體育與健康《積極愉快地上好體育課》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、積極愉快地上好體育課教學(xué)設(shè)計(jì)第1周 第1節(jié)教材1.體育常識(shí)：積極愉快地上好體育課17教 學(xué) 目 標(biāo)1、知道為什么要上體育課，以及上好體育課的常規(guī)要求和考前須知。2、能夠按照體育課的常規(guī)要求，積極愉快地上好體育課，參與課外體育活動(dòng)。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生形成參加體育活動(dòng)的良好動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。教 學(xué) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn)（一）知道為什么要上體育課。（二）體育課的常規(guī)內(nèi)容和重點(diǎn)要求。教 學(xué) 過 程調(diào)整與反應(yīng)一、導(dǎo)入新課（時(shí)間分配:5分鐘）教師：同學(xué)們，從你們背上書包，蹦蹦跳跳來上學(xué)的的第一天起， 你們就是小學(xué)生了。來到學(xué)校，在這個(gè)新的環(huán)境里，你們也許有些不 自然、不習(xí)慣，

2、這很正常，相信你們很快就會(huì)習(xí)慣和喜歡這里，還會(huì) 認(rèn)識(shí)很多朋友。當(dāng)然，也包括我，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？ 二、學(xué)習(xí)新知（一）認(rèn)識(shí)體育老師，知道體育課的重要性（時(shí)間分配:10分 的1、教師：同學(xué)們，我來做幾個(gè)體育動(dòng)作，你們猜猜，這是什么 體育工程？學(xué)生回答。2、教師：同學(xué)們真聰明。我是你們的體育老師，我來做一下自 我介紹（簡(jiǎn)單介紹自己的基本情況）3、教師：同學(xué)們，從現(xiàn)在起你們想比老師棒，想像姚明哥哥那 樣成為籃球高手，想知道如何鍛煉，想跟游戲做朋友就記得來找我哦！ 我愿意和你們每個(gè)人交朋友。4、教師：同學(xué)們，你知道體育課嗎？你想象中的體育課是什么 樣的？學(xué)生回答。5、教師：同學(xué)們，體育課是由老師指導(dǎo)大家做

3、游戲、玩球，或 進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課。那么體育 課對(duì)我們有什么好處？誰能告訴大家？學(xué)生回答，教師適時(shí)引導(dǎo)。教師板書：積極愉快地上好體育課6、教師：同學(xué)們，你們喜歡像大哥哥、大姐姐一樣參加走、跑、 跳、投的比賽嗎？你們喜歡玩球、玩游戲嗎？你想比別人更加靈活、 更加協(xié)調(diào)、能力更強(qiáng)嗎？你想使自己不怕苦、不怕累是，身體更加健 康和強(qiáng)壯嗎？我們的體育課就能解決這些問題，請(qǐng)同學(xué)們想一想，上 體育課還有什么好處？學(xué)生回答，教師引導(dǎo)。7、教師小結(jié)：同學(xué)們，要想讓自己成為最健康、最棒的學(xué)生， 我們從一年級(jí)開始就要認(rèn)真體育課，積極參加課外體育活動(dòng)，有了健 康的身體，長(zhǎng)大了才能更好地學(xué)

4、習(xí)、工作和生活。（二）怎樣上好體育課（時(shí)間分配:75分胡）課前守常規(guī)教師板書課前常規(guī)：有事有病要請(qǐng)假、運(yùn)動(dòng)服裝要穿好、到達(dá)場(chǎng) 地要提前。調(diào)整與反應(yīng)調(diào)整與反應(yīng)教師：同學(xué)們，你們知道嗎？我們?cè)诮窈螅绻惺掠胁〔荒苌?體育課，不要忘了課前向體育老師請(qǐng)假或交病假證明；上體育課著裝 要適合運(yùn)動(dòng)，不該帶的東西不能帶到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，防止傷害事故的發(fā)生； 要提前到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等候上體育課，不要遲到。誰對(duì)，誰錯(cuò)？教師出示多媒體：同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)觀察大屏幕上小朋友上體育課 的畫面，看一看，誰對(duì)，誰錯(cuò)，為什么？想一想，如果是你，你會(huì)怎 么做？教師依次出示圖片，讓學(xué)生判斷誰對(duì)誰錯(cuò)。教師引導(dǎo)學(xué)生回答， 教師仔細(xì)講解、歸納并板書。教

5、師小結(jié)：同學(xué)們，通過觀察，大家知道了在體育課上該做什么， 不該做什么，在今后的體育課中，我們要按照課前“三要”，課上“六 做到”的要求上好每節(jié)體育課。課后“三不要”教師：同學(xué)們知道了上好體育課要做到課前“三要”和課上“六 做到”。同學(xué)們，既然課前、課上對(duì)我們都有要求，那么課后對(duì)我們 有沒有要求呢？請(qǐng)看多媒體。教師出示圖片（大量喝水圖，用涼水沖身、洗頭圖，暴飲暴食圖）。 教師：你們看出了什么？他們這樣做對(duì)嗎？學(xué)生自由回答。教師小結(jié)：同學(xué)們，上完體育課后不要大量喝水，特別是不能喝 生水和冷飲；不要馬上用涼水沖頭和背；不要立刻吃東西，否那么會(huì)生 病的，一定要記?。〗處煟夯仡欝w育課的要求。齊讀兩次板書

6、“課前、課上、課后的 常規(guī)要求”。（三）游戲：看誰做到快、靜、齊（時(shí)間分配:70分第）1、教師講清方法與要求。2、評(píng)出優(yōu)勝小組，進(jìn)行口頭表揚(yáng)。3、教師小結(jié)：同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)，我們知道了什么是體育課， 為什么要上體育課。同時(shí)還知道了要想上好體育課，就要以體育課堂 常規(guī)的有關(guān)內(nèi)容要求自己。希望同學(xué)們?cè)诮窈笊险n時(shí)，充分利用老師 安排的場(chǎng)地、器材、時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，該展示的時(shí)候大膽地表現(xiàn)自我， 該說的時(shí)候盡興地表達(dá)自己的想法，這樣才能積極愉快地上好體育 課。預(yù)祝你們成為全面開展的好學(xué)生！教學(xué)反思：在小學(xué)體育教學(xué)中，如何讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，這不僅能 充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變

7、得親切、 自由和歡悅，并能對(duì)提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對(duì) 學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學(xué)也不例外。有了良好 的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí) 動(dòng)機(jī)的重要因素，是取得成功的重要條件。比方在一節(jié)前滾翻教學(xué)中 這樣講到，孩子們，今天我們來看天。孩子們一聽這有什么希奇的，都 仰頭望著天空。這時(shí)老師又說了，只不過今天我們看天的方式有點(diǎn)特 別。這下強(qiáng)烈的好奇心可把孩子們吸引住了。怎樣看天呢，老師說，我 們從胯下看，誰能雙手著墊翻過去，并能看到天，誰就是這節(jié)課的英 雄。聽了老師的講述，學(xué)

8、生們個(gè)個(gè)欲試，誰也不甘落后。因此，激發(fā)學(xué) 生的體育興趣，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí)， 為終身奠定快樂體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。二、體育游戲化，增加體育教學(xué)興趣感很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑啊、跳啊讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。 其實(shí)根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，游戲才是他們的樂園。體育課 的教學(xué)機(jī)械而無生命力的話，學(xué)生是不會(huì)感興趣的，是枯燥乏味而又 令人厭煩的。自古以來教師被喻為“辛勤的園丁”，而學(xué)生那么是是花 圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加 留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些花“無精打采，他們的“無精打采”也正是因?yàn)?體育課的枯燥乏味，機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。這時(shí)，我們只要多費(fèi)

9、心思盡量用 游戲的手段來提高興趣，使課變得生動(dòng)多姿，學(xué)生聽起來就會(huì)有滋有 味,動(dòng)起來也會(huì)生龍活虎。三、師生共同參與活動(dòng)，提高體育教學(xué)積極性體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動(dòng)。體育教師掌握著教學(xué)方向、 進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游 戲，教師不參與活動(dòng)，只是讓學(xué)生活動(dòng)，這樣的游戲毫無生機(jī)，學(xué)生玩 一會(huì)兒就毫無興趣，我就經(jīng)常和孩子們一起活動(dòng)，效果非常理想。因 此，師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為 師生之間是命令與服從。教師神情嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽計(jì) 從，根本就談不上快樂而言，快樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào) 平等的關(guān)系。四、不斷提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)體育教學(xué)鞏固性一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時(shí)讓學(xué)生體 臉上體育課的樂趣，每堂課都