八年級語文上冊人教版：18 中國石拱橋 PPT配套教案

1、18中國石拱橋1.了解中國石拱橋的特點，激發(fā)對民族文化與社會主義事業(yè)的自豪感。2,學(xué)習(xí)常見的說明方法，體會它們的作用。.了解本文的說明順序與段落的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理解作者的行文思路。.結(jié)合具體語句，體會說明文語言的準(zhǔn)確性。第1課時教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入我們一起來欣賞一些橋的照片（PPT呈現(xiàn)），找一找它們的共同點。學(xué)生發(fā)言后明確: 這些橋的材質(zhì)都是石料，橋身是弧形，這種橋叫作“石拱橋”。二、新課教學(xué) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：了解說明文L體裁明確：本文不寫人，不記事，而是介紹物一一中國石拱橋，是一篇說明文。2 .說明文的基本信息事物 說明文事物 說明文事物 說明文事理 說明文時間順序空間順序邏輯順序說明對象的特點舉例

2、子、列數(shù)字 打比方、分類別 作比較、作引用 畫圖表、下定義 作詮釋、摹狀貌4 三 一二準(zhǔn)確性簡明平實生動形象目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：整體感知，理清作者思路事物 說明文事理 說明文時間順序空間順序邏輯順序說明對象的特點舉例子、列數(shù)字 打比方、分類別 作比較、作引用 畫圖表、下定義 作詮釋、摹狀貌4 三 一二準(zhǔn)確性簡明平實生動形象自讀課文，根據(jù)你的理解，劃分層次，理清脈絡(luò)。明確：課文分為三部分（一）（12段）總述石拱橋的特點。（二）中國石拱橋的古代狀況（第3段）說明中國石拱橋特點。（45段）驚人的杰作趙州橋。（68段）聞名世界的盧溝橋。（第9段）中國石拱橋取得成就的原因。（三）（第10段）我國石拱橋當(dāng)代的發(fā)展

3、。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：分析特點，理清說明順序.本文的說明對象是什么？其總體特點是什么？本文是事物說明文，還是事理說明文？明確：說明對象：中國石拱橋特點：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久分類：事物說明文.思考：本文主要寫中國石拱橋的特點，為什么開頭兩段寫一般石拱橋的特點？明確：先簡單介紹關(guān)于石拱橋的橋洞，讓人對石拱橋有一個大致的認(rèn)識。第二段介紹石 拱橋的歷史和作用，為下文中國石拱橋的歷史悠久形式優(yōu)美和結(jié)構(gòu)堅固等特點做鋪墊。這是按照從一般到特殊的邏輯順序。3默讀4、5段，討論：作者依次介紹了趙州橋的哪些信息、？趙州橋的特點是什么？這兩段 的說明順序是什么？明確：第4段寫趙州橋的地理位置、建造時間及解放后的修整

4、。第5段首先介紹趙州橋的長度、寬度、設(shè)計施工的精巧以及古人的贊譽；接著從四個方 面（結(jié)構(gòu)巧妙；造型優(yōu)美，用料節(jié)??；結(jié)構(gòu)堅固；結(jié)構(gòu)勻稱，與四周景色和諧配合）來說明 其特點。邏輯順序：從概括到具體。.默讀6-8段，概括盧溝橋的特點。明確：各拱相連 結(jié)構(gòu)堅固雕刻精巧 意義重大.閱讀第6段“橋長256米石拱之間有石砌橋墩”部分，這一部分寫盧溝橋是按什么順 序？明確：由整體到局部的邏輯順序.在課文中依次找出所寫的橋名及建成時間，這是按照什么順序說明的？明確：旅人橋：大約建成于公元282年；趙州橋：建于公元605年左右；盧溝橋: 建于公元1189到1192年間；長虹大橋：建于1961年。按照時間順序說明.

5、整篇文章的說明順序是什么？明確：邏輯順序三、板書設(shè)計中國石拱橋（形式優(yōu)美 ）趙州橋（獨拱）特點 結(jié)構(gòu)堅固 I盧溝橋（聯(lián)拱）I歷史悠久）第2課時教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入上課節(jié)我們梳理了文章的寫作脈絡(luò)，了解了文章的寫作順序。這節(jié)課，讓我們進(jìn)一步掌 握說明方法的運用和了解說明文語言的特點。二、新課教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：分析說明方法及作用本文運用了哪些說明方法？找出來并說說它們的作用。明確：（1）打比方。如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓 用“虹,，“弓”作比，突出了石拱橋形式上拱形的基本特征，形象生動。（2）舉例子。作者為了說明中國石拱橋的特點，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。趙

6、州橋 是獨拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性、典型性，令人信服。（3）分類別。如趙州橋：“這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱（四）全橋結(jié) 構(gòu)勻稱”。分類別說明，條理清楚，使讀者對趙州橋的結(jié)構(gòu)特點有了完整而清晰的印象。（4）作引用。引用唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為，說明趙州橋設(shè)計施工 的精巧；引用唐朝張篇的贊語“初月出云，長虹飲澗”，說明趙州橋形式優(yōu)美等等。這些引 用增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。（5）列數(shù)字。如“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米”， 準(zhǔn)確地說明了趙州橋的規(guī)模，突出了趙州橋“雄偉”的特點。（6

7、）作比較。如“永定河發(fā)水時但是這座橋極少出事”，將盧溝橋與兩岸河堤相比較, 充分說明了盧溝橋的堅固。（7）摹狀貌。如“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的 像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”，生動形象地描繪出石柱上雕刻的石獅子的形態(tài)，突出 了盧溝橋形式優(yōu)美的特點。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：品味說明文語言的特點結(jié)合具體語句，體會說明文語言的準(zhǔn)確性。.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。（“比較” 一詞，去掉行嗎？）明確：不行，“比較早”程度較輕，是與其他橋梁比較而言，這樣表達(dá)比較準(zhǔn)確。.這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。（“不但”“而且”能否刪去？ “結(jié)構(gòu)堅固” “形式優(yōu)美”能否調(diào)整順序

8、？） 明確：“不但”“而且”不能刪去，刪去后它們之間就變成了并列關(guān)系。不能調(diào)換順序。先說外觀，再說功能，符合人們的認(rèn)知邏輯。并且對于橋來說，其實用 價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于形式。.水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋 了。（“大約” “可能”能否刪去？ “有記載的”有什么表達(dá)效果？）明確：不能?！按蠹s”“可能”表示推測，因為沒有翔實的資料證明“旅人橋”的建成 時間，只是作者根據(jù)水經(jīng)注推測的。如果刪掉，就變成確切的時間了，這與實際情況不 符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！坝杏涊d的”增加了可靠性，也體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。.（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達(dá)37. 02米，在當(dāng)

9、時可算是世界上最長的石拱。（“當(dāng) 時可算”有什么表達(dá)效果？）明確：“當(dāng)時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實際情況, 表述更準(zhǔn)確。.趙州橋非常雄偉，全長50. 82米。（盧溝橋）橋?qū)捈s8米。（兩句對比，你發(fā)現(xiàn)了什么？）明確：兩句對比，可以發(fā)現(xiàn)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。一座50多米長的趙州橋，能精確到 0. 01米，這是多么準(zhǔn)確的說明。“約”表示盧溝橋的橋?qū)挷皇莿偤?米，這表現(xiàn)了作者實 事求是的寫作態(tài)度。三、隨堂練習(xí)觀察你所熟悉的一座橋，按照一定順序運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，寫一篇說明文，語言力求 準(zhǔn)確周密。四、拓展延伸觀看紀(jì)錄片輝煌中國“中國橋”（內(nèi)容見本課文件夾）部分，了解中國橋梁建設(shè)的 新發(fā)展。五、板書設(shè)計中國石拱橋說明方法一一打比方、舉例子、