《杜甫詩專題學(xué)習(xí)》-課件-(68張)

1、杜甫詩專題學(xué)習(xí)蜀相 登岳陽樓旅夜書懷閣夜秋興八首（其一）詠懷古跡（其三）登高2022/10/162022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí)蜀相 登岳陽樓旅夜書懷閣夜2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、解讀杜甫詩歌中景與情，感受詩人深沉的苦痛與憂思。2、體會杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格。3、激情誦讀，進(jìn)入詩境，感悟偉大詩人的人格魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、解讀杜甫詩歌中景與情，感受詩人深沉的苦痛與憂思。杜甫詩風(fēng)：【沉郁頓挫】沉即“深”，深刻、深厚。郁即“積”，凝重、含蓄。沉郁，是指思想感情上的豐富深沉。頓挫，是指語言上的凝練沉著，以節(jié)奏的緩急相間，音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫和旋律的鏗鏘跌宕形成一種動人心魄的音樂美2022/10/16杜甫詩風(fēng)：【沉郁

2、頓挫】2022/10/15杜甫詩風(fēng)：【沉郁頓挫】 意境雄渾開闊，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘響亮， 情感表達(dá)波瀾起伏，反復(fù)低回。 感情深沉悲涼。回顧下列這些詩是怎樣體現(xiàn)杜詩沉郁頓挫的特點的？杜甫詩風(fēng)：【沉郁頓挫】 意境雄渾開闊，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，鏗旅夜書懷細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著？官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。1、通過“旅”字看背景2、通過“夜”字察實景3、通過“抒懷”悟?qū)嵡樾蹨喒妍惣帕裙虑迳畛帘瘧嶏h零不遇重視標(biāo)題回顧-杜甫詩風(fēng)：【沉郁頓挫】杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）旅夜書懷細(xì)草微風(fēng)岸，1、通過“旅”字看背景雄渾瑰麗寂寥孤

3、清深 蜀 相 丞相祠堂何處尋 錦官城外柏森森 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 三顧頻煩天下計 兩朝開濟(jì)老臣心 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟寂寞荒涼凄清感傷深沉感慨歌頌諸葛亮詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績，惋惜諸葛亮的壯志未酬，抒發(fā)了自己的功業(yè)未就的深沉感慨?；仡?杜甫詩風(fēng)：【沉郁頓挫】杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張） 蜀 相寂寞荒涼凄清感傷深沉感慨歌頌諸葛亮詩人閣夜歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。寫詩人在夔州西閣中獨(dú)對長夜之所見，所聞和所感，表達(dá)詩人憂

4、國傷時的深沉情懷。凄涼寒愴悲壯雄渾憂國憂民宇宙永恒和人生無常的悲哀回顧-杜甫詩風(fēng)：【沉郁頓挫】杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）閣夜寫詩人在夔州西閣中獨(dú)對長夜之所見，所聞和所感，表達(dá)詩人憂登岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?；仡?杜甫詩風(fēng)：【沉郁頓挫】引題：交代背景意境：寬闊宏偉個人景況：凄涼落寞國事艱難：廣闊胸襟 老杜品格，窮而愈堅，悲而能壯，在自怨身世之中，仍保持傲岸的氣魄與闊大的胸襟。 以闊壯之景寓悲涼之懷的抒情境界。杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （6

5、8張）登岳陽樓昔聞洞庭水，回顧-杜甫詩風(fēng)：【沉郁頓挫】引題：九月九日是中國的重陽節(jié)，那是一家人登高祈求長壽的歡快節(jié)日?？墒怯羞@樣一位老人，衣衫襤褸，老眼混濁，滿身疾病，年過半百，只能漂泊異鄉(xiāng)。他步履蹣跚的登上長江之濱的夔州，面對處于戰(zhàn)亂的國家，面對萬里之外的故鄉(xiāng)，面對漫天的落葉，面對滾滾長江水，百感千愁涌上心頭杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）九月九日是中國的重陽節(jié)，那是一家人登高祈求長壽的歡快節(jié)日登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙

6、白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 1、一讀：找出詩中意象，體會意象特點，并概括意境。2、二讀：讀出節(jié)奏和情感，找出統(tǒng)領(lǐng)全詩感情的詞語。3、三讀：讀出詩意，體會作者融入詩中的悲情。2022/10/162022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）登高登高1、一讀：找出詩中意象，體會意象特點，并概括意境。2風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。烈烈西風(fēng)天高地迥猿聲凄厲首聯(lián)清冷的江面盤旋的飛鳥這些景物寄寓了作者怎樣的心情或情感？2022/10/162022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品

7、課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）風(fēng)急天高猿嘯哀，烈烈西風(fēng)天高地迥猿聲凄厲首聯(lián)清冷的江面盤風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。身心俱冷渺小孤單 悲哀凄楚首聯(lián)寂寞悲涼孤苦無依意境空闊寂寥，心境凄涼2022/10/162022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）風(fēng)急天高猿嘯哀，身心俱冷渺小孤單 悲哀凄楚首聯(lián)寂寞悲涼孤無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。頷聯(lián)凋零、蕭瑟 蒼茫、雄渾詩人為何要寫落木、長江？落木身世飄零長江渺小短暫2022/10/16相似聯(lián)想 襯托2022/10/16沉郁蒼涼、古今獨(dú)步杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題

8、學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）無邊落木蕭蕭下，頷聯(lián)凋零、蕭瑟 蒼茫、雄渾詩人登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 1、一讀：找出詩中意象，體會意象特點，并概括意境。2、二讀：讀出節(jié)奏和情感，找出統(tǒng)領(lǐng)全詩感情的詞語。3、三讀：讀出詩意，體會作者融入詩中的悲情。2022/10/162022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）登高

9、登高1、一讀：找出詩中意象，體會意象特點，并概括意境。2從頸聯(lián)可以看出杜甫遭遇了哪些悲苦的事情？2022/10/16萬里， 一悲：地之遠(yuǎn)也；秋， 二悲：時之凄慘也；作客， 三悲：羈旅也；常作客， 四悲：久旅也；百年， 五悲：遲暮也；多病， 六悲：衰疾也；臺， 七悲：高迥處也；獨(dú)登臺， 八悲：無親朋也。 十四字之間含八意，而對偶又極精確。宋代羅大經(jīng)萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。頸聯(lián)2022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）從頸聯(lián)可以看出杜甫遭遇了哪些悲苦的事情？2022/10/15艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。尾聯(lián)艱難苦恨的具體內(nèi)涵是什么？國

10、運(yùn)：社會動亂、民不聊生自身：八苦壯志未酬 個人與國家命運(yùn)相結(jié)合2022/10/16無限悲苦，郁積一身2022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）艱難苦恨繁霜鬢，尾聯(lián)艱難苦恨的具體內(nèi)涵是什么？國運(yùn)：社會登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 1、一讀：找出詩中意象，體會意象特點，并概括意境。2、二讀：讀出節(jié)奏和情感，找出統(tǒng)領(lǐng)

11、全詩感情的詞語。3、三讀：讀出詩意，體會作者融入詩中的悲情。2022/10/162022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）登高登高1、一讀：找出詩中意象，體會意象特點，并概括意境。2杜甫之登高 其景至大至剛 其情至沉至深2022/10/16杜甫之詩風(fēng) 沉郁頓挫2022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫之登高 2022/10/15杜甫之詩風(fēng) 20登高風(fēng)急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下 ， 不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客 ，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢， 潦倒新停濁酒杯。（空闊寂

12、寥，心境凄涼）（沉郁蒼涼、古今獨(dú)步）（愁苦沉痛）（無限悲苦）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）登高風(fēng)急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。（空闊寂寥，心境凄涼）看一看：題目、作者、詩序、注釋 抓一抓：景物及其特點 意境 辨一辨：景與情的關(guān)系思考：我們?nèi)绾巫x詩？2022/10/16 解意象，悟詩情 杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）看一看：題目、作者、詩序、注釋 思考：我們?nèi)绾巫x詩讀懂詩意把握意象品味語言熟悉手法思考：我們?nèi)绾巫x詩？2022/10/16 解意象，悟詩情 知人論世感受風(fēng)格揣摩章法杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張

13、）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）讀懂詩意思考：我們?nèi)绾巫x詩？2022/10/15 解意象 天高風(fēng)急，秋氣肅殺，猿啼哀嘯，十分悲涼；清清河洲，白白沙岸，鷗鷺低空回翔?！久枋霎嬅妗渴茁?lián)兩句對舉且句中自對，無一虛設(shè)。（對仗）這是詩人登高所見之景象，構(gòu)成一幅悲涼的秋景圖畫，【意境】為全詩定下了悲涼的基調(diào)。登高而望，江天本來是開闊的，但在詩人筆下，卻令人強(qiáng)烈地感受到：風(fēng)之凄急、猿之哀鳴、鳥之回旋，都受著無形的秋氣的控制，仿佛萬物都對秋氣的來臨惶然無主。（具體闡釋）“風(fēng)急”，夔州位于長江之濱，三峽之首的瞿塘峽之口，素以水急、風(fēng)大著稱。 “猿嘯哀”，巫峽多猿，鳴聲凄厲。當(dāng)?shù)孛裰{說：“巴東三峽巫峽長，猿

14、鳴三聲淚沾裳?！薄颁尽?，水中的小塊陸地。 2022/10/162022/10/16風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張） 天高風(fēng)急，秋氣肅殺，猿啼哀嘯，十分悲 落葉飄零，無邊無際，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蕭蕭而下；奔流不盡的長江，洶涌澎湃，滾滾奔騰而來。 頷聯(lián)為千古名句，寫秋天肅穆蕭殺、空曠遼闊的景色，一句仰視，一句俯視，有疏宕之氣。（寫景角度）“無邊”，放大了落葉的陣勢，“蕭蕭下”，又加快了飄落的速度?！緹捵譄捲~】在寫景的同時，深沉地抒發(fā)了自己的情懷，傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的感愴。（情感）它的境界非常壯闊，對人們的觸動不限于歲暮的感傷，同

15、時讓人想到生命的消逝與有限，宇宙的無窮與永恒。前人譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。 2022/10/162022/10/16無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張） 落葉飄零，無邊無際，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蕭蕭而 我萬里漂泊，常年客居他鄉(xiāng)，對此秋景，更覺傷悲；有生以來，疾病纏身，今日獨(dú)自登臨高臺。頸聯(lián)是詩人一生顛沛流離生活的高度概括，有頓挫之神。詩人從空間（萬里）、時間（百年）兩方面著筆，把久客最易悲秋，多病獨(dú)自登臺的感情，融入一聯(lián)雄闊高渾的對句之中，情景交融，使人深深地感到他那沉重的感情脈搏。語言極為凝煉，乃千古名句。2022/10/16

16、2022/10/16萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張） 我萬里漂泊，常年客居他鄉(xiāng)，對此秋景， 時世艱難，生活困苦，我常恨鬢如霜白；濁酒銷憂，卻怎奈潦倒，以至需要停杯。尾聯(lián)轉(zhuǎn)入對個人身邊瑣事的悲嘆，與開篇天地雄渾之境，形成慘烈的對比。“苦恨”，甚恨，意思是愁恨很深?！傲实埂?，猶言困頓衰頹，狼狽失意。 新停濁酒杯：一般解釋為戒酒，不妥?！巴！笔潜硎灸撤N動作狀態(tài)延續(xù)途中的一時中斷，這一句是說，我一人登臺，獨(dú)飲濁酒，無親朋相伴，慢慢舉起銷憂解愁的酒杯，停在嘴邊我的身體已承受不了啦，至今飲酒不斷、未曾有過停杯體驗的我，不禁為自己身心之

17、衰感到愕然。（個性化解讀：合理性）2022/10/162022/10/16艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張） 時世艱難，生活困苦，我常恨鬢如霜白；濁酒銷憂， 這是一首最能代表杜詩中景象蒼涼闊大、氣勢雄渾的七言律詩。前兩聯(lián)寫登高聞見之景，后兩聯(lián)抒登高感觸之情。由情選景，寓情于景，渾然一體，充分表達(dá)了詩人長年飄泊、憂國傷時、老病孤愁的復(fù)雜感情。而格調(diào)卻雄壯高爽，慷慨激越，高渾一氣，古今獨(dú)步。 這首律詩四聯(lián)句句押韻，皆為工對，且首聯(lián)兩句，又句中自對，可謂“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。就寫景而言，有工筆細(xì)描（首聯(lián)），寫

18、出風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥六種景物的形、聲、色、態(tài)，每件景物均只用一字描寫，卻生動形象，精煉傳神；有大筆寫意（頷聯(lián)），傳達(dá)出秋的神韻。抒情則有縱的時間的著筆，寫“常做客”的追憶；也有橫的空間的落墨，寫“萬里”行程后的“獨(dú)登臺”。從一生飄泊，寫到余魂殘骨的飄零，最后將時世艱難歸結(jié)為潦倒不堪的根源。多種手法的運(yùn)用，把憂國傷時，老病孤愁的蒼涼，表現(xiàn)得沉郁而悲壯。 2022/10/162022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張） 這是一首最能代表杜詩中景象蒼涼闊大、氣勢雄渾的杜甫詩自由賞析2022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)

19、習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩自由賞析2022/10/15杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課獨(dú)立讀詩，任選一首（杜甫詩三首）賞析（登高除外）2022/10/161、獨(dú)立閱讀和思考。2、建議從意象、意境、情感、表現(xiàn)手法等角度賞析詩歌。3、形成文字，寫在積累本上。標(biāo)題統(tǒng)一為“我讀 ”2022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）獨(dú)立讀詩，任選一首（杜甫詩三首）賞析（登高除外）20分享，碰撞出思想的火花 分篇目分享賞析文字。（展示分享）2022/10/162022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）分享，碰撞出思想的火

20、花 分篇目分享賞析文字。（展示春 望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）答案：憂圍傷時、念家悲己（意思對即可，2分2、“烽火連三月，家書抵萬金”一句中“抵萬金”的含義是什么？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）答案：家書的珍貴；表達(dá)了他對妻子兒女的強(qiáng)烈思念之情。（每問1分，共2分）2022/10/162022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）春 望2022/10/152022/10/15杜甫詩專題秋興八首其一杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68

21、張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）秋興八首其一杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜【寫作背景】 杜甫因好友嚴(yán)武的推薦，擔(dān)任為節(jié)度參謀檢校工部員外郎。但不久嚴(yán)武病逝，杜甫便攜家小乘舟東下，滯留夔州，一住近兩年。秋興八首就是大歷元年（766）秋日，杜甫在夔州時所作的。 杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）【寫作背景】 杜甫因好友嚴(yán)武的推薦，擔(dān)任為節(jié)度參謀檢校工玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。草木搖落，白露為霜凄涼衰颯凄艷衰颯。 蕭瑟?dú)庀螅y(tǒng)領(lǐng)全詩 首聯(lián)江山萬象，蕭瑟陰森杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）玉露凋傷楓樹林

22、，草木搖落，白露為霜凄涼衰颯凄艷衰颯。 蕭瑟?dú)饨g波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。承接上聯(lián)，表現(xiàn)蕭森。楊倫杜詩鏡銓：“波浪在地而曰兼天，風(fēng)云在天而曰接地，極言陰晦蕭森之狀。”天上地下，處處驚濤駭浪、風(fēng)云翻滾頷聯(lián)杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）江間波浪兼天涌，承接上聯(lián)，表現(xiàn)蕭森。頷聯(lián)杜甫詩專題學(xué)習(xí)叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。叢菊兩開他日淚：“開”字雙關(guān)，一謂菊花開，又言淚眼隨之開。 菊開兩度，淚流兩回孤舟一系故園心：“系”字亦雙關(guān)：孤舟停泊，舟系于岸；心念長安，系于故園。觸景生情，抒發(fā)羈旅情思。頸聯(lián)杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課

23、件 （68張）叢菊兩開他日淚，叢菊兩開他日淚：頸聯(lián)杜甫詩專題學(xué)習(xí) 寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧?；氐窖矍埃瑪懬锫?，余意綿綿：歲暮日晚，風(fēng)霜凄緊，嚴(yán)冬將至， “搗衣聲”急切響起。搗衣聲是人間的秋聲，往往會增添客子的愁緒。羈旅無依的傷感，客居他鄉(xiāng)的凄苦。尾聯(lián)杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）寒衣處處催刀尺，回到眼前，敘寫秋聲，余意綿綿：尾聯(lián)杜甫通過對巫山巫峽秋聲秋色、秋景、秋意的描繪，烘托出陰沉蕭森的環(huán)境氣氛，寄寓著詩人自傷漂泊、憂國思鄉(xiāng)的心情。總評杜公七律，當(dāng)以秋興為裘領(lǐng)，乃公一生心神結(jié)聚之所作也。 （清）黃生杜詩說杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜

24、甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）通過對巫山巫峽秋聲秋色、秋景、秋意的描繪，烘托出陰沉蕭森的 秋興八首其二 杜甫 夔府孤城落日斜，每依北斗望京華。 聽猿實下三聲淚，奉使虛隨八月槎。 畫省香爐違伏枕，山樓粉堞隱悲笳。 請看石上藤蘿月，已映洲前蘆荻花。 【注】這首詩是唐代大歷元年（766年）作者流寓夔州時所作。荊楚歲時紀(jì)記載：“漢張騫使大夏，尋河源，八月乘槎到天河，經(jīng)年而返?！贝付鸥υ┞毜墓俑诘亍?1、首句“夔府孤城落日斜”營造了怎樣的意境？在表情達(dá)意上有什么作用？（5分）2、.這首詩的頷聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請對其藝術(shù)效果加以賞析。（6分） 杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩

25、專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張） 秋興八首其二杜甫詩專題1、首句“夔府孤城落日斜”營造了怎樣的意境？在表情達(dá)意上有什么作用？（5分）答：第一問：詩的首句描繪了夔州城在夕陽中孤獨(dú)矗立的情景，（1分）營造了孤寂、蕭瑟的意境。（2分）第二問：這種意境，正是詩人內(nèi)心孤獨(dú)的寫照，它表達(dá)了詩人離開京華之后的失落與惆悵。（2分） 2、.這首詩的頷聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請對其藝術(shù)效果加以賞析。（6分）答：第一問：該聯(lián)運(yùn)用了虛實結(jié)合的手法。（2分）第二問：實寫猿的哀鳴聲，（1分）運(yùn)用典故虛寫自己歸鄉(xiāng)之日的遙遙無期。（1分）虛實結(jié)合，渲染了凄涼的氛圍，表達(dá)了自己孤身漂泊異鄉(xiāng)，心懷故國卻有家難歸的深切哀傷。（2分

26、）（如從“用典”等其他角度分析，言之成理亦可。） 杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）1、首句“夔府孤城落日斜”營造了怎樣的意境？在表情達(dá)意上有什詠懷古跡其三杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）詠懷古跡其三杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜詠懷古跡是共五首，每首各詠一古跡，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主廟、武侯廟，都是借古跡抒發(fā)詩人的身世之感。關(guān)于它的整體結(jié)構(gòu)，明有人解釋：“懷庾信、宋玉，以斯文為己任也；懷先主、武侯，嘆君臣際會之難逢也；中間昭君一章，蓋入宮見妒，與入朝見妒者，千古有同感焉?！薄娟P(guān)于 詠懷古跡】

27、杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）詠懷古跡是共五首，每首各詠一古跡，依次是庾信故居、宋群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面環(huán)珮空歸月夜魂。千載琵琶作胡語分明怨恨曲中論。 詠懷古跡(其三)杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）群山萬壑赴荊門， 詠懷古跡(其三)杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。首聯(lián)“破空而來，勢如天驥下坂，明珠走盤” 唐宋詩醇“赴”字突現(xiàn)了三峽和荊門那種山連嶺接、雄奇生動的走向和動勢。用氣象不凡、陽剛偉岸的環(huán)境襯托昭君。首聯(lián)杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件

28、（68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）群山萬壑赴荊門，首聯(lián)“破空而來，勢如天驥下坂，明珠走盤” 一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。生地和死地的對比，悲涼蕭瑟“一去”是悲之始，“獨(dú)留”是悲之結(jié)?！耙弧?，獨(dú)自一人?！斑B”，指連姻，即“嫁”?！白吓_”，帝王所居之處?！扒嘹！?，指王昭君之墓?！包S昏”，當(dāng)作“昏黃”，這里指昏黃的風(fēng)沙。頷聯(lián)杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）一去紫臺連朔漠，生地和死地的對比，悲涼蕭瑟頷聯(lián)杜甫詩專畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。生前的青春美貌和死后的月下幽魂相對照，蘊(yùn)含著無限的傷感生前已經(jīng)錯過知遇的機(jī)會，死后魂魄歸來也是枉然！詩人借

29、以抒發(fā)自己懷才不遇的感慨。頸聯(lián)杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）畫圖省識春風(fēng)面，生前的青春美貌和死后的月下幽魂相對照，蘊(yùn)含著千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。正面寫昭君的怨恨。昭君之怨，生前不遇的遠(yuǎn)嫁女子懷念故土的怨恨憂思。杜甫當(dāng)時身處異地、遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的處境和昭君相似，從詩題詠懷古跡可知，詩人在寫昭君的怨恨之情時，是寄托了自己的身世家國之情的。尾聯(lián)杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）千載琵琶作胡語，正面寫昭君的怨恨。尾聯(lián)杜甫詩專題學(xué)習(xí)悲昭君以自悲也在抒寫昭君的怨情中，寄寓自己的身世之慨?？傇u“詠明妃者，此為第一。” （唐宋詩

30、醇）“此篇溫雅深邃，杜集中之最佳者?！保ㄇ逄迫暝儯┒鸥υ妼ｎ}學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）悲昭君以自悲也總評“詠明妃者，此為第一?！?（唐宋詩醇不得不說的杜甫（素材積累）2022/10/162022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）不得不說的杜甫（素材積累）2022/10/152022/10儒之圣者：杜甫的文化意義杜甫：千秋“詩圣”2022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）儒之圣者：杜甫的文化意義杜甫：千秋“詩圣”2022/10/1中國古代哲學(xué)-倫理學(xué)出世的哲學(xué)入

31、世的哲學(xué)老子、莊子孔子、孟子認(rèn)為欲得到最高的成就，必須脫離塵世羅網(wǎng)、脫離社會，甚至連生命也要拋棄，才能得到最后的解脫注重社會中的人倫和世務(wù)，注重群體的（一個家族、宗族乃至民族）利益2022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）中國古代哲學(xué)-倫理學(xué)出世的哲學(xué)入世的哲學(xué)老子、莊子孔 月夜 今夜鄜（f）州月，閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女，未解憶長安。 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。 何時倚虛幌，雙照淚痕干。 月夜憶舍弟 戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 有弟皆分散，無家問死生。 寄書長不達(dá)，況乃未休兵。贈李白 秋來相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪。痛飲

32、狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄。2022/10/16悲憫情懷：對親友的關(guān)心“老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”-江村杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張） 月夜 悲憫情懷：對人民大眾的深情厚意2022/10/16拓展：“三吏”“三別”對殘酷的兵役制度和連年征戰(zhàn)給人民帶來巨大災(zāi)難的控訴“朱門酒肉臭，路有凍死骨” 自京赴奉先縣詠懷五百字 “車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。道旁過者問行人，行人但云點行頻。信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草?！?兵車行“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)

33、雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）悲憫情懷：對人民大眾的深情厚意2022/10/15拓展：“三悲憫情懷：對有生命事物的憐愛 物微限通塞，惻隱仁者心過津口 落雁浮寒水，饑鳥集戍樓晚行口號 黃鵠翅垂雨，蒼鷹饑啄泥秦州雜詩二十首 老雁春忍饑，哀號待枯麥送李校書二十六韻 巢邊野雀欺群燕，花底山蜂趁遠(yuǎn)人題鄭縣亭子2022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）悲憫情懷：對有生命事物的憐愛 物微限通塞，惻隱仁者心愛國情懷：岱宗夫如何？齊魯青未了。造

34、化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 望岳丈夫誓許國，憤惋復(fù)何有？功名圖麒麟，戰(zhàn)骨當(dāng)速朽 。 -前出塞九首劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 聞官軍收河南河北國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。春望2022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）愛國情懷：岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。2儒生：積極入世江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。

35、落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。江漢 “甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。賦料揚(yáng)雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰愿卜鄰。自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳?！?-奉贈韋左丞丈二十二韻“乾坤含瘡痍，憂虞何時畢” -北征2022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）儒生：積極入世江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤 任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大，不論是描寫他本身的痛苦，或者描寫他本身的幸福。任何偉大詩人之所以偉大，是因為他們的痛苦和幸福的根子深深地伸進(jìn)了社會和歷史的土壤里，因

36、為他是社會、時代、人類的器官和代表。別林斯基杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張） 任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大后人對杜甫的評價屈原、陶淵明、杜甫、蘇軾，無高尚偉大之人格，亦無高尚偉大之文章。 王國維杜甫是四千年文化中最莊嚴(yán)、最瑰麗、最永久的一道光彩。 聞一多莊嚴(yán)：人格瑰麗：藝術(shù)永久：影響杜甫草堂杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）后人對杜甫的評價屈原、陶淵明、杜甫、蘇軾，無高尚偉大之人作業(yè)：1、誦讀導(dǎo)學(xué)案 P18永遠(yuǎn)的杜甫，永遠(yuǎn)的詩圣2、讀背杜甫詩文并點評，積累素材。2022/10/162022/1

37、0/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）作業(yè)：1、誦讀導(dǎo)學(xué)案 P18永遠(yuǎn)的杜甫，永遠(yuǎn)的詩圣202試一試：看你能背多少杜甫詩？2022/10/162022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）試一試：看你能背多少杜甫詩？2022/10/152022/1蜀相丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 2022/10/162022/10/16杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）杜甫詩專題學(xué)習(xí) 精品課件 （68張）蜀相2022/10/152022/10/15杜甫詩專題學(xué)習(xí)登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 2022/10