化，如NaOH溶于水、熔融NaCl電離等。3原子的裂變、聚變雖有新物質(zhì)生成，但它不屬于中學(xué)化學(xué)意義上的化學(xué)變化?！咎貏e提醒】物質(zhì)的組成、分類中常見的理解誤區(qū)1堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧化物，例如：Na2O2是過氧化物，Al2O3是兩性氧化物，Mn2O7是酸性氧化物。2酸性氧化物不一定是非金屬氧化物，非金屬氧化物也不一定是酸性氧化物，例如：CO、NO、NO2等不是酸性氧

6、化物。3由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能屬于混合物，如O2和O3的混合氣體是混合物，只有由同一種元素組成的純凈物才屬于單質(zhì)。4能電離出H的物質(zhì)不一定是酸，如NaHSO4；能電離出OH的物質(zhì)不一定是堿，如MgOHCl；鹽的構(gòu)成并不一定僅有金屬陽離子和酸根陰離子，如銨鹽。5非金屬元素可形成陽離子，如NHeqoal,4；金屬元素也可形成陰離子，如AlOeqoal,2、MnOeqoal,4等。6無水乙醇屬于混合物，冰醋酸屬于純凈物，油脂不屬于高分子化合物。二、膠體膠體與其他分散系的區(qū)別，膠體的性質(zhì)和應(yīng)用是高考命題的熱點，在解答這類題目時要注意以下幾點：1膠體存在固、液、氣三種狀態(tài)。2膠體與其他

7、分散系的本質(zhì)區(qū)別：分散質(zhì)粒子的直徑在1100nm之間，這是膠體的本質(zhì)特征，也是膠體區(qū)別于其他分散系的依據(jù)，同時也決定了膠體的性質(zhì)。3“納米材料”并不是膠體，只有將其分散到某分散劑中才能形成膠體。4膠體的丁達(dá)爾效應(yīng)屬于物理變化。5“膠體帶有電荷”的說法是錯誤的，膠體是一個體系，與溶液一樣呈電中性，膠體粒子可能帶有電荷。6膠粒并不是都帶電荷，如淀粉膠粒，無電泳現(xiàn)象，遇電解質(zhì)溶液不發(fā)生聚沉；若使之聚沉可采用加熱法。7膠體和溶液并沒有明顯的界限。如淀粉溶液、肥皂水、蛋白質(zhì)溶液既是溶液又屬于膠體。【特別提醒】有關(guān)膠體的命題角度1制備FeOH3膠體的反應(yīng)不能寫成FeCl33H2OFeOH33HCl，也不能

8、寫成FeCl33H2O=FeOH33HCl。因為FeCl3在沸水中完全水解，反應(yīng)不可逆，生成FeOH3膠體而不是FeOH3沉淀。正確應(yīng)寫為FeCl33H2Oeqo=,su的可吸入懸浮顆粒物B綠色化學(xué)要求從源頭上消除或減少生產(chǎn)活動對環(huán)境的污染C燃煤中加入CaO可以減少酸雨的形成及溫室氣體的排放D天然氣和液化石油氣是我國目前推廣使用的清潔燃料【答案】C【變式探究】2022課標(biāo)全國，7化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法錯誤的是A用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維B食用油反復(fù)加熱會產(chǎn)生稠環(huán)芳烴等有害物質(zhì)C加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質(zhì)受熱變性D醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為95%解析A項，蠶絲屬于蛋白質(zhì)，灼

9、燒時具有燒焦羽毛的氣味，人造纖維是以天然纖維為原料經(jīng)過溶解、紡絲加工制得的化學(xué)纖維，灼燒時沒有燒焦羽毛的氣味，正確；B項，食用油經(jīng)過反復(fù)加熱，可發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)變化，這些變化不僅使食用油的營養(yǎng)價值降低，還會產(chǎn)生對人們身體有毒害作用的不飽和脂肪酸聚合物、雜環(huán)胺和稠環(huán)芳烴等物質(zhì)，正確；C項，病毒由遺傳物質(zhì)核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，加熱可使蛋白質(zhì)變性殺死病毒，正確；D項，醫(yī)用消毒酒精中乙醇的體積分?jǐn)?shù)為75%，錯誤。答案D【舉一反三】2022四川理綜，1化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A氯氣作水的殺菌消毒劑B硅膠作袋裝食品的干燥劑C二氧化硫作紙漿的漂白劑D肥皂水作蚊蟲叮咬處的清

10、洗劑答案B【變式探究】2022江蘇化學(xué)，3下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是ASO2具有氧化性，可用于漂白紙漿BNH4HCO3受熱易分解，可用作氮肥CFe2SO43易溶于水，可用作凈水劑DAl2O3熔點高，可用作耐高溫材料解析SO2能漂白是因為具有漂白性，A錯誤；NH4HCO3作氮肥是因為含有氮元素，與受熱易分解無關(guān)，B錯誤；Fe2SO43作凈水劑是因為在水溶液中Fe3水解生成FeOH3膠體，吸附水中的懸浮雜質(zhì)沉降而凈水，與易溶于水無關(guān)，C錯誤；Al2O3熔點高，難熔化，作耐高溫材料，D正確。答案D【變式探究】2022重慶理綜，1中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史。下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)反應(yīng)的

11、是A用膽礬煉銅B用鐵礦石煉鐵C燒結(jié)黏土制陶瓷D打磨磁石制指南針解析A項，用膽礬煉銅，即由CuSO45H2O生成Cu，銅元素被還原，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；B項，用鐵礦石煉鐵，即由含鐵化合物生成鐵，鐵元素被還原，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；C項，陶瓷是以黏土為原料高溫?zé)Y(jié)而成，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；D項，打磨磁石制指南針，只是物質(zhì)外形改變，不涉及化學(xué)反應(yīng)。答案D題型三分散系、膠體例32022安徽理綜，9，6分下列有關(guān)說法正確的是A在酒精燈加熱條件下，Na2CO3、NaHCO3固體都能發(fā)生分解BFeOH3膠體無色、透明，能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象CH2、SO2、CO2三種氣體都可用濃硫酸干燥DSiO2既能和氫氧

12、化鈉溶液反應(yīng)又能和氫氟酸反應(yīng)，所以是兩性氧化物答案C【變式探究】2022福建理綜，8，6分下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是A只滴加氨水鑒別NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四種溶液B將NH4Cl溶液蒸干制備NH4Cl固體C用萃取分液的方法除去酒精中的水D用可見光束照射以區(qū)別溶液和膠體解析滴加氨水能產(chǎn)生白色沉淀的是AlCl3、MgCl2，無明顯現(xiàn)象的是NaCl、Na2SO4，不能一次性鑒別四種溶液，A錯誤；NH4Cl加熱時會分解生成NH3和HCl，B錯誤；酒精與水互溶，不能用分液的方法分離，C錯誤；用可見光束照射產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是膠體，無明顯現(xiàn)象的是溶液，D正確。答案D【變式探究】2022重慶

13、理綜，3，6分下列敘述正確的是A濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得FeOH3膠體BCH3COONa溶液中滴加少量濃鹽酸后cCH3COO增大CCaHCO32溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)可得到CaOH2D25時CuOH2在水中的溶解度大于其在CuNO32溶液中的溶解度解析A項，濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液會生成FeOH3沉淀，不能得到FeOH3膠體，A項錯誤；B項，加少量濃鹽酸后發(fā)生反應(yīng)：CH3COOH=CH3COOH，cCH3COO減小，B項錯誤；C項，NaOH過量時發(fā)生反應(yīng)：CaHCO322NaOH=CaCO3Na2CO32H2O，無CaOH2生成，C項錯誤；D項，CuOH2sCu2aq2O

14、Haq，CuNO32溶液中cCu2較大，會使平衡逆向移動，CuOH2的溶解度減小，D項正確。答案D【變式探究】下列物質(zhì)分類正確的是ASO2、SiO2、CO均為酸性氧化物B稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體C燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質(zhì)D福爾馬林、水玻璃、氨水均為混合物答案D題型四化學(xué)用語的規(guī)范書寫與應(yīng)用例4【2022江蘇卷】下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是A質(zhì)量數(shù)為31的磷原子：B氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖：CCaCl2的電子式：D明礬的化學(xué)式：Al2SO43【答案】A【解析】g2的結(jié)構(gòu)示意圖：C硫化鈉的電子式：D甲酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式：C2H4O2解析中子數(shù)為10的氧原子為eqoal18,8O，A錯誤；Mg2質(zhì)子數(shù)為12，核外電子數(shù)為10，B正確；Na2S為離子化合物，電子式為，C錯誤；甲酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式為HCOOCH3，D錯誤。答案B【舉一反三】下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是ANaClO的電子式：NaeqoO,sup3,sdo6eqoCl,sup3,sdo7B質(zhì)子數(shù)為81，中子數(shù)為124的鉈Tl原子：eqoal205,