中一班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

1、中一班2020年下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃本學(xué)期本班幼兒38名，舊生36名，重生2名，這2名重生對(duì)幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、活動(dòng)常例還需培育。本學(xué)期將連續(xù)堅(jiān)固對(duì)班級(jí)常例的管理工作，培育幼兒優(yōu)秀常例，形成本班的優(yōu)秀民風(fēng)。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，踏扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每日。一、指導(dǎo)思想更新見(jiàn)解，以綱領(lǐng)和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺(jué)恪守園的規(guī)章制度，遵照上司領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本員工作，增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升自己思想政治素質(zhì)，建立優(yōu)秀的形象和科學(xué)的少兒觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、工作要點(diǎn)1、禮儀教育本學(xué)期的禮儀教育工作，仍會(huì)作為我們平時(shí)教育工作的要點(diǎn)，但與上學(xué)期比較，內(nèi)容上會(huì)有所增添，對(duì)孩子的要

2、求上會(huì)有所提升。本學(xué)期，我們每日會(huì)請(qǐng)幼兒在晨間招待時(shí)參加招待幼兒和家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小衛(wèi)士”，經(jīng)過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的禮儀教育。2、利用小策略圓滿接送卡制度。上學(xué)期，少量家長(zhǎng)常常忘帶接送卡，給我們的工作增添了很大的麻煩。本學(xué)期，在離園招待時(shí)，讓幼兒參加進(jìn)來(lái)檢查接送卡，每日安排小值日生，這樣來(lái)調(diào)換孩子和家長(zhǎng)的踴躍性。、主體式區(qū)角的連續(xù)創(chuàng)辦。為幼兒創(chuàng)辦一間有特點(diǎn)、存心義的活動(dòng)室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特點(diǎn)為幼兒設(shè)計(jì)各樣板面，并為孩子們也準(zhǔn)備了資料，讓幼兒勇敢使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富境。、班級(jí)特點(diǎn)依據(jù)中班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)，我班在周五開(kāi)設(shè)故事連

3、載活動(dòng)，選擇合適幼兒的圖書(shū)小螞蟻歷險(xiǎn)記，增添幼兒各方面素質(zhì)的教育。、重視家園聯(lián)系。真摯的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教育方面的見(jiàn)解，對(duì)家長(zhǎng)提出的合理要求盡量去知足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感覺(jué)我不但是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一同解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。三、教育講課依據(jù)幼兒園的講課綱領(lǐng)和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師仔細(xì)備課、研究教材，勇于創(chuàng)新，不停的改良和提升講課質(zhì)量。熱愛(ài)和關(guān)懷幼兒，尊敬幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、仔細(xì)的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相聯(lián)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各樣活動(dòng)中耳擩目染的遇到教育影響。班內(nèi)三位老師互相當(dāng)合，一致要求，增強(qiáng)培育幼兒一平慣例，依據(jù)每個(gè)月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。給幼兒創(chuàng)辦豐富多彩的地區(qū)活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展四、衛(wèi)生保健工作保育員的配班工作：存心識(shí)的提升自己對(duì)幼兒的察看、指導(dǎo)能力，在每日上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)地區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)、察看、記錄工作。連續(xù)在平時(shí)活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培育。保育教師利用中正午間，