《灰雀》課件完美部編版小學(xué)語文1

1、灰 雀灰 雀 【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會本課的11個(gè)生字。2.了解課文的主要內(nèi)容，懂得做錯了事就要改正，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。3.有感情地朗讀課文。誦讀人物對話，體會不同人物的心情和感情，體會列寧對灰雀、對男孩的喜愛之情。 【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)過程】談話導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們都學(xué)過蜜蜂引路這篇課文，是誰為蜜蜂引路？ 列寧 在名人身上處處閃耀著動人的品質(zhì)與魅力，那么今天咱們就再來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于列寧的小故事?！窘虒W(xué)過程】談話導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們都學(xué)過蜜 灰雀，是一種鳥，體形小，像麻雀，羽色多樣。鳴聲悅耳，可以喂養(yǎng)觀賞。課文中說的灰雀為紅腹灰雀，在我國東北小興安嶺和烏蘇里江一帶都能見到?；?雀 灰雀，是一種鳥，

2、體形小，像麻雀，羽色多樣。鳴聲悅作者簡介 列寧（1870-1924年）是全世界無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖，馬克思主義理論家，俄國共產(chǎn)黨和蘇維埃社會主義共和國的主要創(chuàng)建人。他出生在俄國伏爾加河邊的辛比爾斯克。 1924年2月21日，因腦溢血去世。作者簡介 列寧（1870-1924年）是全世界無產(chǎn)階級生字認(rèn)知郊外 散步 胸脯 面包渣或者 勇敢 可惜 低頭誠實(shí) 自言自語 歡蹦亂跳 生字認(rèn)知郊外 散步 胸脯學(xué)生自讀課文，讀懂課文，能用簡短的話說出文章講了一件什么事？邊讀課文邊畫生字詞并互相檢查生字讀音。以小組為單位，討論課文主要講了一件什么事。答：作者重點(diǎn)介紹列寧喜歡灰雀的事情。初讀課文，整體感知學(xué)生自

3、讀課文，讀懂課文，能用簡短的話說出文章答：作者重點(diǎn)介紹 自由讀第一自然段，找出描寫灰雀可愛的詞語，你從哪些詞句中體會出列寧喜歡灰雀？（1）三只灰雀十分可愛：從“粉紅”、“深紅”、“歡蹦亂跳”等詞看出。（2）列寧非常喜歡這三只小灰雀；從“每次”、“都要”、“仰望”、“經(jīng)?！钡仍~語中看出。再讀課文，深入分析 再讀課文，深入分析 分角色朗讀課文中列寧與小男孩對話段落體會列寧當(dāng)時(shí)心情。 從“找遍”、“問”、“自言自語”中體現(xiàn)出高爾基找不到灰雀焦急的心情。再讀課文，深入分析再讀課文，深入分析學(xué)習(xí)第二自然段1.指名讀第二自然段，在這一天發(fā)生了什么事？2.那只灰雀到哪里去了？列寧和小男孩以及這只灰雀發(fā)生了一

4、段怎樣的故事呢再讀課文，深入分析再讀課文，深入分析學(xué)習(xí)第三至十自然段1自由輕聲讀一讀課文310自然段，哪幾段是列寧說的話，哪幾段是小男孩說的，找一找、讀一讀。(分角色朗讀)學(xué)習(xí)第三至十自然段 2讀課文3579自然段，請大家讀列寧的這幾句話，仔細(xì)體會列寧這些話的意思。3有誰知道灰雀到底到哪里去了？你從課文哪兒看出來的？ 46.810段。 2讀課文3579自然段，請大家讀列寧的這幾句話，仔（1）灰雀后來到哪兒去了，你從哪些句子看出？ 男孩說：“沒我沒看見?！?“男孩說，沒看見”這句話中小男孩說了兩次“沒看見”，我覺得小男孩說話結(jié)結(jié)巴巴的。即然他沒逮灰雀就可以直接說，為什么要結(jié)巴？我覺得他心虛。 （

5、1）灰雀后來到哪兒去了，你從哪些句子看出？（2）那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。 “那個(gè)男孩不敢講”這句話告訴我們小男孩知道灰雀沒有死，那么，他也肯定知道灰雀去哪兒了，而文中介紹他不敢講，毫無疑問，灰雀肯定是被他逮著了。（2）那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。（3）男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?“男孩看看列寧活著”這句話里，“會飛回來的”用了兩次，可以看出小男孩說話非?？隙?。當(dāng)他看到灰雀失蹤后列寧那么著急，他不忍心讓列寧難過，就告訴他真話它還活著，希望列寧不必再擔(dān)心。 （3）男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活 默讀1

6、1-13自然段。（1）男孩送回了灰雀，為什么還低著頭？ 答：他還在為自己的錯誤感到懊悔、內(nèi)疚。 默讀11-13自然段。（2）列寧為什么不明明白白地問問男孩灰雀失而復(fù)回的原因？答：事情已經(jīng)很明顯，沒有必要再問，更主要的是列寧不愿讓男孩難堪，說明列寧善解人意，也說明了列寧對小男孩的喜愛。（3）為什么說男孩是誠實(shí)的？答：因?yàn)槟泻⒛苷J(rèn)識錯誤，用實(shí)際行動改正錯誤?；胰窹PT課件完美部編版小學(xué)語文1灰雀PPT課件完美部編版小學(xué)語文1（2）列寧為什么不明明白白地問問男孩灰雀失而復(fù)回的原因？灰總結(jié)全文 這個(gè)小故事寫列寧對灰雀的喜愛，感動教育了男孩，使男孩主動送回灰雀，告訴我們有了錯誤承認(rèn)了，改正了，就是誠實(shí)的

7、孩子?；胰窹PT課件完美部編版小學(xué)語文1灰雀PPT課件完美部編版小學(xué)語文1總結(jié)全文 這個(gè)小故事寫列寧對灰雀的喜愛，感動教育 課文中寫了第一天列寧和男孩關(guān)于那只失蹤了的灰雀的對話，緊接著直接寫了第二天兩人果然又看到了那只灰雀的情景。這中間發(fā)生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？請根據(jù)你的想象把它寫下來。拓展練習(xí)灰雀PPT課件完美部編版小學(xué)語文1灰雀PPT課件完美部編版小學(xué)語文1 課文中寫了第一天列寧和男孩關(guān)于那只失蹤了的灰雀板書設(shè)計(jì)灰雀列寧愛鳥小男孩慚愧誠實(shí)做人之本灰雀PPT課件完美部編版小學(xué)語文1灰雀PPT課件完美部編版小學(xué)語文1板書設(shè)計(jì)灰雀灰雀PPT課件完美部編版小學(xué)語文1灰雀P灰雀PP

8、T課件完美部編版小學(xué)語文1灰雀PPT課件完美部編版小學(xué)語文1灰雀PPT課件完美部編版小學(xué)語文1灰雀PPT課件完美1在即將到來的超級觸屏?xí)r代，觸屏手機(jī)將極大地豐富人們的觸覺體驗(yàn)，使人們對虛擬事物的操作跟操作真實(shí)物體毫無差別。2目前，利用電振動制造觸幻覺的原理開發(fā)的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，它的虛擬質(zhì)地感讓人感覺還不太自然，有待進(jìn)一步完善。3.每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。 4.年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會由于世俗的約束而無所畏懼，而這種約束對于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。5.后來幼兒開始學(xué)走路、說話和認(rèn)識世界，這時(shí)同母親的關(guān)系就失去了一部分休戚相關(guān)的重要性，而同父親的關(guān)系開始重要起來。6在餐桌上，“禮”非常重要，如何在宴會中表現(xiàn)得體代表一個(gè)人的修養(yǎng)。胡司德認(rèn)為在這些方面劍橋大學(xué)的正式高桌晚宴和中國的宴會很相像。7.他本是一位烹飪技術(shù)高超的御廚，但有一段時(shí)間，給商湯王做的飯總是太淡或太咸。問及此事，他在解釋時(shí)借機(jī)闡述