中秋節(jié)幼兒園設(shè)計方案7篇

1、Word 中秋節(jié)幼兒園設(shè)計方案7篇 為了保證活動能夠按方案開展，大家需要制定一份明確的活動方案，活動方案制定時，我們要考慮到其中的每一個小細(xì)節(jié)才行，職場我今日就為您帶來了中秋節(jié)幼兒園設(shè)計方案7篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。中秋節(jié)幼兒園設(shè)計方案篇1 活動目的： 1.通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 2.讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的歡樂。 3.通過活動，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情。體驗節(jié)日的歡樂。 4.情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 5.知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 活動預(yù)備：

2、 水果、月餅家長供應(yīng)。 呼啦圈、氣球若干個。 一次性水果盤 活動過程： 第一環(huán)節(jié)： 1、介紹中秋節(jié)的 其次環(huán)節(jié)：親子其樂融融 1、親子嬉戲： 蜈蚣漫步 先講一個故事：森林里進(jìn)行運動會，蜈蚣報名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到競賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，競賽快開頭啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。 目的：熬煉孩子的耐力和腿部力氣。預(yù)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由孩子做排頭，家

3、長將手搭在孩子肩上，蹲下。 2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。 提示：可以多叫幾個家庭成員一起參與。 再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，抓緊上路急匆忙 3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤 按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。 第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動結(jié)束 活動反思： 中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時機(jī)。 中秋節(jié)幼兒園設(shè)計方案篇2 一、指導(dǎo)思想： ?幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、

4、公平合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育孩子的力量。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動性與合作性;培育幼兒的動手力量、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園打算與20_年9月30號上午8點鐘，全園家長和小伴侶利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。(詳細(xì)活動方案如下： 二、活動時間： 20_年9月30日上午 三、活動地點： 幼兒園操場 四、活動對象： 全園孩子和家長 五、活動主題： “月餅寶盒，變變變” 六、活動目的： 為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，我們樂觀提倡“低碳理念”。鼓

5、舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行制造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參加性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。 通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參與活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增加每一個人都“珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造和諧社會”。 七、活動預(yù)備： 20_年9月25日向每位幼兒發(fā)放_幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長參加到這項有意義的活動中來。 八、作品要求： 1、制作材料：廢舊的月餅盒子 2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實行幼兒與家長共同參加

6、的制作方式。 3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色;具有肯定的欣賞性和藝術(shù)性;另外作品顏色搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。 “月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函 每當(dāng)中秋之時，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!_幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制作活動月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個小作品，充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力，提高家長、幼兒的動手操作力量。 中秋節(jié)幼兒園設(shè)計方案篇3 一、活動目標(biāo)： 1、通過同學(xué)的自主活動讓同學(xué)了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳奇。 2、讓同學(xué)知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)聚的節(jié)日。 3、激發(fā)同學(xué)

7、喜愛祖國傳統(tǒng)文化，喜愛大自然的情感。 4、使同學(xué)懂得各種外形的月亮的名稱。培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，敬重事實的科學(xué)態(tài)度。 二、活動建議： 1、跟據(jù)一班級同學(xué)的年齡特點,本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓同學(xué)初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫同學(xué)心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)同學(xué)對民俗節(jié)慶課的愛好。 2、建議讓同學(xué)可以回家做適當(dāng)?shù)念A(yù)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。 3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓同學(xué)將自己對中秋節(jié)感愛好的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓同學(xué)畫一畫心中的餓中秋節(jié)，老師把同學(xué)的作品選擇后布置在教室的展現(xiàn)板進(jìn)行展現(xiàn)。 三、活動方案：

8、 活動過程： (一)、談話引入，溝通中秋節(jié)的習(xí)俗 1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。 2、同學(xué)溝通今年中秋節(jié)的活動支配。 3、大家一起共享有關(guān)中秋節(jié)的資料。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等) (二)、聽故事，說心愿 1、老師講嫦娥奔月的故事。(配樂) 2、同學(xué)打電話與嫦娥姐姐說說心里話。 (1)、出示聽話說話要求：認(rèn)真聽，牢牢記，說清晰、說完整。(讓同學(xué)充分拓展思維、開拓思路) (2)、說話時留意講電話的禮儀。 (3)、老師準(zhǔn)時輔導(dǎo)點評，留意句子的完整性、美麗性。 (4)、同學(xué)小組爭論溝通。 (三)、了解有關(guān)月亮的學(xué)問 1、老師介紹宋朝聞名的詩人蘇軾寫的美麗詩篇水調(diào)歌頭。(同學(xué)齊誦)

9、2、“月亮博士”給同學(xué)講一講月亮的神秘。 (1)、“月亮博士”請同學(xué)們把自己見到過的月亮的外形畫下來，并把它剪下來。 (2)、把同學(xué)的作品按月亮的外形歸類，展現(xiàn)在黑板上。 (3)、同學(xué)溝通從地球上會看到這些不同外形的月亮的緣由，“月亮博士”歸納。 (4)、同學(xué)溝通月亮的名稱，“月亮博士”邊歸納邊板書。 (四)、老師小結(jié)，師生一起品嘗自己購買的中秋食品，共同歡慶中秋。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都特殊好，說出了自己的想法與愿望。是啊!中秋節(jié)既是一個豐收的節(jié)日，又是一個團(tuán)聚的節(jié)日。老師盼望你們好好學(xué)習(xí)，長大實現(xiàn)自己的愿望。 四、布置作業(yè)： (1)、過中秋節(jié)那天，向家里人講講自己知道的故事和學(xué)問。 (2)、觀

10、看月亮的外形變化并記錄。 中秋節(jié)幼兒園設(shè)計方案篇4 一、爺爺為我打月餅音樂引入，幼兒唱歌。 一、主持人開場白敬重的業(yè)主、友愛的小伴侶：大家晚上好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。 二、主持人介紹中秋節(jié)一活動背景中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)聚飯，品月餅，賞明月，處處洋溢歡快喜慶氣氛。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。 二、活動籌備 (一)活動主題中秋佳節(jié)，團(tuán)聚新居“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代。 (二)活動目的 1、以“中秋”這個眾所

11、周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡快景象，印象良好。 2、通過這次文娛活動，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美妙的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。 3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。 (三)活動形式以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩。 (四)活動對象入住小區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)活動專用節(jié)目。 (五)活動時間20_年9月30晚 (六)活動地點：中心廣場 三、前期預(yù)備 (一)前期造勢。 1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動，并熱忱邀請業(yè)主的參與。 2、海報形式的宣揚。 3、宣揚單形式。 4、短信群發(fā) (二)活動的前期預(yù)備 1、活動前10天，宣揚動

12、員會，確定活動主題、活動方式、消遣節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時也可以明確告知業(yè)主有什么亮點及消遣項目，吸引業(yè)主的樂觀參加。 2、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再嫻熟、自然地運用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負(fù)責(zé)。 3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置。 4、支配專任布置場地。 5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結(jié)宣揚活動，明確活動現(xiàn)在的分工及消失意外狀況的應(yīng)急預(yù)案。 6、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開頭那天，消失禮品不足或者不到位的問題。 7、查找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童，并進(jìn)行邀請。 8、了解業(yè)主中是否有新婚夫

13、婦，進(jìn)行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)章和支配。 (三)企劃預(yù)備 1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛。 2、制作禮包，預(yù)備禮品3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練四活動設(shè)計。 1、賞月，分發(fā)月餅，同時專心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠(yuǎn)方親友的思念之情。 2、簡潔介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起共享幸福和樂趣。 3、互動嬉戲： (1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多，就贈送精致小禮品。 (2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。 4、中秋“最棒家庭”競賽可以進(jìn)行

14、拉唱節(jié)目，即唱歌帶“月”字的歌曲，邀請幾戶業(yè)主進(jìn)行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參與的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。 5、最好支配小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾情愿看到的節(jié)目。 6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，盼望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳奇，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。(活動期間也可以我公司的員工參與)嬉戲擊鼓傳花。 我們中國有很多傳統(tǒng)嬉戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€擊鼓傳花的嬉戲，玩法和規(guī)章大家都很熟識，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，嬉戲開頭。 題目1：請你說說中秋節(jié)什么

15、時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣? 題目2：請說出中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)) 嬉戲齊心協(xié)力吃果果 “心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實，下面我們來玩?zhèn)€嬉戲齊心協(xié))力吃果果。 嬉戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提示下，去查找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為成功。 嬉戲規(guī)章： (1)參賽選手必需是全家三口。 (2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消嬉戲資格。 四、中期操作 1、現(xiàn)場布置：提前將現(xiàn)場依據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀

16、器，音響、活動時間等必需逐一落實。 2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。 3、保證禮品的到位。 4、活動進(jìn)行中，指揮人員依據(jù)活動中暴露的問題準(zhǔn)時規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動質(zhì)量。 五、后續(xù)活動 1、可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提高公司的形象。 2、公司領(lǐng)導(dǎo)對活動進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表簡短的說話。 中秋節(jié)幼兒園設(shè)計方案篇5 活動目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會共享的開心。 4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受

17、參加中秋節(jié)慶?；顒拥臉啡?。 5、閱讀故事，能細(xì)致的觀看畫面，大膽的表述對故事的理解。 活動預(yù)備： 1、每一個孩子預(yù)備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 活動過程： 一、通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜愛過中秋節(jié)嗎?為什么? 四、觀看月餅，通過共享月餅體驗節(jié)日的歡樂。 1、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅? 引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。 2、月餅為什么是圓的呢? 3、老師小結(jié)。 五、共享月餅。 活動反思

18、： “熟悉中秋節(jié)”這堂課對于小班的小伴侶來說有肯定的難度，嫦娥奔月這個故事小伴侶也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)聚。 中秋節(jié)幼兒園設(shè)計方案篇6 一、指導(dǎo)思想 家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育孩子的力量。 因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動性與合作性;培育幼兒的動手力量、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。 幼兒園打算與20_年x月x號上午x點鐘，全園家長和小伴侶利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

19、 二、活動時間 20_年x月x日上午 三、活動地點 幼兒園操場 四、活動對象 全園孩子和家長 五、活動主題 “月餅寶盒，變變變” 六、活動目的 為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，我們樂觀提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行制造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。 發(fā)揮家長的主動性、參加性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。 通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參與活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增加每一個人都“珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造和諧社會”。 七、活動預(yù)備 20_年x月x日向每位幼兒發(fā)放_幼兒園“月餅寶盒

20、，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長參加到這項有意義的活動中來。 八、作品要求 1.制作材料：廢舊的月餅盒子 2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實行幼兒與家長共同參加的制作方式。 中秋節(jié)幼兒園設(shè)計方案篇7 一、主題來源： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所熟識、感愛好的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有肯定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精致的月餅盒等。 二、總體活動目標(biāo)： 1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。 2.豐富幼兒的科普學(xué)問，了解“月食”現(xiàn)象，與影像學(xué)問。 3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同共享，同時體會到勞動與共享的樂趣。 三、主題開展時間： 9月9日至12日為期一個周的“歡樂中秋節(jié)”活動。 四、活動類型： 1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳奇故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來 2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。 3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓舞幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。 4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時有等。