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1、同學(xué)們跟琴填詞演唱第一段歌詞,注意八分休止符要做到聲斷氣連。同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。跟琴演唱旋律,注意音準(zhǔn)。同學(xué)們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎?同學(xué)們知道侗族嗎?對(duì)侗族有什么了解嗎?填詞演唱這兩個(gè)樂句,注意兩個(gè)聲部的相互配合。今天我們學(xué)習(xí)一首少數(shù)民族的歌曲侗家兒童多快樂。同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱這兩個(gè)樂句的旋律,注意音準(zhǔn)和聲音和諧。同學(xué)們填詞演唱低聲部,注意一字一音處,吐字要清晰。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱這兩個(gè)樂句的旋律,注意音準(zhǔn)和聲音和諧。同學(xué)們跟琴演唱旋律,注
2、意色塊中的休止符。同學(xué)們用手打拍,哼出低聲部的節(jié)奏。同學(xué)們跟琴填詞演唱第一段歌詞,注意八分休止符要做到聲斷氣連。同學(xué)們跟琴填詞演唱第一段歌詞,注意八分休止符要做到聲斷氣連。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,做節(jié)奏合奏練習(xí)。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,做節(jié)奏合奏練習(xí)。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱這兩個(gè)樂句的旋律,注意音準(zhǔn)和聲音和諧。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,做節(jié)奏合奏練習(xí)。同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。同學(xué)們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎?同學(xué)們知道侗族嗎?對(duì)侗族有什么了解嗎?同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,做節(jié)奏合奏練習(xí)。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱這兩個(gè)樂句的旋律,注意音準(zhǔn)和聲音和諧。侗家兒童多快樂第一頁(yè),編輯于星期四:十
3、三點(diǎn) 五分。同學(xué)們跟琴填詞演唱第一段歌詞,注意八分休止符要做到聲斷氣連。 同學(xué)們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎?同學(xué)們知道侗族嗎?對(duì)侗族有什么了解嗎?第二頁(yè),編輯于星期四:十三點(diǎn) 五分。 同學(xué)們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎?同學(xué)們知道侗族嗎第三頁(yè),編輯于星期四:十三點(diǎn) 五分。第三頁(yè),編輯于星期四:十三點(diǎn) 五分。 今天我們學(xué)習(xí)一首少數(shù)民族的歌曲侗家兒童多快樂。第四頁(yè),編輯于星期四:十三點(diǎn) 五分。 今天我們學(xué)習(xí)一首少數(shù)民族的歌曲侗家兒童多同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。跟琴演唱旋律,注意音準(zhǔn)。同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱這兩個(gè)樂句的旋律,注
4、意音準(zhǔn)和聲音和諧。同學(xué)們跟琴填詞演唱第一段歌詞,注意八分休止符要做到聲斷氣連。同學(xué)們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎?同學(xué)們知道侗族嗎?對(duì)侗族有什么了解嗎?同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。跟琴演唱旋律,注意音準(zhǔn)。填詞演唱這兩個(gè)樂句,注意兩個(gè)聲部的相互配合。今天我們學(xué)習(xí)一首少數(shù)民族的歌曲侗家兒童多快樂。跟琴演唱旋律,注意音準(zhǔn)。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱這兩個(gè)樂句的旋律,注意音準(zhǔn)和聲音和諧。同學(xué)們用手打拍,哼出低聲部的節(jié)奏。同學(xué)們用手打拍,哼出低聲部的節(jié)奏。同學(xué)們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎?同學(xué)們知道侗族嗎?對(duì)侗族有什么了解嗎?同學(xué)們填詞演唱高聲部,注意二分音符的時(shí)值要唱滿。填詞演唱這兩個(gè)樂
5、句,注意兩個(gè)聲部的相互配合。同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱這兩個(gè)樂句的旋律,注意音準(zhǔn)和聲音和諧。跟琴演唱旋律,注意音準(zhǔn)。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱這兩個(gè)樂句的旋律,注意音準(zhǔn)和聲音和諧。同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。同學(xué)們用手打拍,哼出高聲部的節(jié)奏。學(xué)唱歌曲:三、四樂句第五頁(yè),編輯于星期四:十三點(diǎn) 五分。同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。同學(xué)們同學(xué)們用手打拍,哼出低聲部的節(jié)奏。學(xué)唱歌曲:三、四樂句第六頁(yè),編輯于星期四:十三點(diǎn) 五分。同學(xué)們用手打拍,哼出低
6、聲部的節(jié)奏。學(xué)唱歌曲:三、四樂句第六頁(yè)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,做節(jié)奏合奏練習(xí)。學(xué)唱歌曲:三、四樂句第七頁(yè),編輯于星期四:十三點(diǎn) 五分。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,做節(jié)奏合奏練習(xí)。學(xué)唱歌曲:三、四樂句第七 同學(xué)們填詞演唱高聲部,注意二分音符的時(shí)值要唱滿。學(xué)唱歌曲:三、四樂句第八頁(yè),編輯于星期四:十三點(diǎn) 五分。 同學(xué)們填詞演唱高聲部,注意二分音符的時(shí)值要唱滿 同學(xué)們填詞演唱低聲部,注意一字一音處,吐字要清晰。學(xué)唱歌曲:三、四樂句第九頁(yè),編輯于星期四:十三點(diǎn) 五分。 同學(xué)們填詞演唱低聲部,注意一字一音處,吐字要清 同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱這兩個(gè)樂句的旋律,注意音準(zhǔn)和聲音和諧。學(xué)唱歌曲:三、四樂句第十頁(yè),編輯于星
7、期四:十三點(diǎn) 五分。 同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱這兩個(gè)樂句的旋律,注意 填詞演唱這兩個(gè)樂句,注意兩個(gè)聲部的相互配合。學(xué)唱歌曲:三、四樂句第十一頁(yè),編輯于星期四:十三點(diǎn) 五分。 填詞演唱這兩個(gè)樂句,注意兩個(gè)聲部的相互配合。學(xué)同學(xué)們跟琴填詞演唱第一段歌詞,注意八分休止符要做到聲斷氣連。同學(xué)們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎?同學(xué)們知道侗族嗎?對(duì)侗族有什么了解嗎?同學(xué)們跟琴填詞演唱第一段歌詞,注意八分休止符要做到聲斷氣連。同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱這兩個(gè)樂句的旋律,注意音準(zhǔn)和聲音和諧。填詞演唱這兩個(gè)樂句,注意兩個(gè)聲部的相互配合。同學(xué)們跟琴演唱旋律,注意色塊中的
8、休止符。同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。跟琴演唱旋律,注意音準(zhǔn)。填詞演唱這兩個(gè)樂句,注意兩個(gè)聲部的相互配合。同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。填詞演唱這兩個(gè)樂句,注意兩個(gè)聲部的相互配合。同學(xué)們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎?同學(xué)們知道侗族嗎?對(duì)侗族有什么了解嗎?同學(xué)們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎?同學(xué)們知道侗族嗎?對(duì)侗族有什么了解嗎?同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱這兩個(gè)樂句的旋律,注意音準(zhǔn)和聲音和諧。填詞演唱這兩個(gè)樂句,注意兩個(gè)聲部的相互配合。同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱這兩個(gè)樂句的旋律,注意音準(zhǔn)和聲音和諧。今天我們學(xué)習(xí)一
9、首少數(shù)民族的歌曲侗家兒童多快樂。同學(xué)們用手打拍,哼出低聲部的節(jié)奏。同學(xué)們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎?同學(xué)們知道侗族嗎?對(duì)侗族有什么了解嗎?同學(xué)們用手打拍,哼出低聲部的節(jié)奏。同學(xué)們跟琴填詞演唱第一段歌詞,注意八分休止符要做到聲斷氣連。跟琴演唱旋律,注意音準(zhǔn)。學(xué)唱歌曲:一、二樂句第十二頁(yè),編輯于星期四:十三點(diǎn) 五分。同學(xué)們跟琴填詞演唱第一段歌詞,注意八分休止符要做到聲斷氣連。 同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。學(xué)唱歌曲:一、二樂句第十三頁(yè),編輯于星期四:十三點(diǎn) 五分。 同學(xué)們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐 同學(xué)們跟琴演唱旋律,注意色塊中的休止符。學(xué)唱歌曲:五、六樂句第十四頁(yè),編輯于星期四:十三點(diǎn) 五分。 同學(xué)們跟琴演唱旋律,注意色塊中的休止符。學(xué)唱歌 同學(xué)們跟琴填詞演唱第一段歌詞,注意八分休止符要做到聲斷氣連。學(xué)唱歌曲:五、六樂句第十五頁(yè),編輯
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