總結(jié)實習(xí)報告3篇

1、Word 總結(jié)實習(xí)報告3篇 下面是我收集的總牢固習(xí)報告3篇，以供參考。 總牢固習(xí)報告1 金工實習(xí)是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，是高等院校工科專業(yè)同學(xué)進行工程訓(xùn)練、培育工程意識、學(xué)習(xí)工藝學(xué)問、提高綜合素養(yǎng)的重要必修課。 作為一名材料學(xué)院高分子專業(yè)的同學(xué)，金工和本專業(yè)有著直接的聯(lián)系，但是通過金工實習(xí)能夠使我們接觸到生產(chǎn)實際，獲得機械制造一般過程的感性熟悉，了解到一些先進的生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備；進行有關(guān)實踐技能訓(xùn)練，培育肯定動手力量和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；同時，在勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念、理論聯(lián)系實際和科學(xué)作風(fēng)等工程技術(shù)人員應(yīng)具有的基本素養(yǎng)方面受到培育和熬煉。 記得一個老師就說過，我們來這里有兩個目的，一是了解而非真

2、正學(xué)習(xí)手藝，即獲得機械制造一般過程的感性熟悉，二是體驗生活熬煉動手力量，即接觸真正的生產(chǎn)實際。我認為這是特別正確的！機械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個將大量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng)。 兩個星期的時間不行能使我們完全的把握這門技術(shù)。但是重要的是我們在金工實習(xí)過程中熬煉得到力量和閱歷！對于一名高校生，特殊是一名華南理工高校理工科的高校生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接供應(yīng)了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。 身為高校生的我們經(jīng)受了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與

3、實踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距究竟有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際把握學(xué)問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師仔細、急躁的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。 就在課堂中的我們感受到了動手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時，嫻熟把握實際力量，包括機械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入高校的高校生的動手實踐力量比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的高校就擔(dān)當(dāng)了培育同學(xué)實踐力量的任務(wù)。金

4、工實習(xí)就是培育同學(xué)實踐力量的有效途徑。 金工實習(xí)過程中，平安第一！這句話誰都知道，但不肯定放在心上，所以金工實習(xí)的第一天，我們便被支配去看一個實習(xí)平安方面的錄像，錄像里詳盡的播放了很多工種的實習(xí)要求，像電焊氣焊，熱處理等?？粗芏嘁虿话匆蟛僮鳈C器而發(fā)生的事故，再加上老師告知我們的以前發(fā)生的類似大事，我真的有點可怕，很多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點，就告知我們，只要根據(jù)正確的方法，把握要領(lǐng)，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是平安的重要保證！ 因此兩周的金工實習(xí)我都始終把平安放在首位，嚴格按規(guī)操作，肯定不在車間打鬧玩耍，仔細謹慎不敢有半點馬虎。 在其次天的鉗工實習(xí)中，我們知

5、道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；當(dāng)我們用鋸條將鐵棒上的11mm長的鐵塊鋸下來時，我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步，我們接下來還要對其表面進行處理并找出其中心，然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛！但甚感興奮的是：我們還得到了勞動成果自己親自做的六角螺冒。看著這最終的小咚咚，大家都笑了，都把它保藏起來了作為以后的美妙的回憶！ 于是，我學(xué)到了：做工業(yè)設(shè)計時，肯定要急躁，不厭其煩的對進行精加工！ 在借下來的車工實習(xí)中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學(xué)之間協(xié)作得委完善

6、。從一開頭的笨手笨腳，到后來熟識后的速度加快，大家越車越來勁，越來愛好。很快，一個相當(dāng)光滑而有高精度的圓柱轉(zhuǎn)軸工件就這樣誕生了！ 其實在這么多的工種當(dāng)中，我最感愛好的是數(shù)控技術(shù)微機數(shù)控車削加工、微機數(shù)控線切割加工、微機數(shù)控銑削加工。以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界！原來人類利用機器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我肯定要更充分地利用好這一切，為自己儲備下肯定的能量！ 還有許多其他的工種，雖然印象不是很深刻，但也在無形中培育了我對金公實習(xí)的了解和喜愛！ 經(jīng)過兩個星期的金

7、工實習(xí)，我初步把握了金屬加工的基本學(xué)問、基本操作方法。在這兩星期的學(xué)習(xí)中，主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的學(xué)問：金屬加工基本工種包括銑工、車工、電火花加工等的操作。我想任何人對新東西都有一種天生的奇怪 。同樣，面對那么簡單的機器，看著那些粗糙的原料在那里變成精致的工具。誰又不心動？盼望自己能夠把握它，至少能夠了解它。 人生本身就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，更何況我們這些還沒有步入社會、自立生活的高校生呢？抱著一種極強的學(xué)習(xí)欲望開頭了我的金工實習(xí)。 作為一名高校生，第一次接觸到機床，工件之類的新東西，第一感覺就是特別奇怪 ，之前在書本上學(xué)的東西最終在現(xiàn)實中見到了。不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們

8、的工業(yè)基礎(chǔ)；更不要小看這簡潔的操作，正是這簡潔的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機器加工成的工件簡潔也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機器不是由這種簡潔的工件來的。看到指導(dǎo)老師奇妙般的用手中的工具做出美麗的工件，是又鄙視又心急。等到自己做的時候，才知道這東西不是簡簡潔單就能做出來的，有時還累得腰酸背痛。不過累歸累，心中仍舊感慨頗多。實習(xí)車間里，一臺臺機床運轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡潔，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著我的汗水，每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親自加工的工件交到老師手里時，那種驕傲感是必需親身體驗才能感受到的。生平第一次有機會“學(xué)以致用”，很有成就感，

9、也真實的體會到真理必需要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下，你學(xué)的再好也白搭。有許多東西是書上沒寫的，只有在實踐中才能體會得到。紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永久的老師。 老師們教得特別仔細，時間雖短，但是他們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時間里多教給我們一點東西，盼望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。一開頭我們的心理多少有一點借此機會好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。但是老師的仔細讓我們擺正自己的心態(tài)，把更多的心思用在實習(xí)上，以真正學(xué)到有用的學(xué)問。我們仔細聽取老師的講解，同時在老師的指導(dǎo)下完成任務(wù)。例如車工時，我們用傳統(tǒng)的車床車一個球，難度比較大，而且存在肯定的危急性，但我還

10、是全身心地投入到了工作中。當(dāng)看著自己親自做出的工件時，我心中無比喜悅。但是，也有極少數(shù)同學(xué)對此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⑴c練習(xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)仔細思索一下學(xué)校支配這門課的用意，不應(yīng)當(dāng)鋪張這一次難得的實踐活動。實習(xí)滿意了我們奇怪 的心情，使我們的興奮感慢慢消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會進展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加仔細的學(xué)習(xí)，努力充實自己，用科技學(xué)問武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。 我們學(xué)校實習(xí)中心的設(shè)備還是比較先進的，這是現(xiàn)代化工業(yè)制造技術(shù)的進展要求，也是我們學(xué)校實習(xí)條件得到改善的反映。儀器設(shè)備的價格都比較

11、昂貴，動輒幾萬乃至十幾萬。但先進的儀器設(shè)備代表著現(xiàn)代化工業(yè)的方向。兩周的金工實習(xí)，工種基本上是微機數(shù)控加工，電火花加工，CAD設(shè)計，Mill9設(shè)計，數(shù)銑加工等非傳統(tǒng)實習(xí)內(nèi)容在內(nèi)的多工種的工程訓(xùn)練。這些科技含量相當(dāng)高的工種中，我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。同時也知道了現(xiàn)在這方面工業(yè)技術(shù)的國內(nèi)水平如何以及是否與世界先進水平的存在差距，讓我們產(chǎn)生了一種責(zé)任感，推動我國科技進步的責(zé)任感。 在金工實習(xí)的過程中有一些自己的想法和建議。我有很深的感受，獲得了課堂里面得不到也想不到的學(xué)問，或許將來不會走上這些實習(xí)過的崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問和其中的感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我

12、們有了收獲、也有了成果。我認為金工實習(xí)應(yīng)當(dāng)安排課時多一點，讓同學(xué)去學(xué)習(xí)了解更多的工種。另外，金工實習(xí)的工種安排的授課時間應(yīng)當(dāng)適當(dāng)削減，應(yīng)當(dāng)而更側(cè)重于讓我們通過自己動手操作把握學(xué)問。還有，金工中心某些工種的機器壞了而沒有得到準(zhǔn)時的修理，削減了我們熬煉的機會，實在惋惜。最終，我還盼望學(xué)校能夠購置多一點先進的工業(yè)的設(shè)備，讓同學(xué)們能夠多了解一些科技進展的前沿設(shè)備，開闊眼界，獲得更多的學(xué)問。 兩星期的金工實習(xí)就這樣過去了，回想起這兩周的實習(xí)生活真有點舍不得。在這里，我不由得由衷的說一句：金工實習(xí)，真棒！ 總牢固習(xí)報告2 校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)正在走向尾聲，我的假期實習(xí)生活也將邁向結(jié)束，校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)實習(xí)報告。一個多月的

13、實習(xí)生活中，我不但收獲了很多歡樂，同時也學(xué)到了很多書本上不曾有的學(xué)問，此時回味實習(xí)生活，那場景仿佛就在昨天。 放假后的第一天，有幸受到姜老師的推舉，成為僅有的兩個同學(xué)中的一員，去參與學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)。出于對老師的感謝之情，以及對學(xué)問的渴望，當(dāng)天我就和同學(xué)興奮的去向張亞靜老師報到，投入到校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)之中。 兩個月中，回味最多的應(yīng)當(dāng)就是姜主任那種嚴母般的愛。姜主任常說，訓(xùn)你們是為了讓你們更好的改正錯誤，以便提高自己；表揚你們，只會增加你們的虛榮心。的卻如此，古諺：嚴師出高徒不就是這個意思嗎？就如小樹要經(jīng)受風(fēng)雨才能更好的成長一樣，姜主任只是在用另一種愛呵護我們。作為百忙中的系主任還能仔細的關(guān)懷一個同

14、學(xué)的生活，這本身莫非不就是一種宏大嗎？ 兩個月中，叨念最多的就是姜主任、張老師和韓老師無微不至的關(guān)懷。多少次，在建設(shè)階段檢查中，是姜主任急躁細致的指導(dǎo)，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時，是張老師和韓老師鼓舞我們，一起去找問題的解決方法；多少次，張老師和韓老師有意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢不能遺忘留在張老師家的歡聲笑語，不能遺忘韓老師留給我們的噓寒問暖，實習(xí)報告校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)實習(xí)報告。假期的實習(xí)，讓我真正感覺到人間自有真情在，我只想對老師說聲，好人自有好報，老師必定幸福一生。 兩個月中，學(xué)到最多的就是不能輕言放棄，也不能急于求成。記得有一次，在試驗網(wǎng)上考試系統(tǒng)時，有

15、一個功能不太懂，再加上非常的繁瑣，我想就一個功能，不懂應(yīng)當(dāng)不會影響系統(tǒng)的使用，所以就選擇了放棄。然而就是這個功能，影響著系統(tǒng)的使用便利與否，我們也因此受到領(lǐng)導(dǎo)的批判。于是我放下心漸漸去理解，經(jīng)過一天的努力最終搞了清晰，在興奮的同時我也意識到學(xué)習(xí)中有很多事情不能憑愛好去做，必需沉下心，不能急于求成，更不能輕言放棄。 當(dāng)然，兩個月的實習(xí)生活也讓我深深感到，自身學(xué)問的欠缺，我不能遺忘剛開頭拿到項目時那種無從下手的茫然，不能遺忘那種對自己認為已經(jīng)學(xué)得很好的稱贊我不能以是班里的尖子生就傲慢自滿，由于學(xué)問的海洋還很深遠，我只是小溪中的一滴水而已，我的求學(xué)路還很遙遠，我應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)校給我供應(yīng)的良好環(huán)境，加緊用

16、學(xué)問去武裝自己。努力不肯定有收獲，但是不努力確定沒有收獲。 總牢固習(xí)報告3 為期六個月的實踐工作，我特別重視，也很仔細。由于我們平常只能從書本上學(xué)習(xí)理論學(xué)問，能有這樣的實踐機會，當(dāng)然就非常珍惜，盼望能夠通過實踐學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)習(xí)不到的學(xué)問，積累實踐閱歷，為以后參與工作打下基矗！ 由于缺乏實踐閱歷，我對酒店的管理模式了解的.不時許多，熟悉不深。為了能夠更快適應(yīng)環(huán)境，更好的熬煉自己，我特殊注意加強專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，堅持“向同事學(xué)，向書本學(xué)”的思路，不斷提高自己的工作責(zé)任心，以求熬煉和彌補自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限?！叭诵?，必有我?guī)煛?，企業(yè)中的每一位同事都是我的老師，他們豐富的閱歷是一筆珍貴

17、的財寶，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我樂觀向身邊的同事和前輩們請教，虛心吸取他們的珍貴閱歷，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和訂正自己方法、思路上的缺陷。另外一方面，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，努力把握酒店的主旨核心，熟識工作流程。 這次實習(xí)讓我發(fā)覺，理論與實踐的差距：剛踏入社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，由于我平常學(xué)的之勢最終可以派上用場了。但后來實踐發(fā)覺我所學(xué)的理論，沒有融入酒店。學(xué)校主要是通過學(xué)習(xí)，把握觀看問題、分析問題、解決問題的思路和方法。走進酒店我才發(fā)覺我對環(huán)境的的變化和酒店實際的需求跟不上，所以我感覺辦起事來時舉步維艱。這次實習(xí)是我更深的認清了自己的不足和優(yōu)點。

18、一、實習(xí)基本狀況： 我在北京市海淀區(qū)找到一個酒店，店名叫金品軒海鮮名店，通過應(yīng)聘我加了這個大家庭。 在這里我進行了為期五個月的實習(xí)工作，擔(dān)當(dāng)傳菜部部長一職。截止到XX年6月22日我的實習(xí)工作時間結(jié)束。 二、實習(xí)單位概況： 金品軒海鮮名店，隸屬于珠海卓凡實業(yè)集團有限公司。是一所集消遣、康體會所為一體 的大型餐飲企業(yè)，酒店建筑面積一萬平方米，餐廳面積八千平方米，可同時容納一千名來賓用餐。 三、實習(xí)目的： 在學(xué)習(xí)中做事。任何事情都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成一個號 的習(xí)慣才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。學(xué)前的實習(xí)為我們在步入社會能有一個好的心態(tài)和實力。學(xué)前實習(xí)是為了讓我們加深對

19、職業(yè)和行業(yè)的了解，確認喜愛 擅長的職業(yè)，以確定自己喜愛的工作，在以后畢業(yè)找工作就可以把它作為目標(biāo)職業(yè)。反之就要查找新的工作方向；人們常說，高校就是個象牙塔。的確，學(xué)校與職嘗學(xué)習(xí)與工作、同學(xué)與員工之間存在著巨大的差異。在角色的教化過程中，人們的觀點、行為方式、心里等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。而實習(xí)供應(yīng)了一個機會，讓我接觸到真實的職常有了實習(xí)的閱歷，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成同學(xué)向職場人士的轉(zhuǎn)換；同時學(xué)前實習(xí)也可以增加找工作時的競爭優(yōu)勢。這就是我這五個月的實習(xí)目的，在這次實習(xí)中讓我的心態(tài)和力量提升了許多。 四、實習(xí)內(nèi)容： 五個月的實習(xí)瞬息而過，這五個月來，我始終把熟悉并融入酒店

20、團隊為要求。學(xué)習(xí)拉近 距離、融入團隊的最好方法。五個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)問，向前輩請教閱歷，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，熟悉到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力氣和魅力。 來金品軒實習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事間或還有馬虎但是通過領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)和同事的提示。我都準(zhǔn)時的轉(zhuǎn)變著自己。 在才來到酒店時人生地不熟的時候，我努力的去拉近同事之間的距離和感情，通過努力我得到了同事們和領(lǐng)導(dǎo)的贊同，很榮幸的當(dāng)上了部長。 在初當(dāng)部長的時候，我有一段時間我不知道該怎么去跟以前的同事進行溝通了，也不知道在領(lǐng)導(dǎo)面前我該怎么說話。那一段時間是我最難熬的時段，同事都不跟我說話，不

21、會的東西也不敢去問領(lǐng)導(dǎo)，我無助的徘徊著。有一次，領(lǐng)導(dǎo)跟我說了一些話讓我找到了前進的路，他說：“你站在這個位置，是大家對你的認同，同時也說明這個時候你開頭背負著一些責(zé)任。” “責(zé)任”當(dāng)時聽到這一個詞的時候，我突然知道自己該干什么了，在那時我熟悉到作為一個管理者該干什么了，我和同事們又恢復(fù)到以前的歡歌笑語中，在自己遇到困難的時候我在也不時那么的無助了。 向他說的，當(dāng)背負責(zé)任的時候就要做些什么，我深深的理解了做的越多錯的越多的道理，我也做錯過，也受到過懲罰，我沒有氣餒，更加努力的做好我的工作。 呆的時間越久，了解的越多。我了解到不時自己做好了，我了解到了作為一個管理者最本質(zhì)的做用，為下屬制造更好的工作環(huán)境，為酒店更好的管理人員。 五、實習(xí)心