暑期學校教師培訓學習心得體會范文

1、更要有高尚的道德和成為學生的良師益為此，教師要時刻謹記不斷提高自那么，如何提高自身的師是教師職在教育大發(fā)展的安于“粉筆生涯”，以“捧更要有高尚的道德和成為學生的良師益為此，教師要時刻謹記不斷提高自那么，如何提高自身的師是教師職在教育大發(fā)展的安于“粉筆生涯”，以“捧獻身教育， 鞠躬盡瘁。必定暑假里，我參與了學校組織的教育技術培訓，素質(zhì)教論活動，通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教觀念。下面談談我對本次學習的心得。一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中， 教師既要有比較淵博的知識，崇高的精神境界。 教師應當成為學生的表率，友，成為全社

2、會文明的楷模。身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。德修養(yǎng)呢 ?我認為應該從以下幾個方面做起：1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，業(yè)道德的基礎和前提。 尤其在市場經(jīng)濟條件下，今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，著一顆心來， 不帶半根草去”的高尚情懷，相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”， 1 每一個學生， 都希望得到教它能使學生感受到教師的了為學生的一生著想， 從思每一個學生， 都希望得到教它能使學生感受到教師的了為學生的一生著想， 從思在日常的教育

3、教諷刺、挖苦等侮辱人格; 當學生多一點2、熱愛學生，誨人不倦熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。師的愛， 師愛是一種巨大的教育力量。溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。解學生和關心學生， 是熱愛學生的起點。 教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考， 切不可刺傷學生的自尊心。學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己

4、的威信而對學生采用體罰、的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭犯錯或退步時， 教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。3、以身作則，為人師表在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生， 感染學生。 無數(shù)經(jīng)驗證明， 身教重于言教， “不 2 ; 其身不正， 雖令不給學沒有遠大好學進去，陶冶學生的情操， 以自學習就成了當今人類生存; 其身不正， 雖令不給學沒有遠大好學進去，陶冶學生的情操， 以自學習就成了當今人類生存不僅是時代的呼喚，教育發(fā); 善于在任何時間向任何人學; 善于和同事交流，擴大從?！边@說明凡是教師要求學生做

5、到的，自己必須先做到，生樹立好榜樣 ; 凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。 教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。 如果教師缺乏堅定正確的政治方向，的理想，其教育必定失敗。 教師要教育學生勤奮刻苦，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，己的模范行為，影響教育學生。二、用學習引領自身專業(yè)成長隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代， 知識老化速度大大加快，和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與